滬科版八年級物理上冊第五章第一二節(jié)《質(zhì)量、學(xué)習(xí)使用天平和量筒》同步練習(xí)含答案_第1頁
滬科版八年級物理上冊第五章第一二節(jié)《質(zhì)量、學(xué)習(xí)使用天平和量筒》同步練習(xí)含答案_第2頁
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滬科版八年級物理第五章第一二節(jié) 質(zhì)量、學(xué)習(xí)使用天平和量筒同步練習(xí) 姓名: _班級: _ 題號 一、選擇 題 二、填空 題 三、實驗 ,探究題 四、綜合 題 總分 得分 一、選擇題(共 11 題) 1、 一張課桌質(zhì)量約為( ) 、 關(guān)于質(zhì)量,下列說法中正確的是( ) A 質(zhì)量只有大小,沒有方向 B物體的質(zhì)量就是我們平時 說的重量 C一杯水結(jié)成冰后,體積增大,質(zhì)量變大 D 1花和 1的質(zhì)量不同 3、 在國際單位制中,質(zhì)量的基本單位是 A千克 B伏特 C牛頓 D千米 4、 下列情況中,鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是 5、 在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實驗中,下列操作錯誤的是 A 使用天平時,應(yīng)將天平放在水平桌面上 評卷人 得分 B 調(diào)節(jié)橫梁平衡時,應(yīng)先游碼移至橫梁標尺左端的 0 刻 度線上 C 稱量時右盤應(yīng)該放置待稱量的物體,左盤放置砝碼 D 觀察到指針指在分度盤的中線處,表明橫梁已平衡 6、 今年 5 月 25 日,我 市部分地區(qū)遭受洪魔侵襲。小明利用天平測量一杯洪水的質(zhì)量,當天平平衡時,放在右盤中的磚碼及游碼位置如圖所示。由圖可知,杯和洪水的總質(zhì)量為 、 在“用托 盤天平測物體 質(zhì)量”時,小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中,通過增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點,這時他應(yīng)該: A將游 碼向右移動直至橫梁重新水平平衡 B將右端平衡螺母向左旋進一些 C把天平右盤的砝碼減少一些 D將右端平衡螺母向右旋出一些 8、 在宇宙飛船中,物體處于失重狀態(tài)。如果將一塑料杯帶到繞地球飛行的宇宙飛船中,塑料杯的質(zhì)量 A為零 B不變 C變小 D變大 9、 下列是小明使用天平的幾點做法,其中正確的是( ) 10、 在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實驗中,下列操作中不必要的是( ) 將天平放在水平桌 面上 先將游碼移至橫梁標尺左端“ 0”點上 盤放置砝碼 定要等指針完全靜止下來 11、 托盤天平橫梁上有游碼,向右移動游碼的作用是( ) A相當于在左盤中加小砝碼 B相當于在右盤中加小砝碼 C相當于向左調(diào)節(jié)平衡螺母 D可代替指針用來指示平衡 二、填空題(共 4 題) 12、 用已調(diào) 好的托盤天平 測量物體的質(zhì)量時,應(yīng)將砝碼放在天平的 _盤天平平衡時砝碼的 質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖所示,則被測物體的質(zhì)量為_g 評卷人 得分 13、 一 塊鐵礦石的質(zhì)量為 2劉把它從鼎湖帶回端州后 ,它的質(zhì)量為 根 50后 ,它的質(zhì)量為 成鐵餅后 ,它的質(zhì)量為 14、 小剛在使用托盤天平前 ,發(fā)現(xiàn)指針偏 向左邊,這時應(yīng)該將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡;在測量過程中 (選填“能”或“不能”)調(diào)節(jié)平衡螺母。 15、 小明 同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖所示,其中的錯誤是: ( 1) _; ( 2) _; ( 3) _. 三、實驗 ,探究題(共 3 題) 16、 某同學(xué)想用天平稱 量一塊巖石的 質(zhì)量,實驗前發(fā)現(xiàn)指針停在如圖甲所示位置,此時應(yīng)將橫梁右端的平面螺母向 (選填“左”或“右”)移動,直至天平平衡,稱量時將巖石放入天平左盤,當天平再次平衡后,右盤中砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖乙所示,則巖石質(zhì)量是 g,若將該巖石帶到月球,其質(zhì)量 (選填“變大”、“變小”或“不變”) 17、 小明同學(xué)在“用天平測物體質(zhì)量”的實驗中: 評卷人 得分 ( 1)首先取來托盤天平 放在水平桌面 上,游碼移到標尺的零刻度處,若天平的指針靜止在圖 17 甲所示位置,則可將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平橫梁在水平位置平衡; ( 2)天平調(diào)節(jié)水平平衡后,小明按圖 17 乙所示的方法 來稱量物體的質(zhì)量,小華立即對小明說:“你操作時至少犯了兩個錯誤”小華所說的兩個錯誤是: ; ( 3)小明虛心地聽取了小華的建議,重新進行操作在稱量過程中,又出現(xiàn)了如圖 17 甲所示的情況,他應(yīng)該 ; ( 4)天平再次調(diào)到水平平衡后,所用砝碼和游碼位置如圖 17 丙所示,那么小明稱量物體的質(zhì)量是 g 18、 天平 ( 1)將天平放在水平臺上后 ,如 果天平的指針 向右偏 ,則應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁上的螺母向 _移動。若無論怎么調(diào)節(jié) ,指針總是右偏 ,則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_ 。 ( 2)用天平測物體質(zhì)量的實驗中 ,調(diào)節(jié)橫梁平衡的操作步驟有 : A. 托盤天平放在水平桌面上 B. 當指針向右偏時 ,將橫梁右端螺母向左方調(diào)節(jié)直到指針對準刻度盤的中央 C. 把游碼放在標尺零刻線處 請把操作正確、合理的步驟前的字母填在空白處 :_。 ( 3)用天平測 物體的質(zhì)量, 天平平衡時,右盤中有 1 個 50g、 2 個 20g、 1 個10g 砝碼 ,游碼在標度尺上位置如圖 5 所示 ,那么被測物體的質(zhì)量是 _g。 ( 4) 某同 學(xué)用托盤天平 稱物體時,將物體錯放在右盤中,并在左盤加 52g 砝碼,同時將游碼移到 ,此時天平平衡。此物體實際質(zhì)量應(yīng)為( ) A. 52g B. C. D. 參考答案 一、選擇題 3、 A 4、 A 5、 C 6、 B 7、 A 8、 B 9、 A 10、 解: A、使用天平測量物體質(zhì)量之前,應(yīng)該將天平放在水平的桌面或操作臺上此選項有必要; B、調(diào)節(jié)天平之前,首先要將游碼移至橫梁標尺左端“ 0”點上,再根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)情況調(diào)節(jié)平衡螺母此選項有必要; C、測量物體質(zhì)量時要“左物右碼”此選項有必要; D、判斷天平是否平衡,既可 以看指針是否 在完全靜止時指向分度盤標尺的正中間,也可以觀察指針在分度盤中央線左右擺動的幅度是否相等此選項不必要 故選 D 11、 B 物體的質(zhì)量等于砝碼加游碼,所以向右移動游碼相當于在右盤加小砝碼。 二、填空題 12、右 ; 【命題立意】本題旨在考查天平的使用問題,考查學(xué)生對天平的調(diào)節(jié)和讀數(shù)方法的掌握,難 度:中偏易 15、( 1)用手拿砝碼 ( 2)物體放在右盤,砝碼放在左盤 ( 3)稱量

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