1 哈爾濱市第六中學 2017 屆高三 9 月語語文試題 時間： 120 分鐘 分值： 150 分 注意事項： 卷（閱讀題）和第卷（表達題）兩部分，答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷和答題卡相應位置上。 答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。 答題卡交回。 第卷 一、現代文閱讀（ 9 分，每小題 3 分） 閱讀下面的文字，完成 1 3 題。 周易的前生今世 周 山 易傳是對周易一書的第 一次系統解釋的著作，因為共有 10 篇文字，故又稱十翼。易經與周易，不是兩名一實的重同關系，而是種屬關系。 自從陰、陽爻由數字中歸類抽象出來之后，很自然地固定為六十四個六爻卦體，對這些卦體作出有序排列，并且各自給予一個卦名，便誕生了第一部易經。據史傳，這第一部易經誕生于夏代初期，其名為連山。夏代之前，洪水泛濫，人或為魚鱉；大禹治水，洪災頓息，舜將帝位禪讓于禹，建立夏朝。由于長期的洪災，人們對賴以避難的高山心懷感激；洪災之后的漁獵生活，山上盛產的野果和飛禽走獸，為人們的主要生活來源；對山的 崇拜，也就成為一種必然。因此，在對六十四卦排序之時，象征山的“艮”卦名列榜首，也就順理成章。六爻重卦“艮”是由兩個經卦“艮”相重而成，象形山連著山。所以，夏代制定的以“艮”為首卦的易經，便取名為連山。我國最早圖騰對象“山”，也因此可以確認。 由漁獵社會轉向農業(yè)社會，也是在以“山”為崇拜對象的夏代。個中原因，顯然是洪水消減之后，人們紛紛從山上下來，在平原上安營扎寨的緣故。長期的農事活動，使人們對“春播一粒粟，秋收萬顆糧”的土地產生了感情。于是，由“山”移情于“地”的觀念隨著農事活動的深入展開而得以確立 。 商湯取夏政而代之，作為治國之策的易經，也必須作出相應的改編。由于古籍資料的殘缺，我們已無法知道改編的全部內容，但是從商朝初期誕生的第二部易經稱名歸藏，可以確定這部易經的首卦已由“艮”改換為“坤”。坤為地，以“坤”為首卦的歸藏，表達了商代先人對大地的崇拜，我們祖先由此進入第二個圖騰崇拜時代。 商代八百年，是農業(yè)社會逐漸走向成熟的階段。成熟的農業(yè)生產，使先人們意識到農作物的收成好壞并不取決于土地，而是取決于天氣：風調雨順，五谷豐登；洪澇旱災，欠收甚至稞粒無收。于是，先人的觀念又開始發(fā)生第 三次轉變，即由對“地”的崇拜轉向對“天”的崇拜。商朝末年，周族領袖姬昌被商紂王囚禁于 羑 里，在獄中對第二部易經即歸藏作了全新的編纂，即史稱 2 “演易”。經姬昌重新編纂之后的這第三部易經，在周朝取代商政權之后正式命名為周易，即“周朝的易經”。 由于觀念的變化，更由于周易的誕生，歸藏自周代始式微，但是，一直到春秋末期，它還有可能被完整保留著。據禮記記載，孔子為了解殷商社會，曾專門跑到殷商貴族集居地宋國，尋找并研究歸藏；從孔子的“吾欲觀殷道得坤乾焉”的透露，我們也獲得了歸藏的 首卦是“坤”，第二卦是“乾”的信息。漢代時，歸藏可能還有較多內容存世，所以有易學家焦 竑 的“商時講學者首重在靜”之議論，經學家鄭玄在禮記注疏中稱：“殷陰陽之書存者有歸藏，是亦以歸藏為殷易矣”。 現在所見的歸藏佚文，一為收錄在道藏中，二為前些年從湖北荊門王家臺楚墓中發(fā)掘的竹書殘簡。這些佚文為姬昌“演易”的背景提供了信息。 從西周到東周，周易不僅是周王朝的治國大綱，也是朝廷及貴族決疑解難的工具。