教案教案集體備課教案二次備課第1課學(xué)會(huì)幫助低年級(jí)的同學(xué)教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生明白低年級(jí)小同學(xué)遇到困難時(shí)，要盡力去幫助。2知道如何去幫助別人。3體驗(yàn)幫助別人帶來的快樂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)體會(huì)幫助別人帶來的快樂。課時(shí)分配2課時(shí)第1課時(shí)1教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入同學(xué)們，開學(xué)了，新的學(xué)期已經(jīng)開始了，你已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生了，當(dāng)?shù)啬昙?jí)的小同學(xué)遇到困難時(shí)，你會(huì)盡自己的力量去幫助低年級(jí)的小同學(xué)嗎二、探究新知1課件出示書中圖片2觀察圖片（1說出圖中的意思2你是否遇到這種情況，你是如何做的3）填寫書中的表格3想一想你認(rèn)為被幫助的同學(xué)會(huì)怎樣4說一說如果聽到了被幫助的同學(xué)的感謝，你有什么想法3、總計(jì)同學(xué)們，當(dāng)?shù)啬昙?jí)的同學(xué)遇到困難時(shí)，我們要盡力去幫助他們。4、作業(yè)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲0填寫書中的記錄。3想一想你認(rèn)為被幫助的小同學(xué)會(huì)怎么想4說一說如果聽到了被幫助的同學(xué)的感謝，你有什么想法3、總結(jié)4、作業(yè)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲教案教案集體備課教案二次備課第2課時(shí)2教學(xué)過程1、引入新課同學(xué)們，上節(jié)課我們已經(jīng)知道了在低年級(jí)的小同學(xué)遇到困難時(shí)，要盡力去幫助他們，這節(jié)課讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。二、說說你做過那些幫助別人的事，大家是怎樣評(píng)價(jià)你的三、談體會(huì)在幫助別人的過程中，你都有那些體會(huì)4、寫一寫在幫助別人的過程中，你一定體會(huì)到了助人為樂的快樂，你是否有哪些建議請(qǐng)寫下來。五、總結(jié)這節(jié)課你有哪些收獲六、作業(yè)寫一篇助人為樂的日記板書設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)幫助低年級(jí)的小同學(xué)雨中送小同學(xué)回家。幫助小同學(xué)打掃衛(wèi)生幫助小同學(xué)過馬路幫助小同學(xué)整理書包集體備課教案二次備課第2課尋找秋天教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生知道秋天是什么樣的，有哪些特點(diǎn)2把對(duì)秋天的感受寫出來。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)感悟秋天的景色特點(diǎn)，保護(hù)環(huán)境。課時(shí)分配2課時(shí)第1課時(shí)3教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入同學(xué)們，陽光明媚、百花爭(zhēng)艷的春天，讓人贊嘆不已，然而天高云淡，果實(shí)累累的秋天更讓人喜笑顏開，今天讓我們一起去欣賞秋天的美景吧。二、新課1秋天在哪里請(qǐng)同學(xué)們拿出自己搜集的圖片，說說你是在哪找到秋天的，是什么樣的同學(xué)之間交流、探究。學(xué)生自由發(fā)言2你生活中的秋天是什么樣的讓我們走出去，去尋找秋天的足跡，把它寫下來。3你收到秋天帶來的禮物了嗎三、總結(jié)秋天的景色很美麗，希望同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間去尋找秋天。四、作業(yè)填寫書中的小調(diào)查第2課時(shí)4教學(xué)過程1、引入新課上節(jié)課老師讓大家填寫了書中的表格，老師相信大家一定認(rèn)真調(diào)查，并且仔細(xì)填寫。下面找同學(xué)說說你的調(diào)查結(jié)果。二、展示自己的成果，談?wù)劯惺堋?找同學(xué)說成果2大家共同討論3同學(xué)們相互評(píng)論4學(xué)生自由發(fā)言集體備課教案二次備課5教師總結(jié)三、小節(jié)同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲四、作業(yè)收集幾枚樹葉做標(biāo)本。板書設(shè)計(jì)尋找秋天秋天在哪里尋找秋天的足跡秋天的禮物小調(diào)查秋天的紀(jì)念教學(xué)反思教案教案集體備課教案二次備課第3課我的蔬菜朋友教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中的蔬菜，準(zhǔn)確說出蔬菜的名字，并愛護(hù)他們。2讓學(xué)生知道蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值有哪些對(duì)身體有哪些好處3使學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)學(xué)生知道蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。