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主備人:9.3,自主學習,學生談感受,學生談感受,學生談感受,初中生的困惑,科目多,難度大作業(yè)多,考試多課外閱讀量大自學能力要求高,學習的困惑,各門學科不知道該如何分配時間才合理?,語,數(shù),英,政等某一門學科不知道該怎么學?,晚自習,課外活動時間該干什么?,怎樣提高學習效率?,記住的東西總愛忘,怎么辦?,錯了的東西還錯,該怎么辦?,交流學習方法,說一說：在我們班里1、你認為哪些同學在自主學習方面表現(xiàn)的較好？2、哪些同學在提高學習效率方面表現(xiàn)的較好？3、哪些同學在科學安排時間方面表現(xiàn)的較好?4、哪些同學在這幾方面綜合表現(xiàn)的較好？,歌謠：智商功夫到，努力程度高，學習策略妙，效果自然好。,學習效率=50學習策略+40努力程度+10智商,遺忘的規(guī)律,1、學會自主學習,忙完秋收忙秋種，學習學習再學習！哈佛大學,2、提高學習效率,（1）、認真預習,（2）、專心聽講,（3）、及時總結復習,五要：1、要緊跟教師講課思路2、要超前思考，比較聽課3、要抓住老師講課重點4、要隨時總結5、要和老師進行目光交流和言語交流六不：1、不因為某個科目沉悶不聽2、不因為對老師有偏見不聽3、不要只聽熱鬧，不想門道4、不要人在曹營心在漢5、不要過分反應，影響思路6、不要貪圖舒服，無所用心,3、科學合理地安排時間。,1、學會自主學習。學習是正事,先于娛樂。自覺地承擔學習任務，不依賴老師。2、提高學習效率。（快速閱讀，提高單位閱讀量；在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)）（講究條理，將重要的學習用品和資料分類放好，隨時快速取用）(課前預習考試學科，及時提問。）（學會利用預備鈴后的三分鐘復習和預習，帶著疑問聽課。）（善做筆記，一邊聽課一邊記重點，記住老師補充的或同學歸納的重點知識。）（掌握記憶規(guī)律，及時復習，防止遺忘。每天制作一張小型的背誦卡，用零散時間記憶當天的重點。）（建立一個考試科目的易錯題庫，便于考試前瀏覽。3、科學合理地安排時間。制定合理的,切實可行的計劃。（適合自己的長期和短期計劃：每天，每節(jié)課，每一小時，每一分鐘，都要有計劃。),積極主動地學習，不唯書，不唯上，用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去

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