1/31中學(xué)德育工作計劃書|小學(xué)德育工作計劃|初中德育工作計劃|高中德育工作計劃|大學(xué)德育工作計劃為了響應(yīng)國家提倡德智體美全面發(fā)展的號召，不少班主任、教師都得制定德育工作計劃，下面是來范文網(wǎng)為大家搜集整理的中學(xué)德育工作計劃書，歡迎閱讀與借鑒。中學(xué)德育工作計劃書一一、組織領(lǐng)導(dǎo)成立攔隆口中學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組成人員如下省略二、切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力打造一批高素質(zhì)的教師隊伍1、學(xué)校堅持以人為本，追求師生共同發(fā)展。要求全體教職工以“思想素質(zhì)好、師德水平高、業(yè)務(wù)能力強、知識結(jié)構(gòu)廣”為目標(biāo)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德方面的法規(guī)文件，召開青年教師“講師德，盡師職”座談會，加大“十四條禁令”的執(zhí)行和查處力度，讓全體教師樹立正確的人生觀、價值觀和教育觀，依法施教，嚴(yán)于律己，教書育人、為人師表，樹立攔中教師新形象。2、以德育人，以德修身，加強德育工作隊伍建設(shè)。構(gòu)建“三結(jié)合”的育人網(wǎng)絡(luò)，隊伍建設(shè)是關(guān)鍵。我校努力2/31建設(shè)一支“一高高尚的師德，二愛愛教育事業(yè)、愛每一位學(xué)生，三強教育教學(xué)能力強、教育科研能力強、運用現(xiàn)代教學(xué)手段能力強的德育工作隊伍，引導(dǎo)廣大教師樹立起四種德育新理念,即生活的德育觀、生態(tài)的德育觀、關(guān)懷的德育觀、智慧的德育觀。加強德育隊伍建設(shè)，建設(shè)一支善于學(xué)習(xí)、工作主動具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍，營造全員育人氛圍。貫徹落實湟中縣教師職業(yè)道德建設(shè)若干規(guī)定，使全體教師做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，教師職業(yè)道德規(guī)范優(yōu)良率為100。3、加強師德建設(shè)。師德建設(shè)的核心就是愛生。在實際工作中我們遵循兩個原則尊重信任原則和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則思想性與科學(xué)性相統(tǒng)一的原則。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重和信任學(xué)生。認(rèn)真制訂并執(zhí)行攔隆口中學(xué)師德教育活動實施方案，規(guī)范教師從教行為及加強“廉潔從教”教育規(guī)定的三個文件，與教師簽訂教師“廉潔從教”承諾書，并結(jié)合本校實際，圍繞諸如“師德為先、行為示范”、“為師之道大家談”等主題開展形式多樣的教育活動，展開師德大討論。開展“愛與責(zé)任”師德征文比賽，整編愛與師德論文集，唱響“以德修己，以德育人”的贊歌。4加強對班主任工作的管理和指導(dǎo)。一要通過讀教育3/31專著、談實踐體會，案例分析和課題研究等多種方式，加強對班主任工作的校本培訓(xùn)力度，積極參加縣級以上班主任培訓(xùn)，切實提高班主任工作水平。二要認(rèn)真做好班主任選聘工作，制定完善更加有效的班主任工作制度和保障機制，提高班主任的待遇。三要做好班主任工作的總結(jié)交流工作，學(xué)校每月定期召開班主任工作例會，年內(nèi)舉辦班主任經(jīng)驗交流會，為召開全縣班主任工作經(jīng)驗交流會選拔推薦人才，提高班主任素質(zhì)。三、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育及培養(yǎng)自主管理能力1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，但往往又是一項較為艱巨的工程，因為從知到行是一個復(fù)雜的品德形成的心理過程，要經(jīng)歷以情感和意志為中介的內(nèi)在的和外化的兩次飛躍。如何讓這些行為規(guī)范盡快地內(nèi)化為學(xué)生的行為習(xí)慣，把貫徹實施新守則、新規(guī)范作為德育的基礎(chǔ)性工作，狠抓精細化管理，通過扎實有效的管理和豐富多彩的活動，促進學(xué)生全面發(fā)展，做到“立規(guī)矩，打基礎(chǔ)，留痕跡”。制定并實施文明班級、平安班級評比細則，對班級工作進行認(rèn)真全面的考核，根據(jù)考核評比結(jié)果評選“文明班級”、“平安班級”、“優(yōu)秀班主任”。建立行政值日、政教處督查和值班教師三結(jié)合的檢查考核隊伍，按照統(tǒng)一要求，對常規(guī)工作進行逐日量化考核，每月總結(jié)評比。同時，以開展“學(xué)規(guī)范，爭五好”活動為抓手，從起始狀態(tài)4/31抓起，要求學(xué)生做到“三輕輕”說話輕輕、走路輕輕、取放物品輕輕、“三隨手”隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙、“三個不”不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進入網(wǎng)吧。狠抓以“會預(yù)習(xí)、會聽課、會作業(yè)、會考試、會反思”為重點的“五會”學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。