第 1 頁（共 28 頁） 2016年江蘇省無錫市江陰市新橋中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷 一、選擇題（本題共 20 小題，每小題 30分） 1下列關(guān)于聲音的說法，正確的是（ ） A噪聲不是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 B一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng) C只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音 D聲音在真空中傳播速度最快 2在探究人耳怎樣聽到聲音時(shí)，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜如圖所示，當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí)，肥皂膜將（ ） A振動(dòng) B靜止不動(dòng) C一直向右運(yùn)動(dòng) D一直向左運(yùn)動(dòng) 3時(shí)值仲夏，常聽見 “蛙聲一片 ”、 “聲聲蟬鳴 ”，有時(shí)覺得悅耳，有時(shí)又打擾我們的休息，為了減輕蛙聲和蟬鳴的影響，我們常常緊閉門窗或者戴上耳塞下列說法正確的是（ ） A緊閉門窗是通過防止噪聲的產(chǎn)生來控制噪聲 B戴上耳塞是通過阻斷噪聲的傳播來控制噪聲 C我們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同 D蛙聲和蟬鳴都是由該動(dòng)物身體的某部分振動(dòng)產(chǎn)生的 4下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中，用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（ ） A 發(fā)聲的音叉激起 水花 B 音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠(yuǎn) C 鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動(dòng)時(shí)聲音的音調(diào)變高 第 2 頁（共 28 頁） D 抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的音樂聲減小 5運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米賽跑，終點(diǎn)計(jì)時(shí)采用以下哪種方式開始計(jì)時(shí)誤差較?。?） A聽到槍聲時(shí) B聽到發(fā)令員的哨聲時(shí) C看到運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí) D看到發(fā)令槍冒煙時(shí) 6小明利用電冰箱制一些冰塊，他在制 冰盒里倒入一些冷水，然后放入電冰箱冷凍室，過段時(shí)間冰塊就制好了，如圖的幾幅圖中，哪個(gè)圖可以表示制冰過程中水的溫度變化曲線？（ ） A B CD 7下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是（ ） A將濕衣服晾在通風(fēng)向陽處 B把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中 C給盛有酒精的瓶子加蓋 D給 播種后的農(nóng)田覆蓋地膜 8制藥時(shí)為了從溶液中提取抗菌素，要用加熱的方法使溶液中的水沸騰而除去水分，但抗菌素不能在超過 80 的混度下提取，應(yīng)采用的方法是（ ） A降低容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)低于 80 B縮短加熱沸騰的時(shí)間 C增加容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)低于 80 D用微火加熱使其沸騰 9醫(yī)療器械 “B 超 ”是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椋?） A超聲波無法在空氣中傳播 B超聲波的聲音太弱，人耳感覺不到 C超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音頻率范圍 D超聲波的 頻率大于人耳能聽到的聲音頻率范圍 10生活中常把碗放在大鍋內(nèi)的水中煮食物，碗與鍋底不接觸，如圖所示當(dāng)鍋里的水沸騰以后，碗中的湯將（ ） 第 3 頁（共 28 頁） A同時(shí)沸騰 B不會(huì)沸騰，湯的溫度總是低于水的溫度 C稍后沸騰 D不會(huì)沸騰，湯的溫度能夠達(dá)到水的沸點(diǎn) 11如圖，小明將細(xì)繩的兩端分別繞在兩只手的食指上，再用食指堵住雙耳當(dāng)小華用鉛筆敲擊衣架時(shí)，小明仍能聽到敲擊衣架的聲音，這是因?yàn)椋?） A沒 有將雙耳完全堵住，有聲波從空隙間傳入人耳 B主要是聲波通過空氣傳播，引起手的振動(dòng)使人聽到聲音 C聲波經(jīng)細(xì)繩、食指?jìng)魅肴硕?，使人聽到聲?D小明產(chǎn)生的幻覺，實(shí)質(zhì)堵住雙耳，聲波是無法傳入人耳的 12在測(cè)量液體溫度的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示的四種方法中正確的是（ ） A B C D 13溫度與人們的生活息息相關(guān)以下給出了一組常見的溫度值，你認(rèn)為合理的是（ ） A人體正常體溫是 39 B沸水的溫度一定是 100 C人體感到舒適的環(huán)境溫度約為 23 D適合人們洗澡的熱水溫度約 80 14我們生活在聲音的世界里下列聲音： 工廠車間里機(jī)器的轟鳴聲； 劇場(chǎng)里京劇表演的演奏聲； 清晨公園里小鳥的鳴聲； 裝修房子時(shí)的電鉆聲； 教室外婚慶的爆竹聲； 山澗小溪潺潺的流水聲 其中屬于噪音的是（ ） 第 4 頁（共 28 頁） A B C D 15如圖所示溫度計(jì)示數(shù) 為 8 的是（ ） A B C D 16 0 的冰和 0 的水相比較（ ） A 0 的冰冷些 B 0 的水冷些 C兩者的冷熱程度相同 D二者的狀態(tài)不同，無法比較 17兩支內(nèi)徑不同、下面玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格的溫度計(jì)同時(shí)插入一杯熱水中，過一會(huì)兒則會(huì)看到（ ） A兩支溫 度計(jì)水銀柱上升的高度相同，示數(shù)不同 B內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大 C內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大 D內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較低，兩支溫度計(jì)示數(shù)相同 18一杯水越來越?jīng)鱿铝袌D象中可以表示這杯水的水溫 T（ ）與時(shí)間 t（分）的關(guān)系變化的是（ ） A B C D 