高一上學期語文期末試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共9題；共18分)1. （2分） (2017高一上濟南期中) 下面詞語中劃線字的讀音和字形完全正確的一項是（ ） A . 畸形（j）抹煞（sh）坐右銘（zu）混混沌沌（hn）B . 蜚然（fi）竦身（sng）愛憎（zng）皓首窮經(jīng)（ho）C . 蕪雜（w）狙擊（j）木椽（chun）脈脈含情（m）D . 斂裾（j）踱步（du）媛女（yun）蓊蓊郁郁（wng）2. （2分） (2017高三上武清期末) 依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）天津五大道集中成片的西式建筑見證了百年滄桑，_的名人舊居訴說著風云過往。以外墻凹凸參差而聞名、具有_意大利風味的“疙瘩樓”，磚墻紅瓦、_多種建筑風格的先農(nóng)大院，英式建筑的代表、中國最早的現(xiàn)代綜合體育場民園廣場姿態(tài)萬千的近現(xiàn)代建筑，現(xiàn)存之多，保存之好，在全國各城市各街區(qū)中_。A . 比肩接踵濃烈展現(xiàn)無獨有偶B . 觸目皆是濃厚會聚風毛麟角C . 鱗次櫛比濃郁融合絕無僅有D . 星羅棋布濃重集中獨一無二3. （2分） 下列句中標點符號使用不正確的一項是（ ） A . 白居易在談詩歌創(chuàng)作時說：“事物牽于外，情理動于內(nèi)，隨感遇而形于嘆詠者”。（與元九書）B . 李白與杜甫是唐詩星空中最為耀眼的雙子星座：一個浪漫奇絕，一個情深意永。C . 德國哲學家黑格爾說：“美是理念的感性顯現(xiàn)。讀詩，就是要體會詩人抒發(fā)的情感，感受詩的語言的韻味?！盌 . 宋詞人賀鑄說：“錦瑟華年誰與度？”（青玉案）元詩人元好問說：“佳人錦瑟怨華年！”（論詩三十首）4. （2分） (2018高一下寧夏開學考) 下列選項中，沒有語病的一項是（ ） A . 在中國空軍首位殲10女飛行員余旭烈士“回家”的日子，全國各地32萬群眾從四面八方自發(fā)趕到余旭的家鄉(xiāng)四川省崇州市，來送別這位女飛行員最后一程。B . 據(jù)中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)展開的一項調(diào)查顯示，642%的受訪者反映自己身邊存在“咆哮媽媽”，媽媽們歇斯底里的批評，對孩子造成的傷害非常嚴重。C . 隨著政策環(huán)境日益優(yōu)化，電子信息快速提升，跨境電商發(fā)展勢頭迅猛，中國已經(jīng)成為全球最活躍、市場潛力最大的跨境電子商務市場。D . 由于秦嶺在生態(tài)環(huán)境方面存在突出問題，昨日位于秦嶺山麓的陜西省六個縣市政府的領導被陜西省環(huán)境保護廳、陜西省國土資源廳集中約談。5. （2分） (2018江蘇模擬) 下列詩句中，沒有使用借代修辭的一項是（ ） A . 冥冥四月黃梅雨，莫拾明珠并翠羽。B . 人初靜，明日落紅應滿徑。C . 萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。D . 端州石工巧如神，踏天磨刀割紫云。6. （2分） 指出下列各組句子中加線詞含義完全相同的一組（ ）A . 大王亦幸赦臣君幸于趙王縵立遠視，而望幸焉B . 秦貪負其強寧許以負秦曲決負約不償城肉袒負荊C . 趙立奉璧來沛公至軍立誅殺曹無傷大石側(cè)立千尺D . 