糖尿病的治療及專業(yè)護(hù)理目錄1緒論311本文選題意義312本文研究的主要內(nèi)容33糖尿病的臨床類(lèi)型431I型糖尿病432型糖尿病433妊娠糖尿病434特殊類(lèi)型糖尿病44糖尿病的癥狀表現(xiàn)441典型癥狀“三多一少”5411多尿5412多飲5413多食5414體重減輕542不典型癥狀55糖尿病的并發(fā)癥651心血管病變652腎臟病變653神經(jīng)病變654視網(wǎng)膜病變76糖尿病的診斷標(biāo)準(zhǔn)761確診為糖尿病762可排除糖尿病77糖尿病的治療771糖尿病教育872飲食治療873降糖藥物治療875血糖監(jiān)測(cè)88糖尿病的特殊護(hù)理881有條件的醫(yī)院可培養(yǎng)糖尿病專科護(hù)士882建立糖尿病患者護(hù)理網(wǎng)絡(luò)小組9總結(jié)9參考文獻(xiàn)91緒論糖尿病是慢性終身性疾病,長(zhǎng)期血糖控制不良,可引起多種并發(fā)癥,導(dǎo)致殘疾或過(guò)早死亡,而全面有效的控制糖尿病,并非單純用藥可以達(dá)到。糖尿病的專業(yè)護(hù)理作為糖尿病治療的最主要組成部分之一，發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。11本文選題意義糖尿病DIABETESMELLITUS,簡(jiǎn)稱DM的患病人數(shù)正隨著人口老化、生活方式的改變和生活水平的提高以及診療技術(shù)的提高而迅速增加,已成為嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康的世界性的公共衛(wèi)生問(wèn)題,世界發(fā)病率高達(dá)21,成為除腫瘤、冠心病、腦血管病以外的第4種威脅人類(lèi)健康的疾病2。在糖尿病的預(yù)防、治療和康復(fù)過(guò)程中,專業(yè)的臨床護(hù)理非常重要。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和糖尿病的深入研究,糖尿病護(hù)理的對(duì)象、內(nèi)容和方式在不斷的變化和完善,并且對(duì)護(hù)理者提出了更高的要求。12本文研究的主要內(nèi)容糖尿病是一種以血漿葡萄糖水平增高為特征的代謝性內(nèi)分泌疾病。糖尿病是以血糖升高、糖尿、葡萄糖耐量減低為主要特征,臨床表現(xiàn)為多尿、多飲、多食、體重減輕。它是一種慢性終身病,可引起各種急慢性并發(fā)癥。健康教育的目的就是干預(yù)葡萄糖的異常代謝,延緩、預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生。病人在治療期間,通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)糖尿病基本知識(shí),掌握糖尿病的綜合自我護(hù)理和自我檢測(cè)技術(shù)。本文研究?jī)?nèi)容的框架大致擬訂如下2糖尿病的臨床概念糖尿病是以持續(xù)高血糖為其基本生化特征的一種慢性全身性代謝性疾病主要是由于體內(nèi)胰島素分泌絕對(duì)缺少或由于身體對(duì)胰島素的需求量增多而造成的胰島素相對(duì)不足或由于胰島素抵抗從而導(dǎo)致以糖代謝紊亂為主的糖蛋白質(zhì)脂肪代謝紊亂的一種綜合病癥隨著病程延長(zhǎng)可導(dǎo)致眼神經(jīng)血管腎臟等組織器官的并發(fā)癥是嚴(yán)重危害人體的內(nèi)分泌代謝疾病3糖尿病的臨床類(lèi)型31I型糖尿病又稱胰島素依賴型糖尿病,大多起病于兒童和青少年但也可發(fā)生于中老年比較少見(jiàn)患者起病時(shí)“三多一少”前文所述的多飲多食多尿體重下降癥狀明顯體內(nèi)胰島素絕對(duì)缺乏易發(fā)生糖尿病酮癥酸中毒32型糖尿病又稱非胰島素依賴型糖尿病,多發(fā)生于成年尤其是歲以后起病時(shí)癥狀不明顯病程較長(zhǎng)且經(jīng)過(guò)復(fù)雜無(wú)酮癥酸中毒傾向但在病重或應(yīng)激條件下也可發(fā)生酮癥酸中毒或高滲性昏迷飲食運(yùn)動(dòng)及口服降糖藥有效但隨著病情進(jìn)展胰島B細(xì)胞功能漸進(jìn)性衰竭或伴有急慢性并發(fā)癥時(shí)也需用胰島素治療一般與下列因素有關(guān)遺傳傾向如父母或兄弟姐妹中有人有糖尿病病史環(huán)境因素主要與生活方式相關(guān)肥胖高熱量飲食體力活動(dòng)減少應(yīng)激性刺激33妊娠糖尿病指原來(lái)未發(fā)現(xiàn)糖尿病在妊娠后才發(fā)現(xiàn)的糖尿病大部分在分娩后糖耐量可恢復(fù)正常但也有一部分成為永久性糖尿病34特殊類(lèi)型糖尿病包括因胰腺疾病內(nèi)分泌疾病肢端肥大癥皮質(zhì)醇增多癥嗜鉻細(xì)胞瘤藥物或化學(xué)物質(zhì)胰島素或受體異常引起的糖尿病4糖尿病的癥狀表現(xiàn)糖尿病典型癥狀可概括為“三多一少”有的糖尿病病人因病情控制不好有些糖尿病病人可由尿糖刺激引起外陰搔癢男性可有陰莖頭炎發(fā)生尿痛部分病人可有乏力多汗心慌手抖饑餓等低血糖反應(yīng)通常病人還易發(fā)生皮膚癤腫以及其它感染41典型癥狀“三多一少”即多尿多飲多食和體重減輕411多尿尿量增多,每晝夜尿量達(dá)30005000毫升,最高可達(dá)10000毫升以上。排尿次數(shù)也增多,一二個(gè)小時(shí)就可能小便1次,有的病人甚至每晝夜可達(dá)30余次。糖尿病人血糖濃度增高,體內(nèi)不能被充分利用,特別是腎小球?yàn)V出而不能完全被腎小管重吸收,以致形成滲透性利尿,出現(xiàn)多尿。血糖越高,排出的尿糖越多,尿量也越多。412多飲由于多尿,水分丟失過(guò)多,發(fā)生細(xì)胞內(nèi)脫水,刺激口渴中樞,出現(xiàn)煩渴多飲,飲水量和飲水次數(shù)都增多,以此補(bǔ)充水分。排尿越多,飲水也越多,形成正比關(guān)系。413多食由于大量尿糖丟失,如每日失糖500克以上,機(jī)體處于半饑餓狀態(tài),能量缺乏需要補(bǔ)充引起食欲亢進(jìn),食量增加。同時(shí)又因高血糖刺激胰島素分泌,因而病人易產(chǎn)生饑餓感,食欲亢進(jìn),老有吃不飽的感覺(jué),甚至每天吃五六次飯,主食達(dá)115公斤,副食也比正常人明顯增多,還不能滿足食欲。414體重減輕體重減少由于胰島素不足,機(jī)體不能充分利用葡萄糖,使脂肪和蛋白質(zhì)分解加速來(lái)補(bǔ)充能量和熱量。其結(jié)果使體內(nèi)碳水化合物、脂肪及蛋白質(zhì)被大量消耗,再加上水分的丟失,病人體重減輕、形體消瘦,嚴(yán)重者體重可下降數(shù)十斤,以致疲乏無(wú)力,精神不振。同樣,病程時(shí)間越長(zhǎng),血糖越高病情越重,消瘦也就越明顯42不典型癥狀1反應(yīng)性低血糖早期的型糖尿病尤其是肥胖型由于胰島素分泌延遲而和血糖高峰不一致常可在餐前發(fā)生反應(yīng)性低血糖心悸出汗饑餓乏力等為糖尿病早期癥狀2視力障礙血糖明顯增高時(shí)可引起晶狀體改變使屈光不正而出現(xiàn)視物模糊眼科檢查無(wú)異常發(fā)現(xiàn)血糖正常后視力可恢復(fù)。3皮膚瘙癢突發(fā)水皰皮膚破口后不易愈合色素沉著4神經(jīng)病變和各種感染以并發(fā)癥而發(fā)生的癥狀如下肢麻木燒灼痛視力進(jìn)行性減退通常病人還易發(fā)生皮膚癤腫以及其它感染如難以愈合的傷口皮膚生癤患瘡反復(fù)尿路感染肺結(jié)核等5女性生產(chǎn)巨大兒體重在斤以上5糖尿病的并發(fā)癥51心血管病變除嚴(yán)格控制糖尿病且必須長(zhǎng)期堅(jiān)持貫徹外,應(yīng)及早處理各種心血管問(wèn)題。高血壓頗常見(jiàn),采用藥物時(shí)應(yīng)注意有否影響糖、脂肪、鉀、鈣、鈉等代謝,如失鉀性利尿劑噻嗪類(lèi)和鈣離子通道阻滯劑可減少鉀和鈣離子進(jìn)入細(xì)胞而抑制胰島素釋放,以致血糖升高保鉀利尿劑和血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑ACE可抑制醛固酮分泌而排鉀減少,在腎功能不全伴高血壓者易發(fā)生血鉀過(guò)高而影響心功能,有時(shí)可引起嚴(yán)重后果腎上腺素能阻滯劑不論選擇性或非選擇性者均可抑制低血糖癥癥狀、提高血甘油三酯、降低HDL2CH,非選擇性者還可延遲低血糖癥恢復(fù)。