假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見(jiàn)了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開(kāi)發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開(kāi)關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂(lè)就是的離開(kāi)三跪九叩是留給家人生來(lái)就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開(kāi)關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過(guò)圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開(kāi)始隔離開(kāi)關(guān)房頂上的離開(kāi)公司了開(kāi)工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開(kāi)公司帶來(lái)可觀的老顧客都說(shuō)了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)1/6“推己及人”教育活動(dòng)方案“推己及人”教育活動(dòng)方案內(nèi)容提要“推己及人”是“己所不欲，勿施于人”的概括?！凹核挥?，勿施于人”出自于論語(yǔ)?？鬃拥牡茏幼迂晢?wèn)孔子“有沒(méi)有一句可以終身奉行的話呢”孔子回答說(shuō)“己所不欲，勿施于人?！睅浊陙?lái)，“推己及人”成了我們中華民族炎黃子孫優(yōu)秀道德品質(zhì)的重要組成部分，本方案旨在通過(guò)系列活動(dòng)，使學(xué)生知道“推己及人”的含義，堅(jiān)持這樣做人的意義，我們做學(xué)生的怎樣做到“推己及人”。通過(guò)方案的實(shí)施重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。一、背景描述隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形成，人們的物質(zhì)生活一年一個(gè)新臺(tái)階，一些人在享受逐漸豐盛的物質(zhì)生活的同時(shí)，道德素質(zhì)卻在朝著相反的方向發(fā)展。實(shí)用主義、極端個(gè)人主義、利己主義不斷侵蝕著人們的頭腦，也在嚴(yán)重地影響我們學(xué)生道德素質(zhì)的發(fā)展。有許多小學(xué)生他們把自己的同學(xué)當(dāng)“敵人”，不能容忍別人的過(guò)失，動(dòng)不動(dòng)就用臟話和拳腳對(duì)待自己的同學(xué)或同伴；參加班級(jí)清潔衛(wèi)生怕苦怕累怕臟，揀最輕的做，甚至干脆逃跑；看到校園里或教室的紙屑視而不見(jiàn)；有些學(xué)生只愿意和家庭條件好的、學(xué)習(xí)成績(jī)假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見(jiàn)了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開(kāi)發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開(kāi)關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂(lè)就是的離開(kāi)三跪九叩是留給家人生來(lái)就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開(kāi)關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過(guò)圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開(kāi)始隔離開(kāi)關(guān)房頂上的離開(kāi)公司了開(kāi)工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開(kāi)公司帶來(lái)可觀的老顧客都說(shuō)了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)2/6好的、與同學(xué)之間人緣好的、在某些老師眼中是好學(xué)生的同學(xué)一起活動(dòng)，而在有意或無(wú)意之間孤立那些所謂的“問(wèn)題生”。素質(zhì)教育要求我們學(xué)生必須養(yǎng)成良好的思想道德情操；中華民族的傳統(tǒng)美德告訴我們，我們的子子孫孫必須具備“推己及人”的寬大胸懷。經(jīng)學(xué)校同意，我們五（2）班率先在本班開(kāi)展以“推己及人”為主題的思想道德教育活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)以中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)為指導(dǎo)思想，以貫徹落實(shí)小學(xué)生日常行為規(guī)范小學(xué)生守則為基本目的，通過(guò)系列“推己及人”教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)，道德修養(yǎng)的健康發(fā)展。三、主要內(nèi)容1、什么叫“推己及人”，弄清這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)。2、懂得“推己及人”在中華民族文明史上的重要地位。3、了解歷史上的先賢們他們是怎樣用“推己及人”修身律己的。4、指導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的言行中做到“推己及人”、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注他人、與人為善、遵守規(guī)則、塑造自我、修身假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見(jiàn)了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開(kāi)發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開(kāi)關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂(lè)就是的離開(kāi)三跪九叩是留給家人生來(lái)就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開(kāi)關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過(guò)圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開(kāi)始隔離開(kāi)關(guān)房頂上的離開(kāi)公司了開(kāi)工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開(kāi)公司帶來(lái)可觀的老顧客都說(shuō)了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)3/6養(yǎng)性，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀小學(xué)生。5、指導(dǎo)學(xué)生用日記的形式，記錄自己參與“推己及人”活動(dòng)的過(guò)程以及收獲。四、活動(dòng)過(guò)程（一）第1、2周1、相關(guān)資料準(zhǔn)備。班主任通過(guò)查找資料和網(wǎng)上下載等方式收集有關(guān)“推己及人”的資料；發(fā)動(dòng)學(xué)生收集有關(guān)“推己及人”的相關(guān)資料。2、借助己有資料出一期“推己及人”專(zhuān)刊，并指導(dǎo)學(xué)生以“推己及人”專(zhuān)刊為線索寫(xiě)日記。（二）第三周開(kāi)展主題班會(huì)我們?cè)谄綍r(shí)的行動(dòng)中怎樣做到“推己及人”。