19根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù)，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，以下判斷正確的是（ ） （標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下） 物質(zhì) 熔點(diǎn) / 沸點(diǎn) / 酒精 117 78 水銀 39 357 鉛 328 1740 A 80 的酒精是液態(tài) B氣溫接近 50 時(shí)，應(yīng)選用水銀溫度計(jì) C鉛的凝固點(diǎn)是 328 D 39 的水銀吸熱，溫度可能不變 20如圖是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中的溫度時(shí)間圖象，下列從圖象中獲得的信息正確的是（ ） A這種物質(zhì)是晶體，其熔點(diǎn) 是 40 第 5 頁（共 28 頁） B在 物質(zhì)處于固液共存狀態(tài) C在 物質(zhì)不放熱，溫度保持不變 D在 物質(zhì)處于液態(tài) 二填空題（ 1分 37） 21如圖所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五個(gè)孔，其中一個(gè)是吹孔嘴對(duì)著吹孔吹，由于吸管內(nèi)空氣柱發(fā)生 產(chǎn)生笛聲用手指按住其他不同的孔吹笛，可以聽到不同的聲音，這主要改變了聲音的 22如圖 1 所示是人們常用的體溫計(jì)，這種體溫計(jì)是根據(jù)液體 的性質(zhì)制成的，如圖 2兩支水平放置的溫度計(jì)，且這兩支溫度 計(jì)的兩端都沒有畫全你能讀出它們此時(shí)的示數(shù)分別是多少嗎？甲的示數(shù)為 ，乙的示數(shù)為 23下面是用普通溫度計(jì)測(cè)量熱水溫度的操作步驟，請(qǐng)將正確的操作順序?qū)懗鰜?a觀察溫度計(jì)的測(cè)量范圍，選取合適的溫度計(jì) b用手試一下熱水，估計(jì)熱水的溫度 c觀察溫度計(jì)的讀數(shù) d使溫度計(jì)與熱水接觸幾分鐘 e取出溫度計(jì) f記錄溫度計(jì)的讀數(shù) （ 2）現(xiàn)有四支溫度計(jì)，測(cè)量范圍分別是： A 10 110C 42C C 20 50C 50C 若要測(cè)量沸水的溫度應(yīng)選 若要來測(cè)量江陰氣溫應(yīng)選 24 2008 年 5 月 12 日我國汶川地區(qū)發(fā)生了 的大地震，給人民群眾造成了重大損失，因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的聲波屬于 （填 “次聲波 ”或 “超聲波 ”），所以地震前人們并沒有感知到倒塌房屋中的一些被困人員，通過敲擊物體使其 發(fā)出聲音，被及時(shí)獲救 25圖中甲、乙是兩種聲音 的波形圖，從圖形可知：圖 是噪聲的波形圖；圖 是樂音的波形圖，聲源在做 （有規(guī)律 /無規(guī)律）的振動(dòng) 第 6 頁（共 28 頁） 26兩支消毒后沒甩過的體溫計(jì)，示數(shù)都是 38 ，用它們分別給體溫為 和 的兩個(gè)病人測(cè)量體溫，測(cè)量后，兩支溫度計(jì)的示數(shù)分別是 和 27 “聞其聲而知其人 ”這是根據(jù)聲音的 不同來判斷的， “震耳欲聾 ”是指聲音的 大，“曲高和寡 ”中的 “高 ”是指 高 28一切發(fā)聲的物體都在 如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動(dòng)機(jī)內(nèi)部 運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說明 可以傳聲；通過聽到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲音可以傳遞 （填 “能量 ”或 “信息 ”） 29控制環(huán)境污染是 “打造宜居城市，建設(shè)優(yōu)雅江陰 ”的重要舉措居民小區(qū)禁止汽車鳴笛是從 減弱噪聲；公路兩旁安裝隔音墻，植樹屬于在 減弱噪聲城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)裝置，該裝置顯示了噪聲的 （選填 “音調(diào) ”、 “響度 ”、 “音色 ”） 30如圖所示用一張硬卡片撥動(dòng)木梳的齒，能聽到卡片由于 而發(fā)出的聲音用相同的力顯著改變撥動(dòng)木梳齒的快慢，能夠聽出卡片聲音的 發(fā)生了變化（選填 “響度 ”或 “音調(diào) ”） 31聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度大小不同根據(jù)以下小資料可知：多數(shù)情況下，聲音在氣體中的速度比液體中的 （選填 “大 ”或 “小 ”），聲音在空氣中傳播的速度受 的影響 小資料：一些介質(zhì)中的聲速 v（ m/s） 空氣（ 0 ） 331 煤油 1324 空氣（ 15 ） 340 水（常溫） 1500 空氣（ 25 ） 346 海水（ 25 ） 1531 32如圖所示，當(dāng)敲響音叉乙時(shí)，觀察到與音叉甲接觸的乒乓球會(huì) ，這一現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在 ，也能說明聲音可在 中傳播，還能說明聲波能傳遞 33端午節(jié)期間，小雪隨父母到山區(qū)爬山，她向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，約 到回聲，他們距山崖大約 m，聲速按 340m/s 計(jì)算，聲音在空氣中以 形式傳播 34甲同學(xué)把耳朵貼在長鋼管的一端，乙同學(xué)在長鋼管的另一 端敲擊一下，甲同學(xué)聽到了兩次響聲，這兩次呼響聲是聲音分別通過 、 傳入甲同學(xué)耳朵的 第 7 頁（共 28 頁） 35下表列出了幾種物質(zhì)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答： 物質(zhì) 水銀 酒精 甲苯 萘 熔點(diǎn) / 39 117 95 點(diǎn) / 357 78 111 218 若要測(cè)量萘的熔點(diǎn)，溫度計(jì)的玻璃泡里應(yīng)選 做測(cè)溫物質(zhì)；若要測(cè)量固態(tài)甲苯的溫度，溫度計(jì)的玻璃泡里應(yīng)選 做測(cè)溫物質(zhì)；若要測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度，溫度計(jì)的玻璃泡里不能選 做測(cè)溫物質(zhì) 三、實(shí)驗(yàn)探究、計(jì)算（ 1分 33） 36在學(xué)習(xí)聲音的相關(guān)知識(shí)時(shí)，小明同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)： （ 1）如圖所示，在鼓面上撒一些紙屑，他用木槌敲擊鼓面的時(shí)候，既能聽到鼓聲，又能觀察到 ，通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論： （ 2）紙屑在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是 ，這種思維方法叫做 （控制變量法 /轉(zhuǎn)換法 /對(duì)比法） （ 3）若實(shí)驗(yàn)過程中小明同學(xué)加大敲鼓的力度 聽到和看到的現(xiàn)象有什么變化？ 