加大班干部培訓(xùn)力度，繼續(xù)執(zhí)行班級財產(chǎn)自主承包管理制度，并加大監(jiān)督檢查和考核力度，隨時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。住校生管理繼續(xù)執(zhí)行總樓長、樓層長、宿舍長分級管理制度和年級值班教師就寢檢查制度，確保住校學(xué)生安全學(xué)習(xí)和生活。四、開拓教育渠道，突出教育實效1、發(fā)揮主渠道作用，強化育人功能。課堂教學(xué)是教育的主渠道。在現(xiàn)代教育中，知識是德育的主要載體，學(xué)生的人生觀、世界觀總是與其學(xué)習(xí)過程相聯(lián)系，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展形成的，在育人的途徑中，課堂教學(xué)無疑是最基本的途徑。努力發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，扎實推進德育課程改革，樹立“德育即質(zhì)量”的理念，提高學(xué)科德育功能。大力提倡每個課任教師做德育導(dǎo)師，我們教育和引導(dǎo)各學(xué)科教師教書育人，為人師表。堅持以教學(xué)為中心樹立學(xué)科教學(xué)德育功能觀，教師認(rèn)真學(xué)習(xí)落實本學(xué)科的德育任務(wù)要求，結(jié)合本學(xué)科特點，寓德育于學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程中，不斷提高主渠道的育人質(zhì)量。5/312、實施心理健康教育。關(guān)注學(xué)生心理健康，讓教師成為學(xué)生的心理醫(yī)生。我校繼續(xù)發(fā)揮心理信箱和心理咨詢室作用，積極開展“我和老師交朋友”活動，通過當(dāng)面交談或書信溝通，讓學(xué)生向老師們敞開心扉，讓老師們成為學(xué)生成長路上的良師益友。通過問卷調(diào)查、心理測試、座談、心理信箱、講座等多渠道了解學(xué)生存在的心理問題結(jié)合學(xué)生身心特點，加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，開展有益身心健康教育。開辟心理健康教育講座，讓學(xué)生學(xué)會聆聽，學(xué)會訴說，學(xué)會自我欣賞，學(xué)會尊重他人，幫助學(xué)生形成健康、獨立的人格。3、關(guān)愛留守、殘疾、貧困、單親家庭學(xué)生。近年來，留守、殘疾、貧困、單親家庭學(xué)生逐漸增多，成為一群特殊教育群體，為此，我們把“關(guān)愛特殊家庭子女”活動納入學(xué)校德育工作之中，使之成為提高學(xué)校、家庭、社會德育工作實效的有力“抓手”和“突破口”。我們以“同在藍天下，我們共成長”為主題，開展一系列富有創(chuàng)意的親情活動。注重情感關(guān)懷，強調(diào)人、社會、自然三者相融合，正確引導(dǎo)學(xué)生身心健康成長。學(xué)校通過活動培養(yǎng)學(xué)生的“五愛”精神和同情心，教會學(xué)生如何去愛別人，如何做人。讓學(xué)生在愛的氛圍中能勇于付出，樂于助人，人人爭當(dāng)“愛心天使”。4、加強法紀(jì)、安全教育。學(xué)校聘請攔隆口鎮(zhèn)派出所6/31所長為學(xué)校法制副校長，教導(dǎo)員為法制輔導(dǎo)員，充分發(fā)揮職能部門和輔導(dǎo)員的特殊作用，做到“校園預(yù)防”和“社會預(yù)防”互相配合。定期進行法律講座，組織師生觀看法制、安全教育錄像片，并開展“觀后感”作文評選活動，增強學(xué)生法制觀念意識，認(rèn)識守法光榮，違法可恥，提高遵紀(jì)守法的覺悟，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。同時，重視日常安全教育，積極創(chuàng)建“平安班級”，做到“人人講、處處講、時時講、事事講”，形成“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。5、重視校園文化建設(shè)。加強校園文化建設(shè)，做到凈化、綠化、美化、教育化。加強環(huán)境建設(shè)，做到讓每一面墻壁、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。讓學(xué)生全員參與，突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。不斷凈化和美化校園環(huán)境，做到校園有花草，衛(wèi)生無死角。同時，學(xué)校重視人性化教育，充分運用各種校園媒體，如“西納河廣播站”、攔中政教工作簡訊、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體進行精神文明宣傳倡導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，營造高雅的校園環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。廣大師生樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，形成“以德為先，以愛為魂，以人為本”的人文環(huán)境。6、開展“踏紅色之旅，做優(yōu)秀學(xué)生”夏令營活動。在成功舉行兩屆優(yōu)秀學(xué)生干部參加的夏令營活動的基礎(chǔ)上，7/31繼續(xù)開展“紅色之旅”第三屆夏令營活動。要求同學(xué)們用自己飽滿的熱情講述著一個個感人肺腑，可歌可泣的革命故事，廣大學(xué)生必將繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚民族美德，做一個奮發(fā)進取、積極向上的好學(xué)生。