不少降壓藥還可引起體位性低血壓、陽(yáng)瘺,以免發(fā)生低血糖癥時(shí)再誘發(fā)心肌梗塞,但酮癥也可誘發(fā)上述心腦腎并發(fā)癥,必須注意。近年來(lái)還發(fā)現(xiàn)糖尿病性心肌病在嚴(yán)重心力衰竭及心律不齊發(fā)生前僅有T波低平倒置,應(yīng)及早嚴(yán)格控制糖尿病和高血壓,應(yīng)用輔酶Q10和第二代鈣離子通道阻滯劑等,1肉堿可改善心肌功能,也可試用。52腎臟病變及早控制糖尿病,早期病變可以逆轉(zhuǎn)。對(duì)于腎臟病變?cè)缙陔A段,微量白蛋白尿期,不論有無(wú)高血壓、使用血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑ACEI第一代或第二代藥物均可使尿白蛋白排泄量減少,根據(jù)血壓,卡托普利CAPTOPRIL12525MG,23次/D或依那普利ENALAPRIL5MG,12次/D不等。除尿白蛋白外,尿轉(zhuǎn)鐵蛋白和尿內(nèi)皮素排泄量均有明顯降低,這主要由于ACEI對(duì)腎小單位的循環(huán)有獨(dú)特的作用,擴(kuò)張出球小動(dòng)脈甚于入球小動(dòng)脈,以致減低小球內(nèi)壓力,減少蛋白濾出。53神經(jīng)病變?cè)缙诳刂铺悄虿∵\(yùn)動(dòng)神經(jīng)傳導(dǎo)速度減慢者可逆轉(zhuǎn)恢復(fù)正常,但感覺(jué)神經(jīng)療效較差。以往試用維生素B族,B12、B6、B1、B2、NAA等療效可疑。有神經(jīng)痛者可試用卡馬西平CARBAMAZEPINE,TEGRATOL每片02G,3次/D,可暫時(shí)止痛。也可用阿米替林AMITRIPTYLINE每晚3050MG可有效,氟奮乃靜FLUPHENAZINE0520MG,23次/D,可與阿米替林合用。近年來(lái)還試用肌醇片,2G/D分2次口服,或用醛糖還原酶抑制劑ALDOSEREDUCTASEINHIBITOR索比尼爾SORBINIL,托瑞司他TOLRESTAT,STATIL等,或用甲基維生素B12METHYLCOBALAMINE治療取得療效,后二者尚在研究中。54視網(wǎng)膜病變基本治療為及早控制糖尿病。如有病變應(yīng)及時(shí)就醫(yī),且不可拖延,以免延誤最佳治療時(shí)機(jī)。55足潰瘍俗稱“糖尿病足”,主要由下肢神經(jīng)病變和血管病變加以局部受壓甚而損傷所致。與其他慢性并發(fā)癥一樣預(yù)防重于治療。患者要注意保護(hù)雙足,每日以5060溫水洗腳,用軟毛巾吸干趾縫間水份,防止發(fā)生嵌甲,如有胼胝及時(shí)處理以免局部受壓,損傷,繼發(fā)感染。襪子要軟而無(wú)破損或補(bǔ)釘,鞋子要寬松,穿鞋前要檢查鞋內(nèi)有無(wú)尖硬的異物等。也可采用特制鞋墊使局部突出部位減少受壓。、6糖尿病的診斷標(biāo)準(zhǔn)糖尿病的診斷依據(jù)是血糖和臨床癥狀。以下診斷標(biāo)準(zhǔn)是1999年WHO、IDF公布,同年得到中華醫(yī)學(xué)會(huì)糖尿病學(xué)會(huì)等認(rèn)同,并建議在中國(guó)執(zhí)行。糖化血紅蛋白小于60MMOL/L檢查近三個(gè)月的血糖變化總體情況61確診為糖尿病1、具有典型癥狀,空腹血糖70MMOL/L或餐后血糖111MMOL/L。2、沒(méi)有典型癥狀,僅空腹血糖70MMOL/L或餐后血糖111MMOL/L應(yīng)再重復(fù)一次,仍達(dá)以上值者,可以確診為糖尿病。3、沒(méi)有典型癥狀,僅空腹血糖70MMOL/L或餐后血糖111MMOL/L糖耐量實(shí)驗(yàn)2小時(shí)血糖111MMOL/L者可以確診為糖尿病。62可排除糖尿病1、如糖耐量2小時(shí)血糖78111MMOL/L之間,為糖耐量減如空腹血糖6170MMOL/L為空腹血糖受損,均不診斷為糖尿病。2、若餐后血糖78MMOL/L及空腹血糖56MMOL/L可以排除糖尿病7糖尿病的治療遵循糖尿病的治療現(xiàn)在主張有五架馬車(chē)飲食運(yùn)動(dòng)降糖藥物血糖監(jiān)測(cè)糖尿病教育這五架馬車(chē)并駕齊驅(qū)同等重要71糖尿病教育使糖尿病病人了解糖尿病的有關(guān)知識(shí)學(xué)會(huì)自我管理并能以樂(lè)觀積極的心態(tài)接受治療讓病人及家屬理解糖尿病是一種終身疾病使病人對(duì)本病有正確的認(rèn)識(shí)讓他們了解其危害程度介紹治療基礎(chǔ)知識(shí)尤其是關(guān)于長(zhǎng)期堅(jiān)持飲食治療的意義目的重要性和具體措施使病人能領(lǐng)會(huì)精神而自覺(jué)靈活掌握只有將防治本病的知識(shí)交給病人才能使病人自覺(jué)控制飲食和各種藥物治療方案為其制定飲食運(yùn)動(dòng)計(jì)劃教會(huì)病人測(cè)定尿糖如有條件教會(huì)正確使用便攜式血糖計(jì)給患者講清使用口服降糖藥用法及注意事項(xiàng)讓患者學(xué)會(huì)胰島素注射技術(shù)計(jì)算和調(diào)整胰島素劑量注意防治胰島素反應(yīng)和疾病變化隨時(shí)取得恰當(dāng)處理72飲食治療這是各種類(lèi)型糖尿的基本治療方法包括總熱量碳水化合物蛋白質(zhì)脂肪需要量及其比例以脂肪的種類(lèi)食譜計(jì)算及進(jìn)食時(shí)間等另外應(yīng)避免精神緊張及精神刺激預(yù)防感染73降糖藥物治療胰島素及各種口服降糖藥物治療74運(yùn)動(dòng)療法運(yùn)動(dòng)是治療糖尿病的重要的甚至是必不可少的手段之一之所以這么說(shuō)是因?yàn)轶w育鍛煉對(duì)糖尿病人有很大益處這些一出至少包括增強(qiáng)身體對(duì)胰島素的敏感性有人發(fā)現(xiàn)糖尿病人通過(guò)體育鍛煉血糖和糖耐量有所改善在血糖降低的同時(shí)血液中的胰島素水平也有下降這說(shuō)明身體對(duì)胰島素的敏感性增強(qiáng)這種改變即使不伴有體重下降也可以出現(xiàn)降低血糖血脂和血液粘稠度體育鍛煉可增加糖尿病病人對(duì)血糖和血脂的利用增強(qiáng)胰島素的敏感性有利于病人糖尿病慢性并發(fā)癥的控制鍛煉除了降血脂外還能還能使病人的血液粘稠度下降紅細(xì)胞的變應(yīng)性增強(qiáng)使各種臟器的血液供應(yīng)得以改善這些都有利于糖尿病慢性并發(fā)癥的控制減輕體重增強(qiáng)體質(zhì)體育鍛煉能使糖尿病病人體內(nèi)多余的脂肪組織得以清除肌肉的量和體力有所增加給病人帶來(lái)生活的自信心和樂(lè)趣75血糖監(jiān)測(cè)定期對(duì)血糖HBAC糖化血紅蛋白進(jìn)行自我管理慢性并發(fā)癥監(jiān)控8糖尿病的特殊護(hù)理81有條件的醫(yī)院可培養(yǎng)糖尿病?？谱o(hù)士糖尿病專科護(hù)士是糖尿病健康教育計(jì)劃的制定者和實(shí)施者,是糖尿病教育、管理、和護(hù)理方面的科研設(shè)計(jì)者和承擔(dān)者2。糖尿病專科護(hù)士接待門(mén)診糖尿病患者和家屬的咨詢,進(jìn)行護(hù)理指導(dǎo),檢測(cè)門(mén)診患者的血糖,一對(duì)一健康教育存檔患者的健康評(píng)估及資料管理,建立通訊聯(lián)絡(luò),利用電話、網(wǎng)絡(luò)的方式解答一些日常疑難問(wèn)題,以及療效隨訪和活動(dòng)通知。82建立糖尿病患者護(hù)理網(wǎng)絡(luò)小組首先確定病區(qū)糖尿病聯(lián)絡(luò)護(hù)士,再建立糖尿病?？谱o(hù)士會(huì)診制度。糖尿病?？谱o(hù)士根據(jù)病房會(huì)診需要進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和患者護(hù)理,同時(shí)在患者出院時(shí)為其制定出院后的自我管理,并隨訪。83糖尿病?？