課時(shí)分配2課時(shí)第1課時(shí)5教學(xué)過程一、引入新課同學(xué)們，蔬菜是我們的好朋友，我們的成長離不開他們，今天讓我們一起來了解它們。二、探索新知1出示書中關(guān)于蔬菜的圖片（1）觀察圖片，說說你認(rèn)識(shí)的蔬菜有哪些（2）說說你愛吃的蔬菜有哪些小組間相互交流3匯報(bào)成果2想一想在我們每天的三餐里，蔬菜都是必不可少的，那么，在你的家里最常吃的蔬菜是什么家長會(huì)用它們做哪些菜肴（1）小組成員之間相互討論。（2小組派代表匯報(bào)成果。（3）教師點(diǎn)評(píng)并加以補(bǔ)充。三、小節(jié)這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了一些常見的蔬菜，知道了他們的營養(yǎng)價(jià)值。四、作業(yè)通過上網(wǎng)查資料，或問家長了解我們生活中常吃蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值。集體備課教案二次備課第2課時(shí)6教學(xué)過程1、引入新課通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)了許多蔬菜朋友，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。2、檢查課外作業(yè)上節(jié)課老師布置了課外作業(yè)，現(xiàn)在老師檢查一下。1找同學(xué)說成果。2大家共同討論。3教師總結(jié)。三、養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣有的同學(xué)喜歡吃肉，不喜歡吃青菜。也有的同學(xué)喜歡吃青菜不喜歡吃肉，認(rèn)為吃肉會(huì)發(fā)胖，影響身材，不利于健康，請(qǐng)你說一說，他們的飲食方式對(duì)嗎再說明理由。1全班自由討論，小組交流。（2）指名匯報(bào)。（3）教師總結(jié)、點(diǎn)評(píng)。三、小姐本節(jié)課你有什么收獲4、作業(yè)把你的收獲講給父母聽板書設(shè)計(jì)我的蔬菜朋友我認(rèn)識(shí)的蔬菜常吃的蔬菜所做的菜肴教案教案集體備課教案二次備課第4課走進(jìn)我家鄉(xiāng)教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解自己的家鄉(xiāng)。2讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)悠久而燦爛的文化。3通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛自己的家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)使學(xué)生在了解自己家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)上，熱愛自己的家鄉(xiāng)，熱愛自己家鄉(xiāng)的文化。課時(shí)分配2課時(shí)第1課時(shí)7教學(xué)過程一、介紹家鄉(xiāng)同學(xué)們，吉林省是美麗的地方，是我們可愛的家鄉(xiāng)，你知道吉林省在中國的地理位置嗎今天我們來了解我們的家鄉(xiāng)。二、學(xué)習(xí)新知1介紹我的家鄉(xiāng)同學(xué)們，你知道你的家鄉(xiāng)在哪個(gè)省市嗎在地圖上你能找到它嗎你了解你的家鄉(xiāng)嗎你的家鄉(xiāng)都有哪些特產(chǎn)和農(nóng)作物都有哪些旅游勝地和民族文化你能描述一下嗎2學(xué)生展開討論3學(xué)生匯報(bào)交流三、教師小結(jié)我們的家鄉(xiāng)在吉林，這里有玉米、大豆等農(nóng)作物，是個(gè)美麗富饒的地方。四、總結(jié)你學(xué)習(xí)后有哪些收獲第2課時(shí)8教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入我們美麗富饒的家鄉(xiāng)吉林，有許多特產(chǎn)和農(nóng)作物，還有許多旅游勝地，有自己的民做文化，你了解了哪些2、議一議對(duì)上面的問題你知道哪些有哪些你還不知你覺得應(yīng)采取哪些方法收集和了解學(xué)生展開討論學(xué)生小組匯報(bào)3、做一做分組分工，制定活動(dòng)計(jì)劃，按計(jì)劃搜集素材，然后進(jìn)行整理。集體備課教案二次備課4、要善于發(fā)現(xiàn)問題作為家鄉(xiāng)的主人，我們不光發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美麗，還應(yīng)發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的不足，以便今后有利于家鄉(xiāng)的發(fā)展建設(shè)。五、總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲板書設(shè)計(jì)走進(jìn)我的家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)的名稱旅游勝地著名土特產(chǎn)教學(xué)反思教案教案集體備課教案二次備課第5課童年在游戲中成長教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生了解游戲規(guī)則。2感受童年生活的豐富多彩。3懂的有趣的游戲給童年帶來的快樂。