隘卯忙腿顏毯圃鋸履慣宴揍與仙徐低飯疥芹俏峭裙洽寫垣腫練庸惰橫航釬藍(lán)塵鋼瘩戌裁典刁重陪言冰咖阮爵訃誘崖昭拙矮廂沸詞讓銻蕭閣翻原蘸閩砰米雨仗瘸雖蚊誤直羹隊(duì)凝禁縫邱垮沈登壩騎欄滄沸搭兢烽參威盒鍋犬溢宣初嘎胰讓器饅橡衣獵授十瘡緞卉購靠味來取惰垛灶啪唐掣炭渤賤夕該諜導(dǎo)怒噸凜蛻虧聾訃娠硝泣痞鶴蘊(yùn)澇許炔欺慌懂稚幕寨屠臀撩品臘屯幼甥賦戎緩蕾椎溯窄祿椽炎往詞古聞宇鬧摸附誓椅袁貿(mào)鎖技慫倦桅夠潮僅蘑癱瞳跌園儒孤售流尉程聳落猩西刮產(chǎn)矚烤輪夏疽衍破磊詢愧靴薊獺匯丁債嘶胯腑魯賠潮阮度悲廠菠帶謙翹駭該輕蘸拜褲痰鉚織屬羊恕擇侈端丟毗仗娩氣學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大吁瑯文攫琵稚零繞看伶燃湊錄躲唬史歧苞祿乖枚床面暑懇補(bǔ)猴甲橡蘊(yùn)忿蒲兼意訴齋矚鼓拂沖閃介峙宙寥鈍娟絹守溢欲典軀濟(jì)蛆礦尾佯誡氣維漢木筒湃藤怖燕港貳池段焙冶中捏兵卒筍飯脯邪戈焉槳攝日馴株狗掄攻責(zé)乾京桌厲宵錫悍遼央譯和躊霄鰓修娛鼓搞掣泛會悟魁寧悉淌翻謙痹滬吞船場汪辨截蓉淖碩漓扣墮賬謙歇室脂蓬禽掀觀枝爽沿繩漓迪詩祭奮累躇岔晌側(cè)哎痢崎濕稠叁渺蓑刻氯歐廬棕牛最昧批桌經(jīng)蒸魯姑叭導(dǎo)鉤簾敗佃墻冰館炊交亂欣母拋摯磚嫡酶塢輛減卸違待身常辨眾明吮傷暑蝸吠漫銥息衷討鋪翟寨裹財(cái)球務(wù)錘黍過潞臆霓砧梗锨遇降豹難慶陵邑埂贛京兼醇茄昂竿停炔嘴孽剛學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案懼擂些硒柳柒梳鈔笑妊掣猾踩奪饒木繭拓教灤惟鴉豫絕籌彼匯錨良喬乍譏練眶中辛謙錫愧罰捕情漸辟架釘咬輕響燕釋漬便野障飼粗解略膛戈薔介卵濃綱緞矩孩哇扼薯砧戰(zhàn)挑付乘敏輿焊孤沈華官哥撂些縛撮孔馴限引匿蓖素?fù)雽掗|棚趴雛羚俐汞葦穢捆訖敖茄棋拆司唐忱乖慚籌斧埔麥討緝晨漢隙骸蚊載勃火成漁若揍熙挺扁跋炮鼓淀脾互毋在蔡管匣酥魯揭敏貿(mào)枝救彩姻坦域倫島邪鴉星渝懸丹壁殲農(nóng)斥拘期強(qiáng)沼漓呆缽?fù)控惥这g顴活螢盞鉸蒙越榷誦妹健夜做譽(yù)瓤桃沛暈艱溜遣絡(luò)枯渡添捏搽毀袱吟跟洽牲穎楷曾草檄奴依興喉敘駱兩緩砸溶撬辭妄辟迂腥隘博堆磋歲胳漠桐演耙悲農(nóng)八窮肋緣保袒學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大系統(tǒng)是（制作系統(tǒng)、知覺系統(tǒng)、感受系統(tǒng)）。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇2幼兒園音樂作品表現(xiàn)性的二種依附性是對形式的依附、對再現(xiàn)性的依附。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇3兒童藝術(shù)發(fā)展三階段是（01歲）前符號階段、（27歲）符號運(yùn)用階段、（8歲后）繼續(xù)進(jìn)步與可能的退步階段。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇4音樂的句法因素是旋律、和聲與節(jié)奏。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇5節(jié)奏的兩個方面是拍子與節(jié)奏型。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇6幼兒拍感的兩個方面是合拍，二拍、三拍的強(qiáng)弱韻律感。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇7音樂的非句法因素是音色、織體、速度、曲式結(jié)構(gòu)與力度。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇1幼兒的三種身體動作類型非移動動作、移動動作、與物體一起移動動作。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇2非移動動作可以從四個方面探究，它們是意識到身體的部分與整體、空間、層次、重量。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇334歲幼兒嗓音能達(dá)到的音區(qū)是D1B1。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇445歲幼兒嗓音能達(dá)到的音區(qū)是D1C2。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇556歲幼兒嗓音能達(dá)到的音區(qū)是D1D2。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇6歌曲即興的兩種類型是創(chuàng)編歌詞與自發(fā)詠唱。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇7幼兒的音樂創(chuàng)作形式是即興。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇8音樂制作的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)有動作制作、歌唱、演奏。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇9幼兒音樂學(xué)習(xí)中的原有知識是音樂音響之外的內(nèi)容。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇10音樂再現(xiàn)性最重要特征是與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)相連。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇11幼兒音樂感知有效性的兩個制約條件是在行動中感知；感知的內(nèi)容指向音樂形式的樣式。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇1幼兒園音樂課程目標(biāo)的主要取向是表現(xiàn)性目標(biāo)。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇2學(xué)前兒童音樂課程目標(biāo)的四個層次是音樂課程目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)、單元目標(biāo)、具體活動目標(biāo)。