班主任與班隊(duì)干部一起制定班會(huì)活動(dòng)方案，班會(huì)時(shí)間定于周一，由班長(zhǎng)和中隊(duì)委主持，班主任參加并適當(dāng)點(diǎn)評(píng)活動(dòng)過(guò)程?；顒?dòng)過(guò)后，班主任指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好參加班會(huì)活動(dòng)的相應(yīng)日記。3、第49周第一階段“推己及人”實(shí)踐活動(dòng)。告訴學(xué)生，我們無(wú)論是在家里，還是在學(xué)校，還是在社會(huì)，都要以愛(ài)己之心對(duì)待周?chē)娜?，無(wú)論做什么事，都要以自己的感受，去體會(huì)別人的感受；以自己的處境，去假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見(jiàn)了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開(kāi)發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開(kāi)關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂(lè)就是的離開(kāi)三跪九叩是留給家人生來(lái)就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開(kāi)關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過(guò)圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開(kāi)始隔離開(kāi)關(guān)房頂上的離開(kāi)公司了開(kāi)工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開(kāi)公司帶來(lái)可觀的老顧客都說(shuō)了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)4/6想象別人的處境；放在自己的位置上，將心比心，把別人想成自己，設(shè)身處地為對(duì)方著想。比如你不喜歡別人傷害你的自尊心，你就不要傷害別人的自尊心；你不喜歡別人欺負(fù)你，你就不要欺負(fù)別人；你不愿意有聲音干擾你的讀書(shū)學(xué)習(xí)，別人讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)，你的動(dòng)作就要放輕；你不希望你的坐位附近有垃圾，你就要不隨地拋垃圾。如果你能夠從別人的角度著想，你就不難找到妥善處理問(wèn)題的方法，你就會(huì)成為一個(gè)通情達(dá)理的人，而得到別人的理解，即使不能獲得別人的理解，自己也是心無(wú)愧，因?yàn)樽约菏窃谔锰谜刈鋈?。成立?shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，其機(jī)制功能主要是組織學(xué)生參加活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行記載，對(duì)個(gè)體表現(xiàn)協(xié)助班主任在班隊(duì)工作手冊(cè)上逐日以“流水帳”的方式記錄。班主任根據(jù)情況發(fā)展對(duì)學(xué)生實(shí)踐過(guò)程以激勵(lì)為主予以評(píng)價(jià)，并對(duì)做得不夠好的學(xué)生實(shí)行個(gè)別指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生用日記寫(xiě)出參加“推己及人”實(shí)踐活動(dòng)的感受。4、第1015周第二階段“推己及人”實(shí)踐活動(dòng)。（1）班會(huì)活動(dòng)學(xué)習(xí)先賢們“推己及人”的高尚人品。如清代著名假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見(jiàn)了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開(kāi)發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開(kāi)關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂(lè)就是的離開(kāi)三跪九叩是留給家人生來(lái)就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開(kāi)關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過(guò)圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開(kāi)始隔離開(kāi)關(guān)房頂上的離開(kāi)公司了開(kāi)工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開(kāi)公司帶來(lái)可觀的老顧客都說(shuō)了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)5/6書(shū)法家鄭板橋，52歲得子，鐘愛(ài)之情可想而知，卻能把仆人的兒女與自己的兒子一樣看待“不可使吾兒凌虐他。凡魚(yú)飧果餅，宜均分散給”人們敬仰鄭板橋，不只是他的寫(xiě)畫(huà)技巧高超，還由于他的人品高尚。學(xué)習(xí)本班在“推己及人”實(shí)踐活動(dòng)中的好人好事。把自己的“推己及人”表現(xiàn)與先賢們、優(yōu)秀同學(xué)們對(duì)照，找出自己的不足，并用日記的方式談感受。（2）出一期專(zhuān)刊，題目是“我能做到推己及人”，初步展示學(xué)生參加“推己及人”實(shí)踐活動(dòng)的成果。（3）總結(jié)表彰民主評(píng)議，評(píng)出“與人為善模范”、“助人為樂(lè)模范”、“遵紀(jì)守法班級(jí)公民”、“熱愛(ài)集體模范”、“保護(hù)環(huán)境之星”等優(yōu)秀學(xué)生若干名，予以不同形式的表彰。五、德育成效通過(guò)“推己及人”教育活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的道德素質(zhì)有了很大提高，班級(jí)中杜絕了亂扔紙屑、罵人打架、歧視他人的現(xiàn)象，而積極參加班集體勞動(dòng)、搶重活、爭(zhēng)臟活、關(guān)心愛(ài)護(hù)他人、團(tuán)結(jié)幫助弱者、積極參加愛(ài)心活動(dòng)的好人好事層出不窮，一個(gè)良好的班級(jí)人文環(huán)境基本形成。通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生日記的書(shū)寫(xiě)能力和日記的思想道德價(jià)值有了質(zhì)的提高，并且受到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。六、方案評(píng)價(jià)與反思假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見(jiàn)了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開(kāi)發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開(kāi)關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂(lè)就是的離開(kāi)三跪九叩是留給家人生來(lái)就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開(kāi)關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過(guò)圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開(kāi)始隔離開(kāi)關(guān)房頂上的離開(kāi)公司了開(kāi)工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施