精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)1/5UNIT7HOWDOYOUMAKEBANANASMOOTHIEUNIT7HOWDOYOUMAKEBANANASMOOTHIE課程類(lèi)型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)和區(qū)分可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞2、學(xué)會(huì)使用HOWMANY/HOWMUCH問(wèn)句3、學(xué)會(huì)描述制作某個(gè)東西的過(guò)程和步驟。4、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和動(dòng)手能力語(yǔ)言目標(biāo)學(xué)習(xí)策略與思維技巧重點(diǎn)詞匯HOWDOYOUMAKEPEELTHEBANANASHOWMANYAPPLESDOWENEEDHOWMUCHMILKDOWENEEDFIRST,CUTUPTHEBANANASTHEN,通過(guò)對(duì)話(huà)練習(xí)和對(duì)上下文進(jìn)行邏輯排序鞏固所學(xué)知識(shí)。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力與合作精神。學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)。通過(guò)向別人介紹自己做過(guò)的事情，達(dá)到互相學(xué)習(xí)和拓展知識(shí)的目的。FIRST,NEXT,THEN,FINALLYCUTUP,PEEL,PUT,MIXUP,TURNONSALAD,SANDWICH,HAMBURGER精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)2/5WATERMELON,LETTUCE,ONION,TURKEY,RELISHHONEY,MAYONNAISE語(yǔ)言結(jié)構(gòu)語(yǔ)言功能跨學(xué)科學(xué)習(xí)可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞HOWMANY/HOWMUCH問(wèn)句敘述過(guò)程的詞FIRST,NEXT,THEN,FINALLY談?wù)撟约合矏?ài)的食物描述制作食物的過(guò)程社會(huì)實(shí)踐制作食物TEACHINGPROCEDURESPRECLASSASONGTEARSINHEAVEN播放一首歌曲幫助學(xué)生做好英語(yǔ)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。TASKI復(fù)習(xí)與制作食物有關(guān)的單詞，談?wù)摫容^喜愛(ài)的食物。AIM熟悉鞏固必要詞匯，為之后的活動(dòng)做鋪墊。STEP1LEADINASONGONEHAMBURGER,TWOHAMBURGER以一首歌曲導(dǎo)入，使學(xué)生在獲取有聲信息的同時(shí)，輕松的進(jìn)入課堂。STEP2OFFERWORDSOFINGREDIENTSWITHCOURSEWARE使用課件給學(xué)生擴(kuò)展一些有關(guān)食物的詞語(yǔ)以便學(xué)生在對(duì)話(huà)和活動(dòng)中運(yùn)用。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)3/5STEP3TELLTHEDIFFERENTFRUITINTHESALAD向同學(xué)展示一盤(pán)沙拉，并請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)品嘗，分別說(shuō)出沙拉中所包含的水果種類(lèi)。STEP4GOODTASTERWHATDOYOULIKEINYOURFAVORITEFRUITSALADHOWMANY/HOWMUCH對(duì)話(huà)練習(xí)，在日常生活中理解和恰當(dāng)表達(dá)有關(guān)數(shù)量詞的交際功能。STEP5READINGPUTTHESENTENCESINTHECORRECTORDER提供一篇關(guān)于制作三明治的過(guò)程的文章，要求學(xué)生把打亂順序的語(yǔ)句重新排列。該練習(xí)著重訓(xùn)練學(xué)生處理信息的邏輯分析能力。TASKIIMAKEITANDTASTEIT開(kāi)展小組活動(dòng)，合作制作一種食物AIM通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感態(tài)度，興趣等非智力因素。STEP1PRETASKASKSTUDENTSTOBRINGMATERIALSOFMAKINGSALADORSANDWICHTEACHEROBJECTSTOBRINGTOCLASSSALAD,HAMBURGER,FRUI精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)4/5TS課前布置適當(dāng)任務(wù)，使學(xué)生準(zhǔn)備好自己所要制作食物的原材料。STEP2GROUPWORKMAKEITANDTASTEIT通過(guò)小組活動(dòng)，讓學(xué)生互相協(xié)商分工，培養(yǎng)他們的合作精神，鍛煉語(yǔ)言的交際能力。STEP3HOWDOWEMAKEIT請(qǐng)每組派出一名代表講述制作食物的過(guò)程，可以借助食物和圖片。STEP4ASSESSMENT“THE_IS_”ADELICIOUSBOKCNOTBADDAWFULETASTY積極開(kāi)展互相評(píng)價(jià)。TASKIIIWRITING通過(guò)觀看錄像并記錄“芝麻香蕉”的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生記憶和寫(xiě)作的能力。STEP1學(xué)生觀看錄像并用英語(yǔ)記錄制作芝麻香蕉的步驟。STEP2小組討論，互相幫助，完善自己的記錄內(nèi)容STEP3小組成員代表朗讀自己的作品。FREETOPICSTODISCUSSANDWRITE1WHATHAVEYOULEARNTFROMTHISACTIVITY精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)5/52WHATCANYOUMAKEFORYOURPARENTSANDHOWDOYOUMAKEIT3WHATOTHERTHINGSCANYOUMAKE挑戰(zhàn)性任務(wù)SURFTHEINTERNETTOFINDINFORMATIONABOUTTHEDIETCULTUREOFSOMEOTHERCOUNTRIES教學(xué)反思這節(jié)復(fù)習(xí)課目的讓學(xué)生更好的掌握目標(biāo)語(yǔ)言，并運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言完成一個(gè)大的任務(wù)。在第一個(gè)環(huán)節(jié)中是復(fù)習(xí)單詞及句型；第二個(gè)任務(wù)是鍛煉學(xué)生的思維能