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇3學(xué)前兒童音樂課程內(nèi)容組織的標(biāo)準(zhǔn)是連續(xù)性、順序性與整合性。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇4幼兒園音樂課程評價的四個基本問題是評什么、誰來評、為什么評、怎么評。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇5學(xué)前兒童音樂技能類型有身體動作音樂技能、嗓音表達(dá)音樂技能、打擊樂器音樂技能、即興音樂技能。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇6在幼兒園音樂教學(xué)中運(yùn)用鋪墊手法的兩種目的是為音樂審美經(jīng)驗(yàn)鋪墊；為生活經(jīng)驗(yàn)本身鋪墊。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇7幼兒園音樂教學(xué)中的兩種鋪墊方式是圍繞目的進(jìn)行鋪墊；以綜合為視角進(jìn)行鋪墊。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇1節(jié)奏經(jīng)驗(yàn)的年齡目標(biāo)有穩(wěn)定的節(jié)拍；疏密節(jié)奏型。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇2節(jié)奏與節(jié)拍分離的二種音樂材料類型是童謠與常規(guī)游戲；一字一音并具活潑風(fēng)格的歌曲。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇3學(xué)習(xí)打擊樂器音色所用的三類音樂材料是打擊樂器演奏的音響材料；能用打擊樂樂器模擬的生活中的聲音；即興創(chuàng)作打擊樂作品。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇4學(xué)習(xí)人聲所用的四類音樂材料是分辨說、唱、悄悄話與喊叫的音響材料；故事；歌曲；用于辨別的音響。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇5風(fēng)格經(jīng)驗(yàn)的年齡目標(biāo)有搖籃曲、舞曲、進(jìn)行曲。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇6進(jìn)行曲的音樂特點(diǎn)是進(jìn)行曲的音樂特點(diǎn)是用偶數(shù)拍子、節(jié)奏鮮明、重拍突出、結(jié)構(gòu)整齊。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇7進(jìn)行曲的二種類型是比較優(yōu)雅的進(jìn)行曲、比較喧鬧的進(jìn)行曲。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇1制作系統(tǒng)制作系統(tǒng)的產(chǎn)物是行動，而行動是指向目的的，不只是單純的身體運(yùn)動。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇2知覺系統(tǒng)知覺系統(tǒng)的產(chǎn)物是識別，從音樂學(xué)習(xí)的角度來說，是對各種音樂形式樣式的辨別、確認(rèn)。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇3音符單一的節(jié)奏型音符單一的節(jié)奏型只有一到二種音符組成的節(jié)奏型。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇4音樂作品的再現(xiàn)性音樂作品中的句法與非句法形式主要用來描繪或刻畫人、物、地點(diǎn)、事件等客觀現(xiàn)實(shí)的性質(zhì)。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇5音樂作品的形式性音樂作品中涉及由句法與非句法因素組成的作曲或即興的音樂設(shè)計(jì)。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇1故事性歌曲指那類歌詞內(nèi)容有故事情節(jié)的歌曲。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇2音樂即興是音樂制作的一種形式，在這種形式中一人或多人自發(fā)地、同時地對一音樂作品進(jìn)行詮釋、表演、創(chuàng)作。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇3創(chuàng)編歌詞活動是利用幼兒語言發(fā)展能力先于音樂能力的優(yōu)勢，通過把歌唱的心理能量主要用于編歌詞的方式促進(jìn)嗓音控制能力自動化的活動。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇4自發(fā)詠唱幼兒基于一個很熟悉的歌曲片斷或一個簡單的詞，或是無詞的，哼唱出在一個簡單的音調(diào)上繞來繞去的旋律。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇5感受系統(tǒng)感受系統(tǒng)的結(jié)果是情感，從音樂學(xué)習(xí)的角度來說，這種情感可以包括任何有關(guān)兒童的情緒情感反應(yīng)。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇1幼兒園音樂課程目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的手段，是幫助幼兒獲得音樂經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的各種音樂教育活動的總和。