1/122016技校畢業(yè)班班主任工作總結(jié)2016技校畢業(yè)班班主任工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期，本人擔(dān)任財(cái)會(huì)七班的班主任工作。為了在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問題。作為高二第一學(xué)期，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際，召開班會(huì)，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會(huì)遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其是針對(duì)高二學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問題。同時(shí)，積極開展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中。2/12其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀，并會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級(jí)討論會(huì)、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。與此同時(shí)，在課堂提問、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類型活動(dòng)、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競爭，也鍛煉了學(xué)生的能力第三，積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題。本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級(jí)管理問題、班級(jí)存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。特別是在新學(xué)期開始，班級(jí)中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)的糾正，讓學(xué)生寫出2000字說明，給學(xué)生一個(gè)改過自省的機(jī)會(huì)，同時(shí)積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長，及時(shí)關(guān)注這類問題，共同解決。與此同時(shí)，積極同家長聯(lián)系，3/12及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級(jí)的方法，采用交流冊以及量化評(píng)比匯報(bào)單的形式積極同家長聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生情況，并及時(shí)的了解、掌握學(xué)生情況，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。第四，完善班級(jí)的管理制度，繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中。班級(jí)實(shí)行競選與班級(jí)考察相結(jié)合，繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權(quán)利下放，在開展各種活動(dòng)時(shí)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。第五，至于成績方面，一是班級(jí)形成較強(qiáng)的凝聚力，組織、紀(jì)律性較好，二是衛(wèi)生掃除積極徹底，取得了比較優(yōu)秀的成績，每月班級(jí)評(píng)估分總在前六名。三是期中考試成績名列前三名。并且在政教處、團(tuán)委組織的其他活動(dòng)中也取得了優(yōu)異的成績，如籃球比賽獲女子組第一名，男子組第六名拔河比賽女子組第四名，男子組第六名校迎新年文藝選拔賽第五名等成績的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。在取得成績的同時(shí)，也還存在一定的問題在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主學(xué)生的知識(shí)能力層次不一，落后面大，在處理問題時(shí)還有一些急躁，對(duì)于學(xué)生的部分心理，還不能更4/12好的掌握，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。此外，我還會(huì)不定期的抽空對(duì)我們的班級(jí)主頁的內(nèi)容和資源進(jìn)行管理和更新，只要有新的班級(jí)活動(dòng)照片，我會(huì)及時(shí)上傳到主頁上面，只要有空就會(huì)寫好班主任日記，爭取把我們班級(jí)主頁做成一個(gè)可以在我和學(xué)生之間及同學(xué)之間互相交流的平臺(tái)。2016技校畢業(yè)班班主任工作總結(jié)一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”1,中專技校生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。2，加強(qiáng)國家人才需求形勢的教育。這既能讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備，更能通過國家對(duì)人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后5/12自已將落后于社會(huì)，就個(gè)人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說明人要不斷的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動(dòng)力，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流。3，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。此外,自身要做一個(gè)人格高尚的人，要弘揚(yáng)正氣，是非分明，立場堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。二，鼓舞學(xué)生信心1，樹立榜樣個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大6/12器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。2，實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。3，面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績，必需長期努力?？傊?，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”三，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法1，強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，2，強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)7/12最新成果。3，創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。4，組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。5，調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲，6，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。四，加強(qiáng)班級(jí)管理1，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情8/12況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中2，班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任?！