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么結(jié)論？ 37如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的 玻璃罩內(nèi)，請(qǐng)回答下列問題： （ 1）用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會(huì)發(fā)現(xiàn) （ 2）如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn) （ 3）通過此實(shí)驗(yàn)可推理得出 此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了 （控制變量法 /轉(zhuǎn)換法 /理想實(shí)驗(yàn)法） 38小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短、及弦的材料有關(guān)，于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件 控制條件 編號(hào) 琴弦的材料 琴弦的長度（ m） 琴弦的橫截面積（ A 鋼 20 鋼 20 尼龍絲 30 銅 40 尼龍絲 40 1）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為： 和 兩根琴弦（填寫字母代號(hào)） （ 2）如果探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長短的關(guān)系，你認(rèn)為應(yīng)選編號(hào)為 和 兩根琴弦 第 8 頁（共 28 頁） （ 3）如果想探究發(fā)聲的音調(diào)與材料的關(guān)系，應(yīng)選編號(hào)為 和 兩根琴弦 39在探究 “冰的熔化 ”和 “水的沸騰 ”實(shí)驗(yàn)中，小明 用了下面兩組實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲、乙所示），根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時(shí)的溫度時(shí)間關(guān)系圖象（如圖丙所示） （ 1）為探究 “水的沸騰 ”實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的裝置是 安裝器材時(shí)，小明應(yīng)按照 的順序進(jìn)行；探究 “冰的熔化 ”實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過快，應(yīng)采取的操作是 ，要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，都需要的測(cè)量儀器是 和 （ 2）由丙圖可知，實(shí)驗(yàn)固體物質(zhì)屬于 （選晶體或非晶體），你判斷的依據(jù)是 （ 3）下表是小明分別探究 “冰熔化 ”和 “水沸騰 ”實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù) 表一 時(shí)間 / 1 2 3 4 5 6 7 8 溫度 / 6 4 2 0 0 0 1 2 3 表二 時(shí)間 / 1 2 3 4 5 6 溫度 / 90 92 94 ？ 98 98 98 根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題： 由表一、表二數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)冰熔化和水沸騰的過程中溫度都是 （選填 “升高 ”、 “降低 ”或 “保持不變 ”） 小明發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)，杯口不斷地冒出大量 “白氣 ”，這是由于水蒸氣遇冷后 成的小水珠（填物態(tài)變化名稱） 小明得出水沸騰條件：達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱，但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí)，燒 杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，你認(rèn)為可能的原因 （寫出一條即可） 40閱讀短文回答問題：超聲波及其應(yīng)用 人能夠聽到聲音的頻率范圍從 20 20000于 20聲音叫次聲波，高于 20000 超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的傳播特性它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī) 學(xué)診斷等 （ 1）超聲波的頻率范圍是 （ 2）超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂?（ 3）探測(cè)船發(fā)出聲音是為了有更好的回收效果，最好用 波（超聲波 /次聲波），原因是 此處利用聲波來傳遞 （ 4）宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離，是因?yàn)?第 9 頁（共 28 頁） 2016年江蘇省無錫市江陰市新橋中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題（本題共 20 小題，每小題 30分） 1下列關(guān)于聲音的說法，正確的是（ ） A噪聲不是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 B一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng) C只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音 D聲音在真空中傳播速度最快 【考點(diǎn)】 聲音的產(chǎn)生；人耳感知聲音的過程及聽到聲音的條件 【分析】 （ 1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)； （ 2）人耳能聽到的聲音的頻率范圍是 2020000在這個(gè)范圍內(nèi)的聲音是人耳聽不到； （ 3）聲音的傳播需要介質(zhì)，能夠在固體、液體、氣體中傳播，不能在真空中傳播 【解答】 解： A、一切聲音都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，噪聲也不例外，是由物體做無規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的，該選項(xiàng)說法不正確； B、一 切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，該選項(xiàng)說法正確； C、物體振動(dòng)能夠產(chǎn)生聲音，但是產(chǎn)生的聲音不一定被人聽到，只有頻率在人耳聽覺范圍內(nèi)的聲音才能被人耳聽到，該選項(xiàng)說法不正確； D、聲音不能在真空中傳播，該選項(xiàng)說法不正確 