西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院 英語（英語教育） 專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作細(xì)則及 論文 題目 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是本科教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、提高學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑，是學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)解決學(xué)術(shù)和實(shí)際問題的重要方式，是全面反映學(xué)生素質(zhì)和能力的重要標(biāo)志。 （一）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是本科教學(xué)計(jì)劃中獨(dú)立設(shè)置的一門必修課程。其主要教學(xué)要求是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)基本理論、基本知識(shí)、基本技能的能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立提出問題、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)及科學(xué) 方法獲取信息和處理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生開展調(diào)查研究、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、利用文獻(xiàn)和書面表達(dá)等方面的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。 （二）畢 業(yè)論文是以分析、論述、建模、推理、計(jì)算等為主的表達(dá)形式，畢業(yè)設(shè)計(jì)是以設(shè)計(jì)圖紙和設(shè)計(jì)說明書為主的表達(dá)形式，學(xué)生可以根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和題目需要進(jìn)行研究和表達(dá)。畢業(yè)論文要求立論正確，結(jié)構(gòu)合理，條例清楚，內(nèi)容完整，資料詳實(shí)，文字通順，引文規(guī)范， 正文文字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在 5000 至 10000 字 。畢業(yè)設(shè)計(jì)需提供相關(guān)圖紙和說明書。 （三） 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作要求與格式規(guī)范 完整的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)包括封面、摘要、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、附錄、致謝等部分，并按前后順序排列。 1、 封 面 按要求填寫封面所有內(nèi)容，其中學(xué)習(xí)中心編號(hào)為學(xué)號(hào)第4 至第 6 位。 2、 摘 要 摘要是對論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，是文章內(nèi)容的高度概括，主要包括研究的內(nèi)容、目的、方法、成果、結(jié)論及其意義，一般為 300 500 字。摘要一般不列舉例證，不描述研究過程，不做自我評價(jià)。 論文摘要后另起一行注明本文的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能夠覆蓋論文內(nèi)容的通用專業(yè)術(shù)語，符合學(xué)科分類，一般為 3 5 個(gè)，按照詞條的外延層次從大到小排列。 3、 目 錄 獨(dú)立成頁，包括摘要，正文中的一級、二級標(biāo)題，參考文獻(xiàn)、附錄、致謝等項(xiàng)目所在的頁碼。 4、 正 文 包括緒論、論文主體和結(jié)論，正文文字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在 5000至 10000 字。 （ 1） 緒論 緒論為正文第一部分內(nèi)容，簡單介紹本項(xiàng)研究的背景和國內(nèi)外研究成果、研究現(xiàn)狀，明確研究目的意義以及要解決的問題（其中研究目的意義和擬要解決的問題可以單獨(dú)作為一部分內(nèi)容）。 （ 2） 論文主體 論文主體是畢業(yè)論文的核心部分，在正文中應(yīng)將調(diào)查、研究中所得的材料和數(shù)據(jù)進(jìn)行加工整理和分析研究 ，提出論點(diǎn)，突出創(chuàng)新。內(nèi)容可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和研究內(nèi)容的性質(zhì)而不同。一般包括：理論分析、計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)裝置和測試方法、對實(shí)驗(yàn)結(jié)果或調(diào)研結(jié)果的分析與討論，本研究方法與已有研究方法的比較等方面。內(nèi)容要求論點(diǎn)正確，推理嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)可靠，文字精煉，條理分明，重點(diǎn)突出。 （ 3） 結(jié) 論 結(jié)論為正文的最后一部分，是對主要成果的歸納和總結(jié)，要突出創(chuàng)新點(diǎn)，并以簡練的文字對所做的主要工作進(jìn)行評價(jià)。 5、 參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)是論文不可或缺的組成部分。它既可反映畢業(yè)論文工作中取材廣博程度，又可反映文稿的科學(xué)依據(jù)和作者尊重他人研究成果的 嚴(yán)肅態(tài)度，還可以向讀者提供有關(guān)信息的出處。正文中應(yīng)按順序在引用參考文獻(xiàn)處的文字右上角用 標(biāo)明， 中序號(hào)應(yīng)與“參考文獻(xiàn)”中序號(hào)一致，結(jié)論之后刊出參考文獻(xiàn)，并列出只限于作者親自閱讀過的近期發(fā)表或出版與本專業(yè)密切相關(guān)的學(xué)術(shù)著作和學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)。引用其它一些未公開發(fā)表和出版的參考資料也應(yīng)注明資料來源，有確需要說明的可以在附錄中予以說明。 6、 附 錄 凡不宜放在論文正文中，但又對論文確有作用的資料，如較為冗長的公式推導(dǎo)、重復(fù)性或者輔助性數(shù)據(jù)圖表、計(jì)算程序及有關(guān)說明等，可以編制成論文的附錄。附錄字?jǐn)?shù)不計(jì)入論文文 字?jǐn)?shù)量。 7、 致 謝 致謝部分一般是對整個(gè)畢業(yè)論文工作進(jìn)行簡單的回顧總結(jié)，對給予畢業(yè)論文工作提供幫助的組織或個(gè)人表示感謝。內(nèi)容應(yīng)簡單明了，一般為 200 字左右。 西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院 英語 （英語教育） 教育專業(yè)畢業(yè)論文題目 教學(xué)方向選題 1. 多元智能理論在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用 2. 如何在小學(xué)英語教學(xué)中實(shí)現(xiàn)智力開發(fā) 3. 初中 /高中英語教材中的文化因素 4. 論角色扮演在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用 5. 任務(wù)型語言教學(xué)在 初中 /高中 語法教學(xué)中的應(yīng)用 6. 中學(xué)雙語教學(xué)模式的探索 7. 新課標(biāo)下的英語教師角色再定位 8. 英語 教師課堂設(shè)疑技巧探索 9. 中學(xué)英語課堂合作學(xué)習(xí)實(shí)證研究 10. 如何提高高中學(xué)生的英語寫作能力 11. 如何將多媒體用于中學(xué)英語學(xué)習(xí) 12. 交際教學(xué)法在中學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用 13. 如何培養(yǎng)中學(xué)英語教師的專業(yè)素質(zhì) 14. 中學(xué)英語 語法 教學(xué)模式的探索 15. 論中學(xué)英語教學(xué)中的道德教育 16. 對中學(xué)英語語法教學(xué)的反思 17. 交際法在中學(xué)英語語法教學(xué)中的運(yùn)用 18. 中學(xué)生英語書面表達(dá)錯(cuò)誤及改進(jìn) 19. 怎樣教授中學(xué)英語詞匯 20. 論情感表達(dá)在英語教學(xué)中的作用 21. 初中英語教學(xué)中游戲的運(yùn)用 22. 怎樣利用視聽手段指導(dǎo)學(xué)生復(fù)述課文 23. 如何提高高中生 的英語閱讀技巧 24. 怎樣提高 中學(xué)生的英語閱讀理解能力 25. 如何從整體的角度運(yùn)用高中英語教材 26. 如何有效提高 中學(xué)生 英語聽力 27. 如何在中學(xué)英語教學(xué)中傳授文化背景知識(shí) 28. 怎樣給初一學(xué)生教英語國際音標(biāo) 29. 怎樣教 中學(xué)生 英語口語 30. 淺論中學(xué)英語學(xué)習(xí)中的趣味性 31. 中學(xué)英語口語教學(xué)中教師的主導(dǎo)作用 32. 如何為 小 /中 學(xué)生創(chuàng)造更多的英語學(xué)習(xí)環(huán)境 33. 中學(xué)英語教學(xué)中教具的設(shè)置和運(yùn)用 34. 中學(xué)英語 評講課的改革與反思 35. 論提高 中學(xué)生英語 聽力的有效方法 36. 心理學(xué)在少兒英語教學(xué)中的應(yīng)用 37. 中學(xué)英語課堂交際中的問題及改進(jìn) 38. 中學(xué)英語教學(xué)中的 文化教 育 39. 怎樣培養(yǎng)中學(xué)生的跨文化交際能力 40. 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的 中學(xué) 英語教學(xué) 41. 角色扮演 行之有效的語言教學(xué)法 42. 新課改下英語聽力教學(xué)面臨的困難及其對策 43. 新課改下英語 閱讀 教學(xué)面臨的困難及其對策 44. 新課改下英語 詞匯 教學(xué)面臨的困難及其對策 45. 新課改下英語 語法 教學(xué)面臨的困難及其對策 46. 新課改下英語 口語 教學(xué)面臨的困難及其對策 47. 新課改下英語 寫作 教學(xué)面臨的困難及其對策 48. 小學(xué) /中學(xué) 課堂教學(xué)中的師生關(guān)系 49. 中學(xué)雙語教學(xué)的實(shí)踐與探索 50. 如何在小學(xué)英語教學(xué)中提高學(xué)生注意力 51. 