左傳、國語中的二十多條占筮或援引周易決疑記載，便是周易權威性和實用性的直接表 達。 春秋末期，“善為易者不占”成為風氣；孔子晚年喜易，以致“韋編三絕”；為學生講易，留下解讀周易的數篇文字，與前人留下的幾篇資料性文字一起，合編成易傳，遂使得周易如虎添翼，進入每一位讀書人的書房，并進而成為后世科舉取士的“統編教材”。 （節(jié)選自 2013 年 3 月 11 日文匯報，有刪改） 1關于易經的理解，下列說法正確的一項是（ ） A.“ 易經與周易，不是兩名一實的重同關系，而是種屬關系 ” ，由此可知，周易包括易經，二者是種屬關系。 B.“ 孔子晚年喜易 ” ，他把解 讀周易的數篇文字，與前人文字一起合編，形成對周易進行系統解釋的著作易經。 經相關的三部著作，即連山歸藏周易，而這三部著作體現了易經在不同時期的發(fā)展。 D.易經在不斷的更新與發(fā)展之中，首卦也在不停地變化，從夏初到商初再到周代，一直到現在，其首卦還在不停改變。 2下列各項對于易經首卦的論述，不正確的一項是（ ） A. 夏代之前，洪水泛濫，山上盛產的野果和飛禽走獸，為人們的主要生活來源，對山的崇拜，使象征山的 “ 艮 ” 卦在連山六十四卦中名列榜首。 B. 夏代以后，長期的農事活動，使人們對土地產生了感情。于是，由 “ 山 ” 移情于 “ 地 ” ，使得商代初期的歸藏首卦由 “ 艮 ” 卦變化為 “ 坤 ” 卦。 C. 商代八百年，農業(yè)社會逐漸走向成熟，使先人們意識到農作物的收成好壞更多取決于天氣，于是到周易時，首卦已更新為代表天的 “ 乾 ” 卦。 D.易經首卦在不同階段的每一次變化之中，生活環(huán)境的變化，食物來源的變化，人們的思想觀念和信仰的轉變都對變化起著舉足輕重地決定性。 合原文內容的一項是（ ） 3 山，以 “ 艮 ” 為首卦，這為我們現在將我國 最早的圖騰對象確認為 “ 山 ”提供了重要的歷史依據。 為治國之策的易經，也作出了相應的改編，通過對改編全部內容的分析，獲知大地已被崇拜。 藏作了全新 “ 演易 ” ，后被周武王命名為周易。直至此時第三部易經方才塵埃落定。 二部易經 歸藏還有較多內容存世，所以才能有易學家焦竑的 “ 商時講學者首重在靜 ” 之議論。 二、古代詩文閱讀（ 47 分） （一）文言文閱讀（ 22 分） 李芾，字叔章。初以 蔭 補安南司戶，辟祁陽尉，出振荒，即有聲。時盜起永州， 招之，歲余不下。芾與參議鄧炯提千三百人破其巢，禽賊魁以歸，余黨遂平。攝湘潭縣，縣多大家，前令束手不敢犯，芾 稽籍出賦 ，不避貴勢，賦役大均。 咸淳元年，知潭州兼湖南安撫使。德 祐 元年七月，大元右丞阿里海牙以大兵入潭。芾遣其將于興帥兵御之于湘陰，興戰(zhàn)死。九月，再調吳繼明出御，兵不及出，而大軍已圍城。芾慷慨登陴，與諸將分地而守，民老弱亦皆出，結 保伍 助之，不令而集。 城中矢盡，有故矢皆羽敗，芾命括民間羽扇，羽立具。 又苦食無鹽，芾取庫中積鹽席，焚取鹽給之。有中傷者，躬自撫勞，日以忠義勉其將士。死傷相藉，人猶飲血乘城殊死 戰(zhàn)。有來招降者，芾殺之以徇。 十二月，城圍益急。諸將泣請曰：“事急矣，吾屬為國死可也，如民何？”芾罵曰：“ 國家平時所以厚養(yǎng)汝者，為今日也。汝第死守，有后言者吾先戮汝。 ”除夕，大兵登城，戰(zhàn)少卻，旋蟻附而登，衡守尹谷及其家人自焚，芾命酒酹之。因留賓佐會飲，夜傳令，猶手書“盡忠”字為號。飲達旦，諸賓佐出。芾坐熊湘閣召帳下沈忠遺之金曰：“吾力竭，分當死，吾家人亦不可辱于俘，汝盡殺之，而后殺我。”