谱o(hù)士負(fù)責(zé)對(duì)全院護(hù)理人員的培訓(xùn)包括糖尿病相關(guān)知識(shí)和護(hù)理新理念,不斷修訂糖尿病護(hù)理規(guī)范,加強(qiáng)糖尿病藥物、相關(guān)儀器、設(shè)備的管理,編印患者自我護(hù)理指南和胰島素注射操作,血糖檢測(cè)的操作流程,有條件的可制作成光盤(pán),利于患者反復(fù)觀摩、學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)糖尿病是由不同原因引起的胰島素分泌絕對(duì)或相對(duì)不足以及靶細(xì)胞對(duì)胰島素敏感性降低,使體內(nèi)糖,蛋白質(zhì)和脂肪代謝異常和高糖狀態(tài)。它是繼心腦血管疾病,腫瘤之后成為嚴(yán)重危害人類(lèi)健康的慢性非傳染性疾病。加強(qiáng)對(duì)糖尿病人的護(hù)理,對(duì)于血糖長(zhǎng)期的控制,預(yù)防及延緩并發(fā)癥的發(fā)生和發(fā)展,提高病患的生活質(zhì)量及生存率有著重要的意義。為了有效提高護(hù)理質(zhì)量,護(hù)士應(yīng)著重從糖尿病患者的治療方式和生活規(guī)律等方面入手開(kāi)展護(hù)理。參考文獻(xiàn)1蔡偉紅,郭艷芹對(duì)糖尿病患者的健康教育J中國(guó)健康教育,2002,1853352伍曉玲糖尿病健康教育存在的問(wèn)題及對(duì)策J醫(yī)學(xué)文選,2003,2233953程韶,吳懿玲糖尿病患者治療依從性對(duì)血糖控制的影響J現(xiàn)代護(hù)理,2002,8118474向文青,曾偉杰,趙華妹,等糖尿病護(hù)理進(jìn)展J南方護(hù)理學(xué)報(bào),2000,7158605陳家偉內(nèi)科護(hù)理學(xué)M北京化學(xué)工業(yè)出版社,19893326孟凡偉,張友娟,吳荔青,等糖尿病療養(yǎng)員健康指導(dǎo)及康復(fù)護(hù)J中醫(yī)療養(yǎng)醫(yī)學(xué),2003,1253337尤黎明內(nèi)科護(hù)理學(xué)M第3版北京人民衛(wèi)生出版社,20024274328王芳,谷俊霞糖尿病的健康指導(dǎo)JJOURNALOFHANDANMEDICALCOLLEGEOCTORBER,2003,169何品雅徐國(guó)琴淺談糖尿病健康教育指導(dǎo)內(nèi)容中華現(xiàn)代內(nèi)科學(xué)雜志200610廖二元,超楚生內(nèi)分泌學(xué)M北京人民衛(wèi)生出版社,2001145811唐恩華糖尿病患者應(yīng)用胰島素治療的健康指導(dǎo)中華現(xiàn)代護(hù)理學(xué)雜志20052328612李經(jīng)主編糖尿病和代謝綜合征的監(jiān)測(cè)與治療M北京中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社200618113佘燕萍,倫麗芳,鐘婉菘,等社區(qū)糖尿病患者高血糖原因分析及其對(duì)策J護(hù)理研究,2002,161164914袁艷玲沈清華孟虹社區(qū)糖尿病患者健康教育干預(yù)效果與影響因素的分析J上海護(hù)理200445131515陳登翠58例肺結(jié)核合并糖尿病患者的護(hù)理J檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)與臨床,2008,51381881916徐東方肺結(jié)核合并糖尿病65例護(hù)理體會(huì)J哈爾濱醫(yī)藥2006263979817劉德義糖尿病綜合18王愛(ài)華肺結(jié)核合并糖尿病的營(yíng)養(yǎng)與飲食、食品與藥品J200573676819鄭偉平糖尿病合并肺結(jié)核26例分析J右江民族醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)200552763463520孫玲紅,孫琦,龔有紅,等我國(guó)臨床護(hù)理路徑的研究現(xiàn)狀本科畢業(yè)論文致謝致謝時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)在即?；叵朐诖髮W(xué)求學(xué)的四年，心中充滿無(wú)限感激和留戀之情。感謝母校為我們提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們能夠在此專心學(xué)習(xí)，陶冶情操。謹(jǐn)向我的論文指導(dǎo)老師王副教授致以最誠(chéng)摯的謝意王老師不僅在學(xué)業(yè)上言傳身教，而且以其高尚的品格給我以情操上的熏陶。本文的寫(xiě)作更是直接得益于他的悉心指點(diǎn)，從論文的選題到體系的安排，從觀點(diǎn)推敲到字句斟酌，無(wú)不凝聚著他的心血。滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，師恩重于山，師恩難報(bào)。我只有在今后的學(xué)習(xí)、工作中，以鍥而不舍的精神，努力做出點(diǎn)成績(jī)，以博恩師一笑。另外，我必須感謝我的父母。焉得諼草，言樹(shù)之背，養(yǎng)育之恩，無(wú)以回報(bào)。作為他們的孩子，我秉承了他們樸實(shí)、堅(jiān)韌的性格，也因此我有足夠的信心和能力戰(zhàn)勝前進(jìn)路上的艱難險(xiǎn)阻；也因?yàn)樗麄兊娜找剐羷?，我才有機(jī)會(huì)如愿完成自己的大學(xué)學(xué)業(yè)，進(jìn)而取得進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)。最后，我必須感謝我的朋友，正是因?yàn)樗麄冊(cè)陔娔X技術(shù)上的無(wú)私指引，我才能得以順利完成該論文。本研究及學(xué)位論文是在我的導(dǎo)師老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵(lì)著我。老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想、生活上給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。我還要感謝在一起愉快的度過(guò)畢業(yè)論文小組的同學(xué)們，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑，直至本文的順利完成。在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意最后我還要感謝培養(yǎng)我長(zhǎng)大含辛茹苦的父母，謝謝你們最后，再次對(duì)關(guān)心、幫助我的老師和同學(xué)表示衷心地感謝大學(xué)三年學(xué)習(xí)時(shí)光已經(jīng)接近尾聲，在此我想對(duì)我的母校，我的父母、親人們，我的老師和同學(xué)們表達(dá)我由衷的謝意。感謝我的家人對(duì)我大學(xué)三年學(xué)習(xí)的默默支持；感謝我的母校給了我在大學(xué)三年深造的機(jī)會(huì)，讓我能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高；感謝的老師和同學(xué)們?nèi)陙?lái)的關(guān)心和鼓勵(lì)。老師們課堂上的激情洋溢，課堂下的諄諄教誨；同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的認(rèn)真熱情，生活上的熱心主動(dòng)，所有這些都讓我的三年充滿了感動(dòng)。這次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)我得到了很多老師和同學(xué)的幫助，其中我的論文指導(dǎo)老師黃志敏老師對(duì)我的關(guān)心和支持尤為重要。每次遇到難題，我最先做的就是向黃老師尋求幫助，而黃老師每次不管忙或閑，總會(huì)抽空來(lái)找我面談，然后一起商量解決的辦法。黃老師平日里工作繁多，但我做畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)階段，從選題到查閱資料，論文提綱的確定，中期論文的修改，后期論文格式調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)中都給予了我悉心的指導(dǎo)。