精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/9正確處理同學(xué)間的沖突主題班會(huì)正確處理同學(xué)間的沖突主題班會(huì)一、設(shè)計(jì)背景學(xué)校是一個(gè)大集體，沖突無處不在、無時(shí)不有，有了沖突不可怕，可怕的是不知如何正確處理沖突。五、六年級(jí)學(xué)生剛步入青春發(fā)育期，容易沖動(dòng)，經(jīng)常因一點(diǎn)沖突而說臟話、甚至打架，給同學(xué)們的身心健康造成很大危害。二、班會(huì)目標(biāo)1、讓學(xué)生懂得“理解至上“、“換位思考“善待他人“，提高學(xué)生判斷是非的能力，學(xué)會(huì)看問題多角度思考，善于站在別人的立場(chǎng)看問題，學(xué)會(huì)友好相處和交往，營(yíng)造一個(gè)和諧的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境。2、讓學(xué)生懂得以“寬容“來維護(hù)同學(xué)間的友誼，懂得尊重，學(xué)會(huì)欣賞，形成良好的道德修養(yǎng)與心理調(diào)節(jié)能力，提高自己的性格修養(yǎng)，養(yǎng)成良好品質(zhì)與習(xí)慣，珍惜同學(xué)友誼，巧妙地避免化解沖突。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/9三、班會(huì)準(zhǔn)備1、設(shè)計(jì)一個(gè)同學(xué)間沖突問題調(diào)查表，并發(fā)放給同學(xué)們進(jìn)行調(diào)查，以小組為單位收齊上交。同學(xué)間沖突問題調(diào)查表姓名性別班級(jí)沖突對(duì)象沖突原因處理方法結(jié)果2、排練情景劇勺子碰鍋沿等。3、錄制學(xué)生中發(fā)生的沖突事件。4、準(zhǔn)備音樂、心形卡。四、活動(dòng)過程游戲?qū)刖肺臋n2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3/9師同學(xué)們，喜歡做游戲嗎今天老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)游戲，想不想做好，請(qǐng)看大屏幕，師介紹游戲名稱和游戲規(guī)則。游戲規(guī)則1、六人一組，每組手拉手站成一個(gè)向心圈。2、然后松開雙手，隨意挑選你對(duì)面的伙伴拉手。3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)想方設(shè)法，隨意轉(zhuǎn)動(dòng)身體，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。小組成員呈現(xiàn)一個(gè)大圈或是兩個(gè)套著的環(huán)，就視為勝利。生做游戲師采訪學(xué)生，做游戲時(shí)纏在一起的感覺怎么樣師好，都坐下去。因?yàn)檫@個(gè)游戲的確是有一些麻煩，大伙兒的手纏繞在一起，麻煩多多，矛盾重重。這樣繞，那樣繞。越性急，越繞不出來。游戲是這樣，我們的生活精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4/9中也是這樣。很多時(shí)候，我們與伙伴之間是和諧有序地手拉手，可有時(shí)候啊，小矛盾、小摩擦呀，就會(huì)出來找麻煩，甚至還會(huì)有一些沖突。今天，我們就來聊聊“怎樣正確處理同學(xué)間的沖突“這一話題。主體活動(dòng)過程反饋調(diào)查報(bào)告結(jié)果，直面現(xiàn)實(shí)沖突。前幾天，老師在班里就發(fā)生在同學(xué)之間的沖突問題做了一次小調(diào)查，現(xiàn)在把結(jié)果跟同學(xué)們反饋一下。