故選 B 2在探究人耳怎樣聽到聲音時(shí)，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜如圖所示，當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí)，肥皂膜將（ ） A振動(dòng) B靜止不動(dòng) C一直向右運(yùn)動(dòng) D一直向左運(yùn)動(dòng) 【考點(diǎn)】 聲音的產(chǎn)生 【分析】 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播是 需要介質(zhì)的，它可以在氣體中傳播，聲音可以傳遞能量 【解答】 解：當(dāng)喇叭振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音后，聲音經(jīng)過空氣傳播到肥皂泡處，由于聲音有能量可以使肥皂泡產(chǎn)生振動(dòng)故 A 正確， 誤 故選 A 3時(shí)值仲夏，常聽見 “蛙聲一片 ”、 “聲聲蟬鳴 ”，有時(shí)覺得悅耳，有時(shí)又打擾我們的休息，為了減輕蛙聲和蟬鳴的影響，我們常常緊閉門窗或者戴上耳塞下列說法正確的是（ ） 第 10 頁（共 28 頁） A緊閉門窗是通過防止噪聲的產(chǎn)生來控制噪聲 B戴上耳塞是通過阻斷噪聲的傳播來控制噪聲 C我們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同 D蛙聲和蟬鳴都是由 該動(dòng)物身體的某部分振動(dòng)產(chǎn)生的 【考點(diǎn)】 聲音的產(chǎn)生 【分析】 防治噪聲的途徑有三條：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱； 音色指聲音的特色，跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，不同的發(fā)聲體發(fā)出的聲音音色不同； 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動(dòng) 【解答】 解： A、緊閉門窗是通過防止噪聲的傳播來減弱噪聲此選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、戴上耳塞是在人耳處減小響度來減弱噪聲此選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、我們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌诉x項(xiàng)錯(cuò)誤； D、蛙聲和蟬聲都是由該動(dòng)物身體的某部分振動(dòng)產(chǎn)生的此選項(xiàng)正確 故選 D 4下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中，用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（ ） A 發(fā)聲的音叉激起水花 B 音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠(yuǎn) C 鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動(dòng)時(shí)聲音的音調(diào)變高 D 抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的音樂聲減小 【考點(diǎn)】 聲音的傳播條件；聲音的產(chǎn) 生；響度與振幅的關(guān)系 【分析】 A、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B、響度和振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大 C、音調(diào)的高低和振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高 第 11 頁（共 28 頁） D、聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳聲，但真空不能傳聲 【解答】 解： A、發(fā)聲的音叉激起水花，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故 A 選項(xiàng)不符合題意 B、音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠(yuǎn)，說明聲音的響度和振動(dòng)的幅度有關(guān)，故 C、鋼尺伸出桌邊越短，振動(dòng)越快，頻率越高，音調(diào)越高，說明音調(diào)與振動(dòng)的快慢有關(guān)，故C 選項(xiàng)不符合題意 D、抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的音樂聲減小，進(jìn)一步推論得：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音，故 D 選項(xiàng)符合題意 故選： D 5運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米賽跑，終點(diǎn)計(jì)時(shí)采用以下哪種方式開始計(jì)時(shí)誤差較?。?） A聽到槍聲時(shí) B聽到發(fā)令員的哨聲時(shí) C看到運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí) D看到發(fā)令槍冒煙時(shí) 【考點(diǎn)】 聲速；速度公式及其應(yīng)用；光的傳播速度與光年 【分析】 聲音傳播的速度在固體中比在液體中快，在液體中又比在氣體中快在空氣中傳播速度 340m/s，光的傳播速度 3 108m/s 【解答】 解：因光的傳播速度比聲音快得多 ，根據(jù) t= 可知，路程越短，速度越快，時(shí)間就越短，則光從起點(diǎn)傳到終點(diǎn)時(shí)所用時(shí)間要短的多，故以冒煙時(shí)開始計(jì)時(shí)要準(zhǔn)確一些 故選 D 6小明利用電冰箱制一些冰塊，他在制冰盒里倒入一些冷水，然后放入電冰箱冷凍室，過段時(shí)間冰塊就制好了，如圖的幾幅圖中，哪個(gè)圖可以表示制冰過程中水的溫度變化曲線？