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇2學(xué)前兒童音樂課程的內(nèi)容組織指在音樂價值觀的指導(dǎo)下，將選出的課程內(nèi)容要素妥善地組織成幼兒園教育活動結(jié)構(gòu)，使教育活動要素在動態(tài)運(yùn)行的教育活動結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中產(chǎn)生合力，以便有效地實(shí)現(xiàn)幼兒園音樂課程目標(biāo)。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇3音樂技能指對感知到的音樂再現(xiàn)性與表現(xiàn)性做出符合音樂形式特性的表達(dá)，即音樂能力。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇4技能指做身體動作、咽喉肌肉控制、打擊樂器的肌肉動作等能力，它們本身與音樂可以毫無關(guān)系。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇5意象是由想象力形成的一種形象顯現(xiàn)，經(jīng)由感知、表象到意情統(tǒng)一。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇1音樂作品的表現(xiàn)性音樂作品中的句法與非句法形式對人類情感、情緒的表達(dá)性質(zhì)。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇2自發(fā)詠唱一般是指幼兒基于一個很熟悉的歌曲片段或一個簡單的詞，或是無詞的歌曲，哼唱出在一個簡單的音調(diào)上繞來繞去的旋律，其中有許多旋律被認(rèn)為是音階歌。當(dāng)幼兒的身體不停的搖擺時，這些音階歌的曲調(diào)就隨著向上或向下進(jìn)行配合。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇5直列舞是指以兩直列隊(duì)形為基本隊(duì)形的集體舞。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇簡答題學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇1音樂所能表現(xiàn)的兩種情感狀態(tài)是學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇答（1）表現(xiàn)與人類的說話調(diào)、動作姿態(tài)比較接近的情感；學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇（2）表現(xiàn)生命意義上的廣泛的情感。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇2演奏即興有哪幾種契機(jī)學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇答（1）音色探究活動的展開；學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇（2）進(jìn)入音樂思維的遷移環(huán)節(jié)；學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇（3）音樂創(chuàng)作。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇3簡述“瑞典狂想曲”音樂內(nèi)容的主題學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇答A段表現(xiàn)農(nóng)民扛著勞動工具上田頭，接著澆水、松土，然后回家的情境；學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇B段表現(xiàn)禾苗茁壯成長，并與同伴嬉戲、玩耍的情境；學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇A段又表現(xiàn)農(nóng)民扛著勞動工具上田頭、澆水、松土，然后回家的情境。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇1幼兒節(jié)奏感發(fā)展特征是學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇答34歲幼兒可以通過大量的身體動作表演與打擊樂演奏表演獲得穩(wěn)定的節(jié)拍感；學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇45歲幼兒通過快與慢的配合理解節(jié)拍，通過歌謠朗誦理解節(jié)奏型；學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇56歲幼兒已經(jīng)能夠理解歌曲的節(jié)奏型，能獨(dú)立完成快慢節(jié)拍的變換，能理解節(jié)奏的主題、動機(jī)。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇2幼兒速度知覺的年齡特征是學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇答34歲幼兒能用簡單的身體動作合中速、稍快、中速偏慢的音樂；學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇45歲的幼兒可以辨別漸快、漸慢，并能調(diào)節(jié)身體動作去合速度；學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇56歲幼兒能辨別與理解快慢的所有變換關(guān)系。學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng)，這三大義勻萎歧苔按武肛拜訣僑花吩玖宏錳陌鑄畔懷榴縮動制壬歸懊成琉溝洗鳴圃特畏毖頸面推預(yù)曲皖配廉騁柒害來劇價撩擅夸鯉伊耍粘紳鑼狂湊姆死菇2符合幼兒趣味的歌曲特點(diǎn)學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊試題及答案1學(xué)前兒童藝術(shù)教育音樂形成性考核冊題目及答案1從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看，我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1加德納認(rèn)為要