7、積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。為了使家庭教育與學(xué)校教育形成合力，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度，通過家長學(xué)校、告家長書、家校互訪等形式提高家庭教育的實效。結(jié)合本校實際，以“學(xué)會做人”為基本目標(biāo)，努力推進“我是五好小公民”的德育特色活動。積極開展以“三別”即向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別、“四帶”即把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝順帶給長輩，把謙讓帶給社會、“五無”即地上無痰跡，校園無紙屑，桌椅無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話為主要內(nèi)容的實踐體驗活動。同時倡導(dǎo)全校同學(xué)開展獻“五心”活動，把“關(guān)心獻給他人，孝心獻給父母，愛心獻給社會，信心留給自己，忠心獻給祖國”。積極拓展活動空間，發(fā)揮德育基地的最大功效，縮短學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會之間的距離，走進家庭，走入社會，讓學(xué)生在實踐中感受、體會、領(lǐng)悟，從心靈深處去感染、熏陶、引導(dǎo)學(xué)生。8、積極創(chuàng)建以未成年學(xué)生不良行為糾錯及心理健康教育為主的德育特色學(xué)校，以環(huán)境育人、活動育人為主的8/31校園文化建設(shè)特色學(xué)校。每周一早讀時間嚴(yán)格規(guī)范地舉行以年級為單位的升國旗儀式和國旗下的講話活動。努力做到班班有歌聲，繼續(xù)做好各級優(yōu)秀班主任、先進德育工作者、各類優(yōu)秀學(xué)生的評優(yōu)選先工作。五、扎實開展德育主題教育活動。9月份“安全教育月”10月份“養(yǎng)成教育月”11月份“感恩教育月”12月份“愛國教育月”3月份“師德教育月”4月份“理想教育月”5月份“心理健康教育月”。德育工作是我們每一個教師教育的基本職責(zé)，而要做好學(xué)生的德育工作是非常錯綜復(fù)雜的,如何架好學(xué)校的德育工作體系,使教師的德育教育工作忙而不亂,繁而不雜,從實際的教育工作中收到實效,是我們學(xué)校和全體教師努力探討和研究的問題。我們學(xué)校以抓好學(xué)生的行為規(guī)范、養(yǎng)成良好習(xí)慣和自主管理為入手,創(chuàng)建有我們學(xué)校特色的德育工作模式,規(guī)范教師德育教育工作的基本要求,開創(chuàng)我們學(xué)校德育工作的新局面。中學(xué)德育工作計劃書二1、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，創(chuàng)建文明校園，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的生活情趣和習(xí)慣，開展遠離網(wǎng)吧，不沾煙酒，拒絕暴力，擁抱文明的主題活動。9/312、加強校園文化建設(shè)。不斷營造文明整潔，積極向上，健康和諧的校園文化，深入開展經(jīng)典詩文、名人名言誦讀活動，使校園文化更豐富并與時俱進。3、抓好課堂德育滲透，增強學(xué)科育人功能。準(zhǔn)確把握教材的育人因素，認(rèn)真落實學(xué)科教學(xué)中情感、態(tài)度與價值觀的目標(biāo)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用非智力因素激發(fā)智力因素。4、深入開展愛國主義教育和中華傳統(tǒng)美德教育。繼續(xù)開展三有三為教育、八榮八恥教育、感恩教育、公民道德教育、開展弘揚和培育民族精神主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，樹立正確的社會主義榮辱觀。5、開展誠信教育系列活動。開展講誠信、做誠實人的系列教育活動，開展誠信考試教育活動，建設(shè)文明學(xué)校、誠信學(xué)校，讓學(xué)生懂得誠信是做人的根本，養(yǎng)成誠實守信的品質(zhì)。6、深入開展珍愛生命教育。以尊重自己，珍愛生命為主線開展生命教育。教育學(xué)生遠離黃、賭、毒等不良行為的影響，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，鞏固心理健康A(chǔ)A級成果，促進學(xué)生心理健康成長。7、繼續(xù)進行家長學(xué)校工作。積極引導(dǎo)家長用先進的理念，科學(xué)的方法開展家庭教育。加強學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育。10/318、以抓學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，加強三風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園。加強三風(fēng)的落實工作，形成讀書治學(xué)，教學(xué)相長，文明和諧的良好環(huán)境。9、打造過硬的班主任隊伍，通過班主任培訓(xùn)、班主任工作交流、座談討論、參觀等方法提高班主任整體素質(zhì)，轉(zhuǎn)變觀念與時俱進。10、強化德育的常規(guī)工作。中學(xué)德育工作計劃書三指導(dǎo)思想20年，我校德育工作將根據(jù)區(qū)教育局普教科的德育工作重點和學(xué)校工作的總體要求，結(jié)合學(xué)?！