.七年級(jí)上冊(cè)專(zhuān)題復(fù)習(xí)病句專(zhuān)項(xiàng)知識(shí)一、病句的常見(jiàn)類(lèi)型：（弄清各種類(lèi)型的特點(diǎn)） 1成分殘缺， 主要是缺少主語(yǔ)、賓語(yǔ)。有時(shí)是謂語(yǔ)。 2搭配不當(dāng)， 包括主謂搭配不當(dāng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)、修飾語(yǔ)和中心詞搭配不當(dāng)， 3語(yǔ)序不當(dāng) 4重復(fù)啰嗦不簡(jiǎn)單。 5前后表達(dá)不一致或矛盾。 6濫用副詞，介詞。 復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。 7表意不明（歧義） 8. 句式雜糅 9. 用詞不當(dāng) （注重詞類(lèi)、注重詞的感情色彩、注重詞的范圍） 二、常見(jiàn)的特殊類(lèi)型情況： 1雙面詞：是否、能否、好壞、成敗等 2否定詞：（1）本身含有否定意思：切忌、避免、禁止、防止、杜絕等（注意反了） （2）多個(gè)否定詞出現(xiàn)時(shí)，注意意思是否反了嗎？（偶數(shù)表肯定） 3句子有“是”的時(shí)候，注意主語(yǔ)與賓語(yǔ)之間是否搭配得當(dāng)。 4有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)時(shí)，注意：（1）它們是否搭配得當(dāng)。 （2）注意它們的位置是否正確。 （3）整句是否有這種關(guān)聯(lián)關(guān)系 5濫用介詞，使主語(yǔ)殘缺，比如：通過(guò)，使；在下，讓?zhuān)?6并列短語(yǔ)：（1）并列短語(yǔ)常易出現(xiàn)搭配不當(dāng)、顧此失彼的現(xiàn)象； （2）有時(shí)間先后或邏輯關(guān)系的并列短語(yǔ)易出現(xiàn)語(yǔ)序不合理的現(xiàn)象； 7減少不能用“倍數(shù)”； 8注意是否符合我們的用語(yǔ)習(xí)慣，是否符合我們的實(shí)際情況。 三、辨析方法： 1先特殊：先看無(wú)上面所列出的特殊情況，進(jìn)行判斷，（不要形成慣性） 2再一般：看看有無(wú)語(yǔ)序不合理、前后矛盾、重復(fù)啰嗦、有歧義、用詞不當(dāng)?shù)惹闆r，（多讀幾遍，用語(yǔ)感進(jìn)行判斷；用類(lèi)比造句法，看是否符合語(yǔ)言習(xí)慣，是否和實(shí)際情況相符） 3再縮句：通過(guò)找主干的方法，看看是否存在搭配不當(dāng)、成分殘缺的情況。（特別是一些長(zhǎng)句） 例題詳解： 一、特殊病句： 例1：能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。 判斷思路：（1）先看有無(wú)特殊類(lèi)型，找到了雙面詞“能否”， （2）進(jìn)行判斷，兩面和后面的一面搭配不當(dāng)， （3）改正，應(yīng)刪去“能否”或“否”。 比較：例2：能否保持一顆平常心是考試能否正常發(fā)揮的關(guān)鍵。（）（思考：？） 小結(jié)：（1）一定要熟練掌握特殊類(lèi)型，這樣才能快速判別。 （2）一定要首先看有無(wú)特殊類(lèi)型； （3）不要形成慣性思維，認(rèn)為有特殊類(lèi)型，就一定錯(cuò)了。 例3：個(gè)別醫(yī)生不講醫(yī)德，索要紅包，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此并非不無(wú)責(zé)任。（找到了否定多 個(gè)詞，“不無(wú)責(zé)任”是兩個(gè)否定詞，即有責(zé)任，加上“并非”，三個(gè)否定詞了，意思相悖，應(yīng)去掉“并非”或去掉“不”） 1、 病句及類(lèi)型 就是指句子不完整或句子詞語(yǔ)之間的聯(lián)系有毛病的句子。病句常見(jiàn)的現(xiàn)象有以下幾種。1、 成份殘缺。一個(gè)完整的句子應(yīng)該是“枝葉”齊全，意思完整明確。句子缺少不應(yīng)該省略的主要成份。（主、謂、賓），造成句子結(jié)構(gòu)不完整的語(yǔ)病。例1、 在老師的教育下，進(jìn)步得很快。-缺主語(yǔ)。 例2、雄偉美麗的天安門(mén)城樓。-缺謂語(yǔ)。 例2、 老師向全班同學(xué)提出下課十分鐘不做作業(yè)。-缺賓語(yǔ)。2、詞類(lèi)誤用。用詞不當(dāng)是指句中所用的詞不符合語(yǔ)境，或用了詞義相近，甚至相反的詞。 因分不清詞類(lèi)而造成用詞不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。例1：今天氣候晴朗。 -把“氣候”與“天氣”混淆了。 3、詞義混淆。因?qū)υ~義概念理解模糊而選用詞不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。例：愛(ài)迪生發(fā)現(xiàn)了電燈。 -把“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”兩詞混淆。 4、搭配不當(dāng)。因句子中相關(guān)的成份之間互相不能搭配而造成的病句。例1：我的家鄉(xiāng)是增城市人?？s句變成“家鄉(xiāng)是人”（主謂搭配不當(dāng)）例2：我們?cè)谏狡律戏N滿了果園。（動(dòng)賓搭配不當(dāng)） 例3：我們把教室打掃得整整齊齊。（連帶成份與中心詞之間搭配不當(dāng)） 5、重復(fù)累贅。過(guò)多地動(dòng)用修飾詞語(yǔ)反而顯得多余，豪邁了病句。