1/7小學三到五年紀古詩文誦讀大賽主持詞甲敬愛的老師們、家長們乙親愛的同學們甲、乙大家，下午好甲有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌新，人們稱之為“經(jīng)典”。乙古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。甲經(jīng)典古詩文是一座巍巍豐碑，它計數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)；乙經(jīng)典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。甲古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶。乙它短小精悍，詞句優(yōu)美。甲它節(jié)奏感強，易讀易記。乙它蘊含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。甲讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。乙讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。甲讓我們與好書為友，打好人生底色。乙讓我們與經(jīng)典作伴，潤澤精彩童年。甲今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。乙今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。2/7甲讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌乙現(xiàn)在，我宣布小學古詩文誦讀大賽現(xiàn)在開始甲有請1號參賽選手上場，請2號參賽選手做好準備。甲這里有碧波萬頃，煙波浩淼，如夢如幻乙這里有鶯歌燕舞，花紅柳綠，如詩如畫甲春天帶著嶄新的氣息一路走來，盛開了萬紫千紅乙春天隨著陽光的節(jié)拍一路走來，催綠了崇山峻嶺甲請欣賞三班郝蘇婉、許乙楓等同學為大家?guī)淼囊欢蜗嗦暪旁娙河?。乙有?參賽選手上場，請4參賽選手做好準備。甲古詩是畫，描繪了人文地貌。乙古詩是歌，吟唱出古人的情懷。甲古詩是古代文人們的智慧結(jié)晶。乙請欣賞三班古詩朗誦唐詩大課堂。甲有請5參賽選手上場，請6號參賽選手做好準備。乙“靜夜思”是詩人離開家人后，寫出的詩句。全詩僅短短四句，每句五個字，共二十個字，卻意味深長地表達出一位遠在他鄉(xiāng)的游子對故鄉(xiāng)那深深的懷念之情。來聽聽三班孩子們是如何演繹它的吧有請三班的孩子們。3/7乙有請7號參賽選手上場，請8號參賽選手做好準備。甲古詩是美麗的，一行行詩句整齊地排列著，我們看到它是美麗的，乙品味著蘊含在詩句中的意境，我們同樣感到它是美麗的，甲如果把它編成舞蹈，展現(xiàn)它，我們更能感受到古詩的形態(tài)美。乙看，三班的孩子們跳著輕盈的舞步向我們飄來。甲有請9號參賽選手上場，請10號參賽選手做好準備。甲人生苦短。對學生而言，只知道慨嘆是胸無大志的庸人；乙刻苦學習，把時光留住，才是立志高遠的智者。甲請欣賞由三班孩子帶來的節(jié)目唱、讀登鸛雀樓。乙有請四年級組1號參賽選手上場，請2號參賽選手做好準備。甲從詩經(jīng)到楚辭，從唐風到宋韻，那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹，像蘭花，為我們帶來國學經(jīng)典那遙遠的芬芳?，F(xiàn)在讓我們一齊聆聽四班的經(jīng)典詩誦讀四季組詩。4/7甲有請3號參賽選手上場，請4號參賽選手做好準備。乙李白是我國唐代最杰出的詩人，素有“詩仙”之稱，他的詩豪邁奔放，飄逸若仙，讓我們在這美好的春光里，珍惜時間，放聲誦讀，去體味古詩優(yōu)美的意境，感受古人那豁達的胸懷。請欣賞四班說唱古詩早發(fā)白帝城。乙有請5號參賽選手上場，請6號參賽選手做好準備。甲萬山紅遍，一派壯麗秋景，風華正茂，一段崢嶸歲月。一個偉大的豪邁，一個熱血青年的情懷，一副美麗的山水畫卷，激勵著我們奮勇爭先。下面就讓我們隨著四班孩子，走進沁園春雪。乙有請7號參賽選手上場，請8號參賽選手做好準備。甲紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑，一首七律長征將帶我們走進長征歲月，去領(lǐng)略紅軍不畏艱險的精神。請欣賞四班詩朗誦七律長征。甲有請9號參賽選手上場，請10號參賽選手做好準備。乙時間對每個人來說都是公平的，它不會多給誰一分鐘，也不會少給誰一分鐘，就看你怎樣對待時間了。5/7甲“水去日日流，花落日日少”“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”“成立事業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝”。請欣賞四班詩朗誦明日歌。甲有請五年級組1號參賽選手上場，請2號參賽選手做好準備。乙欣賞唐詩宋詞可以說是一種美得享受，唐代的大詩人李白就有驚心動魄的藝術(shù)力量，下面就讓我們一起來欣賞五班的詩朗誦將進酒，共同感受藝術(shù)的魅力吧。甲有請3號參賽選手上場，請4號參賽選手做好準備。乙明月如鏡，映照環(huán)宇，也映照心靈，蘇軾心寄明月，把自然、神話和人生天衣無縫的融為一體，他曠達的胸懷和情愫使他禁不住發(fā)出期盼“但愿人長久，千里共嬋娟”請欣賞五班的孩子為我們朗誦、演唱的但愿人長久。甲有請5號參賽選手上場，請6號參賽選手做好準備。乙一首優(yōu)美的抒情詩，就宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂，就讓我們在杳渺的音樂聲中，追尋著徐志摩的足跡，一起感受康橋如夢如幻的詩情畫意甲一首優(yōu)美的抒情詩，就宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂，就讓我們聽遍流水，扶遍春風，伴著康橋，去追尋夢6/7中的她請欣賞五班董妍同學帶來的再別康橋。乙有請7號參賽選手上場，請8號參賽選手做好準備。甲誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們的人格脊梁，讓經(jīng)典誦讀傳承文明，浸潤孩子們的人生，請欣賞五班帶來的經(jīng)典誦讀串燒。乙有請9號參賽選手上場，請10號參賽選手做好準備。甲那浩蕩的江水是古典的，那曾飄的輕舟，在水面留下了永不消失的背影，從那背影里，我們讀出了江水的厚重與舒緩；乙那江邊的風是古典的，挾著千年不變的情懷，將不老的詩句幽幽地縈繞。稍稍回眸，就把今天的衣裙與古典的長袖連在了一起。請欣賞無班詩朗誦春江花月夜。甲金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。乙金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。甲中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。乙中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。甲吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌乙吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我