私握臣手從道旁私語項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良7. （2分） (2017玉山模擬) 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ）人們常常期望一個經(jīng)歷了重大苦難的人生活得與眾不同，；。生命中那些最深刻的體驗必定也是最無奈的， ， 。當然，淹沒并不等于不存在了， ， 。它們?nèi)狈κ浪椎膶锶欢瑢嶋H上，只要我活下去，我就依然會被卷入世俗生活的旋渦認為他應該比別人有更積極或者更超脫的人生境界成為每一個人既無法面對也無法逃避的心靈暗流它們?nèi)匀淮嬖谟谌粘Ｉ钏|及不到的深處因而不可避免地會被日常生活的潮流淹沒A . B . C . D . 8. （2分） 下列句子中，加橫線詞的活用類型與例句相同的一項是（ ）例句：然后圖南A . 時則不至B . 而我猶尸之C . 夫子固拙于用大矣D . 其堅不能自舉9. （2分） 下列各項中，句式不同于其他三項的一項是（ ） A . 嘗學琵琶于穆、曹二善才B . 蜀道之難，難于上青天C . 轉(zhuǎn)徙于江湖間D . 血色羅裙翻酒污二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共33分)10. （20分） (2017高一上蘇州期中) 閱讀下面的文字，回答下列小題。越城橋索隱荒原無需車馬勞頓，腳一跨，就來到了石湖。石湖并不大，對我卻魔力十足。盛夏，薄暮，“風乎”越城橋是人生最愜意的事。越城橋扼石湖頸項，是石湖的靈魂，此刻，我在靈魂之上。眼前碧波蕩漾，煙靄漸起；彼岸高樓大廈，依稀可辨。左則弱柳扶風，天鏡閣兀立水中；右則青山映帶，姑蘇臺飛出樹外。這里是石湖佳山水，能看到人生的極遠處；這里是月色千秋過，能看到歷史的最深點。風從耳邊吹過，隱隱若語。我屏住呼吸，靜聽。橋不知建于何時，但不會早于勾踐，因為勾踐之前此地并沒有水。當勾踐率領大軍踏浪而來，卻被擋在了太湖之濱。水是智慧的，智者樂水。于是勾踐下令士兵掘地成河，一夜間太湖和石湖串通了，蜂擁的士兵從石湖闖進了胥江，攻陷了盤門，一片降幡出墻來。溝通太湖和石湖的是南越來溪，而打通石湖和胥江的是北越來溪。越來溪顧名思義，是越軍來的河溪。北越來溪通了胥江卻斷了上方山，不知何時也不知哪位先賢修建了這座橋，從此“一堤楊柳影接行，十里荷花香連水”。而有文字可考的是宋代淳熙年間鄉(xiāng)賢薛氏用奩器之錢重建，從那以后歷朝歷代多有修繕。我坐在橋的欄桿上，仔細打量每一塊石頭。這些花崗巖的表面凹凸不平，以防人們在風雨中滑倒。石頭中還有不少斑點，像是建造者流下的汗水血漬。我摩挲著旁邊的石柱，似乎還能感受到建造者的體溫。這些顏色不一，新舊不等的石頭有的可能姓秦，有的可能姓漢、姓宋、姓清，但是它們排列在一起就成了歷史的聯(lián)袂展示。橋身很高，我站起身，憑欄俯瞰，湖水正汩汩滔滔流向越來溪，它們從這里奔向大運河到達四面八方。水是聰慧的，上天入地，幾乎無所不能，但它在成就自己的同時，也給行人造成障礙。從胥門或盤門出城，穿過越城遺址到達北越來溪時人們想要去上方山楞伽寺燒香就犯了難。彼時越城橋應運而生。橋似乎比水還聰明，它在保證水面航行自由的同時又能讓人們自由跨越，成功到達彼岸?，F(xiàn)在越城橋已經(jīng)禁車禁航了。然而我對橋的敬意更深了。它遠離了船篙撞刺與馬達轟鳴，只是靜靜地臥居在石湖一隅，閑看云卷云舒，花開花落，靜聽雨打芭蕉，霜壓枯荷。春來拂柳拈花，夏至戲水浴風。一陣涼風襲來，帶著水面的氣息與濕潤，吹走了我一天的疲勞和雜念。忽然想起孔子，他曾和四個學生一起閑聊，當子路、冉有、公西華暢談人生理想的時候，老人家頷首不語，當曾晰說到“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸”時，老夫子展顏笑曰：“我與點也。”