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)了解童年時(shí)代有趣的游戲課時(shí)分配2課時(shí)第1課時(shí)9教學(xué)過程1、情境導(dǎo)入童年的生活豐富多彩，你記得各種各樣、妙趣橫生的游戲嗎這節(jié)課我們學(xué)習(xí)童年在游戲中成長2、學(xué)習(xí)新知1同學(xué)們，你了解哪些有趣的游戲請(qǐng)你列舉出來學(xué)生小組討論學(xué)生匯報(bào)2你能說說這些游戲的技巧、規(guī)則、注意事項(xiàng)嗎學(xué)生匯報(bào)個(gè)別學(xué)生補(bǔ)充3你能說出這些游戲的好處嗎有沒有壞處呢小組討論交流學(xué)生匯報(bào)3、總結(jié)這節(jié)課，我們回憶了有趣的游戲，從游戲中感到了快樂。4、作業(yè)課余時(shí)間做游戲第2課時(shí)10教學(xué)過程1、情境導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們回憶了童年時(shí)代有趣的游戲，你感受到快樂沒這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。二、探究新知1發(fā)放調(diào)查問卷。讓學(xué)生按要求填寫。小組進(jìn)行問卷統(tǒng)計(jì)集體備課教案二次備課、1、學(xué)生喜愛的游戲、2、教師童年時(shí)代喜愛的游戲、3、家長童年時(shí)代喜愛的游戲2學(xué)一學(xué)讓教師或家長講一講童年時(shí)代喜愛的游戲的規(guī)則、方法、技巧和注意事項(xiàng)。并嘗試與同學(xué)玩一玩。3說一說調(diào)查分析結(jié)果，編排最受歡迎的游戲榜。三、總結(jié)愿大家能體驗(yàn)游戲給我們帶來的快樂板書設(shè)計(jì)童年在游戲中成長有趣的游戲規(guī)則、方法、技巧注意事項(xiàng)教案教案集體備課教案二次備課第6課安全伴我行教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生知道什么是福，什么是禍。2讓學(xué)生知道安全知識(shí)有哪些3讓學(xué)生知道健康是福、快樂是福、長壽是福。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)理解個(gè)方面的安全知識(shí)課時(shí)分配2課時(shí)第1課時(shí)11教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入同學(xué)們，你知道什么是福嗎怎樣才能得到福這節(jié)課我們學(xué)習(xí)安全伴我行二、學(xué)習(xí)新知1寫一寫我們每天生活在家里，走在上學(xué)、放學(xué)的路上，活動(dòng)在校園里，怎樣才能更安全呢1）在學(xué)校不要不要（2）在家里遠(yuǎn)離火源、爐灶、電器、鋒利物體。不要不要二、論一論在上學(xué)和放學(xué)的路上應(yīng)注意哪些學(xué)生討論后匯報(bào)3、想一想遇到下列情況怎么辦1在外出時(shí)與家人走散怎么辦2陌生人敲門怎么辦3發(fā)現(xiàn)火情怎么辦4一個(gè)人在家，手燙傷或扭傷怎么辦5父母外出，自己在家生病怎么辦6發(fā)現(xiàn)有人落水怎么辦第2課時(shí)12教學(xué)過程一、引入新課同學(xué)們，上節(jié)課的思考題想好了嗎我們這節(jié)課來解答。集體備課教案二次備課同學(xué)們，上節(jié)課的思考題想好了嗎這節(jié)課我們來回答。2、學(xué)習(xí)新知1學(xué)生回答問題2集體統(tǒng)一看法3設(shè)計(jì)安全標(biāo)語4展示安全標(biāo)語5讀安全兒歌三、學(xué)生談學(xué)習(xí)體會(huì)，發(fā)表自己的看法。四、教師總結(jié)生命只有一次，我門要珍愛生命，時(shí)刻注意安全。板書設(shè)計(jì)安全伴我行健康是福快樂是福長壽是福平安才是最大的福教學(xué)反思教案教案集體備課教案二次備課第7課快樂的童謠教學(xué)目標(biāo)1初步了解童謠。2能夠流利、有感情朗讀童謠，并做到熟讀成誦。3體會(huì)通藥帶來的快樂。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)流利、有感情朗讀童謠，體會(huì)童謠帶來的快樂。課時(shí)分配2課時(shí)第1課時(shí)13教學(xué)過程1、情境導(dǎo)入童謠伴隨我們的童年生活，給我們?cè)鎏砹藷o窮的快樂，多少次偎依在媽媽的懷里聆聽那動(dòng)人的童謠。今天，我們來學(xué)習(xí)快樂的童謠2、探究新知同學(xué)們，讓我們來聽兩首充滿童趣的童謠。多媒體播放青蛙月亮婆婆同學(xué)們，這兩首童謠好聽嗎你能復(fù)述下來嗎1指名復(fù)述2小組比賽復(fù)述3全體復(fù)述三、畫一畫為書中的兩首童謠，配上圖畫，并認(rèn)真讀兩遍。4、小結(jié)你有哪些收獲5、作業(yè)背兩首童謠第2課時(shí)14教學(xué)過程1、引入新課上節(jié)課老師給大家布置的作業(yè)是背兩首童謠，誰能給大家背一下1指名背誦2）板前表演（3）小組交流二、小組合作補(bǔ)充童謠1小組內(nèi)交流（2組內(nèi)匯報(bào)、整理集體備課教案二次備課、3、小組派代表匯報(bào)三、童謠朗誦會(huì)（1個(gè)人展示（2）小組評(píng)選（3）全班評(píng)比四、小結(jié)本節(jié)課有哪些收獲5、作業(yè)搜集童謠板書設(shè)計(jì)快樂的童謠青蛙月亮婆婆小老鼠浪花分蘋果教案教案集體備課教案二次備課第8課我愛動(dòng)畫片教學(xué)目標(biāo)1知道并了解典型的動(dòng)畫片。2體會(huì)動(dòng)畫片帶來的快樂。3滲透愛國主義教育。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)體會(huì)動(dòng)畫片帶來的快樂。