例1：在班隊(duì)會(huì)上，張軍首先第一個(gè)發(fā)言。-“首先”與“第一”重復(fù)了。6、詞序顛倒。因詞語(yǔ)排列次序顛倒而造成病句。例1：老師的辦公桌上放著一疊厚厚的考卷。 -考卷沒(méi)有厚薄之分，顯然是把一疊與厚厚的詞序顛倒了。 語(yǔ)文病句修改訓(xùn)練大全1指出下列各句的病因，填寫(xiě)在句后的括號(hào)中。A 主語(yǔ)殘缺B謂語(yǔ)殘缺C賓語(yǔ)殘缺D主謂搭配不當(dāng)E動(dòng)賓搭配不當(dāng)F語(yǔ)序不當(dāng)G不合書(shū)理中國(guó)人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。()我們來(lái)到大海邊，呼吸著新鮮空氣、陽(yáng)光和海水。()清晨，雄雞報(bào)曉三更時(shí)，我就起床，準(zhǔn)備出發(fā)了。()農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須走現(xiàn)代化。()聽(tīng)了姜素椿的報(bào)告，使我們受到了很大的教育。()我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。( )我們必須及時(shí)糾正并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的缺點(diǎn)。()黑黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來(lái)。()2 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是()A 在建設(shè)三峽大壩的過(guò)程中，無(wú)論工人們遇到什么困難，他們卻能披荊斬棘，一往無(wú)前。B 在列車(chē)長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛(ài)迪生在火車(chē)上邊賣(mài)報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。C 中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂(lè)舞蹈我的夢(mèng)，受到觀眾的熱烈歡迎。D 為防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。3 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A 白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動(dòng)人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚(yáng)。B 在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理感悟了人生的真諦。C 我們要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟?lèi)自已的家園一一地球。D 那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無(wú)。4 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A 把北山建設(shè)成省級(jí)森林公園，是當(dāng)?shù)卣畬?shí)施可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要工程。B 發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。C 自編自演的課本劇在發(fā)展個(gè)性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著，都有一定的作用。D 街道希望通過(guò)多種渠道，大力開(kāi)展法制教育，防止青少年不違法犯法。5 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A 實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小關(guān)鍵在于勤的程度。B 記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。C 就目前來(lái)講中國(guó)人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。D 通過(guò)中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到良好的心理素質(zhì)的重要。6 下面四個(gè)都是病句，其中只有一句有成分殘缺的毛病，請(qǐng)選出來(lái)()A 食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量。B 歡樂(lè)的歌曲響徹了大江南北。C 我們認(rèn)真傾聽(tīng)了他那慈祥的面容和感人的報(bào)告。D 連綿不斷的小雨似瓢潑一般傾瀉而下。7 選出下列四句中畫(huà)線部分修改、分析完全對(duì)的一項(xiàng)。()我在海上遠(yuǎn)航過(guò)，在空中飛行過(guò)但在我們的母親河長(zhǎng)江上，第一次為這樣一種大自然威力(改為“偉力”)所吸引了。無(wú)數(shù)(刪去)層巒疊蟑之上，迷蒙雨霧之中，忽然出現(xiàn)一團(tuán)紅霧?？