孔子非常欣賞曾晰的人生姿態(tài)。這時候橋上人忽然多了起來，幾個年輕人站在橋上看風景，說著我聽不太懂的方言。我想橋是善良的， 對誰都接納，或留或走，悉聽君便。橋是坦蕩的，無論是陽光普照，還是月色溶溶，無論是炎炎夏日，還是數(shù)九嚴寒，它都站立在那里。善良和坦蕩不正是曾晰生命的底色嗎？橋因東堍不遠有勾踐筑的越城遺址，如今古堞已成荒丘，新的建筑物很快要建起。顯然勾踐是蘇州人心頭難以抹去的記憶，曾有人稱它“吞月橋”，諧音“越”，大有阿Q精神?？墒钱?shù)乩习傩湛刹还苓@些，他們給它取了一個更好聽的名字叫“月亮橋”，因為橋洞正像一個碩大的月亮，既有“越”音，更有美感，表達了蘇州人的美好愿望。越城橋這個名稱更常用。蘇州并不避諱吳越春秋這段往事，這需要勇氣，也要有底氣。在自己的地盤上很大方地用越城來給這座橋命名，給曾經(jīng)的對手以這樣的禮遇，這證明蘇州心胸是寬廣的。又一陣風過，我似乎聽到“有容乃大”四字。回望石湖，只見煙波浩渺，橫無際涯。（有刪改）（1） 請解釋第節(jié)中劃線句子“風乎越城橋是人生最愜意的事”的含義。 （2） 請簡析文章第節(jié)在全文中的作用。 （3） 第節(jié)劃線句子與第節(jié)劃線句子在語言表達上有哪些相同之處？在描寫視角上有何不同？ （4） 文章開篇寫“石湖并不大”，結(jié)尾卻說“回望石湖，只見煙波浩渺，橫無際涯?！闭?zhí)骄孔髡哌@樣寫的原因。 11. （13分） (2017高二下武漢月考) 閱讀下面的文字，完成下列小題。秋水田中禾雞子叫頭遍金保就醒了。媽起來做飯，風箱呼嗒呼嗒的，豬在院里哼唧。他睡不著，可又不想起來。麥種完了。他早對秋水說過：“種罷麥，一定要找個門兒掙錢。”可如今，啥門兒也沒找到。冬日的陽光透過窗格子，直射在金保的床前。他想起從前在學?？蓻]這么笨，總在前十幾名里。下了學，莊稼種得也不賴。起先，他想投稿兒，買書，訂雜志，沒日沒夜地寫。寄出去十幾篇石沉大海的文章，一場夢也就結(jié)束了。后來他想學修收音機、鐘表。誰知那進修班跟哄人差不多，白扔了30塊學費。“唉，錢難抓呀！”他嘆了口氣，開始穿毛衣蹬褲子。“哪云彩眼里有個掙錢門兒呢？”他皺皺眉，“反正今年我的棉花爭氣，一級就賣了400斤，還不說加價款。玩去！”他一腳踏進廚屋，喊：“媽”廚屋里霧騰騰的。風箱呼嗒呼嗒，沒有人應聲。他又喊“媽”，卻聽見媽在背后說話：“你瞧你，還不快穿上襪子鞋！真真是”媽一手端著糠瓢，一手向屋里指著。金保聽見灶前傳來低聲的嗤笑，他一看，原來是秋水在那兒拉風箱。他不好意思地笑了。“喲，這么早來了？”“早？太陽曬著”秋水沒把下句話說完，咯咯地笑著使勁拉風箱。妹妹放早學了。秋水把饃飯端上桌，妹妹忙忙地喂雞，媽給豬拌食。“吃！都吃了再弄?！鼻锼@么說著，奪過媽手里的糠瓢?！岸?！”沒過門，她還不便叫媽?！敖衲昊ㄊ盏煤醚剑俊薄昂昧??！薄百u了多少一級？”“總有兩三百斤吧。”屋里忽然有些沉默。問到花，就等于問錢。談到錢，大家就未免神經(jīng)緊張?！敖鸨＃铱茨銊e老盤算掙錢，倒不如先盤算到手的錢咋花？”秋水叫著金保的名字，眼睛卻望著媽。秋水的眼睛不大，很秀氣，滴溜溜的，很有神兒?！澳沁€用說，先盡你們辦事用唄?！眿尶羁畹卣f。秋水的臉一下子紅了她還和在學校那會兒一樣，愛紅臉?！拔也皇钦f那”“我刷，我刷！”金保站起來去拾掇碗筷，話頭就這樣打斷了。秋水把扯旗一樣搭在屋里繩上的臟衣服收下來，拿了棒槌和棉油皂去下塘。靜靜的塘邊立刻響起嘭嘭的聲音。銀亮亮的水珠迸濺起來，清澈的塘水泛起漣漪。金保最愛看秋水洗衣服。