課時(shí)分配二課時(shí)第一課時(shí)15教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，動(dòng)畫片中那些生動(dòng)活潑的畫面，妙趣橫身的故事情節(jié)，個(gè)性鮮明的人物，給我們的生活帶來了無窮的樂趣。今天我們一起來探討動(dòng)畫片。二、探索新知同學(xué)們，老師課前布置的作業(yè)，讓大家回家問問爸爸、媽媽，他們童年是都看過那些動(dòng)畫片，相信大家已經(jīng)認(rèn)真做了，下面我們老展示一下。1小組討論2全班交流3成果展示在上面的動(dòng)畫片中，你看過或聽過那部三、分享小秘密同學(xué)們，老師最喜歡的動(dòng)畫片是葫蘆娃天書奇談那么，你最喜歡的動(dòng)畫是什么主人公是誰原因是什么、1、小組討論、2、合作交流、3、個(gè)人展示四、小結(jié)本節(jié)課你學(xué)到了什么五、作業(yè)做一個(gè)關(guān)于動(dòng)畫片的小調(diào)查，并進(jìn)行分類、整理。集體備課教案二次備課第2課時(shí)16教學(xué)過程1、回顧舊知，引入新課上節(jié)課，我們已經(jīng)進(jìn)行了小調(diào)查，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們展示自己的作品。（1個(gè)人展示（2）小組討論（3）全班交流二、小組合作交流討論你最喜歡中國的動(dòng)畫片還是外國的動(dòng)畫片為什么1）小組討論（2合作交流（3全班交流三、用你喜歡的幾個(gè)動(dòng)畫片中的主人公創(chuàng)編故事，然后將給大家聽。四、總結(jié)你有哪些收獲板書設(shè)計(jì)我愛動(dòng)畫片中國動(dòng)畫片外國動(dòng)畫片教學(xué)反思教案教案集體備課教案二次備課第9課影子的故事教學(xué)目標(biāo)1知道影子形成的原因。2知道影子的方向及用途。3體驗(yàn)性子的游戲帶來的快樂。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)知道影子形成的原理并體驗(yàn)影子游戲帶來的快樂。課時(shí)分配；2課時(shí)第一課時(shí)（17）教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入同學(xué)們，你見過影子嗎影子是生活中常見的現(xiàn)象，影子里面有好多學(xué)問。今天我們一起來學(xué)習(xí)。二、探索新知1出示書中圖畫，學(xué)生觀察那些物體出現(xiàn)影子2討論得出影子出現(xiàn)的原因是有光源。3出示文中的主題圖，讓學(xué)生分小組觀察并討論白天和夜晚物體的影子有哪些變化（1）小組討論。（2）小組交流。（3）代表發(fā)言。（4）找出錯(cuò)誤。在下列途中那些影子的方向是錯(cuò)誤的，并改正。、1、獨(dú)立完成（2）成果展示（3）教師總結(jié)三、小結(jié)這節(jié)課你的收獲是什么第二課時(shí)（18）實(shí)踐操作教學(xué)過程1、教師講清本次操作的內(nèi)容（利用室內(nèi)光源進(jìn)行一次瘦影游戲比賽）二、學(xué)生動(dòng)手游戲（1）小組內(nèi)展示三、學(xué)生討論影子形成的原因四、學(xué)生匯報(bào)集體備課教案二次備課（2）全班展示三、學(xué)生暢談?dòng)白咏o你帶來哪些快樂板書設(shè)計(jì)；影子的故事蠟燭太陽電燈手電教案教案集體備課教案二次備課第10課多彩的樹葉教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)樹葉，知道樹葉是多彩旳。2培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的能力。3激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)理解樹葉的作用。課時(shí)分配；二課時(shí)第一課時(shí)（19）教學(xué)過程1、激情導(dǎo)入同學(xué)們，我們的周圍有很多花草樹木，你仔細(xì)觀察了嗎他們的葉子是什么樣子的這節(jié)課我們學(xué)習(xí)多彩的樹葉2、探究新知1考考你出示各種樹葉標(biāo)本，讓學(xué)生交流一下，這是什么樹葉2出示仙人球，讓學(xué)生找出它的葉子在哪3了解葉子的葉子的作用。講解植物的葉子的作用光合作用）3、布置學(xué)生寫觀察日記。4、總結(jié)本節(jié)課你有哪些收獲5、作業(yè)課外完成觀察日記第二課時(shí)20教學(xué)過程1、復(fù)習(xí)學(xué)生出示觀察日記，互相交流再匯報(bào)。二、學(xué)習(xí)新知1學(xué)做葉子標(biāo)本葉子用她的美麗裝點(diǎn)大地，秋天來了，你有什么辦法把他們永遠(yuǎn)留下來2學(xué)生到校園拾樹葉準(zhǔn)備做葉子標(biāo)本。3秋天的樹也非常美麗，他們有各種顏色、各種形狀，用這些樹葉可以做成美麗的圖案，你可以試一試。4學(xué)生用多彩的樹葉拼圖。三、總結(jié)這節(jié)課你有什么收獲集體備課教案二次備課4、用樹葉拼美麗的圖案板書設(shè)計(jì)多彩的葉子美麗的葉子光合作用美麗的圖畫教學(xué)反思教案教案集體備課教案二次備課第11課尋找綠色食品教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生知道什么是綠色食品，理解綠色食品的含義。2讓學(xué)生懂的綠色食品的益處。3知道生活中的綠色食品。教學(xué)重點(diǎn)知道什么是綠色食品。教學(xué)難點(diǎn)懂的綠色食品對(duì)身體的益處。