（ ） A B CD 【考點(diǎn)】 熔化和凝固的溫度 時(shí)間圖象 【分析】 要解決此題需要掌握晶體的熔化過程的特點(diǎn)：知道晶體在熔化過程中吸熱，但溫度保持不變 同時(shí)要知道冰的熔點(diǎn)是 0 ，知道冰塊變成液態(tài)的過程是熔化過程 第 12 頁（共 28 頁） 【解答】 解： A、根據(jù)圖象可知， A 中物體的溫度一直在下降，說明這是非晶體凝固的圖象；故 A 不符合題意； B、物體的溫度在下降，說明物體在放熱，且有一段時(shí)間放熱溫度不變，說明這是晶體凝固的圖象，故 B 符合題意； C、物體的溫度一直在升高 ，說明這是非晶體熔化的圖象；故 C 不符合題意； D、物體的溫度在升高，說明物體在吸熱，且有一段時(shí)間吸熱溫度不變，說明這是晶體熔化的圖象，故 D 部符合題意； 故選 B 7下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是（ ） A將濕衣服晾在通風(fēng)向陽處 B把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中 C給盛有酒精的瓶子加蓋 D給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜 【考點(diǎn)】 影響蒸發(fā)快慢的因素 【分析】 要加快液體的蒸發(fā)，根據(jù)影響蒸發(fā)快慢的因素可以采取以下措施：提高液體的溫度；增大液體的表面積；加快液體表面空氣的流動(dòng) 【解答】 解：把新鮮的櫻桃裝入保鮮袋、 給盛有飲料的瓶子加蓋、用地膜覆蓋農(nóng)田，都是減慢了液面上方的空氣流動(dòng)，故減慢了蒸發(fā)，故選項(xiàng) B、 C、 D 不符合題意 而把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處既加快了液體上方空氣流動(dòng)，又提高了液體的溫度，故加快了蒸發(fā)，故選項(xiàng) A 符合題意 故選 A 8制藥時(shí)為了從溶液中提取抗菌素，要用加熱的方法使溶液中的水沸騰而除去水分，但抗菌素不能在超過 80 的混度下提取，應(yīng)采用的方法是（ ） A降低容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)低于 80 B縮短加熱沸騰的時(shí)間 C增加容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)低于 80 D用微火加熱使其沸騰 【考點(diǎn)】 沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系 【分析】 液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)：氣壓越大，沸點(diǎn)越高；氣壓越低，沸點(diǎn)越低 根據(jù)沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系，應(yīng)該降低容器內(nèi)的氣壓，沸點(diǎn)也會(huì)隨之降低 【解答】 解： A、降低容器內(nèi)氣壓，水的沸點(diǎn)也會(huì)降低，低于 80 ，此方法是可行的； B、如果不降低氣壓，即使縮短加熱沸騰時(shí)間，水的溫度仍為 100 ，并不能降溫，方法不可行； C、增加容器內(nèi)氣壓，水的沸點(diǎn)會(huì)升高，高于 80 ，說法是錯(cuò)誤的； D、如果不降低氣壓，即使用微火加熱，水的溫度仍為 100 ，并不能降溫，方法不可行 故選 A 9醫(yī)療器械 “B 超 ”是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椋?） A超聲波無法在空氣中傳播 B超聲波的聲音太弱，人耳感覺不到 C超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音頻率范圍 D超聲波的頻率大于人耳能聽到的聲音頻率范圍 【考點(diǎn)】 超聲波與次聲波 第 13 頁（共 28 頁） 【分析】 人耳能聽到的聲音的頻率范圍是 20 20000于 20000超聲波；超聲波也是聲波，它具有聲波所具有的一切特性 【解答】 解： A、超聲波的傳播也需要介質(zhì)，在空氣中也可以傳播，而且速度也為 340m/s故A 錯(cuò)誤 B、人們聽不到超聲波，不 是因?yàn)槠涮酰撬鼈兊念l率太高，超出了人耳的聽覺頻率范圍故 B 錯(cuò)誤 C、超聲波的頻率高于人耳能聽到的聲音頻率范圍，不是小于人耳能聽到的聲音頻率范圍故C 錯(cuò)誤 D、人耳能聽到的聲音的頻率范圍是 20 20000于 20000超聲波；故超聲波的頻率大于人耳能聽到的聲音頻率范圍的說法是正確的故 D 正確 故選 D 10生活中常把碗放在大鍋內(nèi)的水中煮食物，碗與鍋底不接觸，如圖所示當(dāng)鍋里的水沸騰以后，碗中的湯將（ ） A同時(shí)沸騰 B不會(huì)沸騰，湯的溫度總是低于水的溫度 C稍后沸騰 D不會(huì)沸騰，湯的溫度能夠達(dá)到水的沸點(diǎn) 【考點(diǎn)】 沸騰及沸騰條件 【分析】 液體沸騰條件：一是達(dá)到沸點(diǎn)，二是需要繼續(xù)吸熱，但沸騰時(shí)溫度不再改變，結(jié)合這些可以解決本題 【解答】 解：鍋里的水達(dá)到沸點(diǎn)后繼續(xù)吸熱會(huì)沸騰，但溫度不再改變，所以碗內(nèi)湯的溫度等于水的沸點(diǎn)； 但碗內(nèi)的湯不能繼續(xù)吸熱，所以不沸騰；因此 A、 B、 C 不符合題意； 故選 D 11如圖，小明將細(xì)繩的兩端分別繞在兩只手的食指上，再用食指堵住雙耳當(dāng)小華用鉛筆敲擊衣架時(shí)，小明仍能聽到敲擊衣架的聲音， 這是因?yàn)椋?） A沒有將雙耳完全堵住，有聲波從空隙間傳入人耳 B主要是聲波通過空氣傳播，引起手的振動(dòng)使人聽到聲音 第 14 頁（共 28 頁） C聲波經(jīng)細(xì)繩、食指?jìng)魅肴硕谷寺牭铰曇?D小明產(chǎn)生的幻覺，實(shí)質(zhì)堵住雙耳，聲波是無法傳入人耳的 【考點(diǎn)】 骨傳聲及骨傳導(dǎo)的原理 【分析】 聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，并且在固體中的傳播速度最快，在氣體中傳播速度最慢 【解答】 解：將細(xì)繩繞在手指上，再用手指堵住雙耳，此時(shí)敲打衣架的聲音是通過 細(xì)繩傳到耳朵里，說明固體能夠傳聲，并且傳聲效果比空氣好 故選 C 12在測(cè)量液體溫度的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示的四種方法中正確的是（ ） A B C D 【考點(diǎn)】 溫度計(jì)的使用及其讀數(shù) 【分析】 在使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，正確的方法是： 測(cè)量前估計(jì)被測(cè)物體的溫度，選擇合適的溫度 計(jì)，明確溫度計(jì)的量程和分度值； 測(cè)量時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中； 不要碰到容器底或容器壁； 溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)； 讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平 【解答】 解： A、溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底，使用方法不正確； B、溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器壁，使用方法不正確； C、溫度計(jì)的玻璃泡充分浸在被測(cè)液體中，沒碰到容器底和容器壁，使用方法正確，但讀數(shù)方法錯(cuò)誤； D、溫度計(jì)的使用及讀數(shù)方法正確 故選 D 13溫度與人們的生活 息息相關(guān)以下給出了一組常見的溫度值，你認(rèn)為合理的是（ ） A人體正常體溫是 39 B沸水的溫度一定是 100 C人體感到舒適的環(huán)境溫度約為 23 D適合人們洗澡的熱水溫度約 80 【考點(diǎn)】 溫度 【分析】 要了解常見的溫度：人的正常體溫是 