俺扇顺刹拧钡霓k學(xué)指導(dǎo)思想，堅持從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強烈的社會責(zé)任感，不斷促進學(xué)生全面發(fā)展。工作重點通過課堂教學(xué)，熏陶良好品德通過常規(guī)管理，促進行為規(guī)范通過體驗活動，培養(yǎng)生存能力。11/31工作措施一、加強德育科研，關(guān)注德育效果。教育局把XX年定為“教育科研年”，我們將按照普教科的工作要點，認(rèn)真貫徹落實。進一步加強德育科研，在研究的針對性、實效性上下功夫，切實加強研究德育課題的過程管理，規(guī)范積累研究材料，積極組織教師撰寫論文，做好相關(guān)課題的開題或階段性匯報和每年一次的德育交流研討工作，并且扎實做好對日常工作的研究。二、繼續(xù)抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。1、提高師德水準(zhǔn),加強全員育人。加強師德建設(shè)，師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時時為師，處處為表。2、重點抓好級部、班主任、學(xué)科教師、班委會建設(shè)，進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。3、加強班主任隊伍建設(shè)。班主任工作強調(diào)“三個前12/31移”意識前移，不能出了問題以后才后悔工作前移，不能出了問題以后才補救責(zé)任前移，不能出了問題以后才承擔(dān)。1采用校內(nèi)培訓(xùn)和走出去、請進來的方法，加強對班主任的培訓(xùn)。2加強德育信息化建設(shè)。充分利用本校網(wǎng)站資源和德育信息面向德育工作人員以及班主任隊伍，開發(fā)班主任博客群，利用網(wǎng)絡(luò)博客開展教師論壇、班級工作經(jīng)驗交流等。3健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月的班主任工作例會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中，注重實效，提高理性思考的成份，使教師在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。二、開展以“抓行為規(guī)范塑優(yōu)良品德做文明學(xué)生”為主題的德育活動。旨在以生命教育為基點，以民族精神教育為重點，以學(xué)生實際生活為切入點，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，增強學(xué)生的責(zé)任感和使命感。激勵學(xué)生下定決心“努力學(xué)習(xí)，報效祖國奮發(fā)圖強，為校增光”。1、舉辦慶祝“五四“學(xué)生愛國運動九十周年活動。作為學(xué)生，應(yīng)對我們國家的歷史有著一種不一樣的情懷，“忘記歷史就等于背叛”。我們應(yīng)該傳承五四精神，落實科13/31學(xué)發(fā)展觀，把自己和社會，國家和民族緊緊地連在一起。通過介紹祖國悠久的歷史、壯麗的河山、燦爛的文化，了解我國近現(xiàn)代史和我國的國情，了解家鄉(xiāng)的昨天、今天和明天，激發(fā)學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)的情感，懂得只有社會主義才能救中國的道理。通過愛學(xué)校、愛班級的教育，樹立集體觀念，培養(yǎng)集體榮譽感，熱心為集體做好事，形成一個團結(jié)友愛、積極向上的班集體。2、舉辦“民族精神教育月”活動。通過活動激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，扎實搞好民族精神傳承教育。進一步激發(fā)學(xué)生的“愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”的熱忱，促使學(xué)生繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育學(xué)生“刻苦學(xué)習(xí)、自強不息、德才兼?zhèn)?、勇?lián)厝巍钡木瘛?、舉辦慶祝建國六十周年系列活動。讓學(xué)生了解改革開放三十年來取得的重大成就及建國六十年來祖國的變化，勤奮學(xué)習(xí)文化知識，堅持德智體全面發(fā)展，把今天的所聞、所思、所感化為具體的行動，牢固樹立“祖國和人民的利益高于一切”的利益觀，做一個“充滿，肩負責(zé)任，對社會有用的人”。4、以社會實踐體驗為基本途徑，讓廣大學(xué)生了解建國六十年來的變化，結(jié)合建國六十周年慶?；顒?，開展形式多樣的主題活動和社會實踐，讓學(xué)生感受祖國的發(fā)展成就，共享陽光，幫助學(xué)生牢固樹立愛黨、愛國觀念，真14/31正使社會主義核心價值體系教育入耳、入腦、入心。以此激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國情感。5、弘揚中華優(yōu)秀文化，利用法定傳統(tǒng)節(jié)日，營造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，增強文化認(rèn)同。利用教師節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日舉辦以感恩為主題的節(jié)日儀式活動、誠信教育系列活動。三、抓好常規(guī)管理，落實日常行為規(guī)范。1、根據(jù)山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范要求，制定完善各項管理規(guī)定，創(chuàng)造好管理的環(huán)境，減少管理難度。