這幾個(gè)月以來(lái)，黃老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向黃老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。同時(shí)，本篇畢業(yè)論文的寫(xiě)作也得到了韋芳、譚冬柳等同學(xué)的熱情幫助。感謝在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間和我密切合作的同學(xué)，和曾經(jīng)在各個(gè)方面給予過(guò)我?guī)椭幕锇閭?，在此，我再一次真誠(chéng)地向幫助過(guò)我的老師和同學(xué)表示感謝感謝培養(yǎng)教育我的XX學(xué)校，XX濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境我將終生難忘祝母校蒸蒸日上，永創(chuàng)輝煌祝校長(zhǎng)財(cái)源滾滾，仕途順利感謝對(duì)我傾囊賜教、鞭策鼓勵(lì)的XX大學(xué)X系諸位師長(zhǎng)，諸位恩師的諄諄訓(xùn)誨我將銘記在心。祝恩師們身體健康，家庭幸福感謝論文中引文的原作者，他們都是法學(xué)界的名師大家，大師風(fēng)范，高山仰止。祝他們壽域無(wú)疆，德業(yè)永輝感謝同窗好友XXX、XXX、XX、XX、XXX以及更多我無(wú)法逐一列出名字的朋友，他們和我共同度過(guò)了四年美好難忘的大學(xué)時(shí)光，我非常珍視和他們的友誼祝他們前程似錦，事業(yè)有成家有嬌妻，外有二房最最感謝生我養(yǎng)我的父母，他們給予了我最無(wú)私的愛(ài)，為我的成長(zhǎng)付出了許多許多，焉得諼草，言樹(shù)之背，養(yǎng)育之恩，無(wú)以回報(bào)，惟愿他們健康長(zhǎng)壽感謝我的牌友孫XX、楊XX、楊XX、王X、趙X，他們和我一起度過(guò)了大四無(wú)聊的時(shí)光，讓我在寫(xiě)作之余能有很好的休閑活動(dòng)。祝他們以后多培養(yǎng)牌壇新秀感謝我的煙友姜X、丁X、馮XX、田XX。在我沒(méi)煙抽的時(shí)候他們總能毫無(wú)吝惜的將自己的煙分給我抽，尤其是在本文寫(xiě)作過(guò)程中，我廢寢忘食，足不出戶，煙抽的很快，他們給予我很大幫助，燃上一支煙，文思如泉涌，快樂(lè)似神仙祝他們永遠(yuǎn)都有好煙抽最后要感謝我自己，沒(méi)有自己的努力，本文是無(wú)論如何業(yè)完不成的感謝我以最大的毅力完成了四年大學(xué)學(xué)習(xí)，在這個(gè)環(huán)境里我能潔身自愛(ài)，出淤泥而不染保持一顆純潔的心，真的是很不容易祝自己身體健康，權(quán)財(cái)兩旺家里紅旗不倒，外面彩旗飄飄大學(xué)生活一晃而過(guò)，回首走過(guò)的歲月，心中倍感充實(shí)，當(dāng)我寫(xiě)完這篇畢業(yè)論文的時(shí)候，有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，感慨良多。首先誠(chéng)摯的感謝我的論文指導(dǎo)老師老師。她在忙碌的教學(xué)工作中擠出時(shí)間來(lái)審查、修改我的論文。還有教過(guò)我的所有老師們，你們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣；他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪。感謝三年中陪伴在我身邊的同學(xué)、朋友，感謝他們?yōu)槲姨岢龅挠幸娴慕ㄗh和意見(jiàn)，有了他們的支持、鼓勵(lì)和幫助，我才能充實(shí)的度過(guò)了三年的學(xué)習(xí)生活。本論文是在導(dǎo)師詹懷宇教授和付時(shí)雨研究員的悉心指導(dǎo)下完成的。導(dǎo)師淵博的專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無(wú)華、平易近人的人格魅力對(duì)我影響深遠(yuǎn)。不僅使我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的學(xué)術(shù)目標(biāo)、掌握了基本的研究方法，還使我明白了許多待人接物與為人處世的道理。本論文從選題到完成，每一步都是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的，傾注了導(dǎo)師大量的心血。在此，謹(jǐn)向?qū)煴硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x本論文的順利完成，離不開(kāi)各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫助。在此感謝岳保珍高工、張?jiān)淌?、李兵云老師、何婉芬老師的指?dǎo)和幫助；感謝重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的等老師的指導(dǎo)和幫助；感謝福建農(nóng)林大學(xué)謝擁群教授、陳禮輝教授、黃六蓮高工的關(guān)心、支持和幫助，在此表示深深的感謝。沒(méi)有他們的幫助和支持是沒(méi)有辦法完成我的博士學(xué)位論文的，同窗之間的友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。2）我畢業(yè)論文的致謝致謝感謝我的導(dǎo)師XXX教授，他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣；他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪。3）本課題在選題及研究過(guò)程中得到老師的悉心指導(dǎo)。陸老師多次詢問(wèn)研究進(jìn)程，并為我指點(diǎn)迷津，幫助我開(kāi)拓研究思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)。陸老師一絲不茍的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的精神，不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時(shí)三載，卻給以終生受益無(wú)窮之道。對(duì)陸老師的感激之情是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。感謝老師、老師、老師、老師等對(duì)我的教育培養(yǎng)。他們細(xì)心指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)與研究，在此，我要向諸位老師深深地鞠上一躬。南京曉莊學(xué)院院長(zhǎng)、科學(xué)教育系主任、書(shū)記、老師、老師等老師為我提供了良好的研究條件，謹(jǐn)向各位同仁表示誠(chéng)摯的敬意和謝忱。感謝我的同學(xué)、三年來(lái)對(duì)我學(xué)習(xí)、生活的關(guān)心和幫助。最后，向我的父親、母親、愛(ài)人、女兒致謝，感謝他們對(duì)我的理解與支持4）在論文完成之際，我的心情萬(wàn)分激動(dòng)。從論文的選題、資料的收集到論文的撰寫(xiě)編排整個(gè)過(guò)程中，我得到了許多的熱情幫助。我首先要感謝張玉清老師，是他將我領(lǐng)入了信息安全的大門(mén)，并對(duì)我的研究提出了很多寶貴的意見(jiàn)，使我的研究工作有了目標(biāo)和方向。在這近二年的時(shí)間里，他對(duì)我進(jìn)行了悉心的指導(dǎo)和教育。，使我能夠不斷地學(xué)習(xí)提高，而且這些課題的研究成果也成為了本論文的主要素材。同時(shí)，張老師淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度也令我十分敬佩，是我以后學(xué)習(xí)和工作的榜樣。