精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/5學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)初探古有孔子的“韋編三絕“，有婦孺皆知的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神“。而今，呂叔湘也說(shuō)“問語(yǔ)文學(xué)得好的人，都說(shuō)是課外看書?！翱梢姡嘧x書能提高語(yǔ)文能力是古往今來(lái)人們的不謀而合。“新課程標(biāo)準(zhǔn)“也十分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的課外閱讀，重視語(yǔ)言積累，對(duì)學(xué)生的閱讀量還做了明確的規(guī)定。因此，在平時(shí)的教育教學(xué)中，我努力倡導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，甚至布置了一些讀書任務(wù)，然而卻時(shí)常遭遇尷尬，“老師，我家沒有書可看“老師，我忘了看?！拔也恢蕾I什么書好?！胺泊朔N種，一學(xué)期下來(lái)推脫課外閱讀的理由積累了一大筐，而能堅(jiān)持天天課外閱讀的學(xué)生是屈指可數(shù)的。由此可見，對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行悉心指導(dǎo)是勢(shì)在必行。一激發(fā)興趣，增加閱讀動(dòng)力在培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的同時(shí)就應(yīng)特別注重興趣的培養(yǎng)，否則只會(huì)使課外閱讀陷入舉步維艱的景況。記得以前我總是對(duì)學(xué)生的讀書提出各種要求，如“寫上自己的感受體會(huì)“多問幾個(gè)為什么，不理解的地方做上記號(hào)“學(xué)學(xué)作者的寫法“等等，豈知這些都如枷鎖般套牢了孩子，禁錮了心靈，使課外閱讀成了一種任務(wù)一種負(fù)擔(dān)，這樣的“書“讀精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/5之還有趣嗎所以筆者認(rèn)為，在習(xí)慣培養(yǎng)的初始，更多關(guān)注的是興趣，而非急功近利的讀書結(jié)果匯報(bào)。那么，該如何培養(yǎng)課外閱讀的興趣呢1樹立榜樣。榜樣能使學(xué)生產(chǎn)生向上看的心理。平時(shí)，我有意識(shí)地向?qū)W生介紹古今中外熱愛讀書的名人名家，利用課余時(shí)間講一些有趣的故事傳說(shuō)。這些使學(xué)生在潛移默化中感受到讀書的重要。當(dāng)然在班中樹立榜樣也很有必要，因?yàn)橹車娜耸赂哂姓f(shuō)服力。2享受成功。當(dāng)需要得到滿足，當(dāng)努力得到承認(rèn)，人必會(huì)產(chǎn)生成功的喜悅，也更會(huì)激發(fā)做事的積極性。對(duì)于行為控制意識(shí)還不穩(wěn)定的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，必須時(shí)常讓他們品嘗到成功的歡樂，從而讓課外閱讀進(jìn)行到底。比如,在活動(dòng)課、班隊(duì)會(huì)上組織學(xué)生開展讀書競(jìng)賽，與好書交朋友的故事會(huì)等。二、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，拓展閱讀天地巧婦難為無(wú)米之炊。而在農(nóng)村，學(xué)生無(wú)書可讀是個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。去年，班中就有好幾位學(xué)生向我借書，有位學(xué)生在日記中近乎哀求地寫道老師，您給我買本書好嗎，精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3/5求您了，我家很窮。由于種種原因致使學(xué)生想讀沒時(shí)間讀，要讀沒書讀。1、充裕的時(shí)間。學(xué)生常常面對(duì)這樣的無(wú)奈在校，一節(jié)接著一節(jié)的課，還得完成各項(xiàng)作業(yè)；在家，等到完成家庭作業(yè)已是華燈綻放。屬于學(xué)生自由按排的時(shí)間太少了所以，我們?cè)摓閷W(xué)生留有讀書的時(shí)間，讓他們走進(jìn)圖書室，到浩瀚的書海中遨游，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。2、充足的圖書。沒有圖書，卻要讓學(xué)生大量閱讀，這只能是一句空話。因此，首先要充實(shí)學(xué)校的圖書室圖書、班級(jí)的圖書角，還可動(dòng)員學(xué)生互換讀物。添置的圖書應(yīng)力求作到品種齊全，結(jié)構(gòu)合理。讓不同年齡、不同水平、不同愛好的學(xué)生都有書可讀，人人參與。同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生自買課外書，相互交流。三、交給方法，指明閱讀方向得法者如魚得水，無(wú)法者如瞎子點(diǎn)燈。課外閱讀也是如此。只有交給學(xué)生閱讀方法，學(xué)生讀書才會(huì)受到事半功倍的效果。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4/51、篩選讀物。由于學(xué)生由于學(xué)生年齡小,好奇心強(qiáng),鑒別能力低,面對(duì)各種各樣的課外讀物，學(xué)生或順手拈來(lái)就讀，或?yàn)楂C奇而讀,甚至讀了一些不健康的讀物，這往往會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。教師不但要向?qū)W生推薦課外讀物,而且要教給學(xué)生如何篩選讀物,要求學(xué)生選擇思想健康、有益身心發(fā)展的課外讀物。可選擇與課文的作者、歷史背景相關(guān)的故事,與課文內(nèi)容、形式、寫法相關(guān)的其他文章等?？蛇x擇與自己年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平相符的課外讀物,也可根據(jù)自己的興趣、需要進(jìn)行選擇等。2選用方法。閱讀一般包括精讀、略讀和速讀。精讀即抓住重點(diǎn)詞句,細(xì)細(xì)揣摩,較深入地理解文章的語(yǔ)言文字和思想內(nèi)容略讀即先看序言、提要、編輯大意和目錄,以了解全文的性質(zhì)、內(nèi)容和規(guī)模再閱讀全文章節(jié)標(biāo)題及段落首句和尾句最后瀏覽全文,綜述大意速讀即一要帶著問題一眼一句、一行地掃讀二是看得快想得也快,腦子跟著眼睛掃讀思考。學(xué)生在課外閱讀時(shí),應(yīng)根據(jù)自己的閱讀需要,靈活地選用適宜的閱讀方法。3邊讀邊想。當(dāng)學(xué)生讀書已成為一種習(xí)慣時(shí)，就應(yīng)該讓他們明白讀書不單為了休閑娛樂,更重要的是從書中能獲得一點(diǎn)什么,這就要求學(xué)生養(yǎng)成邊讀書邊思考的習(xí)慣。這精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)5/5也是“新課程標(biāo)準(zhǔn)“所要求的。要指導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)應(yīng)專心致志,一邊讀一邊想,考慮文章寫什么,怎樣寫為什么這樣寫理解感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的優(yōu)美,同時(shí)提出疑難問題。4勤做筆記。單純的閱讀,對(duì)提高語(yǔ)文水平是很不夠的,還要引導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記。讀書筆記包括摘錄優(yōu)美、精彩的詞句、片斷,編寫提綱,寫讀后感