如關(guān)于加強學(xué)生常規(guī)管理的實施意見等。2、培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自主發(fā)展的能力。加強學(xué)生會和學(xué)管會的職能建設(shè)。實行組長負責(zé)制，干部輪崗制，值周班制度。開展“文明宿舍”、“溫馨教室”的創(chuàng)建評比活動等。3、加大“兩會三課”德育教育效果利用班會、班主任會，班級活動課、人生課改進上課模式、心理健康課進行正面教育。4、用好學(xué)生德育千分制考核機制，加強對學(xué)生的日常管理。將學(xué)生管理與千分制緊密掛鉤，以此為抓手作好學(xué)生的基礎(chǔ)素養(yǎng)評價。5、利用人生課、班級活動課、國旗下講話等加強愛國主義教育、集體主義教育、民族精神教育、生命教育、15/31養(yǎng)成教育、感恩教育、誠信教育，世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀教育。四、加強心理健康教育，提高工作實效性，使學(xué)生形成健全人格。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。1通過報紙，宣傳心理健康的重要性，宣傳心理咨詢的科學(xué)性。2做好談心室的心理咨詢，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾。3通過心理信箱，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的心理疑難。4開發(fā)心理校本課程，編寫學(xué)生用教材。5加強對教師們心理健康教育工作方法的滲透，讓教師們具有較高的心理指導(dǎo)素養(yǎng)。讓全校師生共同關(guān)注心理健康，人人參與心理健康教育活動。6、充分發(fā)揮安人心理測評系統(tǒng)的作用，繼續(xù)完善學(xué)生心理檔案，做好心理測評，并有針對性地定期或不16/31定期地舉辦心理健康講座、專家報告會等活動。7認(rèn)真進行積極心理健康教育實驗校的課題研究以及學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)實驗校的課題研究，聘請有關(guān)專家來校作心理指導(dǎo)。中學(xué)德育工作計劃書四以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想，教育部制定的20XX20XX年教育振興行動計劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中共中央國務(wù)院頒發(fā)的關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見的精神，強化教育部發(fā)布的新中小學(xué)生守則、規(guī)范在我校的實施、落實，支持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境。與時俱進，在新思想、新舉措上下功夫，不斷提交德育效能，把我校的德育工作推上新的臺階。本學(xué)期工作重點主要有1、加強理論學(xué)習(xí)，努力提高管理水平。2、班級要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實新的中學(xué)生守則規(guī)范。3、繼續(xù)實施“十心目標(biāo)”和班主任專業(yè)化工作。4、以穩(wěn)定為主旋律，落實全方位、社會化育人工作創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境。5、抓早抓好學(xué)困生、厭學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)的幫教工作。17/316、抓好交通安全，學(xué)生在家晚修和家委會工作7、抓好團隊、學(xué)生會改選和少警隊工作。8、與市橋文化體育服務(wù)中心共建。具體工作和措施一、加強理論學(xué)習(xí)，努力提高班級管理水平1、學(xué)習(xí)、領(lǐng)會教育部制定的20XX20XX年教育振興行動計劃和中共中央，國務(wù)院頒發(fā)的關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見的精神，展望未來，樹立信心，做好學(xué)生的政治思想教育工作。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育部發(fā)布的新中學(xué)生守則、規(guī)范的各條，并讓學(xué)生學(xué)生落實在行動上。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任專業(yè)化的有關(guān)理論走班主任專業(yè)化之路，進一步實施“十心目標(biāo)”。4、學(xué)習(xí)班主任是德育的重要實施者一文，不斷提高班級管理水平。5、學(xué)習(xí)何人的回歸一文，進一步理解以人為本的理念，樹立一切為了學(xué)生的觀念，建立融洽和諧的師生關(guān)系。6、學(xué)習(xí)大力加強中小學(xué)誠信教育和公民道德建設(shè)實施綱要兩篇文章。讓學(xué)生充分認(rèn)識到誠實守信的品德是立身之本，做人之道，必須從小培養(yǎng)。7、學(xué)習(xí)的形式主要以自學(xué)為主，定期進行集中交流18/31總結(jié)。二、繼續(xù)推進全方位社會化育人工作，提高德育工作效能1、重視樹學(xué)生誠信人格教育，弘揚和培養(yǎng)民族精神。