還要再次感謝張老師對(duì)我的關(guān)心和照顧,在此表示最誠(chéng)摯的謝意。5）時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼便是大學(xué)畢業(yè)時(shí)節(jié)，春夢(mèng)秋云，聚散真容易。離校日期已日趨臨近，畢業(yè)論文的的完成也隨之進(jìn)入了尾聲。從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，一直都離不開(kāi)老師、同學(xué)、朋友給我熱情的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意說(shuō)心里話，作為一個(gè)本科生，在最初試圖以周易為題材進(jìn)行研究時(shí)，還是頗有顧慮的，最大的難題在于自己對(duì)周易缺乏足夠的了解，面對(duì)神秘瑰麗的古代典籍茫茫然不知從何處下手，幾經(jīng)醞釀思索，最后在文學(xué)院不少老師的鼓勵(lì)和幫助下，最終確定對(duì)周易的人生哲學(xué)進(jìn)行嘗試性的分析研究，由此才展開(kāi)此論文的撰寫(xiě)工作。本學(xué)位論文是在我的指導(dǎo)老師陳松青老師的親切關(guān)懷與細(xì)心指導(dǎo)下完成的。從課題的選擇到論文的最終完成，陳老師始終都給予了細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持，并且在耐心指導(dǎo)論文之余，陳老師仍不忘拓展我們的文化視野，讓我們感受到了文學(xué)的美妙與樂(lè)趣。特別是陳老師借給我的周易美學(xué)一書(shū)，讓我對(duì)周易中神奇瑰麗的殿堂多了一份盼望與神往，雖然與論文不甚相關(guān)，卻為我將來(lái)步入學(xué)術(shù)研究的殿堂打開(kāi)了不可多得的方便法門(mén)。值得一提的是，陳老師宅心仁厚，閑靜少言，不慕榮利，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他的身上，我們可以感受到一個(gè)學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)和務(wù)實(shí)，這些都讓我們獲益菲淺，并且將終生受用無(wú)窮。畢竟“經(jīng)師易得，人師難求”，希望借此機(jī)會(huì)向陳老師表示最衷心的感謝此外，本文最終得以順利完成，也是與文學(xué)院其他老師的幫助分不開(kāi)的，雖然他們沒(méi)有直接參與我的論文指導(dǎo)，但在開(kāi)題時(shí)也給我提供了不少的意見(jiàn)，提出了一系列可行性的建議，他們是李生龍老師，吳建國(guó)老師，王建老師等，在此向他們表示深深的感謝最后要感謝的是我的父母，他們不僅培養(yǎng)了我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的濃厚的興趣，讓我在漫長(zhǎng)的人生旅途中使心靈有了虔敬的歸依，而且也為我能夠順利的完成畢業(yè)論文提供了巨大的支持與幫助。在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)和工作，不辜負(fù)父母對(duì)我的殷殷期望我一定會(huì)好好孝敬和報(bào)答他們?cè)诒救说膶?xiě)作過(guò)程中，XXX老師給予了大力的幫助和指導(dǎo)，在此深表感謝同時(shí)也感謝其他幫助和指導(dǎo)過(guò)我的老師和同學(xué)。最后要感謝在整個(gè)論文寫(xiě)作過(guò)程中幫助過(guò)我的每一位人。首先，也是最主要感謝的是我的指導(dǎo)老師，XXX老師。在整個(gè)過(guò)程中他給了我很大的幫助，在論文題目制定時(shí)，他首先肯定了我的題目大方向，但是同時(shí)又幫我具體分析使我最后選擇失地農(nóng)民的養(yǎng)老保險(xiǎn)這個(gè)具體目標(biāo)，讓我在寫(xiě)作時(shí)有了具體方向。在論文提綱制定時(shí)，我的思路不是很清晰，經(jīng)過(guò)老師的幫忙，讓我具體寫(xiě)作時(shí)思路頓時(shí)清晰。在完成初稿后，老師認(rèn)真查看了我的文章，指出了我存在的很多問(wèn)題。在此十分感謝李老師的細(xì)心指導(dǎo)，才能讓我順利完成畢業(yè)論文。其次，要感謝幫我查資料的張超同學(xué)，后期因?yàn)閷?shí)習(xí)的關(guān)系，不能隨時(shí)去學(xué)校的圖書(shū)館查閱資料，在此也十分感謝他能抽出時(shí)間幫我找的一些外文資料。值此本科學(xué)位論文完成之際，首先要感謝我的導(dǎo)師XXX老師。X老師從一開(kāi)始的論文方向的選定，到最后的整篇文論的完成，都非常耐心的對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)。給我提供了大量數(shù)據(jù)資料和建議，告訴我應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題，細(xì)心的給我指出錯(cuò)誤。他對(duì)分時(shí)電價(jià)領(lǐng)域的專業(yè)研究和對(duì)該課題深刻的見(jiàn)解，使我受益匪淺。X老師誨人不倦的工作作風(fēng)，一絲不茍的工作態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真的治學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的影響，值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。在此，謹(jǐn)向?qū)焁XX老師致以崇高的敬意和衷心的感謝畢業(yè)論文致謝詞（英語(yǔ)專業(yè)）ACKNOWLEDGEMENTSMYDEEPESTGRATITUDEGOESFIRSTANDFOREMOSTTOPROFESSORAAA,MYSUPERVISOR,FORHERCONSTANTENCOURAGEMENTANDGUIDANCESHEHASWALKEDMETHROUGHALLTHESTAGESOFTHEWRITINGOFTHISTHESISWITHOUTHERCONSISTENTANDILLUMINATINGINSTRUCTION,THISTHESISCOULDNOTHAVEREACHEDITSPRESENTFORMSECOND,IWOULDLIKETOEXPRESSMYHEARTFELTGRATITUDETOPROFESSORAAA,WHOLEDMEINTOTHEWORLDOFTRANSLATIONIAMALSOGREATLYINDEBTEDTOTHEPROFESSORSANDTEACHERSATTHEDEPARTMENTOFENGLISHPROFESSORDDDD,PROFESSORSSSS,WHOHAVEINSTRUCTEDANDHELPEDMEALOTINTHEPASTTWOYEARSLASTMYTHANKSWOULDGOTOMYBELOVEDFAMILYFORTHEIRLOVINGCONSIDERATIONSANDGREATCONFIDENCEINMEALLTHROUGHTHESEYEARSIALSOOWEMYSINCEREGRATITUDETOMYFRIENDSANDMYFELLOWCLASSMATESWHOGAVEMETHEIRHELPANDTIMEINLISTENINGTOMEANDHELPINGMEWORKOUTMYPROBLEMSDURINGTHEDIFFICULTCOURSEOFTHETHESIS在本論文的寫(xiě)作過(guò)程中，我的導(dǎo)師老師傾注了大量的心血，從選題到開(kāi)題報(bào)告，從寫(xiě)作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問(wèn)題，嚴(yán)格把關(guān)，循循善誘，在此我表示衷心感謝。同時(shí)我還要感謝在我學(xué)習(xí)期間給我極大關(guān)心和支持的各位老師以及關(guān)心我的同學(xué)和朋友。