出示“沖突起因“和“處理方法“兩項(xiàng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果沖突起因說臟話或用語不當(dāng)、亂發(fā)脾氣、懷疑誤會(huì)、攀比嫉妒、搞惡作劇、班干部管理方法不當(dāng)、有意或無意冒犯?jìng)?duì)方處理方法吵架、打架、報(bào)告老師和家長(zhǎng)、伺機(jī)報(bào)復(fù)、謙讓，主動(dòng)和好。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)5/9分析調(diào)查報(bào)告你有什么發(fā)現(xiàn)你覺得這些解決方法會(huì)帶來什么樣的結(jié)果指名說。預(yù)設(shè)發(fā)生沖突的都是小事，同學(xué)們的處理會(huì)帶來嚴(yán)重后果，甚至傷害對(duì)方，給老師帶來麻煩，家長(zhǎng)參與會(huì)讓矛盾激化等。放錄像，指導(dǎo)解決沖突。師同學(xué)們的觀點(diǎn)非常正確。時(shí)間長(zhǎng)了，勺子還會(huì)碰鍋沿。同樣，同學(xué)們之間發(fā)生沖突是在所難免的。瞧，沖突來了放錄像勺子碰鍋沿師問大家在觀看完這段錄像后，一定有很多感受。這場(chǎng)沖突誰有理誰有錯(cuò)錯(cuò)在哪兒指名談。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)6/9小組討論如果你是錄像中的男孩或女孩，你會(huì)怎樣處理這次沖突匯報(bào)交流猜猜里面寫著什么師你來說，你還要補(bǔ)充什么，你呢你們同意他的看法嗎錦囊妙計(jì)到底是什么呢下面我請(qǐng)一位同學(xué)來揭曉這“十字真言“錦囊妙計(jì)?？偨Y(jié)找到冷靜理解尊重寬容溝通A、你知道讓自己冷靜下來有哪些好方法B、怎樣才能理解對(duì)方師站在對(duì)方的角度去思考，多體諒對(duì)方，這就叫換位思考。C、怎樣才叫尊重他人精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)7/9D、你認(rèn)為寬容的人善于怎么做E、在沖突發(fā)生之后，怎樣才能化解沖突呢這就需要溝通。那么，溝通有那些好的方式方法呢師評(píng)價(jià)想法真多，了不起。運(yùn)用現(xiàn)代化的通訊，鼠標(biāo)一點(diǎn)，送出自己的想法。但是這一切的一切，無論你用什么方法去溝通，兩個(gè)字最重要，什么運(yùn)用錦囊妙計(jì)，嘗試解決沖突師這個(gè)錦囊妙計(jì)，到底靈不靈管不管用呢我們來個(gè)當(dāng)場(chǎng)驗(yàn)證老師從同學(xué)們的調(diào)查表中選取了幾個(gè)典型沖突事件，并且這幾個(gè)事件同學(xué)們都沒有處理好，下面，我們就運(yùn)用錦囊妙計(jì)幫他們化解沖突。出示課件1、一次課外活動(dòng)期間，王明一個(gè)人在教室里專心致志精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)8/9地看書，同位李欣回到了教室發(fā)現(xiàn)自己新買的鋼筆丟了，便懷疑王明偷走了，便走上前質(zhì)問，王明氣得渾身打哆嗦，兩個(gè)人吵起來了，吵得不可開交。真誠(chéng)抒寫表白，修復(fù)同學(xué)友誼?，F(xiàn)在給大家一個(gè)訴說心里話的機(jī)會(huì)，你可以向曾經(jīng)和你發(fā)生過沖突的同學(xué)寫一封簡(jiǎn)短的信，把當(dāng)初的沖突問題好好說明白，并寫寫自己現(xiàn)在的想法。放音樂，教師發(fā)放心形卡，學(xué)生寫心里話。全班交流誰愿意把自己的信勇敢地讀給大家聽采訪雙方的感受。最后，大家把信送給原來和自己發(fā)生過沖突的同學(xué)，如果不是本班同學(xué)，下課再送。沖突好望角出示課件師我們學(xué)到了很多解決同學(xué)之間沖突的方法。但是，如果面對(duì)比你高、比你大的同學(xué)欺負(fù)你的時(shí)候，你又該如何化解精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)9/9配樂齊誦詩歌