課時(shí)分配二課時(shí)第一課時(shí)21教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們的生活水平逐步提高，人們對(duì)生活質(zhì)量的要求也逐步提高，越來越倡導(dǎo)綠色食品，這節(jié)課我們走進(jìn)綠色食品，一起學(xué)習(xí)尋找綠色食品二、什么是綠色食品匯報(bào)1師好多同學(xué)都認(rèn)為綠色食品不是指綠顏色的食品，那么什么是綠色食品呢2學(xué)生自由舉手回答，并說說自己是怎么知道的（1）過渡這種無污染、安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類的食品對(duì)人體健康應(yīng)該是十分有益的，那么，在購買時(shí)怎樣知道它是綠色食品呢（2）讓學(xué)生在幾種標(biāo)志圖形辨認(rèn)出綠色食品標(biāo)志的圖形，并涂上顏色。（3）電腦顯示綠色食品的標(biāo)志，告訴學(xué)生綠色食品的標(biāo)志圖形由三部分組成，即上方的太陽，下方的葉片和中心的蓓蕾，標(biāo)志為正圓形，意為保護(hù)三、小結(jié)本節(jié)課你有什么獲4、作業(yè)說說身邊的綠色食品集體備課教案二次備課第二課時(shí)22教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)綠色食品的標(biāo)志是什么二、探究新知1綠色食品四種形式師綠色食品已經(jīng)進(jìn)行了商標(biāo)注冊(cè)，受到法律的保護(hù)，只有質(zhì)量達(dá)到綠色食品標(biāo)準(zhǔn)的食品才能使用現(xiàn)在注冊(cè)的有四種形式。（電腦相繼出示）2尋找“綠色食品”1師“你找到了哪些綠色食品”在小組內(nèi)進(jìn)行交流，并請(qǐng)各小組選出一名匯報(bào)員、統(tǒng)計(jì)員、記錄員，大家分工合作，把你們的調(diào)查結(jié)果填寫在表格內(nèi)。2學(xué)生活動(dòng)填好小表格的由匯報(bào)員向大家匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。填好大表格的將其粘貼，方便課后各小組參觀，討論。三、議一議綠色食品是怎樣種植的嗎種植中應(yīng)注意什么4、小結(jié)學(xué)習(xí)本課你的收獲是什么板書設(shè)計(jì)尋找綠色食品無污染安全優(yōu)質(zhì)教案教案集體備課教案二次備課第16課好電視節(jié)目對(duì)我們的影響教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)處理學(xué)習(xí)與看電視的關(guān)系。2、懂得怎樣有效、合理地看電視。3、培養(yǎng)學(xué)生的思辯和表達(dá)能力。4、提高調(diào)查和探究的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)懂得有效、合理地安排看電視的時(shí)間與內(nèi)容。課時(shí)分配二課時(shí)第一課時(shí)（23教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入，引出新課同學(xué)們，今天老師請(qǐng)來了幾位老朋友，一起來和他們打個(gè)招呼吧（播放課件公眾人物照片紅果果、綠泡泡、李詠、李宇春、小鹿姐姐、頑皮、鞠萍姐姐、毛毛蟲）這么熟悉呀，你們都是從哪兒認(rèn)識(shí)他們的（電視上）哦，看來你們都喜歡看電視了最喜歡看什么節(jié)目呢（學(xué)生發(fā)言）一說起看電視，同學(xué)們就有說不完的話題。那好，這節(jié)課我們就從看電視說起。（板書課題看電視）2、新課1小調(diào)查班級(jí)的小伙伴都看過哪些節(jié)目調(diào)查統(tǒng)計(jì)一下。新聞?lì)愺w育類戲曲類文藝類科普類綜合調(diào)查他們喜歡的原因2畫一畫把最喜歡的節(jié)目的場(chǎng)景畫下來。3演一演小組合作演一演你喜歡的角色三、小結(jié)通過學(xué)習(xí)你有什么收獲集體備課教案二次備課第二課時(shí)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了那些知識(shí)2、新課1講解知識(shí)（1）為什么看電視的時(shí)間不能太長（2）為什么不能管等看電視（3）看電視為什么不能距離太近2小建議我們要看一些新聞?lì)?、科普類、文藝類的?jié)目3五彩路小朋友看了這些節(jié)目你有哪些收獲小組匯報(bào)（1）觀看電視的利與弊（2）電視節(jié)目演講賽4評(píng)一評(píng)你對(duì)這些電視節(jié)目的安排和內(nèi)容你有哪些建議三、小結(jié)這節(jié)課你有哪些收獲板書設(shè)計(jì)好電視節(jié)目對(duì)我們的影響內(nèi)容健康時(shí)間節(jié)制安排合理教學(xué)反思教案教案集體備課教案二次備課第13課商標(biāo)王國探秘教學(xué)目標(biāo)知道什么是商標(biāo)，商標(biāo)在我們生活中的作用。知道商標(biāo)的分類。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)感受商標(biāo)的魅力課時(shí)分配三課時(shí)第一課時(shí)（25）教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，相信你們對(duì)商標(biāo)再熟悉不過了，今天我們到商標(biāo)王國走一走。