37 左右；知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度和沸水的溫度 【解答】 解： A、人的正常體溫是 37 左右，所以 A 錯(cuò)誤； B、液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度為 100 ，所以 B 錯(cuò)誤 C、人體感到舒適的環(huán)境溫度約為 23 ，所以 C 正確； D、洗澡的熱水溫度約 40 ，而 80 遠(yuǎn)高于人的正常體溫，所以 D 錯(cuò)誤； 故選 C 第 15 頁（共 28 頁） 14我們生活在聲音的世界里下列聲音： 工廠車間里機(jī)器的轟鳴聲； 劇場(chǎng)里京劇表演的演奏聲； 清晨公園里小鳥的鳴聲； 裝修房子時(shí)的電鉆聲； 教室外婚慶的爆竹聲； 山澗小溪潺潺的流水聲 其中屬于噪音的是（ ） A B C D 【考點(diǎn)】 噪聲及來源 【分析】 從環(huán)境保護(hù)的角度來說，噪聲是指影響人們正常的學(xué)習(xí)、生活、休息和對(duì)要聽到的聲音起干擾作用的聲音 【解答】 解：題目中影響我們正常的學(xué)習(xí)、生活、休息的 聲音有：工廠車間里機(jī)器的轟鳴聲、裝修房子時(shí)的電鉆聲、教室外婚慶的爆竹聲，所以選項(xiàng) C 正確； 故選 C 15如圖所示溫度計(jì)示數(shù)為 8 的是（ ） A B C D 【考點(diǎn)】 溫度；溫度計(jì)的使用及其讀數(shù) 【分析】 此題首先確定溫度計(jì)的零刻度線位置，然后確定分度值為 1 ，可根據(jù)這兩點(diǎn)讀出四個(gè)選項(xiàng)的溫度計(jì)的示數(shù) 【解答】 解： A、液面在零刻度以下的第二個(gè)刻度，為 2 ，故 A 錯(cuò)誤； B、液面在零刻度以上第八個(gè)刻度，為 8 ，故 B 錯(cuò)誤； C、液面在零刻度以上第十八個(gè)刻度，為 18 ，故 B 錯(cuò)誤； D、液面在零刻度以下第八個(gè)刻度，為 8 ，故 D 正確 故選 D 16 0 的冰和 0 的水相比較（ ） A 0 的冰冷些 B 0 的水冷些 C兩者的冷熱程度相同 D二者的狀態(tài)不同，無法比較 【考點(diǎn)】 溫度 【分析】 溫度是表示物體冷 熱程度的物理量，溫度相同的物體的冷熱程度是相同的 【解答】 解：物體的冷熱程度跟物體的溫度有關(guān)，跟狀態(tài)無關(guān) 0 的冰和 0 的水，溫度相同，冷熱程度相同 故選 C 17兩支內(nèi)徑不同、下面玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格的溫度計(jì)同時(shí)插入一杯熱水中，過一會(huì)兒則會(huì)看到（ ） A兩支溫度計(jì)水銀柱上升的高度相同，示數(shù)不同 B內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大 第 16 頁（共 28 頁） C內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大 D內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較低，兩支溫度計(jì)示數(shù)相同 【考點(diǎn)】 溫度計(jì)的使用及其讀數(shù) 【分析】 本題溫度計(jì)為 合格的溫度計(jì)，所以我們可以從題干中的兩個(gè)關(guān)鍵詞分析： 1、水銀量相等； 2、同一杯熱水先得出結(jié)論，然后利用排除法選出正確答案 【解答】 解：同一杯熱水說明最后溫度計(jì)示數(shù)應(yīng)該相同 玻璃泡中水銀量相等，說明水銀受熱后膨脹程度相同，即增大的體積是相同的，內(nèi)徑的不同影響的是水銀柱升高的高度內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較低；內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較高 故選 D 18一杯水越來越?jīng)鱿铝袌D象中可以表示這杯水的水溫 T（ ）與時(shí)間 t（分）的關(guān)系變化的是（ ） A B C D 【考點(diǎn)】 溫度 【分析】 溫度是表示物體冷熱程度的物理量一杯水越來越?jīng)?，說明溫度越來越低 【解答】 解： A、熱水放在空氣中，不斷放出熱量，溫度保持不變不符合題意 B、熱水放出熱量，溫度不斷升高不符合題意 C、熱水放出熱量，溫度先升高后降低不符合題意 D、熱水放出熱量，溫度不斷降低符合題意 故選 D 19根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù)，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，以下判斷正確的是（ ） （標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下） 物質(zhì) 熔點(diǎn) / 沸點(diǎn) / 酒精 117 78 水銀 39 357 鉛 328 1740 A 80 的酒精是液態(tài) B氣溫接近 50 時(shí)，應(yīng)選用水銀溫度計(jì) C鉛的凝固點(diǎn)是 328 D 39 的水銀吸熱，溫度可能不變 【考點(diǎn)】 熔點(diǎn)和凝固點(diǎn) 【分析】 要解答本題需掌握：同種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同，以及熔化吸熱的特點(diǎn) 【解答】 解： A、 80 的酒精應(yīng)該是氣態(tài)，因?yàn)橛杀碇袛?shù)據(jù)可知：酒精的沸點(diǎn)是 78 故 B、氣溫接近 50 時(shí)不能用水銀做溫度計(jì)的測(cè)溫液體因?yàn)樵谶@時(shí)，水銀已經(jīng)凝固故B 不正確 第 17 頁（共 28 頁） C、鉛的凝固點(diǎn)是 328 故 C 不正確 D、 39 的水銀吸熱，溫度可能不變水銀在熔化過程中吸熱，但溫度不變，此時(shí)溫度就是 39 故 D 正確 故選 D 20如圖是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中的溫度時(shí)間圖象，下列從圖象中獲得的信息正確的是（ ） A這種物質(zhì)是晶體，其熔點(diǎn)是 40 B在 物質(zhì)處于固液共存狀態(tài) C在 物質(zhì)不放熱，溫度保 持不變 D在 物質(zhì)處于液態(tài) 【考點(diǎn)】 熔化和凝固的溫度 時(shí)間圖象 【分析】 要分清熔化圖象和凝固圖象熔化圖象溫度隨時(shí)間有上升的趨勢(shì)；凝固圖象隨時(shí)間有下降的趨勢(shì) 在熔化過程要吸熱，相反在凝固過程需要放熱若在熔化或凝固過程溫度保持不變，則是晶體；否則為非晶體 晶體在熔化或凝固時(shí)的溫度是熔點(diǎn)或凝固點(diǎn)晶體在熔化過程或凝固過程中處于固液共存態(tài) 【解答】 解： A、從圖象上看，該物質(zhì)在凝固過程中溫度保持 40 不變，所以此物質(zhì)為晶體，并且熔點(diǎn)為 40 ，所以 A 說法正確 B、 物質(zhì)還沒有凝固，應(yīng)是液態(tài) ，故 B 錯(cuò)誤； C、 為晶體的凝固過程，物質(zhì)放熱，但溫度保持不變，處于固液混合態(tài)，故 