如 何在中學(xué)英語教學(xué)中擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面 52. 過程寫作對學(xué)生英語寫作能力提高之探索 53. 多媒體對中學(xué)英語學(xué)習(xí)語境的改善 54. 試論中學(xué)英語教學(xué)中的文化導(dǎo)入 55. 如何培養(yǎng) 中 學(xué)生良好的英語閱讀習(xí)慣 56. 交際教學(xué)法在中學(xué)英語教學(xué)中的問題及改進(jìn)方法 57. 以校為本 中學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展途徑探討 58. 中學(xué)英語教師反思性實(shí)踐之初探 59. 中學(xué)英語教學(xué)中道德情感教育探討 60. 形成性評價(jià)對英語學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用 61. 高中英語教學(xué)中的表演模式探索 62. 非智力因素對初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的影響 63. 論 中學(xué)英語教學(xué)中教師的主導(dǎo)作用 64. 初中英語國際 音標(biāo)教學(xué)模式初探 65. 影響英語學(xué)習(xí)的個(gè)體因素 66. 論表演性教學(xué)的基本模式 67. 論高中英語整體教學(xué)模式 68. 從地域性差異看中學(xué)英語教師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng) 69. 中學(xué)英語教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)模式探索 70. 我國少兒英語教育中存在的問題及對策 71. 如何強(qiáng)化英語教學(xué)中的人文內(nèi)涵 72. 形成性評價(jià)在中 /小學(xué) 英語 教學(xué)中的應(yīng)用 73. 如何在 小學(xué) /中學(xué) 英語教學(xué)中進(jìn)行情感教學(xué) 74. 5. 6. 7. 8. 9. 0. 學(xué)方向選題 1. 論王子復(fù)仇記的主題 2. 哈姆雷特之性格分析 3. 站在傳統(tǒng)邊緣的守望者 論哈代小說中的現(xiàn)代意識(shí) 4. 浪漫主義文學(xué)與新古典主義文學(xué)之對比研究 5. 殖民地時(shí)期美國文學(xué)的特點(diǎn) 6. 論華盛頓 7. 美國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn) 8. 論外國文學(xué)對當(dāng)代漢語文學(xué)的影響 9. 從女權(quán)主義的視角解讀簡 10. 紅字里的象征主義 11. 解讀老人與海的主題思想 12. 海明威筆下的硬漢形象 13. 看不見的人 中看得見的種族歧視 14. 價(jià)值觀的碰撞 論中美交流的根本沖突 15. 對資產(chǎn)階級道德和倫理的批評 苔絲 16. 論 老人與海 中的英雄主義 17. 野性與文明的沖突 呼嘯山莊 18. 魯濱遜漂流記中的個(gè)人主義 19. 論 傲慢與偏見 中婚姻與金錢的關(guān)系 20. 簡 傲慢與偏見 中的婦女意識(shí) 21. 淺析苔絲悲劇 22. 論 老人與海 中的圣地亞哥的品質(zhì) 23. 解讀傲慢與偏見中簡 24. 論 約翰 25. On s to 6. of 7. 8. On 9. 0. On 1. 2. A 3. 4. A y 5. in 6. On of 7. 8. 9. 0. 1. s 2. 3. 4. an 言學(xué)方向選題 1. 英漢委婉語對比研究 2. 英國英語與美國英語的區(qū)別 3. 現(xiàn)代 英語 演講 的 文體學(xué) 特征 4. 關(guān)于美國俚語的社會(huì)語言學(xué)研究 5. 英語新聞標(biāo)題的特點(diǎn) 6. 論英語中的禮貌現(xiàn)象 7. 英漢數(shù)量詞的文化差異 8. 論英語委婉語的語用功能 9. 英語廣告語言的文體特點(diǎn) 10. 英語教學(xué)中的非言語交際 11. 論詞義變化的因素 12. 英漢顏色詞內(nèi)涵意義對比 13. 英語 演講 的修辭手段 14. 英語廣告標(biāo)題的修辭特點(diǎn) 15. 英語委婉語的語言特點(diǎn)及文化內(nèi)涵 16. 中學(xué)生英語口語交際中的語用失誤 17. “中國式英語”的類型及原因分析 18. 英語報(bào)刊中委婉語的文化折射 19. 幼兒言語發(fā)展及幼兒英語教學(xué) 20. 英語財(cái)經(jīng)報(bào)道的語言特點(diǎn) 語言與文化方向選題 1. 英語中的性別歧視 2. 中美家庭文化 差異 及其根源的對比 3. 中西婚姻文化差異 4. 中西 飲食 文化差異 5. 美國電影與美國民族特性 6. 美國 鄉(xiāng)村歌曲在美國文化中 影響 的變遷 7. 從比喻語言看英漢民族文化差異 8. 論文化差異對解讀英漢廣告的影響 9. 論 非言語行為的中西差異 10. 傳統(tǒng)節(jié)日映照出的中西文化差異 11. 論西方卡通片所體現(xiàn)的文化特質(zhì) 12. 淺析美國英語中政治俚語的特點(diǎn) 13. 價(jià)值觀的碰撞 中美交流的根本沖突 14. 漢語中 英語新舊 外來詞的使用現(xiàn)狀 調(diào)查 15. 英漢詞匯的文化內(nèi)涵比較 16. 7. 8. 9. 0. of 1. 2. 3. 4. 5. 譯方向選題 1. 論文化差異對翻譯的影響 2. 從文化角度論英漢典故翻譯 3. 從語境角度分析英漢互譯中語言的得體 4. 論英語長句的漢譯策略 5. 翻譯中詞