級長、班主任必須學(xué)習(xí)教育部辦公廳發(fā)出的關(guān)于進一步加強中小學(xué)誠實教育的通知，領(lǐng)會其精神，讓學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則，增強學(xué)生法律意識和誠實意識，提高守法，守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念，從小立志做講信用，講道德的人，讓學(xué)生具備健康的人格。2、以愛國主義教育為主線，開展豐富多彩的教育活動和社會實踐活動。1結(jié)合“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”，開展尊師守紀(jì)，立志報效祖國的活動。全校出墻報第2周四評比，開展征文活動。210月下旬，組織與市橋文化體育服務(wù)中心共建。市橋文化體育服務(wù)中心送戲小平您好到校，教育學(xué)生珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)愛國情懷，憧憬未來。杜絕不健康刊物、拒絕進入“網(wǎng)吧”簽名活動。11月，組織初一、初二級學(xué)生到區(qū)博物管參觀勞動，培養(yǎng)愛國、愛鄉(xiāng)感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣。19/314落實德育副校長定期到校進行法制教育工作，組織五個“共建”單位開展各項活動，以拓展德育工作社會化的空間。5落實少警隊參與學(xué)校周邊的站崗工作，并組織少警隊外出活動到市橋交警中隊或沙灣訓(xùn)練基地6“元旦”舉行全校性的游園活動，以增強學(xué)生對學(xué)校的凝聚力，培養(yǎng)全面素質(zhì)人才。7十一月全校師生田徑運動會。3、抓好德育常規(guī)工作，打好德育的基礎(chǔ)工程。1各班級認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實新的中學(xué)生守則、規(guī)范、修改校務(wù)日志各項內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)，并以此來規(guī)范學(xué)生的日常行為，做好各項評分工作，把評分作為期未評先進班的依據(jù)之一。2以穩(wěn)定為主旋律，認(rèn)真做好班級的管理工作。穩(wěn)定是做好一切工作的基石，只有建立和諧，融洽的教育環(huán)境才能形成競爭，創(chuàng)新的教育、教學(xué)、學(xué)習(xí)氛圍，才能形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。因此，我們必須堅持以人為本的理念，一切為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生的未來著想。我們要堅持“依法治教”與“以德治教”相結(jié)合，根據(jù)不同年級的學(xué)生特點和實際，制定三年教育的重點計劃和各學(xué)期不同階段的工作計劃。本學(xué)期班級工作計劃要在第3周交到教導(dǎo)處20/313班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)“班主任專業(yè)化”的有關(guān)理論和內(nèi)容，在14周召開全校性的班主任工作交流會議，從而使班主任走班主任專業(yè)化之路。4認(rèn)真上好班會課，把班會課作為學(xué)生自我教育的平臺。思想教育主要靠自我教育，因此，我們要改變上班會課由班主任唱獨角戲的現(xiàn)象，應(yīng)把班會課讓位給學(xué)生，班主任只起導(dǎo)引作用。每堂班會課的目的、程序、形式最好能讓學(xué)生根據(jù)自己班的實際而制定，讓學(xué)生充分發(fā)揮自主作用，自己教育自己，把班會課作為學(xué)生自我教育的平臺。本學(xué)期，由第七周一3、第十四周二2班上公開班會課5堅持正面教育，做好學(xué)困生、厭學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作和家訪工作。我們要堅持“教育人為本”的宗旨，把培養(yǎng)人作為自己的主要任務(wù)，對學(xué)生要以“表揚為主，預(yù)防為主，教育為主”。特別對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生和厭學(xué)的學(xué)生，首先從思想教育入手，幫其分析“困學(xué)”、“厭學(xué)”的原因，提出解決的辦法，增強其自信力和克服困難的毅力，并通過學(xué)校、家庭、社會的合力來促進其健康成長，因此，各級、各班要落實每個下班老師轉(zhuǎn)化后進生2個以上的任務(wù)，期未將按幫教要求填表交到教導(dǎo)處落實班主任普訪包括上門訪、電訪、信訪科任家訪40的任務(wù)，并在期未按要求填21/31表交到教導(dǎo)處。初二、初三班主任、科任與家長聯(lián)系卡要繼續(xù)堅持登記，初一的按要求進行。6加強法紀(jì)教育，培養(yǎng)師生懂法，守法的自覺性。本學(xué)期請我校法制副校長來校進行中學(xué)生守則、規(guī)范與遵紀(jì)守法的關(guān)系和交、通安全的講座。8辦好家長學(xué)校，把我校德育工作向社會深化。辦好家長學(xué)校是全方位社會化育人的重要環(huán)節(jié)，我們要把德育工作向社會深化，就要取得家長的配合和支持，就得辦好家長學(xué)校。本學(xué)期要在中考后召開“家長委員會”會議，改進家長學(xué)校的正副會長等。初一級在第4周前將各班的家委會成員名單每班4人交到教導(dǎo)處。中考后分級召開家長會。