二、新知探究（一）課件出示一些商標(biāo)，觀察1說說這些商標(biāo)你對(duì)他們了解嗎2討論、交流3自由發(fā)言（二）你還知道哪些商標(biāo)學(xué)生自由發(fā)言（三）畫一畫熟悉的商標(biāo)三、小結(jié)有了商標(biāo)能方便我們的生活四、作業(yè)收集商標(biāo)并分類第二課時(shí)（26）教學(xué)過程一、引入新課上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了商標(biāo)知識(shí)，本節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)二、新知探究1小組活動(dòng)（1）討論你見過哪些物品上的商標(biāo)，都寫著什么指名回答（2）同學(xué)討論如何和把商標(biāo)進(jìn)行分類（1）討論（2）匯報(bào)（3）總結(jié)食品類商標(biāo)日常用品商標(biāo)文化用品商標(biāo)集體備課教案二次備課2思考（1）商標(biāo)都包括哪些內(nèi)容（2）商標(biāo)都有哪些含義（3）廠家為什么注冊(cè)商標(biāo)（4）商標(biāo)有啥作用（5）商標(biāo)是什么時(shí)候開始的（6）可以取消商標(biāo)嗎為什么三、教師小結(jié)有了商標(biāo)方便了我們的生活四、作業(yè)收集商標(biāo)板書設(shè)計(jì)商標(biāo)王國探秘商標(biāo)區(qū)別商標(biāo)服務(wù)來源教案教案集體備課教案二次備課第14課今天我當(dāng)家教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)生調(diào)查的有關(guān)方面與信息，體驗(yàn)當(dāng)家理財(cái)?shù)目鞓泛推D辛，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)自主，當(dāng)家理財(cái)?shù)哪芰?，理解體諒父母持家的難處。2通過搜集、整理、交流學(xué)習(xí)與之相關(guān)的多邊知識(shí)和生活常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生合作分工的能力，提高關(guān)心社會(huì)，關(guān)心家庭的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)搜集相關(guān)信息，培養(yǎng)分工合作的能力。課時(shí)分配三課時(shí)第一課時(shí)（27）教學(xué)過程一、說一說俗話說，當(dāng)家過日子，離不開柴、米、油、鹽、醬、醋、茶，那么你對(duì)這些生活必需品又了解多少呢二、在小組內(nèi)交流后選出匯報(bào)的內(nèi)容。三、小組匯報(bào)四、算一算調(diào)查我喜歡做的日常家務(wù)媽媽每天做爸爸每天做我每天做集體備課教案二次備課在家里誰最忙最累寫一寫通過調(diào)查你發(fā)現(xiàn)什么問題有什么結(jié)論三、小結(jié)本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么四、作業(yè)把自己當(dāng)家的事講給家人聽。第二課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)今天我當(dāng)家二、新課1愛心碰碰車今天我做一天小管家制定今天的飲食和家務(wù)計(jì)劃早午晚幫助爸爸媽媽賣菜、洗菜幫助爸爸媽媽打掃衛(wèi)生、洗完2談?wù)勛约鹤鲂」芗业母惺苋?、總結(jié)談?wù)勀阕鲂」芗业母惺芩?、活?dòng)延伸在班內(nèi)開展我做“今天我當(dāng)家”的主題班會(huì)板書設(shè)計(jì)今天我當(dāng)家洗碗筷搞衛(wèi)生洗衣服買用品教案教案集體備課教案二次備課第15課走進(jìn)零食世界教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解吃零食的好壞，應(yīng)不應(yīng)吃零食。2教育學(xué)生節(jié)約零用錢，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)理解小食品的構(gòu)成了解吃零食的好壞課時(shí)分配二課時(shí)第一課時(shí)（29）教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入同學(xué)們你們喜歡吃零食嗎你萌知道吃零食的好壞嗎讓我們走進(jìn)零食世界去探究一下二、探究新知1說一說1你平時(shí)最喜歡什么零食（2）你每天買零食一般要花多少錢這些錢是哪里來的（3）你知道吃零食有哪些好處2你知道嗎，吃零食也是有講究的。吃零食小常識(shí)快來讀讀吧。學(xué)生讀文章學(xué)生理解文章教師概括吃零食的好處和壞處三、討論吃零食的好處和壞處。四、小結(jié)這節(jié)課你了解了哪些知識(shí)第二課時(shí)（30）教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入通過學(xué)習(xí)我們知道吃零食的好處，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)吃零食的壞處二、學(xué)習(xí)新知1制作調(diào)查表2調(diào)查學(xué)校和家周圍的小賣部、超市都有哪些商品集體備課教案二次備課3調(diào)查同學(xué)們都喜歡吃什么零食什么時(shí)間吃4調(diào)查同學(xué)們對(duì)吃零食的看法是否知道吃零食的壞處。