C 錯(cuò)誤 D、 物質(zhì)已經(jīng)凝固完畢，處于固態(tài)，故 D 錯(cuò)誤 故選 A 二填空題（ 1分 37） 21如圖所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五個(gè)孔，其中一個(gè)是吹孔嘴對(duì)著吹孔吹，由于吸管內(nèi)空氣柱發(fā)生 振動(dòng) 產(chǎn)生笛聲用手指按住其他不同的孔吹笛，可以聽到不同的聲音，這主要改變了聲音的 音調(diào) 【考點(diǎn)】 聲音的產(chǎn)生；頻率及音調(diào)的關(guān)系 【分析】 聲音是由物 體的振動(dòng)產(chǎn)生的，笛子口琴等管樂器產(chǎn)生的聲音是由內(nèi)部的空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，短的空氣柱產(chǎn)生高音，長的空氣柱產(chǎn)生低音 【解答】 解：吹笛子發(fā)出的聲音，是由笛子內(nèi)部空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的；用手指按住不同的孔，改變了里面空氣柱的長度，從而改變了聲音的音調(diào) 故答案為：振動(dòng)；音調(diào) 第 18 頁（共 28 頁） 22如圖 1 所示是人們常用的體溫計(jì)，這種體溫計(jì)是根據(jù)液體 熱脹冷縮 的性質(zhì)制成的，如圖 2 兩支水平放置的溫度計(jì)，且這兩支溫度計(jì)的兩端都沒有畫全你能讀出它們此時(shí)的示數(shù)分別是多少嗎？甲的示數(shù)為 18 ，乙的示數(shù)為 16 【考點(diǎn)】 體溫計(jì)的使用及其讀數(shù) 【分析】 常用溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮的原理制成的 溫度計(jì)讀數(shù)之前要看清量程和分度值，根據(jù)液柱上面對(duì)應(yīng)的刻度讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)視線要與液柱上表面相平，并注意分清零上還是零下 【解答】 解： 體溫計(jì)和其它常用溫度計(jì)都是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的； 兩支溫度計(jì)的分度值都為 1 ，且有液柱的部分是數(shù)較小的一邊，故甲的示數(shù)為 18 ，乙的示數(shù)為 16 故答案為：熱脹冷縮； 18； 16 23下面是用普通溫度計(jì)測(cè)量熱水溫度的操作步驟 ，請(qǐng)將正確的操作順序?qū)懗鰜?a觀察溫度計(jì)的測(cè)量范圍，選取合適的溫度計(jì) b用手試一下熱水，估計(jì)熱水的溫度 c觀察溫度計(jì)的讀數(shù) d使溫度計(jì)與熱水接觸幾分鐘 e取出溫度計(jì) f記錄溫度計(jì)的讀數(shù) （ 2）現(xiàn)有四支溫度計(jì)，測(cè)量范圍分別是： A 10 110C 42C C 20 50C 50C 若要 測(cè)量沸水的溫度應(yīng)選 A 若要來測(cè)量江陰氣溫應(yīng)選 C 【考點(diǎn)】 溫度計(jì)的使用及其讀數(shù) 【分析】 （ 1）在使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，正確的方法是： 觀察溫度計(jì)，明確其量程和分度值，估計(jì)被測(cè)物體溫度，選擇合適的溫度計(jì)；被測(cè)溫度不能超過溫度計(jì)的最大測(cè)量值；測(cè)量過程中溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中； 不要碰到容器底或容器壁； 溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)； 讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平； （ 2）要正確地選擇溫度計(jì)，需要了解所測(cè)量的 溫度的大約值和各溫度計(jì)的量程測(cè)量時(shí)不能超過溫度計(jì)的量程； 沸水的溫度為 100 ，江陰的氣溫最低在 10 左右，最高氣溫在 35 左右，能夠根據(jù)測(cè)量的要求選用不同的溫度計(jì) 第 19 頁（共 28 頁） 【解答】 解： （ 1）根據(jù)給出的操作步驟可知，合理的操作順序?yàn)椋?用手試一下熱水，估計(jì)熱水的溫度；觀察溫度計(jì)的測(cè)量范圍，選取合適的溫度計(jì)；使溫度計(jì)與熱水接觸幾分鐘；觀察溫度計(jì)的讀數(shù)；記錄溫度計(jì)的讀數(shù)；取出溫度計(jì)； 正確的操作順序?yàn)椋?（ 2） 沸水的溫度約為 100 ，因此要選取量程為 10 110 的 A 溫度計(jì)，故選 A； 江陰的 氣溫最低在 10 左右，最高氣溫在 35 左右，因此要選取量程為 20 50 的C 溫度計(jì)，故選 C 故答案為：（ 1） 2） A； C 24 2008 年 5 月 12 日我國汶川地區(qū)發(fā)生了 的大地震，給人民群眾造成了重大損失，因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的聲波屬于 次聲波 （填 “次聲波 ”或 “超聲波 ”），所以地震前人們并沒有感知到倒塌房屋中的一些被困人員，通過敲擊物體使其 振動(dòng) 發(fā)出聲音，被及時(shí)獲救 【考點(diǎn)】 超聲波與次聲波 【分析】 （ 1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的； （ 2）人耳能聽到的聲音頻率范圍是 2020000率高于 20000聲波叫超聲波，超聲波具有方向性好、穿透能力強(qiáng)，易于獲得較集中的聲能等特點(diǎn)； 次聲波的頻率低于 20有很強(qiáng)的穿透能力，一些動(dòng)物可以聽到次聲波，科學(xué)家可以用儀器監(jiān)聽到海嘯、臺(tái)風(fēng)和地震時(shí)產(chǎn)生次聲波 【解答】 解：地震時(shí)伴有次聲波產(chǎn)生，它低于人類的聽覺下限，我們感知不到；被困人員敲擊物體可使物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音； 故答案為：次聲波；振動(dòng) 25圖中甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖 乙 是噪聲的波形圖；圖 甲 是樂音的波形圖，聲源在做 有規(guī)律 （有規(guī)律 /無 規(guī)律）的振動(dòng) 【考點(diǎn)】 噪聲及來源 【分析】 樂音是由物體做規(guī)則振動(dòng)而產(chǎn)生的，噪聲是由物體做無規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的 【解答】 解：從波形圖可以看出，乙聲源的振動(dòng)是無規(guī)律振動(dòng)，故乙是噪聲的波形圖； 甲聲源的振動(dòng)是有規(guī)律的振動(dòng)，故甲是樂音的波形圖 故答案為：乙；甲；有規(guī)律 26兩支消毒后沒甩過的體溫計(jì)，示數(shù)都是 38 ，用它們分別給體溫為 和 的兩個(gè)病人測(cè)量體溫，測(cè)量后，兩支溫度計(jì)的示數(shù)分別是 