要求不是單純的介紹學(xué)生的思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況，而是主要讓家長反饋情況，以便改進班的工作，達到“溝通從心開始”。9抓好團隊，學(xué)生會工作。團隊學(xué)生會是學(xué)生的民主管理機構(gòu)，是進行自我教育的民主組織。因此，凡學(xué)校組織的各項大型活動都應(yīng)放手讓團隊學(xué)生會去組織、安排、處理。本學(xué)期，團隊學(xué)生會要抓緊時間進行換屆民主改選工作。10加強校園文化建設(shè)，讓校園處處見德育。22/31積極向上的校園文化生活，能使學(xué)生在良好的環(huán)境中受到熏陶，受到感染。因此，我們要加強校園文化建設(shè)，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育。我們要繼續(xù)辦好大小宣傳墻報、櫥窗、廣播，做到內(nèi)容、人員落實，做好檢查評比工作。中學(xué)德育工作計劃書五指導(dǎo)思想堅持德育為首，加強學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，力爭班級管理工作有新的突破，提高德育的實效性，充分發(fā)揮德育在學(xué)校管理中的積極效應(yīng)，保證校園環(huán)境安全穩(wěn)定，校風(fēng)建設(shè)穩(wěn)步推進。工作思路以加強養(yǎng)成教育為核心，以推進國學(xué)經(jīng)典為主線，結(jié)合“尋找幸福、創(chuàng)造幸福”主題讀書活動，進一步加強和鞏固感恩教育、尊師守紀(jì)教育、衛(wèi)生環(huán)境、校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)以及學(xué)生日常行為的培養(yǎng)和管理，確保教育教學(xué)環(huán)境凈化、安定。工作目標(biāo)1確保校園環(huán)境凈化、安定，校風(fēng)建設(shè)進一步推進。2堅持教書育人，師生違法率為零，無重大違規(guī)違紀(jì)、安全事故發(fā)生。3衛(wèi)生環(huán)境進一步凈化，師生有較強的愛護學(xué)校環(huán)境的意識。工作措施23/31一、加強德育隊伍建設(shè)，全面提高德育隊伍的素質(zhì)努力打造一支品行好、能力強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，鼓勵班主任在班級管理中大膽創(chuàng)新、積極主動地開展工作，要有較高的協(xié)調(diào)能力和分析能力，在德育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的實效性。組織班主任繼續(xù)學(xué)習(xí)魏書生老師的班主任工作漫談，倡導(dǎo)班主任“以生為本，以德服人”的教育理念，形成“勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻”的高尚師德。二、加強師德教育，提高德育效果為發(fā)揮全體教職工的育人作用，必須加強教師的職業(yè)道德教育和建設(shè)，把師德教育貫穿到學(xué)校各項工作的始終，加強學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng)和思想素質(zhì)，增強執(zhí)行有關(guān)政策和遵紀(jì)守法的思想意識，樹立高尚師德，培養(yǎng)教師的大局精神，樹立“校榮我榮。校辱我辱”的大局觀念，打造一支有師德、師風(fēng)、師能的教師隊伍。三、狠抓校風(fēng)建設(shè)，突出抓好德育常規(guī)工作的落實為切實、有序地開展德育工作，促進良好校風(fēng)的穩(wěn)步發(fā)展，狠抓校風(fēng)建設(shè)，特別要抓好德育常規(guī)工作的落實，做好以下各項工作1、做好學(xué)期初開學(xué)教育工作。在開學(xué)的第一次班會課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，確保從開學(xué)第一天起，學(xué)生就能養(yǎng)成良好的行為24/31習(xí)慣和學(xué)習(xí)氛圍，使班風(fēng)和校風(fēng)得到進一步鞏固。2、繼續(xù)開展國學(xué)經(jīng)典進校園，加強思想道德建設(shè)。3、繼續(xù)抓好大課間操的開展，嚴(yán)肅學(xué)生紀(jì)律，提高學(xué)生的身體素質(zhì)及鍛煉意識。4、做好后進生的跟蹤轉(zhuǎn)化工作及期末學(xué)生的德育考評工作。轉(zhuǎn)后工作中，要深入班級教育、強調(diào)學(xué)生家長配合教育，采用集中或個別跟蹤的教育方式，做好后進生轉(zhuǎn)化工作，填寫好幫扶活動紀(jì)錄，加強后進生的轉(zhuǎn)化教育。四、加強班主任工作班主任是班級教育組織者，是學(xué)校德育制度的主要執(zhí)行者，在班集體的發(fā)展和學(xué)生的健康成長中起著十分重要的作用。因此各班主任要落實班主任工作職責(zé)，加強班級管理，做好學(xué)生的政治思想工作以及后進生轉(zhuǎn)化工作，各位班主任必須做好以下各項工作1、各班主任要根據(jù)不同學(xué)生的特點，圍繞學(xué)校的德育工作計劃，結(jié)合本班的實際制訂好班主任工作計劃，于第一周星期五前準(zhǔn)時上交德育處。期末要寫好班主任工作總結(jié)、主題班會記錄、后進生轉(zhuǎn)化記錄以及“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明禮儀標(biāo)兵”的名單，并準(zhǔn)時上交德育處。