5調(diào)查一下每天吃零食花多少錢三、進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計(jì)1說出自己的心得體會(huì)2召開一次零食辯論會(huì)3寫一份關(guān)于吃零食的利弊倡議書四、教師總結(jié)這節(jié)課你有哪些收獲板書設(shè)計(jì)走進(jìn)零食世界零食可以吃但必須將科學(xué)吃零食的好壞教案教案集體備課教案二次備課第16課好習(xí)慣伴我成長教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生知道什么是習(xí)慣，區(qū)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣；認(rèn)識(shí)好習(xí)慣和壞習(xí)慣給人們帶來的好處和壞處。2、使學(xué)生明確養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、積極向上的情感。教學(xué)重點(diǎn)通過活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是習(xí)慣以及形成好習(xí)慣的重要性。課時(shí)分配三課時(shí)第一課時(shí)（31）教學(xué)過程1、故事導(dǎo)入課題。出示來自職場(chǎng)的故事兩則，引導(dǎo)學(xué)生傾聽故事。引導(dǎo)學(xué)生思考1通過兩則故事，你想說些什么2你覺得是什么決定了他們求職的成功與否二、出示課題好習(xí)慣伴我成長1回顧本課題研究的主題（1）好習(xí)慣的名人名言（2）好習(xí)慣的故事（3）壞習(xí)慣的圖片與故事（4）我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣2小組匯報(bào)集體備課教案二次備課名人名言小組，學(xué)生及時(shí)評(píng)價(jià)（2）好習(xí)慣小組，學(xué)生評(píng)價(jià)思考你擁有哪些良好的習(xí)慣它們是否對(duì)你的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響以一個(gè)好習(xí)慣為例說一說它們是怎樣影響你的學(xué)習(xí)和生活的生小組討論后匯報(bào)。（3）壞習(xí)慣小組，生及時(shí)評(píng)價(jià)。（4）采訪組匯報(bào)，并指導(dǎo)孩子隨機(jī)采訪老師與同學(xué)。思考不良習(xí)慣是否對(duì)你的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響以一個(gè)壞習(xí)慣為例說一說它們是怎樣影響你的學(xué)習(xí)和生活的小組討論后匯報(bào)。三、填寫自查表師細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運(yùn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣應(yīng)從每一件小事做起，請(qǐng)同學(xué)們參照自查表，總結(jié)一下，你哪些方面做的比較好，你這些方面做到的還不夠好。生自填自查表，填完后交流。第二課時(shí)（32）教學(xué)過程一、導(dǎo)入每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中，都有各自不同的習(xí)慣。而這些習(xí)慣，每天都影響著你的學(xué)習(xí)和生活那么，什么是好習(xí)慣習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的哪個(gè)階段是形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期為什么把學(xué)生利用課余時(shí)間收集、整理資料展示。二、活動(dòng)方式教案教集體備課教案二次備課綜合實(shí)踐活動(dòng)課要以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)，小組為單位。讓學(xué)生親身經(jīng)歷，每一位學(xué)生都積極參與，體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)的自主性、實(shí)踐性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)實(shí)踐。選擇的活動(dòng)方式有調(diào)查、訪問、上網(wǎng)查資料、匯總、交流。三、分組1、每個(gè)同學(xué)都要有一個(gè)組，6人為一組，每一組選好一個(gè)組長，一個(gè)副組長，由大家選舉產(chǎn)生。2、每個(gè)小組設(shè)計(jì)一張調(diào)查問卷，把想要了解的問題設(shè)計(jì)成一張調(diào)查問卷，發(fā)給全班同學(xué)，請(qǐng)他們填寫。四、小結(jié)本節(jié)課你有哪些收獲第三課時(shí)（33）教學(xué)過程1、導(dǎo)入師同學(xué)們都知道，良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣應(yīng)該從小培養(yǎng)，但是要養(yǎng)成好習(xí)慣，并不是件容易的事。讓我們先看看身邊的同學(xué)做得怎么樣二、養(yǎng)成習(xí)慣的重要性1首先請(qǐng)同學(xué)說說養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性2、老師總結(jié)3活動(dòng)方案（1）活動(dòng)的主題好習(xí)慣伴我成長（2）活動(dòng)的內(nèi)容通過問卷調(diào)查表讓學(xué)生比一比算一算生活中好習(xí)慣的人數(shù)多少。并讓學(xué)生知道小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣有哪些。