1/6教育需要綠色網(wǎng)絡(luò)生活鏈接張智威教授畢業(yè)于美國斯坦福大學(xué)，獲得電子工程學(xué)博士學(xué)位和計算機碩士學(xué)位，并于加州大學(xué)伯克利分校獲得IEOR碩士學(xué)位。1999年，張教授受聘于加利福尼亞大學(xué)，被評為正教授，XX年加入谷歌公司，擔(dān)任中國研究院副院長。時間已經(jīng)跨入21世紀，世界也以越來越飛快的速度向前發(fā)展，新世紀以來，對人類的生產(chǎn)、生活構(gòu)成最大影響的，莫過于信息化的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及了。網(wǎng)絡(luò)信息的浩瀚以及快捷已經(jīng)吸引著越來越多的青年尤其是學(xué)生投身到網(wǎng)絡(luò)世界之中，網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生們的沖擊是激烈甚至帶有顛覆性的。誠然，網(wǎng)絡(luò)對青少年學(xué)生汲取文化知識、充實生活情趣的作用是其他任何媒體所無法取代的，但也不可否認，網(wǎng)絡(luò)上充斥的大量黃毒有害資源對學(xué)生的吸引和迷惑也是不可忽視的，這種影響有時候甚至是致命的。如何引導(dǎo)學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)資源，擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲和有害資源的誘惑，這是擺在當(dāng)今所有老師面前的一個無可回避的課題。同樣，這樣的課題也吸引著一些網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)潮者2/6的注意和探索?，F(xiàn)任谷歌中國研究院副院長張智威教授就是其中的代表，他所倡導(dǎo)的“綠色網(wǎng)絡(luò)生活”已越來越為業(yè)界所關(guān)注。今年4月11日，張教授受邀到南昌各個大學(xué)進行專題演講，其間，他抽空接受了本刊記者就“綠色網(wǎng)絡(luò)生活”問題進行的采訪。記者互聯(lián)網(wǎng)已成為我們獲取信息和知識的重要渠道，很多教師和學(xué)生也受到網(wǎng)絡(luò)的影響，你認為互聯(lián)網(wǎng)對還處在求知階段的學(xué)生是利大于弊還是弊大于利你是不是贊成現(xiàn)在的一些學(xué)校和家長完全讓孩子脫離網(wǎng)絡(luò)的做法張智威教授對上網(wǎng)來講，利大于弊還是弊大于利，首先要明確我們對網(wǎng)絡(luò)的認識。我把網(wǎng)絡(luò)看成是電視，電視里也有不好的節(jié)目，我們不看或者換頻道就可以了?；ヂ?lián)網(wǎng)的關(guān)鍵在它是一個圖書館、是一個電視，有許多非常好的、有價值的資料和信息，但是同時也有不良的東西，如果因此就不讓學(xué)生上網(wǎng)，我感覺有一點因噎廢食的味道。我個人的看法是要跟學(xué)生溝通。第一是教育。讓學(xué)生知道上互聯(lián)網(wǎng)有什么好處，告訴學(xué)生要上什么網(wǎng)站。讓同學(xué)通過實踐的方式，知道怎么樣在網(wǎng)絡(luò)上找到信息，找一些正面的東西。舉一個例子，老師讓孩子寫一個關(guān)于某個國家的介紹，就可以建議孩子到網(wǎng)絡(luò)搜索資料，同時可以到“谷歌地球”上把這個國家3/6的照片截取出來，這種做法可以教青少年如何利用網(wǎng)絡(luò)做正面的事情。第二是監(jiān)督。我自己的女兒就是在客廳上網(wǎng)，絕不允許把電腦放在她們的房間。我要知道她在做什么，她去的網(wǎng)站不好的話，看一下就知道了，所以監(jiān)督很重要。監(jiān)督之后賞罰也非常重要，賞罰要明確、果斷。所以父母和老師要通過教育、監(jiān)督、賞罰學(xué)生，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)正面的功效。記者你們所倡導(dǎo)的“綠色網(wǎng)絡(luò)生活”的具體內(nèi)涵是什么為什么要提出這個概念谷歌作為一個搜索工具，在推廣“綠色網(wǎng)絡(luò)生活”方面，你們是如何操作的張“綠色網(wǎng)絡(luò)生活”就是推廣正面、有趣、有意義的使用。