她半蹲著，向水里探著身子，短發(fā)辮一只向前一只向后，兩只手在石條上來回搓，細細的腰肢隨著胳膊起伏。照往常習慣，過了午，金保就推出自行車送她回家。七里路，走一后晌?？山裉?，她竟把臉一擺說：“我不回呢?！薄安弧弊忠У猛χ兀B媽都感到詫異了。她斜著身子，用手指著背后的水塘說：“你瞧這水多好！清得像水晶樣?！彼苡行┟Ｈ?，好像讀一首朦朧詩?！鞍骋谭蛟诳h魚苗場。我跟他說了，這一冬，你幫他干義務工去，跟他好好學。開了春，買千把尾魚苗，把這口塘承包了?！薄澳悄强康米?？”“我知道你專走保險門兒。沒聽俺爺說：喂豬不如喂羊，喂羊不如養(yǎng)塘。如今魚價一年年漲，街上都賣一塊二一斤了！”“這是過水塘，下了雨，魚都跑了！”“我知道！”秋水拿火辣辣的眼睛盯著他，“你呢，要你那手干啥！”“得一筆本錢。”“你呀那賣花的錢呢！壓在箱底能生兒嗎？”秋水聲氣不高，金保卻如猛地聽了炸雷天爺，那寶貝錢，他連摸都怕摸臟呢！媽倒先應了：“保兒！你這上不得山打不得狼的脾性。秋水說了，你就試試?！薄凹依锬惴判?。”秋水說，“我住倆月，等你過年回來再走?！苯鸨＿珠_嘴笑了，一頭扎進屋去收拾行李。他彎著腰，忙活著。呼啦，從他肩膀上摔下來一本書，只見那上邊有四個字：淡水養(yǎng)魚。（有刪改）（1） 下列對小說相關內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當?shù)膬身検牵?）A . 小說開篇寫金保睡懶覺，表現(xiàn)了他躊躇滿志但又無從下手的無奈，與后文寫他茫然無主的情態(tài)和秋水的形象作了鋪墊。B . 小說中金保媽媽和秋水之間圍繞買棉花錢的用途有了矛盾，是文章中的一個波瀾，金保見機主動去刷碗，化解了矛盾。C . 小說寫清水塘的清澈，既是為了突出其適合養(yǎng)魚，表現(xiàn)秋水的心計，也是對秋水形象的烘托，同時，美的風光也增強了文章的美感。D . 小說充滿樸實的鄉(xiāng)土味，用喂豬、養(yǎng)魚、摘棉花等鄉(xiāng)土生活情景以及媽媽和妹妹的勤勞表現(xiàn)作者對鄉(xiāng)土生活的向往之情。E . 小說描寫貼切、簡練、優(yōu)美，富有生活氣息；秋水的語言描寫“你呢，要你那手干啥！”就恰當表現(xiàn)出她對金保憊懶樣子的蔑視。（2） 文中秋水有哪些性格特征？請簡要分析。（3） 你認為這篇小說主題是“致富”還是“愛情”？為什么？請加以探究。三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)12. （11分） (2018郴州模擬) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。蔡襄，字君謨，興化仙游人。舉進士，為西京留守推官、館閣?？薄７吨傺鸵匝允氯?，余靖論救之，尹洙請與同貶，歐陽修移書責司諫高若訥，由是三人者皆坐譴。襄作四賢一不肖詩，都人士爭相傳寫，鬻書者市之，得厚利。契丹使適至，買以歸，張于幽州館。慶歷三年，仁宗更用輔相，親擢靖、修及王素為諫官，襄又以詩賀，三人列薦之，帝亦命襄知諫院。時有旱蝗、日食、地震之變，襄以為災害之來皆由人事數(shù)年以來天戒屢至原其所以致之由君臣上下皆闕失也愿思其實以應之疏出聞者皆悚然。擢直史館，兼修起居注，襄益任職論事，無所回撓。呂夷簡平章國事，宰相以下就其第議政事，襄奏請廢止之。以母老，求知福州，改福建路轉(zhuǎn)運使，開古五塘溉民田，奏減五代時丁口稅之半。復修起居注。唐介擊宰相，解盛怒，襄趨進曰：“介誠狂愚，然出于進忠，必望全貸?！奔荣H春州，又上疏以為此必死之謫，得改英州。進知制誥 ， 三御史以論梁適解職，襄不草制。