基層普法工作者七五普法心得體會與 財政票據(jù)管理工作總結(jié) 合集 財政票據(jù)管理工作總結(jié) 我于 年 月參加工作，在 財政所工作，財政所個人工作總結(jié)。第一范文網(wǎng)，現(xiàn)將本人近一年來在德、能、勤、績、廉等方面的情況總結(jié)如下： 一、堅定信念，站得穩(wěn)腳跟。我堅定共產(chǎn)主義的崇高理想和中國特色社會主義道路信念，堅持正確的政治方向，做到立場堅定，頭腦清醒，是非分明，政治上、思想上、行動上與中央、市、區(qū)保持高度一致，做一個政治上靠得住的共青團員。正確對待名、權(quán)、利，始終把個人價值同黨和人民的事業(yè)聯(lián)系在一起，牢記自己的身份是共 青團員、國家干部、人民的公仆，第一職責是為黨和人民努力工作，奉獻力量。 二、勤奮學習，擔得起重任。財政部門是黨委、政府的后勤部，責任大、擔子重，常常是群眾看高一格，領(lǐng)導厚愛一分，個人總結(jié)財政所個人工作總結(jié)。要勝任本職工作，就必須勤奮學習，增強本領(lǐng)。我不斷加強學習，端正學習態(tài)度，加強理論修養(yǎng)，升華思想境界。同時，努力學習財政業(yè)務的知識和技能，學用結(jié)合、學以致用，使自己成為 “多面手 ”，成為一個工作上有本事的干部，對領(lǐng)導交辦的任務不僅擔得起，而且跑的快，做的好。 三、奮發(fā)有為，打得起精神。干事業(yè)要有強烈的宗旨意識，保持良好的精神狀態(tài)，旺盛的工作熱情。我始終牢記所肩負的莊嚴使命和神圣職責，樹立吃苦耐勞的精神，以苦為樂，以忙為責，以累為榮，緊緊圍繞本職工作，敬業(yè)愛崗，滿腔熱忱的迎接每一項工作任務，把共青團員的先鋒模范作用體現(xiàn)到具體的工作中，盡職盡責，盡心盡力，勤奮工作。 四、踏實進取，做得出成績。我始終堅持在不平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。自參加工作以來，我忠于職守，勤奮務實，力爭做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行。特別是在財務出納崗位上一干就是七八年，在錢、物、帳上從來沒有出現(xiàn)過一次失誤和差 錯。平時除了認認真真完成業(yè)務工作外，還積極參加中心工作和領(lǐng)導交辦的其他工作任務，每年考核都是稱職，受到領(lǐng)導和同事們的好評。 五、廉潔奉公，管得住手腳。作為財政系統(tǒng)的一名工作人員，我擺正自己的位置，遵章守紀，嚴格要求，規(guī)范工作。堅持 “兩個務必 ”，做到謙虛謹慎不高傲自大，嚴謹細致不粗心大意，在成績面前不自滿，在困難面前不退縮。面對拜金主義、享樂主義、極端個人主義和 “酒綠燈紅 ”的侵蝕和影響，時刻用紀律法規(guī)約束自己，用警示事例警醒自己，筑牢思想防線，管好手腳，廉潔從政，不該要的絕對不要，不該拿的絕對不拿，努力保持 人民公仆的本色。 基層普法工作者七五普法心得體會 我們是最基層普法工作者，應以與時俱進的精神，深入宣傳 ;我們要以科學發(fā)展觀為指導，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進行必要的審視與思考，以適應時代的發(fā)展需要?，F(xiàn)在就七五普法學習內(nèi)容，體會如下： 一、學以致用，提高自身法律素質(zhì) 在學習過程中，我認識到此次普法活動的開展，是培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法辦事、全面落實科學發(fā)展觀，推進社會主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會的必然要求。 在學習了 教師 法、食品安全法道路安全法中華人民共和國突發(fā)事件應對法后，我更加明白，作為一名教師，我應該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中，要嚴格規(guī)范自己的思想行為，全心全意做好自己分內(nèi)工作 ;要不斷加強理論知識學習，提高政治思想認識，用理論指導自己的工作實際，做到學以致用，學有所成 ;要努力提高自己的業(yè)務水平，在實踐中不斷磨練自己的本領(lǐng)，加強和同事間的協(xié)調(diào)溝通，做到勝不驕、敗不餒，始終保持積極向上的工作態(tài)度 ;要認真學習相關(guān)法律法規(guī)，熟知 學校的各項 規(guī)章制度 ，按章辦事、規(guī)矩做人，不斷提高法律素質(zhì)，增強法律意識。 二、樹立正確的普法觀念。 普法工作是一項功在千秋，利在當代的偉大事業(yè)，其長期性、艱巨性和漸進性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。作為教師我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對廣大學生的潛移 默化和潤物細無聲上。 三、樹立科學的普法理念。 對學生的普法知識我們應從側(cè)重普及法律知識，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)學生的法律意識 ;應從側(cè)重履行法律義務方面教育，轉(zhuǎn)到增強學生積極的法律意識上來 ;應從側(cè)重法制教育 的普及率，轉(zhuǎn)到強化學生自覺自愿參加法治實踐活動上來。 四、應定期進行法律知識的學習。 教師是學校宣傳法律知識的主要力量，教師學法非常關(guān)鍵，承前啟后，影響深遠。學校通過組織教師集中學習以及讓 教師自學的形式完成普法學習，使教師們及時了解國家的立法動態(tài)，增強對依法