我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生上網(wǎng)后，往往只做一兩件喜歡的事，比如網(wǎng)游、聊天、看電影等，而忽視了網(wǎng)絡(luò)其他方面的功能和資源。其實娛樂只是網(wǎng)絡(luò)多種功能中的一個。我們希望大家可以正確利用好網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)在有些父母可能覺得孩子一上網(wǎng)就會迷上網(wǎng)游，迷上聊天，就把電腦鎖住。我覺得這樣對孩子拓寬眼界、增加知識是不利的。另外，網(wǎng)上有些不好的軟件，比如流氓軟件、病毒等，這些也是和綠色網(wǎng)絡(luò)背道而馳的，作為互聯(lián)網(wǎng)公司，我們要推廣有趣而無害的東西。綠不只代表一種顏色，它擴充成了一種生活態(tài)度，一種生活方式。我們希望用綠色生活的理念指4/6導(dǎo)我們的網(wǎng)絡(luò)生活。這也就是我們提出“綠色網(wǎng)絡(luò)生活”的初衷。當(dāng)然在操作上，作為互聯(lián)網(wǎng)公司，我們首先希望得到同行的響應(yīng)，同時我們公司在推廣方面也有自己的研究。你搜索出來的網(wǎng)站有病毒的話，我們會明顯地標注此網(wǎng)站可能有病毒。但是用戶要進去我們沒有辦法阻止。還有一個是安全搜索，安全搜索有三個級別，一個是非常嚴格的，一個是中性的，一個是無限制級別的，我們完全尊重用戶的選擇。如果擔(dān)心青少年學(xué)生看到不好的東西，就把這個定格在最嚴格的層次，不好的資料就可以屏蔽掉。記者當(dāng)今世界是一個知識爆炸的時代，很多老師也經(jīng)常利用互聯(lián)網(wǎng)來充電，有時候，也直接把網(wǎng)絡(luò)引進課堂，你認為網(wǎng)絡(luò)對教師的專業(yè)成長有什么幫助你對老師如何利用好網(wǎng)絡(luò)資源有什么建議張老師可以利用網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)的信息，不完全是文本，可以是照片、視頻，甚至是活動性的教育。這對老師的教學(xué)也很有幫助，比如說教秦朝歷史，事先可以讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上做一些秦朝的研究，重要的事件就可以在網(wǎng)絡(luò)上搜到。這樣老師教學(xué)就比較輕松。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也有許多好處，或許我們可以和老師合作，老師的教案為什么不可以在網(wǎng)絡(luò)上貢獻、共享就像百科一樣。美國麻省理工很多課是視頻的、不要錢的課程，這個有很大好處，比如鄉(xiāng)下5/6的學(xué)生找不到很好的老師，就可以在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，這對其他老師也有借鑒意義。記者如果學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上就可以學(xué)習(xí)到知識，是不是意味著網(wǎng)絡(luò)遠程教育可以取代傳統(tǒng)教育張取代是不可能的，沒有老師輔助，教育不可能完成它的環(huán)節(jié)。舉一個例子，我在斯坦福上學(xué)的時候，我們系主任自己開了一個遠程教育的公司，他把自己出過的書，全部編成視頻，他的目的不是取代別的老師，而是作為一種材料、一種參考，對課堂教學(xué)進行輔助教學(xué)，這種相輔相成的教學(xué)方法是比較好的。記者沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲是現(xiàn)在學(xué)生的一個常見問題，如何教導(dǎo)孩子們更好地利用網(wǎng)絡(luò)，你對我們的老師有什么建議張我覺得網(wǎng)癮跟其他的癮一樣，看電視也是一種癮，我是把網(wǎng)絡(luò)跟電視甚至吸煙同等看待的。超過一定的時間一定的量都是癮。學(xué)生還處在成長期，只要我