初中校園足球組織研究關(guān)鍵字初中,校園,校園足球,足球,組織,組織研究,研究初中校園足球組織研究本文為WORD文檔，感謝你的關(guān)注摘要以貫徹落實(shí)前總書(shū)記胡錦濤提出的科學(xué)發(fā)展觀，黨中央下發(fā)要求，各級(jí)省、市、縣教育局積極配合。為增強(qiáng)體質(zhì)、體能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生勞逸結(jié)合、相互合作的精神和不怕吃苦、勇于拼搏的意志，學(xué)校開(kāi)展一場(chǎng)以足球運(yùn)動(dòng)為載體、以足球文化為橋梁、以足球比賽為形式的大型校園足球活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)此活動(dòng)，積極挖掘、培養(yǎng)具有足球天賦、足球愛(ài)好以及足球精神的優(yōu)秀學(xué)生，讓他們的特長(zhǎng)和興趣得到充分的發(fā)揮，也為國(guó)家足球后備隊(duì)積極儲(chǔ)備人才。該活動(dòng)的開(kāi)展，不僅培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)足球的興趣，還廣泛的對(duì)足球知識(shí)、規(guī)則、方式和技能進(jìn)行了普及，形成了校園中良好的足球氛圍，奠定了扎實(shí)的足球功底，培養(yǎng)了拼搏的足球組織，打造了別樣的足球校園。關(guān)鍵詞初中校園足球組織1核心宗旨為打造以足球運(yùn)動(dòng)為主的別樣校園，貫徹落實(shí)，花樣宣傳，激起了同學(xué)們高漲的興趣，掀起了一場(chǎng)盛大的足球熱潮。學(xué)校提供了一個(gè)廣大的平臺(tái)，以年級(jí)為選拔，發(fā)掘喜歡足球、熱愛(ài)足球的小伙伴，沒(méi)有身高、體重、顏值等方面的束縛，只要有一顆熱愛(ài)足球的心，并積極的投入中去，都可以是組織中的一員。校園足球活動(dòng)不僅僅只是為了足球宣傳和足球運(yùn)動(dòng)，更是努力做到以學(xué)生勞逸結(jié)合為宗旨，不只做一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，培養(yǎng)學(xué)生多方面才藝，以及增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)以外的信心和能力，真正做到學(xué)習(xí)和活動(dòng)相交融、體育與教育相結(jié)合，進(jìn)一步培養(yǎng)國(guó)家高素質(zhì)人才，增強(qiáng)青少年體質(zhì)作為核心目標(biāo)。2部門建立為了完善體制和體系的要求，學(xué)校組織和建立了一個(gè)校園足球活動(dòng)社團(tuán)?；顒?dòng)社團(tuán)分別設(shè)立社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)，活動(dòng)部門包括組織部、宣傳部、競(jìng)技部和后勤部等。（1）組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)的開(kāi)展、組織、創(chuàng)辦，以及人員的分配。（2）宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳，海報(bào)的分發(fā)，動(dòng)員廣大學(xué)生參與其中。（3）競(jìng)技部負(fù)足球?qū)I(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，以及技術(shù)上訓(xùn)練、指導(dǎo)。（4）后勤部負(fù)責(zé)安排活動(dòng)的場(chǎng)地，需要的工具和軟硬件設(shè)施的完善。3活動(dòng)安排（1）學(xué)校完全讓學(xué)生采用自覺(jué)、自愿的形式，根據(jù)喜好真正投入足球中去，更好的促進(jìn)活動(dòng)的進(jìn)行和完善。（2）學(xué)校將不斷加強(qiáng)足球的軟硬件設(shè)施，合理的安排足球訓(xùn)練產(chǎn)地、比賽場(chǎng)地及需要器材的后續(xù)完善工作，切實(shí)的做到從實(shí)處真正的貫徹落實(shí)足球校園文化的建設(shè)。（3）學(xué)校通過(guò)校園版報(bào)、分發(fā)傳單、講座傳教的方式讓學(xué)生們進(jìn)一步的了解和懂得足球，以及校園足球活動(dòng)的意義。（4）學(xué)校投入了一定的時(shí)間和精力對(duì)校園足球活動(dòng)進(jìn)行有序的管理和指導(dǎo)。不斷健全活動(dòng)的活動(dòng)的規(guī)則規(guī)章制度，做到各部門分工明確、細(xì)致，促使活動(dòng)更好的進(jìn)行，形成校園足球活動(dòng)的制度化和規(guī)范化。（5）活動(dòng)中的安全設(shè)施保護(hù)工作，是學(xué)校高度重視的環(huán)節(jié)，在活動(dòng)的計(jì)劃初期，就從逐一排除了具有安全隱患的各個(gè)環(huán)節(jié)，營(yíng)造了一個(gè)綠色的校園活動(dòng)，把學(xué)生的身心健康和安全放在了首要的位置。（6）對(duì)于活動(dòng)的時(shí)間和細(xì)節(jié)進(jìn)行了全方面的安排，周一至周五，每天可有半個(gè)小時(shí)左右的活動(dòng)時(shí)間，周六周日根據(jù)個(gè)人情況，學(xué)校也分別提供場(chǎng)地，可進(jìn)行2個(gè)小時(shí)的額外鍛煉。（7）為了讓更多的學(xué)生投入活動(dòng)當(dāng)中，學(xué)校組織同學(xué)們可以以個(gè)人、班級(jí)、學(xué)校等多種組織形態(tài)為單位參加活動(dòng)，保證活動(dòng)人數(shù)不低于全校學(xué)生人數(shù)的一半。