寫(xiě)作畢業(yè)論文是一次再系統(tǒng)學(xué)習(xí)的過(guò)程，畢業(yè)論文的完成，同樣也意味著新的學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始。從論文選題到搜集資料，從寫(xiě)稿到反復(fù)修改，期間經(jīng)歷了喜悅、聒噪、痛苦和彷徨，在寫(xiě)作論文的過(guò)程中心情是如此復(fù)雜。如今，伴隨著這篇畢業(yè)論文的最終成稿，復(fù)雜的心情煙消云散，自己甚至還有一點(diǎn)成就感。那種感覺(jué)就宛如在一場(chǎng)盛大的頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，我在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)看著其他人一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，自己卻始終未能被念到名字，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間后，終于有位嘉賓高喊我的大名，這時(shí)我忘記了先前漫長(zhǎng)的無(wú)聊的等待時(shí)間，欣喜萬(wàn)分地走向舞臺(tái)，然后迫不及待地開(kāi)始抒發(fā)自己的心情，發(fā)表自己的感想。這篇畢業(yè)論文的就是我的舞臺(tái)，以下的言語(yǔ)便是有點(diǎn)成就感后在舞臺(tái)上發(fā)表的發(fā)自肺腑的誠(chéng)摯謝意與感想我要感謝，非常感謝我的導(dǎo)師許靜老師。她為人隨和熱情，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。在閑聊中她總是能像知心朋友一樣鼓勵(lì)你，在論文的寫(xiě)作和措辭等方面她也總會(huì)以“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求你，從選題、定題開(kāi)始，一直到最后論文的反復(fù)修改、潤(rùn)色，許老師始終認(rèn)真負(fù)責(zé)地給予我深刻而細(xì)致地指導(dǎo)，幫助我開(kāi)拓研究思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)。正是許老師的無(wú)私幫助與熱忱鼓勵(lì)，我的畢業(yè)論文才能夠得以順利完成，謝謝許老師。我要感謝，非常感謝邱錚學(xué)長(zhǎng)。正在撰寫(xiě)碩士研究生畢業(yè)論文的他，在百忙之中抽出時(shí)間幫助我搜集文獻(xiàn)資料，幫助我理清論文寫(xiě)作思路，對(duì)我的論文提出了諸多寶貴的意見(jiàn)和建議。對(duì)學(xué)長(zhǎng)的幫助表示真摯的感謝。我要感謝，非常感謝XX學(xué)弟們。他們?yōu)槲姨峁┝藢?xiě)作論文的重要工具電腦。甚至為了讓我方便進(jìn)出他們的寢室專門(mén)為我配備了一把鑰匙，而且四臺(tái)電腦的密碼也都一一告知于我，任我選用，讓很非常感動(dòng)。對(duì)學(xué)弟們的支持和幫助表示萬(wàn)分感謝。為期一個(gè)學(xué)期的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）已讓我非常痛苦的接近尾聲了，我的四年大學(xué)生涯也即將圈上一個(gè)句號(hào)。此刻我的心中卻有些悵然若失，因?yàn)槟切┦煜さ臅?huì)計(jì)系的恩師們和各位可愛(ài)的同學(xué)們，我們也即將揮手告別了。四年間，每次走進(jìn)會(huì)計(jì)系教研室都會(huì)讓我感受到一種親切熱情的氛圍。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作生活上的問(wèn)題，恩師們都會(huì)悉心給以指導(dǎo)解答，讓我倍受感動(dòng)。也就是在這里，給我的大學(xué)生涯設(shè)計(jì)點(diǎn)上了第一個(gè)逗號(hào)。我的學(xué)術(shù)論文創(chuàng)作的開(kāi)始，也是從這里起步的。從某種意義上可以說(shuō)，今日的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）其實(shí)從大一時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了。會(huì)計(jì)系的老師們，給我四年的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境，引導(dǎo)我充分利用學(xué)校的學(xué)習(xí)資源，去發(fā)展、充實(shí)自我，而不曾虛度光陰。在此，我真誠(chéng)的向你們道一聲“謝謝”。很榮幸在剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，能遇到像畢重榮老太太這樣一位為學(xué)生盡心盡責(zé)的恩師，如今她已退休在家。在教給我們知識(shí)的同時(shí)，她也傳授了許多為人、做學(xué)問(wèn)的道理，可謂誨人不倦。我的第一篇社會(huì)實(shí)踐論文，悉出自她一手指導(dǎo)。她實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)論文質(zhì)量的嚴(yán)格要求，和不厭其煩的指導(dǎo)修改，給我留下了深刻地印象。我們的班主任李江濤老師，雖不曾與我們有過(guò)課程上的接觸，但對(duì)整個(gè)班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)和生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，讓同學(xué)們紛紛稱道。李老師對(duì)我個(gè)人學(xué)習(xí)、工作上的關(guān)愛(ài)，也讓我在大學(xué)期間備受其益，著實(shí)感動(dòng)。嚴(yán)漢民老師和李月娥老師分別在院、系擔(dān)任重要職務(wù)，公務(wù)冗忙，但對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)社工作的開(kāi)展給予了極大的支持。讓我愧疚的是，個(gè)人能力有限，沒(méi)能為整個(gè)會(huì)計(jì)系的學(xué)生做出太多貢獻(xiàn)，在此深表感謝和歉意。李老師是我的會(huì)計(jì)學(xué)入門(mén)老師，給我的專業(yè)方向打下了良好的基礎(chǔ)，她是“師父送上馬”的那樣一位恩師。而嚴(yán)老師現(xiàn)在又是我畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)老師，在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，沒(méi)少費(fèi)心思。從論文創(chuàng)作的選題、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、甚至是編排格式上都悉心指導(dǎo)，提出了寶貴意見(jiàn)，讓我在專業(yè)論文創(chuàng)作上又進(jìn)了一步。就整個(gè)大學(xué)而言，嚴(yán)老師可以說(shuō)是“扶我下馬”的過(guò)程。在他這里，我學(xué)到了許多以前沒(méi)有學(xué)到的東西，包括做人方式。至今清晰記得在工作單位實(shí)習(xí)時(shí)，嚴(yán)老師幾經(jīng)周折把電話打到單位，親切追問(wèn)畢業(yè)論文的進(jìn)展情況的情形。當(dāng)著諸位同事的面，我沒(méi)有把感動(dòng)、愧疚以及對(duì)校園思念的淚水流出來(lái)，多么熟悉的聲音，讓我重溫久別校園的親切。嚴(yán)老師，謝謝你篇幅所限，不便把各位恩師一一列舉出來(lái)，表達(dá)我的感激之情，在此對(duì)會(huì)計(jì)系其他專業(yè)課老師一并表示感謝。