忠伏地扣頭，辭以不能，芾固命之，忠泣而諾，取酒飲其家人，盡醉，乃遍刃之。芾亦引頸受刃。忠縱火焚其居，還家殺其妻子，復至火所 ，大慟，舉身投地，乃自刎。 芾為人剛介，不畏強御，臨事精敏，奸猾不能欺。且強力過人，自旦治事至暮無倦色，夜率至三鼓 始休， 五鼓 復起視事。 望之凜然猶神明而好賢禮士即之溫然雖一藝小善亦 惓惓 獎薦之平生居官廉及擯斥家無余貲 。 （選自宋史列傳卷二百零九，有刪改） ） (3 分 ) A初以 蔭 補安南司戶， 辟 祁陽尉 辟：征召 B. 有來招降者，芾殺之以 徇 。 徇：警告 C. 衡守尹谷及其家人自焚，芾命酒 酹 之 酹：以酒灑地 D. 因留賓佐會飲，夜傳令 因：趁機 確的一項是（ 3 分） A望之凜然 /猶神明而好賢 /禮士即之溫然 /雖一藝小善亦惓惓獎薦之 /平生居官廉 /及擯斥 /家無余貲。 4 B望之凜然 /猶神明而好賢禮士 /即之溫然 /雖一藝小善亦惓惓獎薦之 /平生居官廉 /及擯斥 /家無余貲。 C望之凜然猶神明 /而好賢禮 /士即之溫然 /雖一藝小善亦惓惓獎薦之 /平生居官廉 /及擯斥 /家無余貲。 D望之凜然猶神明 /而好賢禮士 /即之溫然 /雖一藝小 善亦惓惓獎薦之 /平生居官廉 /及擯斥 /家無余貲。 6下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（ 3 分） A蔭，又稱“蔭庇”，指封建時代子孫因祖先有勛勞或官職而循例受封、得官。如成語“封妻蔭子”中的“蔭”。 B稽籍出賦指查驗戶籍來攤派賦稅，這樣做可以保證人們繳納賦稅的公平性。 C保伍，是古代的一種戶籍制度。古代百姓五家為伍，又立保相統攝，故以“保伍”泛稱基層戶籍編制。 D古代將夜間分為“五更”，“五更”也叫“五鼓”，“三鼓”相當于十一時至一時；“五鼓”就是丑時。 7下列對文 中相關內容的解說，不正確的一項是（ 3 分） A李芾精明能干。他在賑濟災荒、平定永州之亂時表現出杰出的才能；代理湘潭縣縣令，攤派賦稅時，他不避豪強，使賦稅非常均衡。 B李芾堅決抗敵。元朝大軍圍城，他積極組織防御抵抗，及時解決軍中物資緊缺的問題，并親自慰勞將士，斬殺招降者示眾。 C李芾義不受辱。除夕之夜，敵軍攻破城池，他與賓客和助手一起飲酒后，命令部下殺死自己和家人，以免被俘受辱。 D李芾勤于政事。他精力過人，從早上開始治理政事直到晚上，都沒有絲毫疲倦的神色，經常夜里三鼓才休息，五鼓就又起來工作。 中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（ 10 分） （ 1） 城中矢盡，有故矢皆羽敗，芾命括民間羽扇，羽立具。 （ 2） 國家平時所以厚養(yǎng)汝者，為今日也。汝第死守，有后言者吾先戮汝。 （二）古代詩歌閱讀（ 25 分） 讀下面的詩，完成 9 10題。（ 6分） 紅 梅 蘇 軾 怕愁貪睡獨開遲，自恐冰容不入時。故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。 寒心未肯隨春態(tài)，酒暈無端上玉肌。詩老不知梅格在，更看綠葉與青枝。 注詩老：指蘇軾的前輩詩人石曼卿。 恰當的一項是 （ ） A “ 獨開遲 ” 既點出了紅梅晚開，也賦予了她不與眾花 爭春的品性。 B “ 自恐 ” 句不是說自己真的擔心，而是含蓄地表達了不愿趨時的情感。 5 C “ 尚余 ” 句在寫紅梅 “ 雪霜姿 ” 的同時，也透露出一絲無奈。 D “ 酒暈 ” 句是說梅花之色仿佛是人飲酒后臉上泛起的紅暈。 