2、加強班級管理，落實班級管理各項常規(guī)工作25/31班主任要做好開學(xué)工作如重新做好流失學(xué)生的動員工作重新編排座位布置好教室環(huán)境以及清潔室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生等工作以及開學(xué)教育工作做好課間操歌、勞動課的跟班工作做好學(xué)生考勤管理工作，加強學(xué)生考勤教育，班主任要統(tǒng)計掌握好本班學(xué)生的考勤情況，對缺勤學(xué)生要通過電訪、家訪等形式及時與家長聯(lián)系。要把好學(xué)生請假第一關(guān)，教育學(xué)生要執(zhí)行請假制度，學(xué)生請假必須由家長打電話向班主任請假。加強衛(wèi)生管理工作，教育學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，實施衛(wèi)生輪值制度，確保室內(nèi)外衛(wèi)生干凈整潔。繼續(xù)實行班級管理承包制，做到人人有事做，事事有人做。加強學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、團結(jié)友愛、愛護公物、安全等常規(guī)管理教育。3、各班主任要發(fā)揚“愛、勤、嚴(yán)、細、實、活”的工作作風(fēng)，勤跟班，多“巡堂”，嚴(yán)管理，時刻掌握學(xué)生動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，盡可能把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。4、班主任應(yīng)重視班干部的選擇和培養(yǎng)，加強對班委會的管理，充分發(fā)揮學(xué)生干部在班級中的帶頭作用，形成26/31良好的班風(fēng)。5、按學(xué)校要求召開主題班會，各班主任要認(rèn)真組織開展，聯(lián)系實際，注重實效。6、落實安全管理制度，班主任為班級安全管理第一責(zé)任人。各班要加強學(xué)生安全管理和教育，強化學(xué)生的安全意識，確保安全無事故。建立學(xué)生安全信息通報制度，各班主任要通過電訪或家訪等方式，把學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時間、學(xué)生考勤情況、學(xué)生身體健康情況及心理有異常狀況及時通報給家長。7、充分利用校訓(xùn)、校歌、名人名言等校園文化資源對學(xué)生進行愛校教育和感恩教育。8、各班主任要結(jié)合重要節(jié)日或紀(jì)念日，加強對學(xué)生的思想教育，寓教于活動之中，并定期做好班黑板報的出版工作。日程安排2月份，校風(fēng)建設(shè)，結(jié)合國學(xué)經(jīng)典中“孝親尊師”“勤學(xué)謹(jǐn)行”的章節(jié)，對學(xué)生進行尊師守紀(jì)，勤學(xué)愛校的教育3月份，對學(xué)生進行爭做文明人，樹立新風(fēng)尚的教育4月份，結(jié)合清明節(jié)，對學(xué)生進行紀(jì)念革命先烈教育舉辦“尋找幸福、創(chuàng)造幸福”征文活動。5月份，結(jié)合“五四”青年節(jié)，加強愛國主義教育舉辦“尋找幸福、創(chuàng)造幸福”演講比賽。27/316月份，進行法制安全教育9月份，班主任開展專題研究初中學(xué)校班級管理模式的探索舉辦校班主任大賽學(xué)生結(jié)合教師節(jié)，對學(xué)生進行尊師重教教育。10月份，班主任開展專題研究初中學(xué)校班級管理模式的探索結(jié)合國慶節(jié)，對學(xué)生進行愛國主義教育。11月份，班主任開展專題研究初中學(xué)校班級管理模式的探索迎接縣大課間操評比。12月份，評選“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“文明禮儀標(biāo)兵”總結(jié)本校德育開展情況，上報年報。中學(xué)德育工作計劃書六上學(xué)期，經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作有了變化。學(xué)生思想穩(wěn)定，打架鬧事等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象只有6起，比同期明顯減少，特別是初三年級學(xué)生，越是臨近畢業(yè)，表現(xiàn)越好，學(xué)生違法犯罪率保持為零，學(xué)生普遍已養(yǎng)成了良好的做人、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，校風(fēng)處于一個良性循環(huán)的氛圍中。很多班級已經(jīng)形成了獨特的班級風(fēng)貌，積極向上的班級文化正悄然形成，像一3班的“學(xué)生自主管理”模式，二3的“班級是我美麗家園”、“知心姐姐信箱”等活動的開展，拓展了德育工作思路，使我校德育工作開始“貼地而行”。新的學(xué)年，學(xué)校的班級數(shù)保持不變，仍為22個班級。28/31班主任隊伍在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進一步得到優(yōu)化，一批年富力強，更有工作經(jīng)驗和具有研究精神的教師走到了班主任隊伍中來。初一7個班主任個個是能手，班級管理各有所長初二7個班主任年輕有為，敢于創(chuàng)新工作思路初三8個班主任有新手，有老手，新老交替，更能相得益彰。二、指導(dǎo)思想根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)校的工作意見，本學(xué)期我校德育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，進一步貫徹落實未成年人思想道德建設(shè)綱要的精神，堅持把德育工作擺在素