h里的醫(yī)生跳下汽車(chē)，就立刻插手(改為“參加”)診斷、治療。雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花。(改為“繁花無(wú)比的天山”)A 用詞準(zhǔn)確；簡(jiǎn)潔，避免語(yǔ)意重復(fù)；詞感情色彩切合句意；與主語(yǔ)“花園”搭配恰當(dāng)。B 與“大自然”一詞搭配恰當(dāng)；簡(jiǎn)潔，避免語(yǔ)意重復(fù)；用聞準(zhǔn)確；語(yǔ)序恰當(dāng)。C 感情色彩更鮮明；避免夸張失實(shí)；詞的感情色彩切合文意；語(yǔ)序更恰當(dāng)。D 用詞準(zhǔn)確；避免夸張失實(shí)；用詞準(zhǔn)確；與主語(yǔ)“花園”搭配恰當(dāng)。8 下列表述正確的一組是()A. 熊熊大火中，一位遇難者向人呼救。B. 開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)旨在提高全社會(huì)保護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣。C. 高速公路上，南來(lái)北往的汽車(chē)滔滔不絕。D. 家鄉(xiāng)是我生身立命之地，鄉(xiāng)親們待我恩重情深。9 對(duì)下列病句的修改，錯(cuò)誤的是()A 小明變化了早晨睡懶覺(jué)的習(xí)慣。(把“變化”改為“改變”)B 當(dāng)我走到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)時(shí)，看到一片熱熱鬧鬧的景象。(刪掉“當(dāng)”和“時(shí)”)C 展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標(biāo)本。(把“厚厚的”調(diào)到“放著”后)D 我一進(jìn)教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。(把“一幅”和“很大的”顛倒過(guò)來(lái))10 修改下面病句。老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。楊林同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。11 下面這個(gè)病句可以有兩種不同的修改方法，請(qǐng)你改好它。(每種改法只能改動(dòng)一處，不得改變?cè)狻?近日，有關(guān)部門(mén)發(fā)出緊急通知，嚴(yán)禁一切獵捕、出售、收購(gòu)果子貍和其他野生動(dòng)物。修改修改12 讀語(yǔ)文，找病句。將下列文中的病句找出來(lái)，并改正。這支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車(chē)路邊一個(gè)很低的光光的山岡，阻住敵人，一場(chǎng)壯烈的搏斗就開(kāi)始了。(誰(shuí)是最可愛(ài)的人)在黨和政府的關(guān)懷下，我國(guó)農(nóng)村教育從根本上得到了好轉(zhuǎn)，農(nóng)村的辦學(xué)條件得到了極大改善，教育質(zhì)量、教學(xué)設(shè)施有了很大的提高。(一個(gè)都不能少)蘇州園林里的門(mén)和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤工夫都是工藝美術(shù)的上品。(蘇州園林)在這嚴(yán)重監(jiān)督之下，羼水也很為難。(孔乙己)讓勞動(dòng)者以寬闊的步伐走在街上吧!(黎明的通知)13 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A 難道能否認(rèn)我們的意見(jiàn)是不正確的嗎?B 關(guān)于這件事的具體詳情，以后再告訴你。C 為了搞好工作，我們要虛心接受、廣泛征求群眾意見(jiàn)。D 小雨聲使我感覺(jué)溫柔、靜穆、和平。14 對(duì)下面加線病句，修改不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()我深深體會(huì)到：要學(xué)好功課，是否認(rèn)真聽(tīng)課是關(guān)鍵。上課時(shí)只有集中注意力，就能把握重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。以前，有時(shí)老師講到什么地方都不知道，我上課常搞小動(dòng)作，思想開(kāi)小差。身在課堂，心在操場(chǎng)，可能學(xué)不好功課。A 句刪去“是否”B句“就”改為“才”C句“思想開(kāi)小差”與“小動(dòng)作”對(duì)調(diào)D句“可能”改為“必定”15修改下列病句。近日，在北京國(guó)際科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)上，一種新型的抗SARS藥品喚來(lái)了不少觀眾的目光。增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。聽(tīng)了英雄的事跡報(bào)告后，大家的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開(kāi)營(yíng)造昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個(gè)海水浴場(chǎng)。為了防止大災(zāi)之后無(wú)大疫，駐鄂某部醫(yī)務(wù)人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。