恰當的一項是 （ ） A詩人使用擬人手法，以紅梅自況，表達了與桃杏一起裝點春天的愿望。 B心境幽寒的紅梅 “ 怕愁貪睡 ” ，不肯隨 “ 春 ” ，故而未能及早開放。 C紅梅生機難抑，爛漫開放，冰容雪姿，孤瘦高潔，自成一片春光。 D面對百花盛開的 “ 春態(tài) ” ，紅梅仍深自怵惕，保持自己的 節(jié)操。 閱讀下面這首詩，完成 11、 12 題。 獻封大夫破播仙凱歌六首（選二） 岑參 【其五】 蕃軍遙見漢家營，滿谷連山遍哭聲。 萬箭千刀一夜殺，平明流血浸空城。 【其六】 暮雨旌旗濕未干，胡煙白草日光寒。 昨夜將軍連曉戰(zhàn)，蕃軍只見馬空鞍。 箭千刀一夜殺”一句詩中數字具有怎樣的表達效果。（ 5 分） 結合詩歌簡要分析。（ 6 分） （三）、名篇名句默寫 8 分） （ 1） 杜牧在阿房宮賦中，用“ ， ”表現了秦人搜刮錢財時斤斤計較，但使用起來卻視如敝履的狀態(tài)。 (2)韓愈在巜師說 中認為 弟子不必不如師，師不必賢于弟子 的原因是 ， 。 (3) 莊子在逍遙游中勸世人要認清自我和外物的分際、辨別榮辱的界限的句子是：“ ， ?！?（ 4）儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性。老子中說“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！避髯釉趧駥W中說“ ， 。” 第卷 表達題 三、語言文字運用（ 18 分 ,每題 3 分） 14. 依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是 ( ) （ 3 分） 看著自然保護區(qū)隨意丟棄的塑料袋、竹簽和啤酒瓶，再看看環(huán)衛(wèi)工人疲憊的身影，記者心里很不是滋味：禁止燒烤的標牌在不斷增加，可就是有那么一些人 ，自覺自律真就這么困難嗎？ 任務重、工期緊、條件艱苦是水電建設的顯著特性，對此，征戰(zhàn)江河數十載，在水電站建設中屢建戰(zhàn)功的中國水利水電第三工程局的員工早已 。 依據職稱的評定標準，教師們將注意力從正常的教學中轉移了出來，時間久了，自然會對這套標準帶來的戕害 。當他們從這套標準中不斷受益，就更難自覺做出反思和批判。 6 A熟視無睹 習焉不察 習以為常 B習以為常 熟視無睹 習焉不察 C熟視無睹 習以為常 習焉不察 D習焉不察 習以為常 熟視無睹 點的成語使用恰當的一項是（ ）（ 3 分） 想當初，慈 禧太后的陵寢造得多么堅固， 曾幾何時 ，還是禁不住軍閥孫殿英的火藥爆破，落了個一片狼藉。 導演馮小剛把集結號中最重要的角色給了谷志鑫，其他演員幾乎成了 舉重若輕 的人物。 上屆冠軍挪威隊以全勝戰(zhàn)績出線，表現十分出色，其衛(wèi)冕雄心及雄厚實力令人 刮目相看 。 露卡在美國算是窮人，經常得到政府機構的接濟和幫助，但她并不總是 拾人牙慧 ，而是主 動為社會做些好事。 這位油畫家的高原風貌主題油畫雖然很受歡迎，但是他不輕易創(chuàng)作，因此，他掛在畫廊墻上 待價 而沽 的作品并不多。 “生命的價值在于厚度而不在于長度，在于奉獻而不在于獲取”院士的一番話 入木三分 ，讓我們深受教育。 A B. C. D. ）（ 3分） A“岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫?！保@四個短句的忽然加入，使詩歌節(jié)奏不但富于變化，而且使我們似乎聽到了詩人在席上頻頻的勸酒聲。 