述職報告 述職人：曹淑君 轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要結(jié)束了，回顧一年來年的工作雖說有些繁忙但也感動很欣慰，現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下： 我熱愛自己的職業(yè)，所以我在進行自己的 教 務(wù)和教學(xué)工作時，沒有忽視自己的思想修養(yǎng)，沒有停止自己對思想進步的追求，我自覺參加各種形式的學(xué)習(xí)，寫了大量的學(xué)習(xí)筆記，并始終以主人翁的責(zé)任感和義務(wù)感對待工作和學(xué)習(xí)，遵守社會公德，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，并一貫以師德標準來要求自己，武裝自己，鞭策自己，始終注重自 己教師形象的塑造，以求得更能勝任自己的各項工作。 在教學(xué)工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，努力探索，甘于奉獻，不躺在功勞薄上求索取，不拿已有的經(jīng)驗做炫耀的資本，始終腳踏實地，以滿腔的熱情和教語文應(yīng)有的激情對待每一堂課，關(guān)愛、尊重、接近每一名學(xué)生，把他們緊緊的吸引在我的課堂上。因為我知道，在新課程改革的進程中，“關(guān)注人 ”是語文教學(xué)的核心理念， “一切為了每一個學(xué)生的發(fā)展 ”是教學(xué)的目標，語文教育就是愛的教育。備課時，我鉆研教材，分析學(xué)生，實事求是，具體問題具體分析，針對 這個 班不同的情況設(shè)計不同的應(yīng)對措施，真正做到因材施教。為使 教學(xué)成為有源之水，有本之木，在課堂上，我講求教學(xué)藝術(shù)，講究策略，能挖掘出教材的情感因素，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、善心、進取心、自信心，調(diào)動他們的積極情感。講課中，以課文中提供的藝術(shù)形象或具體畫面，來啟發(fā)學(xué)生的形象思維，喚起想象，沿著作者的行文思路，把學(xué)生引入情景之中，讓他們產(chǎn)生強烈的感情共鳴， 既收到課堂的實效，又調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)情緒。我還運用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等各種教學(xué)資源和手段，激活我的語文課堂，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣。我更注重采用自主探索，大膽猜測，合作交流等教學(xué)形式，爭取給每一名學(xué)生發(fā)言的機會，更努力不讓 一個學(xué)生被遺忘在角落里，學(xué)生小有進步我就大加鼓勵，力爭讓我的課堂其樂融融，這樣學(xué)生在活動中互相溝通，掙脫束縛，充分展示了自我，為明天成才積蓄了力量。課后，我及時反思，查漏補缺，不斷完善自我，提高自己的教學(xué)水平。在教研活動中，我虛心學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，以他人之所長，補自己之所短，尤其是在遠教和網(wǎng)絡(luò)方面，我更是大膽質(zhì)疑，耐心學(xué)習(xí)，虛心討教，以求最大的進步。 在 教 學(xué) 工作中，我勤字當(dāng)頭，不敢疏忽大意， 不敢倦怠慵懶，總是用百倍的愛心去呵護，用萬般的耐心去教育。 認真執(zhí)教 ，塑新形 象。為此結(jié)合中學(xué)生行為規(guī)范、守則， 使學(xué)生有規(guī)可循、有紀可守。讓他們各司其職，各盡其責(zé)，逐步培養(yǎng)他們的能力。我還注重學(xué)生的思想教育，我結(jié)合學(xué)校的紀律教育，未成年人思想道德建設(shè) ， 從正面教育，讓學(xué)生不斷認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的錯誤并及時改正。針對學(xué)生種種不良表現(xiàn)，對學(xué)生進行了新習(xí)慣的培養(yǎng)。我知道榜樣的力量是無窮的，我從學(xué)生中挖掘出做作業(yè)積極的，回答問題積極的，勞動中忘我 的 ，從 多 個方面 樹立 榜樣，讓他們進行自我對比，無形中產(chǎn)生一種向上的動力，從而推進班級管理。有些學(xué)生因成績差，沒有學(xué)習(xí)的興趣，對自己更沒有信心，所以我多關(guān)心、詢問、鼓勵他們，多發(fā)現(xiàn)他們身上 的閃光點，以達到教育他們的目的。除此外，我還注重學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力培養(yǎng)有個性人才。 勤下班、勤詢問、勤談心、并用自己的耐心去勸導(dǎo)，用點滴的細心去發(fā)現(xiàn)，用真誠的愛心去關(guān)愛，只要學(xué)生為班級做一點好事，我就表揚、鼓勵，并讓他們明白：愛心是送給同學(xué)們最好的禮物 。 在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，在老師們的關(guān)心和鼓勵下，我一直本著踏踏實實的做人，認真認真工作的態(tài)度，嚴于律已，恪盡職守，在生活和工作中，以大局為重，寬宏大量，從不計較個人利益，嚴格要求自己，堅持擺正位置，我知道中層干部是領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實者，領(lǐng)導(dǎo)決議的執(zhí)行者，所以謹言慎事，避免 由于個人疏忽大意造成工作上的損失和不良的影響。一年來，公平公正的做好助學(xué)工作和做好 教 學(xué) 工作 ，這一 年來我所做的工作大家是有目共睹的，我接管的工作瑣碎，繁雜，一路走來，可以說，我嘗到了酸甜苦辣 ， 為了工作我曾經(jīng)流過眼淚，有過無奈，也想過放棄，但是我堅信，認真工作 ， 公正 ， 無私心雜念，日子久了老師 們是會理解我的，每當(dāng)聽到領(lǐng)導(dǎo)和老師們鼓勵的話語和理解 眼神，我感到很欣慰 。 在開學(xué)初，由于工作的需要 ， 在領(lǐng)導(dǎo)的安排中，我為初四 代語文課半個月，協(xié)助其它領(lǐng)導(dǎo)做一些力所能及的工作，值日、值周、值寢從沒空過崗?？梢哉f是盡職盡責(zé)地完成 學(xué)校工作。 風(fēng)月有情，時光荏苒，山長水遠，時不