4活動(dòng)內(nèi)容41做好足球宣傳活動(dòng)，建設(shè)足球和諧校園（1）做好合理有效的宣傳前期?；顒?dòng)積極運(yùn)用好學(xué)校的各種公共設(shè)施，可以通過(guò)學(xué)校的板報(bào)設(shè)置專欄，利用學(xué)校的校園公眾號(hào)拓展認(rèn)知度，通過(guò)廣播進(jìn)行細(xì)致講解，也可以通過(guò)走班的形式進(jìn)一步宣傳。目的是讓學(xué)生真正、真實(shí)、真切的了解足球，了解校園足球運(yùn)動(dòng)的意義，了解足球文化的內(nèi)涵，并且積極的參與其中。（2）不僅僅進(jìn)行單一的足球運(yùn)動(dòng)或者足球比賽的形式，不單把足球局限于運(yùn)動(dòng)的方式，也增強(qiáng)了它的文娛性，通過(guò)一系列的活動(dòng)創(chuàng)辦，真實(shí)的將足球融入校園文化中。通過(guò)這次活動(dòng)把足球的歷史、足球的魅力、足球的作用中在學(xué)生心中表現(xiàn)的淋漓盡致，激發(fā)學(xué)生力爭(zhēng)上流，積極進(jìn)取的拼搏精神。（3）開(kāi)展具有課堂性的足球活動(dòng)。第一，把足球融入到體育教學(xué)中，保證體育課的項(xiàng)目不僅是單一的形式，讓學(xué)生把足球變成快樂(lè)足球，讓足球作為游戲的形式出現(xiàn)。讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑辛私庾闱虻募记?，輕松的做到以興趣為主的吸引形式，以便保證學(xué)生更好、更多的投入活動(dòng)中。第二，進(jìn)行小范圍理論比賽的形式，不斷的在實(shí)際中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到理論和實(shí)踐，具體和實(shí)際相結(jié)合。42開(kāi)展趣味比賽形式，完善足球多種方式（1）采取比賽形式選舉優(yōu)秀成員，組建校園足球隊(duì)，進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。學(xué)校將合理的安排足球隊(duì)員的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)時(shí)間，做到不沖突、不矛盾，在保證學(xué)業(yè)的同時(shí)也能很好的發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好。（2）增加足球在體育課中的比重，讓足球和體育合二為一，做到體育課不僅是傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓足球在體育課中占有一定的比例。（3）豐富足球的形式，進(jìn)行以班級(jí)和以年級(jí)為主的趣味比賽，設(shè)立相應(yīng)的獎(jiǎng)賞和獎(jiǎng)勵(lì)制度。（4）進(jìn)行定期的足球比賽，形成一定的模式和規(guī)格，讓學(xué)生積極參加比賽。（5）組織教師和學(xué)生的師生友誼賽，豐富比賽形式，加強(qiáng)師生友誼。5時(shí)間安排51準(zhǔn)備階段（1）學(xué)校在學(xué)生剛剛開(kāi)學(xué)的初期進(jìn)入活動(dòng)的準(zhǔn)備階段，讓學(xué)生有一定的時(shí)間充分了解活動(dòng)、加入活動(dòng)。（2）做好活動(dòng)初期的宣傳工作，建立活動(dòng)的機(jī)構(gòu)，制定合理的方案，以及相應(yīng)的規(guī)章制度。52進(jìn)行階段（1）將足球帶進(jìn)體育課，改變體育課傳統(tǒng)模式。（2）組織校內(nèi)足球比賽，把足球運(yùn)動(dòng)融入校園。（3）進(jìn)行活動(dòng)的相關(guān)培訓(xùn)計(jì)劃，以及資料的整合和審理。6結(jié)語(yǔ)學(xué)校對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行一次系統(tǒng)的總結(jié)，結(jié)合理論與實(shí)踐、具體與實(shí)際，以及學(xué)生在比賽中遇到的問(wèn)題和解決的方法，從而不斷的完善，做到更好的落實(shí)此類活動(dòng)在校園中傳播、開(kāi)展，也為以后其它類型的活動(dòng)的展開(kāi)奠定了基礎(chǔ)。文檔資料初中校園足球組織研究完整下載完整閱讀全文下載全文閱讀免費(fèi)閱讀及下載閱讀相關(guān)文檔淺談我校400米運(yùn)動(dòng)員一般訓(xùn)練階段“周”訓(xùn)練計(jì)劃的設(shè)計(jì)和控制“楚風(fēng)”傳統(tǒng)圖形的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)研究高等院校田徑運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)與訓(xùn)練矛盾的研究與對(duì)策讓民歌走進(jìn)少數(shù)民族農(nóng)村小學(xué)課堂小學(xué)體育學(xué)科教育中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施淺析如何提升高職高專學(xué)生的俄語(yǔ)學(xué)習(xí)能力論線條藝術(shù)在古典舞蹈中的應(yīng)用淺談教材的版式設(shè)計(jì)基于LAMS平臺(tái)的高職英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)改革探究湖湘文化資源向美術(shù)課程資源的轉(zhuǎn)