語文人教版八年級下冊《五柳先生傳》課件.ppt_第1頁
語文人教版八年級下冊《五柳先生傳》課件.ppt_第2頁
語文人教版八年級下冊《五柳先生傳》課件.ppt_第3頁
語文人教版八年級下冊《五柳先生傳》課件.ppt_第4頁
語文人教版八年級下冊《五柳先生傳》課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

,陶淵明(365427),字元亮,名潛,潯陽柴桑(今江西九江)人,東晉著名詩人。其中成就最高的是田園詩,故有“田園詩人”之稱。其詩多描寫自然風光,表達對田園的熱愛,揭露官場的黑暗。,陶淵明擔任彭澤縣令時,上級派一官員到彭澤視察,有人深知此事馬虎不得,勸陶淵明好生準備,不料陶淵明卻說“我不能為五斗米俸祿,卑躬屈膝,向鄉(xiāng)里小兒彎腰行禮!”當即脫去官服,辭官回老家去了。從此不再做官。后世用“不為五斗米折腰”表示為人清高,有骨氣,不為名利奔走逢迎。,不為五斗米折腰,嗜()輒()吝()褐()簞()汲()儔()觴()黔()婁(),sh,zh,ln,h,dn,j,chu,shng,qin,lu,1、認準下列字的讀音,解釋下列畫線的字詞,親舊()知其如此期()在必醉環(huán)堵()蕭然()造()飲輒()盡因以為()號晏如()也每有會意()以此自終(),親戚、朋友,期望、愿望,墻,冷冷清清的樣子,到、往,總是,“以之為”,把它作為,安然自若的樣子,對書的意旨有獨到的體會,過完自己的一生,五柳先生傳(譯文)這位先生不知是什么地方的人,也不知道他的姓名,他的住宅旁邊有五棵柳樹,因而用它作為自己的別號。他悠閑安靜,沉默寡言,不羨慕榮華利祿。喜歡讀書,只求領會要旨,不在一字一句的理解上過分下功夫;每當讀書有了心得,便高興得忘了吃飯。特別喜好喝酒,但因家里貧窮,不能常常有酒喝。親戚朋友知道他這種境況,有時就準備好酒邀請他去喝酒;他一去便喝個盡興,愿望就是一定要喝醉。醉了便離去,并不在乎客套,他想來就來,想走就走。簡陋的居室里冷冷清清的,家中空蕩無物,房屋破舊,遮不住風吹日曬,粗布短衣穿破了補了再穿,盛飯的竹筒、水瓢常常空著,但他卻安然自在。他經(jīng)常寫詩作文,自我陶醉,也頗能表達自己的心態(tài)。得失全不放在心上,他愿意這樣度過一生。贊語說:黔婁的妻子說過這樣的話:“不為貧賤焦慮憂愁,不熱衷于富貴。”從這話來看,他應是五柳先生一類人吧?飲酒賦詩,使自己心曠神怡,他是無懷氏的子民呢?還是葛天氏的子民呢?,初讀課文,概括各段大意。,第一段:為五柳先生作傳。從生平、性格、生活和志趣,全面展現(xiàn)了一位志趣雅潔、淡泊名利的儒士形象。第二段:引用名言贊頌五柳先生,通過議論揭示文章的中心思想。,文中哪些語句表現(xiàn)了五柳先生的性格、生活和志趣?,性格:不慕名利,率真自然,安貧樂道。閑靜少言,不慕榮利,常著文章自娛。生活:家貧不能常得酒,短褐穿結(jié)簞瓢空。環(huán)堵蕭然樂著文,志懷得失以此終。志趣:讀書:每有會意,便欣然忘食。飲酒:性嗜酒,期在必醉。寫文章:常著文章自娛。,整體感知:,陶淵明:人物性格:,閑靜少語,不慕名利。,生活背景:,環(huán)堵蕭然,不蔽風日。短褐穿結(jié),簞瓢屢空。,志趣愛好:,1、好讀書2、性嗜酒3、常著文章自娛,精神面貌:,淡泊名利,獨立特行;率直自然,安貧樂道。,合作探究:,1.陶淵明“好讀書”,為什么“不求甚解”呢?,明確:它與作者的“不慕榮利”的性格有關。他讀書的目的,是一種求知的滿足與精神享受,所以“每有會意,便欣然忘食?!彼⒉幌搿皩W成文武藝,賣與帝王家”,這是他不追求名利,只求精神上得到安慰的體現(xiàn)。,2.喝酒為什么要“期在必醉”?,明確:五柳先生在污濁的世俗社會里特立獨行,內(nèi)心必有許多愁苦,寄情于酒,這是他使自己得到解脫的一種方法。他飲酒時“造飲輒醉”“既醉而退,曾不吝情去留”,也是他率真放達的體現(xiàn)。,3.作者常寫文章,目的是什么?,明確:五柳先生才華出眾,著文章不是要給別人看,更不是要獻給統(tǒng)治者去求得官祿,而只是“自娛”,這正是他不慕榮利的體現(xiàn)。這與世人的追名逐利形成了鮮明對比,使這個身處污濁社會而保持高風亮節(jié)的五柳先生形象使人欽佩萬分。,4.“環(huán)堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空”生活條件如此惡劣,作者為何還能“晏如也”?這種精神值得提倡嗎?,明確:作者的生活狀況是窮困的:“環(huán)堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空?!辈粌H寫出了他的窮困潦倒,而且含蓄地說明了作者以古賢顏回自比,表達了自己追求高尚的道德情操,以及安貧樂道的思想?;铎`活現(xiàn)地刻畫出一個雖處于貧苦之中卻悠閑自適、淡泊名利的隱士形象.,5.何為“贊”?贊語中的哪句話和傳文中的“不慕名利”相照應?對作者的這種性格,該怎樣看待?,明確:“贊”是歷史傳記的一種體式,綴于傳文之末,不是贊美,而是對史傳正文的記事和褒貶做進一步的補充和闡發(fā)。本文用這一體式,進一步的揭示五柳先生的精神和拓展文章的境界。與贊文“不汲汲于富貴”相照應,6.全文哪些句子或短語中用到了“不”字?它們有什么作用?,明確:語句見課文作者言“不”,突出了自己與世俗的格格不入,突出了他對高潔志趣和人格的堅持,不僅讓讀者對他的與眾不同擊節(jié)嘆賞,也使文章筆墨精粹而筆調(diào)詼諧,讀來生動活潑,引人入勝。,五柳先生,性格:,閑靜少言,不慕榮利,生活:,家貧晏如也,愛好,好讀書,不求甚解,性嗜酒,期在必醉,著文章,忘懷得失,不慕榮利、守志安貧的隱士,讀書悅己,率真放達,淡泊名利,安貧樂道,飲酒(其五),結(jié)廬在人境,而

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論