B霧霾天氣的形成既有氣象條件的影響，也與大氣污染物排放增加有關，為減少霧霾，政府還需要進一步加大大氣環(huán)境治理和保護。 C據外媒報道，蘇富比拍賣行將于下月在美國紐約拍 賣一幅幾乎全白的畫作，估計拍賣價將高達 1500萬。 D昨日，濱海新區(qū)大港管委會物價局經過調查作出決定，責令救援單位退還 700元不合理收費項目。 17 下列各句中，沒有語病的一句是 （ 3 分） A 無論外界環(huán)境和參賽條件都極端惡劣，好聲音的歌手們總能夠面帶微笑、充滿信心完成所有的比賽項目。 B 時代要求我們以高度的責任感和科學的態(tài)度，像學習和掌握馬克思理論一樣，理解和把握建設有中國特色的社會主義理論。 C 當詩人踏上故土，聽到年輕的姑娘們還在彈唱古老的 “ 斷念歌 ” ，還在跳著古典時期的舞蹈時，感到這些陳詞濫調與自 己的思想感情格格不入。 D當年極為暢銷的一本書墨跡的作者是鳳凰衛(wèi)視著名主持人曾子墨根據自己的真實生活軌跡寫的。 18 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）（ 3 分） 其實，孔子對于讀書有自己的看法。 。 。 。 。 ， ，類似于“不患莫己知，求為可知也”這樣的話，論語中至少重復了四 7 次。 他說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?他還主張讀書是為 完善自己，鄙夷那種沽名釣譽的文人 而無須在乎外在的名聲和遭遇 他主張讀書要從興趣出發(fā)，不贊成為求知而求知的態(tài)度 他曾說：“古之學者為己，今之學者為人?！?他一再強調，一個人重要的是要有真才實學 A B C D 19依次填入下面橫線上的關聯詞語，最恰當的一組是 近百年來，我國雖然也出現過不少杰出的科學家， _出現過像“五四”運動那樣的倡導科學的全國性熱潮， _在半封建、半殖民地的條件下，科學事業(yè)不可能得到真正的發(fā)展。 _全國解放后，在共產黨的領導下， _受到前所未有重視，并在較短的時間內取得了舉世公認的卓越成就。 但是 因為 故 由于 只有 故 由于 因為 才 但是 只是 才 四、文言基礎知識（共 10 分，每題 2 分） ）（ 2 分） 之不解 然而不王者，未之有也 身死人手，為天下笑者，何也 骨之強 騎能屬者百余人耳 覆杯水于坳堂之上 21. 與“遷客騷人”的“遷”意義相同的一項是（ ）（ 2 分） A戰(zhàn)、守、 遷 皆不及施 B終繼五國 遷 滅，何哉 C再 遷 為太使令 D是夕始覺有 遷 謫意 可忍，孰不可忍”的“孰”意義相同的一項是（ ）（ 2 分） A唯大王與群臣 孰 計議之 B我 孰 與城北徐公美 C 孰 能無惑 D寒暑易節(jié)，而五谷以 孰 ）（ 2 分） A可以便宜從事 便宜：方便 B人情一日不再食則饑 人情：人之常情 C以大中丞撫吳者為魏之私人 私人：黨羽，親信 D廉頗宣言曰：我見相如，必辱之 宣言：揚言 ）（ 2 分） 同的朋友關系之間的稱謂有所不同，例如同生死，共患難的朋友叫“刎頸之交”，從小一起長大的異姓好友 忠“竹馬之交”，不因貴賤變化而 改變的深厚友情的朋友叫“忘形交”等等。 8 的稱謂有多種形式，有稱謚號的如：范仲淹稱文正；有稱籍貫的如：柳宗元稱柳河東；有稱官 名的如：杜甫稱杜工部；有稱官地的如：岑參稱岑嘉州等等。 示兼代的官職的詞語有：兼、領、行、署、權、假、攝、守等。 D一個季度的三個月可以分別用“孟、仲、季”來表示。如古詩十九首中“孟冬寒氣至，北風何慘栗”中的“孟冬”指冬季的第一個月。 