他們是汪長(zhǎng)英老師、葉新宇老師、單新萍老師、任芳老師、屈文彬老師，還有心直口快的楊亞萍老師和敦厚溫和的金春來(lái)老師等。盡管由于年級(jí)原因，各位老師可能離我漸漸遠(yuǎn)去，但他們四年期間對(duì)我的幫助與教誨，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，他們的音容笑貌仍舊不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。各位老師鮮明地個(gè)性特點(diǎn)和人格魅力將是我回憶中的大學(xué)生涯重要的組成部分?！安环e跬步無(wú)以至千里”，這次畢業(yè)論文能夠最終順利完成，歸功于各位老師四年間的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我能夠很好的掌握專業(yè)知識(shí)，并在畢業(yè)論文中得以體現(xiàn)。也正是你們長(zhǎng)期不懈的支持和幫助才使得我的畢業(yè)論文最終順利完成。最后，我向中國(guó)地質(zhì)大學(xué)管理學(xué)院會(huì)計(jì)系得全體老師們?cè)俅伪硎局孕母兄x謝謝你們，謝謝你們四年的辛勤栽培前言畢業(yè)離校確實(shí)很讓人傷感可是，據(jù)說(shuō)人只為自己及最親近的人和事傷感，最終最終歸根結(jié)底還是在為自己的記憶、生活經(jīng)歷這一類(lèi)歸結(jié)為逝去不可重來(lái)的叫做青春熱血的東西傷感，好像要走的不是我，傷感的也不該是我吧唉，剛失戀的人，某些方面的官能比較發(fā)達(dá)，對(duì)離別這一類(lèi)的題材，總是比較敏感的但是，越是壓在內(nèi)心深處、壓到自己憋氣的東西，你越渴望通過(guò)訴說(shuō)來(lái)給自己減壓，但也越害怕被別人看得一清二楚這倒沒(méi)什么，人家要是能理解，你會(huì)有一種找到知已的感覺(jué)，可是萬(wàn)一人家非但不能理解以為你是祥林嫂，還抓一把鹽灑上去，那滋味可不好受，所以訴說(shuō)的同時(shí)，往往加上一層又一層的保護(hù)膜，這就是傳說(shuō)中的“曲筆”了。說(shuō)兩個(gè)題外話，一個(gè)是感覺(jué)西方人心理比較健康，因?yàn)樗麄兌〞r(shí)去找神父傾訴，跟上帝交流，而且上帝教他們要博愛(ài)、寬容，大家都是兄弟，所以呢虔誠(chéng)的信徒之間，互相傾訴一下，也都能引得一番誠(chéng)摯的安慰，不像俺們中國(guó)人，爾虞我詐慣了，誰(shuí)都不相信，即使表面安慰幾句，心里卻很可能在暗自慶幸或者想別的什么，人家信教的人就不一樣了，沒(méi)有那么多腸子，而且確實(shí)人家的世界觀人生觀就很健康，眾生平等，沒(méi)那么多誰(shuí)比誰(shuí)怎么著怎么著的，所以也就更容易感同身受，為別人傷心；二個(gè)是聽(tīng)到一個(gè)說(shuō)法，說(shuō)是同性戀的人在藝術(shù)上比較容易成功，據(jù)說(shuō)是因?yàn)槟屈c(diǎn)事怕別人知道，就憋在心里頭，可是整天憋著也難受，總得尋找一個(gè)發(fā)泄途徑啊，所以就寫(xiě)作啊畫(huà)畫(huà)啊搞音樂(lè)啊之類(lèi)的，化那個(gè)為創(chuàng)作的動(dòng)力，把那點(diǎn)情感放在里面尋求解脫，藝術(shù)本來(lái)就是玩激情，壓抑得比別人深，創(chuàng)作起來(lái)就那個(gè)激情澎湃啊，所以就比較容易在藝術(shù)上取得成就。有個(gè)非常親近的朋友說(shuō)這文章寫(xiě)得真搞笑，我心就涼了，因?yàn)橐庾R(shí)到他跟我的交情、對(duì)我的了解也只能到這樣的程度了吧他只能看到搞笑的外表，卻沒(méi)有透進(jìn)去看的能力。張師姐審我論文說(shuō)你這個(gè)不莊重，大致是嫌里面有小烏龜這一類(lèi)的東西，可是我確實(shí)感激人家小烏龜?shù)陌。鼛Ыo我的樂(lè)趣很多啊，也啟發(fā)我思考了很多人生問(wèn)題啊，比幾位老師給我的人生啟發(fā)多啊，憑什么只感謝你不感謝人家就因?yàn)槿思沂菫觚斖劭?，你是生靈，人家烏龜不是生靈啊，眾生平等的嘞（上海話）。萬(wàn)物皆有靈、眾生平等嘛。世界上很多地方的人信這個(gè)的，小日本那么先進(jìn)發(fā)達(dá)的地方就信啊，看過(guò)平成貍合戰(zhàn)沒(méi)有時(shí)光荏苒，不覺(jué)四年已到頭。畢業(yè)答辯之后，很多熟悉的形影也許就將從身邊永遠(yuǎn)地失落了。每年的這個(gè)時(shí)候，校園總難掩物是人非的感傷。想對(duì)身邊的同學(xué)、朋友、老師、食堂的大廚所有我所認(rèn)識(shí)與不認(rèn)識(shí)的人，對(duì)校園里的花草樹(shù)木、錯(cuò)落有致的高樓矮房一切生靈和據(jù)說(shuō)沒(méi)生命的事物，對(duì)這一切的一切說(shuō)聲謝謝四年，我們一起演繹了這六百畝土地的電閃雷鳴，一起體味這兩百個(gè)禮拜的悲歡離合。相聚是緣，淚痕與汗?jié)n、辛酸與甜蜜、淺薄與深沉，都融入這方寸之地，散落于每一個(gè)角落，不分彼此，直至永恒。我欣慰地知道，多年以后這里依然會(huì)到處充盈著我的氣息，承載著我的青春歲月，對(duì)此我滿懷感激。感謝北郵對(duì)于您，我們有過(guò)驕傲與自豪，有過(guò)苛責(zé)與失望，有過(guò)頹廢和奮進(jìn)，有過(guò)汗液和熱血四年前，不同的原因進(jìn)來(lái)，四年之后的今天，我們站在岔口再次選擇，或工作、或出國(guó)、或讀研就要各奔前程，每個(gè)人收獲的果實(shí)不一樣，但母校潛移默化的影響，對(duì)母校深深的眷戀，卻將同樣長(zhǎng)久地伴隨我們。四年歸化于北郵，此生難改其印記。感謝無(wú)線新技術(shù)研究室提供我本科最后一學(xué)期的活動(dòng)場(chǎng)所。張平、劉寶玲二位教授雖神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，但實(shí)驗(yàn)室在陶小峰博士的領(lǐng)導(dǎo)下，其嚴(yán)格的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、厚實(shí)的積淀、明快的節(jié)奏，卻已隱約使我窺見(jiàn)兩位教授一絲不茍的治學(xué)精神、深厚的學(xué)術(shù)功底以及輝煌的明天。在這里特別感謝田輝、崔鴻雁兩位博士師姐的理論指導(dǎo)，謝芳師姐、楊寧師兄、黃平同學(xué)的技術(shù)支持，感謝顧雪琳師姐、周明宇師兄、胡海寧師兄、陳峙師兄、秦婷同學(xué)，感謝工作站歡聲笑語(yǔ)的共同營(yíng)造者，以及研究室所有提供便利的和構(gòu)成風(fēng)景的人們。身處這么一個(gè)大環(huán)境，有這么多人的幫助，我欣喜畢設(shè)是成功的，大學(xué)四年完整了。最后，最應(yīng)該感謝的是千里之外的父母家人對(duì)我的容忍、堅(jiān)定支持和無(wú)言奉獻(xiàn)。四年，謝謝你們以及非單人旁的“你”們致謝時(shí)光冉冉，歲月如梭，這世上唯一不變的就是變化。轉(zhuǎn)眼間，真的是轉(zhuǎn)眼間，三年研究生生活即將結(jié)束了。閉上眼睛，可以瞬間調(diào)出研一第一天來(lái)海大的記憶，每一個(gè)場(chǎng)景細(xì)致可觸。睜開(kāi)眼睛，離開(kāi)海大最后一天，卻已經(jīng)近在眼前了，每一刻時(shí)光都心有留念。坦然的說(shuō)，我本科上的并不舒心，往事已去，不再羅嗦。然而研究生階段卻是我非常喜歡的時(shí)光，無(wú)論是學(xué)到的知識(shí)、認(rèn)識(shí)的人物乃至經(jīng)歷的故事。在此，簡(jiǎn)單地做一個(gè)總結(jié)吧。天地君親師，按照順序依次來(lái)。感謝爹娘。現(xiàn)在回家我會(huì)有意識(shí)地觀察父母的氣色，并因?yàn)槔系樕系陌櫦y和老娘頭上的白發(fā)而心情低落，為自己早年的操蛋而心生悔意。爹娘無(wú)比愛(ài)我，養(yǎng)我育我辛苦異常。給我的成長(zhǎng)環(huán)境也很寬松，除了品德的教育和是非方面的指導(dǎo)，對(duì)其他方面的發(fā)展并不多加限制。