1/5五、六年級信息技術計劃五、六年級信息技術計劃一、大綱對本冊教材的要求作為小學階段的信息技術課程，應以學生對計算機的學習心理、學習行為和學習方法為背景，把計算機基礎知識和計算機最新應用融于一體，使之既體現(xiàn)信息技術學科的教學理論，又吸收現(xiàn)代教育技術的有益經(jīng)驗。所以在教學過程中主要是體現(xiàn)操作性、應用性，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。此外，又因為信息技術這門課的內(nèi)容非常靈活，需要學生能舉一反三，所以在課堂上盡量讓學生自由發(fā)揮。二、教材分析教學內(nèi)容根據(jù)我校的計算機硬件實際情況，結合小學信息技術知識要點擬定本期教學內(nèi)容安排如下五年級WORD表格的制作2/5WORD表格的修飾WORD表格行和列的運用利用WORD完成課程表的制作在WORD中插入藝術字用WORD制作日歷表在WORD表格中修飾邊框和底紋WORD表格中數(shù)據(jù)的處理二、教材分析教學內(nèi)容根據(jù)我校的計算機硬件實際情況，結合小學信息技術知識要點擬定本期教學內(nèi)容安排如下六年級學習用POWERPOINT做賀卡學習在POWERPOINT中添加動畫效果3/5學習在POWERPOINT中錄制聲音、添加聲音學習封面設計學習在POWERPOINT表格的應用學生情況分析針對學生年級的升高，學生的思維能力和學習能力有所提高，對于計算機中的一些理論性問題可以適當融匯于課堂中，以便提高他們的專業(yè)知識。此外他們現(xiàn)在處于小學高級階段，在課堂中的教學方式、引導方式等方面需要謹慎，加強師生關系的調(diào)控，嚴格做到平等地對待每一位學生?？上驳氖沁@些學生已具備了一定的計算機知識，且他們的學習能力、理解能力及思維能力上也有所提高，因此他們的接受知識的能力還是比較強的。4/5改進教學方法與措施1、運用任務驅動的教學方法進行教學。2、教學時采用放教學錄相，通過演示計算機應用軟件的形式向學生介紹知識。3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字；教學過程突出一個“難”字；鞏固知能突出一個“實”字、落實一個“促”字。4、加強教師業(yè)務知識和上機能力的培訓。五年級教學進度周次教學內(nèi)容第一周熟悉機房環(huán)境，明確本學期的目標和內(nèi)容第二周學習用WORD做表格第三周WORD表格文字的修飾第四周WORD表格行和列的運用第五周綜合練習。第六周“十一”國慶節(jié)第七周WORD表格的調(diào)整第八周利用WORD完成課程表在制作第九周綜合練習。第十周學習在WORD中插入圖片5/5第十一周期中考試第十二周學習在WORD中插入藝術字第十三周綜合練習。第十四周在WORD表格中修飾邊框和底紋第十五周WORD表格綜合運用，制作日歷表第十六周學習美化作品第十七周學習在WORD表格中的數(shù)據(jù)處理第十八周綜合復習，布置練習內(nèi)容第十九周12綜合練習本學期內(nèi)容