整段文字語意連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過 15 個字。（ 6 分） 人們通常認為， ，但英國一項最新研究發(fā) 現，其實后天的學習和體驗有重要影響。為驗證鳥類是否能通過學習來辨別筑巢材料的好壞，研究人員用草雀進行了分組比較試驗， ，另一組則只能獲得更堅硬、結實的材料。結果發(fā)現，之前使用過較軟材料的草雀這次都會選擇更硬的材料，而此前就使用硬材料的一組草雀并未對兩種材料表現出好惡，但在完成一次筑巢后，這些草雀都對硬材料更感興趣，這說明 。 五、作文（ 60 分） 18閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于 800 字的作文。 材料一：百米賽的關鍵往往是起跑，起跑領先了，就成功了一大半。但長跑的要 訣卻是保存實力，馬拉松長跑競賽，起跑是否領先并不重要，馬拉松競賽的特點是誰笑到最后誰笑得最好。 材料二：買過新汽車的人都知道，汽車有磨合期。在新車的磨合期，車速不能太快，只有這樣，這輛汽車未來才能風馳電掣。如果在新車的磨合期高速行駛，汽車就會早衰，該急速行進時，就會力不從心。 材料三： 20多年前，某大學的少年班幾乎家喻戶曉 ，如今，這些昔日的神童幾乎全軍覆沒，沒有一個成為棟梁之材。 要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 9 9 月語文考試答案 周易，即 “ 周朝的易經 ” ，所以周易屬于易經； B易傳是對周易一書的第一次系統解釋的著作，易經不是； D 無中生有，易經首卦到周易定為 “ 乾 ” 后，直到現在首卦是否改變，文中無此信息 ) 連山定首卦為 “ 艮 ” 和歸藏定首卦為 “ 坤 ” ，三個原因都包括；周易定首卦為 “ 乾 ”時，生活環(huán)境和食物來源基本未變，主要是因為人們的思想觀念和信仰發(fā)生了轉變） 項 “ 通過對改編全部內容的分析 ” 錯，根據原文 “ 已無法知道改編的全部內容 ” 可知； C 無中生有，從原文中看不出 “ 被周武王 命名為周易 ” ； D 原文中為漢代時歸藏 “ 可能 ” 還有較多內容傳世 ) 4B 示眾 5鼓是寅時 7C“ 命令部下殺死自己和家人”是除夕后一天的事。 8（ 1）城內的箭用完了，有舊箭都是羽毛壞了的，李芾命令搜集民間的羽扇，羽毛馬上就齊備了。（關鍵詞“矢、故、敗、括、具”各 1 分） （ 1） 國家平時優(yōu)厚地供養(yǎng)你們的原因，就是為了今天。你們只管拼死守衛(wèi)，有再說這樣話的人我先殺了他。（關鍵詞“所以、汝、第、戮”各 1 分，判斷句式 1 分） 附譯文：李字叔章廣平人。早年靠先人的業(yè)績補缺做了南安司戶后，被征召做了祁陽尉。出外救濟災荒，就 有了些名聲。當時永州盜寇四起，（官府）招降他們一年多都未成功。李芾跟參議鄧垌率領一千三百人攻破了盜寇的巢穴，活捉賊首，其他惡勢力也隨之平息。代理湘潭縣，該縣有不少豪門大戶，前任縣令像捆住手腳一樣不敢冒犯，李芾清查戶籍攤派賦稅，不避開權貴豪強，賦稅勞役極為公平。 德祐元年 (1275)七月，大元右丞阿里海牙率軍進入潭州。李芾派遣將領于興率兵在湘陰抵御，于興戰(zhàn)死。九月，又調遣吳繼明出城抵御，軍隊來不及出發(fā)，而元大軍已經包圍潭州城。李芾意氣激昂登上城墻，與諸將分地守御，百姓不管老弱也都出來，結成軍保協助作戰(zhàn)，沒有 命令而自動集合起來。