38 和 【考點(diǎn)】 體溫計(jì) 的使用及其讀數(shù) 【分析】 體溫計(jì)有一個(gè)非常特殊的結(jié)構(gòu)就是在它靠近液泡的上方有一個(gè)小的縮口，它的作用是使上方的水銀無法自行回到液泡中，從而使體溫計(jì)的示數(shù)不經(jīng)過甩動(dòng)不會(huì)下降因此，示數(shù)為 38 的體溫計(jì)，如果不甩，它的示數(shù)只能上升，不會(huì)下降 【解答】 解： 第 20 頁（共 28 頁） 用示數(shù)是 38 的體溫計(jì)測(cè)量體溫 的病人體溫時(shí)，由于縮口的作用，示數(shù)不會(huì)下降，所以示數(shù)仍保持在 38 不變；用示數(shù)是 38 的體溫計(jì)測(cè)量體溫 的病人時(shí)，水銀會(huì)從液泡內(nèi)膨脹上升，使示數(shù)增加到 故答案為： 38 ； 27 “聞其 聲而知其人 ”這是根據(jù)聲音的 音色 不同來判斷的， “震耳欲聾 ”是指聲音的 響度 大， “曲高和寡 ”中的 “高 ”是指 音調(diào) 高 【考點(diǎn)】 音色；音調(diào)；響度 【分析】 聲音的三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色音調(diào)指聲音的高低；響度指聲音的大?。灰羯锹曇舻母杏X特性，通過音色能分辨物體 【解答】 解： “聞其聲而知其人 ”是根據(jù)聲音辨別是誰在說話，是根據(jù)聲音的音色判斷的 “震耳欲聾 ”是指聲音很大，指聲音的響度大 “曲高和寡 ”是指聲音很高，能一起唱的人很少，所以其中的 “高 ”指聲音的音調(diào)高 故答案為：音色；響度；音調(diào) 28一切發(fā)聲的物體都在 振動(dòng) 如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說明 固體 可以傳聲；通過聽到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲音可以傳遞 信息 （填 “能量 ”或 “信息 ”） 【考點(diǎn)】 聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件；聲與信息 【分析】 物體振動(dòng)才能發(fā)聲聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲 聲音在生活中有兩個(gè)應(yīng)用，即聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨； 聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘 表等精細(xì)的機(jī)械；根據(jù)聲音的性質(zhì)，來進(jìn)行解答 【解答】 解：物體如果不振動(dòng)，則不會(huì)有聲音產(chǎn)生，故一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng) 因?yàn)楣腆w可以傳播聲音，且傳播聲音的效果好于液體和空氣，故可以通過螺絲刀探聽電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)情況是否正常； 通過聽聲音判斷機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)情況是利用了聲音能夠傳遞信息的原理； 故答案為：振動(dòng)，固體，信息 29控制環(huán)境污染是 “打造宜居城市，建設(shè)優(yōu)雅江陰 ”的重要舉措居民小區(qū)禁止汽車鳴笛是從 聲源處 減弱噪聲；公路兩旁安裝隔音墻，植樹屬于在 傳播過程中 減弱噪聲城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān) 測(cè)裝置，該裝置顯示了噪聲的 響度 （選填 “音調(diào) ”、 “響度 ”、 “音色 ”） 【考點(diǎn)】 防治噪聲的途徑；聲音的等級(jí)和噪聲的危害 第 21 頁（共 28 頁） 【分析】 （ 1）聲音從產(chǎn)生到引起聽覺有這樣三個(gè)階段：聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音；空氣等介質(zhì)的傳播；鼓膜的振動(dòng)控制噪聲可從這三個(gè)方面著手 （ 2）噪聲監(jiān)測(cè)器是用來監(jiān)測(cè)噪聲大小的儀器，外界的噪聲越大，也就是聲音越強(qiáng)，即響度越大，其所顯示的數(shù)字就越大 【解答】 解：居民小區(qū)禁止汽車鳴笛是從聲源處減弱噪聲；公路兩旁安裝隔音墻，植樹屬于在傳播過程 中減弱噪聲； 據(jù)圖所示的噪聲監(jiān)測(cè)器顯示屏顯示 35 的數(shù)字，可知此時(shí)的噪聲是 35 分貝；該裝置是用來監(jiān)測(cè)噪聲強(qiáng)弱的儀器，故其測(cè)的是當(dāng)時(shí)環(huán)境聲音的響度，不能起到減弱噪聲的作用 故答案為：聲源處；傳播過程中；響度 30如圖所示用一張硬卡片撥動(dòng)木梳的齒，能聽到卡片由于 振動(dòng) 而發(fā)出的聲音用相同的力顯著改變撥動(dòng)木梳齒的快慢，能夠聽出卡片聲音的 音調(diào) 發(fā)生了變化（選填 “響度 ”或 “音調(diào) ”） 【考點(diǎn)】 頻率及音調(diào)的關(guān)系 【分析】 解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音 是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高 【解答】 解：硬卡片撥動(dòng)木梳的齒，卡片由于振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音； 當(dāng)用相同的力顯著改變撥動(dòng)木梳齒的快慢時(shí)，卡片振動(dòng)的快慢不同，所以發(fā)出聲音的音調(diào)就會(huì)不同； 故答案為：振動(dòng)，音調(diào) 31聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度大小不同根據(jù)以下小資料可知：多數(shù)情況下，聲音在氣體中的速度比液體中的 小 （選填 “大 ”或 “小 ”），聲音在空氣中傳播的速度受 溫度 的影響 小資料：一些介質(zhì)中的聲速 v（ m/s） 空氣（ 0 ） 331 煤油 1324 空氣（ 15 ） 340 水（常溫） 1500 空氣（ 25 ） 346 海水（ 25 ） 1531 【考點(diǎn)】 聲速 【分析】 聲音需要靠介質(zhì)來傳播，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度是不同的，同一種介質(zhì)中，溫度對(duì)聲音的傳播速度有影響 【解答】 解：由上表可知：聲音需要介質(zhì)來傳播，不同的介質(zhì)中，聲音傳播的速度是不同的，一般情況下，聲音在固體中傳播最快，在液體中傳播較快，在氣體中傳播最慢；同一種介質(zhì)中，溫度不同時(shí)聲音的傳播速度也不同 故答案為：?。粶囟?32如圖所示，當(dāng)敲響音叉乙時(shí)，觀察 到與音叉甲接觸的乒乓球會(huì) 被彈開 ，這一現(xiàn)象說明發(fā)聲