15 下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A 為了防止這類(lèi)事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。B 高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無(wú)限的苦惱啊!C 自從來(lái)到這個(gè)世界上，人類(lèi)就一直面臨兩種挑戰(zhàn)，一是來(lái)自人類(lèi)本身，一是來(lái)自大自然。D 考生在考場(chǎng)上專(zhuān)心答卷，而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急地等待。16 下面這段文字有三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。北京奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)日前召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，宣布在今年4月15日起，舉辦奧運(yùn)會(huì)第一屆歌曲征集活動(dòng)。征集活動(dòng)將連續(xù)舉行5屆，每屆評(píng)出10首歌曲進(jìn)入北京奧運(yùn)會(huì)主題歌候選歌曲。17 閱讀下面一段文字，修改其中的病句.(標(biāo)明序號(hào)并寫(xiě)出修改后的句子)1 寫(xiě)日記的一個(gè)好處是能留下自己成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 我保持寫(xiě)日記的習(xí)慣已經(jīng)八年， 這厚厚的一摞日記本是我的財(cái)富。 偶爾翻看以前的舊日記， 我感慨很多。 雖然日記里不乏無(wú)病呻吟，有不少狂妄的長(zhǎng)篇大論， 并且更多的是對(duì)平凡生活的感受，對(duì)自我的更省和鼓勵(lì)。閱讀下面一段話，完成2022題。湖光山色，烏語(yǔ)花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美的文章和樂(lè)章。但這些文章和樂(lè)章卻不是每個(gè)人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽(tīng)來(lái)是大自然奏出的美妙和偕的音樂(lè)；天上的白云，在他看來(lái)是大自然鋪就的最美最好的圖畫(huà)；而有的人，面對(duì)大自然的美景，聽(tīng)到的只是聲音、顏色，這樣的人是無(wú)法領(lǐng)略大自然的情趣的。20.這段話中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)，加以改正。錯(cuò)別字：改正：錯(cuò)別字：改正：21 這段話中，有一個(gè)病句，請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑?huà)出，并把修改后的句子寫(xiě)在下面。22 根據(jù)文章中畫(huà)線句子運(yùn)用的修辭手法，在下面橫線上寫(xiě)一個(gè)句子，使之與前文組成排比句。對(duì)下面這段說(shuō)明性文字進(jìn)行修改和補(bǔ)充。1 老鼠在動(dòng)物學(xué)上稱(chēng)為哺乳綱，目前全世界有2500多種，有300億只，是世界人口總數(shù)的5倍多。從動(dòng)物進(jìn)化觀點(diǎn)來(lái)看，它的資格比人老。它們適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng)，從赤道到兩極都有它們的蹤跡，人類(lèi)只有兩三百萬(wàn)年歷史，而老鼠至少有四五千萬(wàn)年的歷史了。就是希臘水溫高達(dá)90攝氏度的維庫(kù)拉熱泉里也生活著一種奇特的燙鼠，即使放在開(kāi)水里，它照樣浮上浮下，東游西竄，上竄下跳。老鼠對(duì)人類(lèi)危害很大，除了侵吞糧食，破壞環(huán)境外，還是傳播瘟疫的罪魁禍?zhǔn)住Ｒ虼?，人們常用抱頭鼠竄、等含有“鼠”字的成語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)它的厭惡之情。23 文中有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)逐一修改。24 在文中處可補(bǔ)充的一個(gè)成語(yǔ)是 。25 選出沒(méi)有語(yǔ)病的一個(gè)句子。（)A 大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長(zhǎng)人的知識(shí)，而且能豐富人的感情。B 目前，我國(guó)各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。C 實(shí)驗(yàn)中學(xué)積極推進(jìn)課程改革，開(kāi)展多項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生非常受歡迎。D 江南藥業(yè)集團(tuán)采取積極有效的節(jié)水措施，用水量由去年同期的四十噸下降為現(xiàn)在的十噸，下降了三倍。參考答案1BEGCAGFD2C3C4A5A6A7A8D(A項(xiàng)“遇難者”不可能“呼救”，矛盾，B項(xiàng)“提高”不能與“風(fēng)氣”搭配，c項(xiàng)中“滔滔不絕”用詞欠妥)9D(應(yīng)將“第一眼”和“