城中箭用完了，有舊箭都是箭羽壞了，李芾命令收集民間羽扇，箭羽立即齊備了。又苦于沒有鹽吃，李芾取出府庫中的積鹽席，焚燒提取鹽供給。有受傷的，李芾親自撫問慰勞，每天用忠義勉勵他的將士。死傷的人雜亂眾多，人們還是含忍血淚登城殊死戰(zhàn)斗。有來招降的人，李芾把他殺掉來示眾。 十二月，州城圍困日益危急，諸將哭泣請求說“：事情已危急了，我們?yōu)閲朗强梢缘?，但百姓怎么辦？”李芾罵說：“國家平時之所以厚祿善待你們，是為了今天要你們報國。你們只管死死守住，以后有說此話的我先殺了你們?！背χ梗巧铣菢?，剛打退，旋即元兵像螞蟻一樣附墻而登，衡州太守尹谷及其家人自焚，李芾命令把酒灑在地上表示祭奠。趁機留下賓客佐僚一起飲酒，晚上傳令，還親自書寫“盡忠”字樣作為號召，飲酒一直到天亮，諸賓客佐僚出來。李芾坐在熊湘閣召來部下沈忠，贈金子給他說：“我力量已盡，職分當死，我的家人也不可以被俘侮辱，你全部把他們殺掉，然后殺死我?！鄙蛑曳剡殿^，推辭不能這樣做，李芾堅決命令他去做，沈忠哭泣允諾，拿酒使李芾的家人全部喝醉，就全部用刀殺死。李芾也引頸受刃。沈忠縱火焚燒他們的居所，回家殺掉他的妻子兒女，又到火場，大聲慟哭，舉身投 地，于是自殺。 李芾為人剛直忠介，不畏強暴權貴，臨事精細敏悟，奸猾之人不能夠欺騙他。而且精力過人，從清晨治理公事到傍晚毫無倦色，晚上通常到半夜才休息，五更時分又起床處理公事。望見他凜然不可犯，像神明一樣，但他喜好賢能禮遇士人，與他接觸感到溫暖，雖然是一小小優(yōu)點也誠懇獎掖推薦。平生居官清廉，等到被排斥，家里沒有剩余的資產。 9 答案 C，“透露出一絲無奈”有誤，此句是寫紅梅開時的冰容雪姿，孤瘦高潔。 10:答案 A，“表達了與桃杏一起裝點春天的愿望”分析有誤，從第一題的 A 項可以判斷出。 11.“萬箭千刀一夜殺”，句 中連用萬、千、一三個數目字，深刻地描寫了戰(zhàn)爭的激烈和廝殺的殘酷無情（ 2 分）。萬箭千刀”互文見義 (1 分 )，寫殺戮的激烈狀態(tài)（ 1 分），“一夜”可見戰(zhàn)斗持續(xù)時間長是一場惡戰(zhàn)（ 1 分） 12第一首， 正面描寫戰(zhàn)爭 （ 1 分）。 蕃軍從夢中驚醒，已是殺聲震天，戰(zhàn)場一片哭聲，血流成河 （ 1分）。詩人通過對戰(zhàn)爭的直接描寫， 表現戍邊將士的英雄氣概 （ 1 分）。 第二首， 側面描寫戰(zhàn)爭 （ 1 分）。 詩人通過描寫戰(zhàn)斗結束后的天明時分，戰(zhàn)場上失去主人的胡人戰(zhàn)馬“空鞍” (1 分 )， 來暗示昨夜的激烈，含蓄、內斂 （ 1 分）。 13（ 1）奈何取之盡錙銖，用之如 泥沙（ 2）聞道有先后，術業(yè)有專攻。（ 3）定乎內外之分，辯乎榮辱之境（ 4）故不積跬步，無以至千里 析：此題考查近義成語的辨析能力。答題時，可根據詞語的意思，聯系具體語境分析。習以為常：常做某種事或常見某種現象，成了習慣，覺得很平常；習焉不察：習慣于某種事物而察覺不到其中的問題；熟視無睹：雖然經常看見還跟沒有看見一樣，指對應關心的事物漠不關心。所以 10 選 C。） 曾 :曾經；幾何：若干、多少。才有多少時候。指沒過多久。 比喻能力強，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問題。 刮目相看：指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。 拾人牙慧：拾：撿?。