后每除授非當職，輒封還之。帝遇之益厚，賜其母冠帔以示寵，又親書“君謨”兩字，遣使持詔予之。遷龍圖閣直學士、知開封府。襄精吏事，談笑剖決，破奸發(fā)隱，吏不敢欺。治平三年，丁母憂。明年卒，年五十六。贈吏部侍郎。襄工于書，為當時第一，仁宗尤愛之，制元舅隴西王碑文命書之。于朋友尚信義，聞其喪，則不御酒肉，為位而哭。嘗飲會靈東園，坐客誤射矢傷人，遽指襄。他日帝問之，再拜愧謝，終不自辨。（節(jié)選自宋史蔡襄傳）（1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ）A . 襄以為災害之來/皆由人事/數(shù)年以來/天戒屢至/原其所以致之由/君臣上下皆闕失也/愿思其實以應之/疏出聞者/皆悚然B . 襄以為/災害之來/皆由人事/數(shù)年以來/天戒屢至/原其所以/致之由君臣上下皆闕失也/愿思其實以應之/疏出/聞者皆悚然C . 襄以為災害之來/皆由人事/數(shù)年以來/天戒屢至/原其所以致之/由君臣上下皆闕失也/愿思其實以應之/疏出聞者/皆悚然D . 襄以為/災害之來/皆由人事/數(shù)年以來/天戒屢至/原其所以致之/由君臣上下皆闕失也/愿思其實以應之/疏出/聞者皆悚然（2） 下列對文中劃線詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ） A . 廟號是對已死皇帝的敬稱，是皇帝死后，在太廟立室奉祀時追尊的稱號，如“仁宗”。B . “擢”表示官職提拔、提升，同樣表示升職的詞語還有右遷、升、拔、陟、徙等。C . “制誥”指皇帝的詔令?！爸普a”本意指掌管為皇帝起草詔令事務，后用作官名。D . 古代官員在“丁憂”其間不得為官。若有特殊原因，國家也可丁憂者為官，稱為“奪情”。（3） 下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 蔡襄心懷正義。范仲淹、余靖、九洙、歐陽修遭貶，他作詩譏諷高若訥；余靖、歐陽修、王素重獲重用，他又作詩稱賀。B . 蔡襄不畏權(quán)貴。呂夷簡執(zhí)政期間，宰相以下的官員到他的府中商議政事，蔡襄得知后，上奏請求廢止此事。C . 蔡襄敢于直言。唐介因攻擊宰相而觸怒皇帝，蔡襄進言為其求情，結(jié)果先后被貶至春州、英州。D . 蔡襄精明強干。在任開封知府期間，蔡襄輕松處理各種事務，偵破奸惡揭發(fā)隱秘，下屬官吏心懷敬畏。（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。襄趨進曰：“介誠狂愚，然出于進忠，必望全貸。”于朋友尚信義，聞其喪，則不御酒肉，為位而哭。四、 語言表達 (共1題；共5分)13. （5分） (2018高一下湖州期末) 用“/”給文中畫橫線的部分斷句。吾故曰：藺相如之獲全于璧也天也若其勁澠池柔廉頗則愈出而愈妙于用所以能完趙者天固曲全之哉！五、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分)14. （10分） (2016高二上舒城期中) 閱讀下面兩首唐詩，完成問題。水村閑望俞紫芝畫橈兩兩枕汀沙，隔岸煙蕪一望賒。翡翠閑居眠藕葉，鷺鷥別業(yè)在蘆花。溪云淡淡迷漁屋，野旆翩翩露酒家。可惜一繃真水墨，無人寫得寄京華?！咀ⅰ看嗽娮?于詩人去官隱居之后。橈：原指槳，這里代指船。賒：在此為語助詞。（1） 詩歌前六句描繪了怎樣的畫面？請簡要分析。 （2） 詩歌運用了什么手法，表達了詩人怎樣的情感？請結(jié)合全詩進行簡要分析。 六、 句子默寫 (共1題；共5分)15. （5分） (2017高二