對(duì)我的選擇都始終鼎力支持，哪怕他們?cè)谀承┻x擇上未必認(rèn)同這個(gè)有些離經(jīng)叛道的兒子。然而現(xiàn)在，我知道，我應(yīng)該并且已經(jīng)踏上，支持他們的道路上了。也許，對(duì)于大部分背負(fù)著各種負(fù)擔(dān)的80后，一個(gè)最簡(jiǎn)單的奮斗的信念就是讓父母過(guò)的好點(diǎn)。感謝孫寧。研究生生活的一部分，未來(lái)奮斗動(dòng)力的一部分，身為親人，勿需多言。感謝王賽。讓我在學(xué)習(xí)和生活上重新審視剖析自己，讓在我在未來(lái)道路的選擇上，堅(jiān)定自己。相互挽扶，彼此信任。路漫漫而修遠(yuǎn)兮，執(zhí)子之手共求索。感謝魏老師。還清晰的記得第一次見(jiàn)魏老師的情形。既有些不知所措，又想竭力表現(xiàn)以博得老師的關(guān)注。魏老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和溫和的為人處世原則，潤(rùn)雨細(xì)無(wú)聲，默默浸潤(rùn)著我的學(xué)習(xí)和生活。在論文的寫(xiě)作過(guò)程中，從論文理論框架、到資料的收集、整個(gè)論文的架構(gòu)乃至細(xì)節(jié)之處的修改，魏老師無(wú)不悉心指導(dǎo)，論文之內(nèi)，我有成長(zhǎng)，論文之外，更是受益良多。在此，向?qū)煴硎居芍缘母兄x，謝謝您魏老師。感謝SUSAN老師，給予我很多學(xué)習(xí)和提高英語(yǔ)能力的平臺(tái)，開(kāi)闊眼界增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓我有幸在一個(gè)個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)里鍛煉和審視自我。謝謝您梁老師。感謝同窗好友。整個(gè)班級(jí)里里，斐哥，浩然，是絕對(duì)的領(lǐng)袖和榜樣。在大宿舍里還有春兒，小昕，陳真，老王，老李，宋磊，薛峰，王珂，一句話我們兄弟情深三年相處的情誼，將是我人生中無(wú)比絢爛奪目的財(cái)富最后，對(duì)本文借鑒引用著作的作者，以及百忙中抽出時(shí)間審閱本論文的專家學(xué)者，表示由衷的謝意。寫(xiě)到此處，指尖一澀，突然意識(shí)到，學(xué)生生涯真的要結(jié)束了扭頭望向窗外，久不能語(yǔ)。在即將走出校園，直面大千世界的路口，雖然有些彷徨，有些茫然，但是我知道，我必須勇敢邁步前行。以下面一句話做結(jié)尾并與君共勉未來(lái)不可知，是我們前進(jìn)的原動(dòng)力從論文選題到搜集資料，從寫(xiě)稿到反復(fù)修改，期間經(jīng)歷了喜悅、聒噪、痛苦和彷徨，在寫(xiě)作論文的過(guò)程中心情是如此復(fù)雜。如今，伴隨著這篇畢業(yè)論文的最終成稿，復(fù)雜的心情煙消云散，自己甚至還有一點(diǎn)成就感。那種感覺(jué)就宛如在一場(chǎng)盛大的頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，我在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)看著其他人一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，自己卻始終未能被念到名字，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間后，終于有位嘉賓高喊我的大名，這時(shí)我忘記了先前漫長(zhǎng)的無(wú)聊的等待時(shí)間，欣喜萬(wàn)分地走向舞臺(tái)，然后迫不及待地開(kāi)始抒發(fā)自己的心情，發(fā)表自己的感想。這篇畢業(yè)論文的就是我的舞臺(tái)，以下的言語(yǔ)便是有點(diǎn)成就感后在舞臺(tái)上發(fā)表的發(fā)自肺腑的誠(chéng)摯謝意與感想我要感謝，非常感謝我的導(dǎo)師許靜老師。她為人隨和熱情，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。在閑聊中她總是能像知心朋友一樣鼓勵(lì)你，在論文的寫(xiě)作和措辭等方面她也總會(huì)以“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求你，從選題、定題開(kāi)始，一直到最后論文的反復(fù)修改、潤(rùn)色，許老師始終認(rèn)真負(fù)責(zé)地給予我深刻而細(xì)致地指導(dǎo)，幫助我開(kāi)拓研究思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)。正是許老師的無(wú)私幫助與熱忱鼓勵(lì)，我的畢業(yè)論文才能夠得以順利完成，謝謝許老師。我要感謝，非常感謝邱錚學(xué)長(zhǎng)。正在撰寫(xiě)碩士研究生畢業(yè)論文的他，在百忙之中抽出時(shí)間幫助我搜集文獻(xiàn)資料，幫助我理清論文寫(xiě)作思路，對(duì)我的論文提出了諸多寶貴的意見(jiàn)和建議。對(duì)學(xué)長(zhǎng)的幫助表示真摯的感謝。我要感謝，非常感謝XX學(xué)弟們。他們?yōu)槲姨峁┝藢?xiě)作論文的重要工具電腦。甚至為了讓我方便進(jìn)出他們的寢室專門(mén)為我配備了一把鑰匙，而且四臺(tái)電腦的密碼也都一一告知于我，任我選用，讓很非常感動(dòng)。對(duì)學(xué)弟們的支持和幫助表示萬(wàn)分感謝。相關(guān)的論文致謝樣本畢業(yè)論文致謝如何寫(xiě)課程設(shè)計(jì)論文致謝詞博士生論文致謝范例碩士研究生畢業(yè)論文感謝信本科畢業(yè)論文致謝大專畢業(yè)論文致謝詞我要感謝，非常感謝自己。在論文的寫(xiě)作過(guò)程中，自己總是積極主動(dòng)的，主動(dòng)與老師同學(xué)們溝通，不恥下問(wèn)。通過(guò)寫(xiě)作論文，我更加深刻理解了“態(tài)度決定一切”這句話。我要感謝，非常感謝新聞與傳播學(xué)院的那些人，那些事，那些記憶。最后，我要感謝，非常感謝四年的大學(xué)生活，感謝我的家人和那些永遠(yuǎn)也不能忘記的朋友，他們的支持與情感，是我永遠(yuǎn)的財(cái)富。謝謝謝謝畢業(yè)論文致謝詞模版本論文是在導(dǎo)師詹懷宇教授和付時(shí)雨研究員的悉心指導(dǎo)下完成的。導(dǎo)師淵博的專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無(wú)華、平易近人的人格魅力對(duì)我影響深遠(yuǎn)。不僅使我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的學(xué)術(shù)目標(biāo)、掌握了基本的研究方法，還使我明白了許多待人接物與為人處世的道理。本論文從選題到完成，每一步都是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的，傾注了導(dǎo)師大量的心血。在此，謹(jǐn)向?qū)煴硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x本論文的順利完成，離不開(kāi)各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫助。在此感謝岳保珍高工、張?jiān)淌凇⒗畋评蠋?、何婉芬老師的指?dǎo)和幫助；感謝重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的等老師的指導(dǎo)和幫助；感謝福建農(nóng)林大學(xué)謝擁群教授、陳禮輝教授、黃六蓮高工的關(guān)心、支持和幫助，在此表示深深的感謝。沒(méi)有他們的幫助和支持是沒(méi)有辦法完成我的博士學(xué)位論文的，同窗之間的友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。2）我畢業(yè)論文的致謝致謝感謝我的導(dǎo)師XXX教授，他們嚴(yán)謹(jǐn)