谎阑郏褐竸e人說過的話。比喻拾取別人的一言半語當做自己的話。 待價而沽：沽，賣。等有好價錢才賣，比喻誰給好的待遇就替誰工作。符合句意。 入木三分：相傳晉代書法家王羲之在木板上寫字 ,刻字的人發(fā)現墨汁透人木板有三分深 (見于唐張懷瓘書斷 )。后用來形容書法有力 ,也用來比喻議論、見解深刻。此處修飾“院士的一番話”正確。 序不當，把“不但”放在“使”的前面； 分殘缺，“加大治理和保護”后應加“的力度”； 配不當，“退還”與“項目”不搭配。） 17 B（ A 搭配不當， “ 無論 ” 表條件，和具有轉折關系的第二個分句搭配不當，而且 “ 無論 ” 和 “ 都 ”在第一個分句內部搭配不當。 C 缺少主語，另外 “ 聽 到 舞蹈 ” 搭配不當， D 句式雜糅，要么說 “ 墨跡的作者是 曾子墨 ” ，要么說 “ 墨跡是 曾子墨 寫的。） 題分析：此類為語言連貫性考查，注意句子中代詞、關聯詞的連接作用，在內容上注意邏輯關系（時間、空間、事理 轉折、遞進、并列、條件、假設、總分、因果），主語一致與否。本段文字說理意味很濃，學生可以先找到句和句之間的關聯，再確定整體之間的關系。前面說“對于讀書有自己的看法”，緊跟著第句說的就是“他主張”；第句用文言名句具體說明第四句；第句承前面“主張”而來，因句中說“他還主張”，故應 跟在后面；第句又是對第句的具體闡釋；和之間用一個“而”字連接到一起。 題主要是考查關聯詞語的用法。關聯詞語是考查的重點內容，要判斷關聯詞語的使用正確與否，主要是要了解其表示的是什么關系，及語境的具體提示。在題目中，第一條橫線前后是遞進關系，據此可以排除 A、 B 兩項。第一個句號以前是一個轉折關系的復句，轉折位置在第二條橫線處，據此，可以排除表示因果關系的 B、 C 兩項。最后一條橫線前后是條件關系，而不是因果關系，據此可以排除表示因果關系的 A、 B 兩項。 20D 21 D，放逐。 A 遷移。 B 改變。 C 升官 ，什么疑問代詞。 A 通“熟”，仔細。 B 與相比，誰更。 D 通“熟”，成熟 民的普遍情況 形交應為車笠交 25、答案：鳥類選擇筑巢材料的能力是天生的（ 2 分）一組只能獲得柔韌、松軟的材料（ 2 分）草雀會自主選擇更合適的筑巢材料（或“草雀更青睞于更硬的筑巢材料”）（ 2 分） 26 作文 試題分析：本題是多材料作文，材料一強調 “ 長跑比賽，起跑是否領先并不重要 ” ，如果急于求成，則有可能會輸掉比賽；材料二是說磨合新車，欲速則不達；材料三是說培養(yǎng)人才，拔苗助長的做法危害大。從三則材 料的分析中，我們不難找出它們的共同點：急功近利要不得。反復推敲材料，并從三則材料中提煉出共性的含義 。材料中的三個關鍵詞為起點、速度、成功。歸結起來材料的主旨是成功不在起跑線。也可引申為養(yǎng)精蓄銳，方能成功。由此，我們可以立意為：要遵循客觀規(guī)律或者循序漸進才能成功。 可選用題目： 1、欲成，不必求急 2、贏在起點不如笑到最后 3、慢行也能走遠 4、剎那不等于永恒 5、做笑到最后的贏家 6、勝利不在起跑時 7、欲速則不達 8、切勿急于求成 9、急功豈可得利 【例文】一 晚放的櫻花 捧著滿手的不如意，不敢眺望人生的頂峰。走在四月的春風里，卻感覺不到春天已經來臨。相伴而行，他們走得春風得意，我卻總覺得矮人一頭。 這是個爭芳斗艷的時令，道路兩旁，杏花早已開得繁華似錦，淡妝濃抹，獨顯嬌艷。而棲在一旁的櫻桃樹，卻還不見含苞欲放之景，只有烏黑的樹干獨立春風。在春天的起跑線上它被杏遠遠地拋在后面。 看到這兩種樹，又看到