靖郊夹９ぷ骺偨Y(jié)范文】一年來，我校在市委、市政府、市人力資源和社會(huì)保障局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才為目標(biāo)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，深化改革，積極承擔(dān)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)、退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)、高技能人才培訓(xùn)以及其他各類職業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)，加大學(xué)校基本建設(shè)投入，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提升辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)層次，努力提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，使學(xué)校在招生就業(yè)、教學(xué)管理、校企合作等方面都取得了較好成績。目前，在校學(xué)生將近8600人。教職工400多人，9/12已發(fā)展成為集職業(yè)教育、技能培訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)服務(wù)于一體的綜合性重點(diǎn)技工院?！，F(xiàn)對(duì)20年的主要工作進(jìn)行總結(jié)，并提出20XX年的工作設(shè)想。一、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，積極創(chuàng)造條件申辦技師學(xué)院一年來，我校緊緊把握“發(fā)展才是硬道理”和我國職業(yè)教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)，結(jié)合茂名經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，根據(jù)我校制定的“十一五”發(fā)展規(guī)劃，千方百計(jì)籌措資金，努力改善辦學(xué)條件，積極創(chuàng)造條件申辦高級(jí)技工學(xué)校，使校容校貌、設(shè)備設(shè)施、管理水平等方面都上了新臺(tái)階，今年4月順利晉升為高級(jí)技工學(xué)校，為我校持續(xù)發(fā)展又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。二、著眼長遠(yuǎn)發(fā)展，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)要辦好一所學(xué)校，關(guān)鍵要培養(yǎng)和造就一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教工隊(duì)伍。一年來，學(xué)校十分重視黨員干部的政治思想教育，并注重做好黨組織的建設(shè)和發(fā)展工作，發(fā)展擴(kuò)大組織隊(duì)伍，全年共選派十多名黨員發(fā)展對(duì)象參加市委黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，及時(shí)辦理預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正進(jìn)一步健全調(diào)整有關(guān)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了組織建設(shè)，增設(shè)了五個(gè)業(yè)務(wù)科室，學(xué)校各項(xiàng)工作有力開展，學(xué)校引進(jìn)企業(yè)競爭機(jī)制，職權(quán)責(zé)進(jìn)一步明確，提高了決策力、執(zhí)行力以及教師責(zé)任感，使教學(xué)質(zhì)量有較大的提高通過對(duì)科室人員的重新調(diào)整，建立10/12中層干部副科長實(shí)行兩年聘任制，通過修訂教師教學(xué)講評(píng)方案，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。通過改革，形成了“人心思學(xué)，人心思進(jìn)、人心思干、創(chuàng)一流業(yè)績”的良好氛圍。還組織教職工進(jìn)行師德教育，在教職工中開展了以“增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量”為主題的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，還舉辦了班主任培訓(xùn)班和新教職工崗前培訓(xùn)班。通過以上多種形式的教育活動(dòng)，加強(qiáng)了教職工隊(duì)伍的師德建設(shè)，提高了服務(wù)意識(shí)，形成了愛崗敬業(yè)、自強(qiáng)自律的良好風(fēng)氣。在學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中，教師隊(duì)伍整體上獲得學(xué)生一致好評(píng)，教師隊(duì)伍思想建設(shè)上了一個(gè)新臺(tái)階。針對(duì)我校發(fā)展和教師結(jié)構(gòu)狀況，我們調(diào)入一些急需的專業(yè)教師和聘請一些學(xué)歷高、技能強(qiáng)的教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，有計(jì)劃地組織教師參加短期專業(yè)技能培訓(xùn)、外地參觀考察等，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，努力構(gòu)建一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。2016年技校工作總結(jié)工作總結(jié)三、加強(qiáng)學(xué)校管理，管人育人制度化學(xué)校不斷完善管理制度，建章立制，20年通過ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證后，使學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。教職工管理觀念轉(zhuǎn)變，意識(shí)增強(qiáng)，制定了關(guān)于班主任管理工作的實(shí)施方案為加強(qiáng)我校班主任管理工作做了規(guī)范，充分調(diào)動(dòng)了班主任的積極性和創(chuàng)造性，為高質(zhì)量完成班級(jí)的教育和教學(xué)工作任務(wù)開創(chuàng)了教書育人11/12新局面。學(xué)校按照關(guān)于開展學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案，大力開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”教育，和文明禮儀教育，在開展三風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)上，堅(jiān)持教育引導(dǎo)和規(guī)范管理相結(jié)合的原則，通過各部門齊抓共管，形成以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)為基礎(chǔ)，外樹形象為動(dòng)力，創(chuàng)新教育為根本，提高質(zhì)量為目的”的“三風(fēng)”建設(shè)模式，樹立“學(xué)為人師，行為世范”的教師行為準(zhǔn)則和“勤奮進(jìn)取、樂學(xué)不輟”的學(xué)子風(fēng)范，大力營造“和諧團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí)”的校園氛圍，為了進(jìn)一步構(gòu)建和諧社會(huì)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和自強(qiáng)不息精神為宗旨。以“三風(fēng)教育”為契機(jī)，針對(duì)學(xué)生深入開展感恩勵(lì)志教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，立足我校思想政治工作的實(shí)際，開展以“感恩、惜緣、進(jìn)取”為主題的感恩勵(lì)志教育活動(dòng)。此外，學(xué)校還積極開展“文明班”、“文明宿舍”、“三好學(xué)生”、“最佳學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評(píng)比活動(dòng)和“青年志愿者”活動(dòng)，學(xué)生素質(zhì)明顯提高。我校還成立了“關(guān)心下一代”工作小組、學(xué)校綜合治理委員會(huì)，會(huì)同學(xué)生科、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等部門組成一套育人管理網(wǎng)絡(luò)，做到教書育人、言行育人、服務(wù)育人，把德育教育貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作的全過程。由于廣泛開展愛校、守法、誠信、知