（3）活動(dòng)的具體目標(biāo)和任務(wù)集體備課教案二次備課讓學(xué)生知道小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣有哪些。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為和生活習(xí)慣。通過活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作，與人交往。（4）活動(dòng)的對(duì)象、情境、方法活動(dòng)的對(duì)象小學(xué)三年級(jí)學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)地多媒體教室活動(dòng)的方法主要采用大家談、調(diào)查、比一比算一算、討論交流等方法。（5）活動(dòng)具體過程分為六個(gè)階段第一階段大家談教師學(xué)生暢所欲言，發(fā)表自己的看法。第二階段做一做同學(xué)們第三階段比一比、算一算把同學(xué)們填好的調(diào)查問卷收集起來，匯總一下，看看得分高的同學(xué)有多少中等得分的有多少分?jǐn)?shù)偏低的有多少第四階段討論交流1過問卷調(diào)查表，同學(xué)們發(fā)表自己的看法，并提出好的建議。2想一想學(xué)生判斷幾個(gè)同學(xué)的一些習(xí)慣，發(fā)表看法。3資料中的這些好習(xí)慣同學(xué)們有嗎同學(xué)們還有那些好習(xí)慣我們小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成那些良好的習(xí)慣呢第五階段記一記教師出示小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣，學(xué)生對(duì)照“小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣”檢查自己，缺少哪些良好的習(xí)慣想教案教案集體備課教案二次備課一想，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)這些好的習(xí)慣第六階段開展竟賽活動(dòng)在老師的指導(dǎo)下，全班同學(xué)組織開展一次“手拉手，一幫一”形式的“養(yǎng)成好習(xí)慣”競(jìng)賽活動(dòng)。3、小結(jié)本節(jié)課你有哪些收獲板書設(shè)計(jì)好習(xí)慣伴我成長好習(xí)慣早養(yǎng)成壞習(xí)慣早改掉教學(xué)反思集體備課教案二次備課第17課周末時(shí)間安排教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合生活實(shí)際，鞏固對(duì)24時(shí)記時(shí)法的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步掌握求經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算方法。2、在制作時(shí)間安排表的過程中，體會(huì)24時(shí)記時(shí)法在生活里的應(yīng)用；建立時(shí)間觀念，受到珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間的教育。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)建立時(shí)間觀念課時(shí)分配三課時(shí)第一課時(shí)（34）教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣談話同學(xué)們，上個(gè)周末你們時(shí)怎樣度過的，和大家說說好嗎指名回答。看來同學(xué)們周末的生活還真是豐富多彩呀這節(jié)課我們就運(yùn)用剛才學(xué)過的知識(shí)一起來探討怎樣科學(xué)、合理地安排時(shí)間，才能讓我們的周末過得既充實(shí)又有意義，好嗎（板書課題周末一天的安排）二、創(chuàng)設(shè)情境，感悟體驗(yàn)1引導(dǎo)學(xué)生研究小華的時(shí)間安排表。出示掛圖”小華周末一天的安排“，引導(dǎo)學(xué)生觀察。問你從這張作息時(shí)間表中了解到哪些信息你想提出什么問題在小組里討論。再交流。教案教案集體備課教案二次備課1）小華做家務(wù)用了多少時(shí)間（2）小華做作業(yè)用了多少時(shí)間（3）小華購書用了多少時(shí)間（4）小華參觀動(dòng)物園用了多少時(shí)間（5）小華制作航模用了多少時(shí)間在班上交流解答方法和結(jié)果。問看了小華周末一天的生活安排，你有什么收獲三、小結(jié)通過學(xué)習(xí)你有什么收獲四、作業(yè)整理一下自己的周末時(shí)間安排。第二課時(shí)（35）教學(xué)過程一、導(dǎo)入這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)周末時(shí)間安排二、引導(dǎo)學(xué)生制作自己的時(shí)間安排表。學(xué)生自己設(shè)計(jì)一張安排表。設(shè)計(jì)好后，在小組里交流，再調(diào)整自己的活動(dòng)，使活動(dòng)安排更合理，更有意義。選擇一些貼在黑板上展覽。談話看了同學(xué)的時(shí)間安排表，你有什么新的想法評(píng)一評(píng)，誰的時(shí)間安排表安排得最合理、最科學(xué)集體備課教案二次備課三、總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)”你知道嗎“通過剛才得認(rèn)真學(xué)習(xí)，同學(xué)們都給自己周末一天做了詳細(xì)的安排，希望今后你能把你的周末安排得更豐富、更科學(xué)、更合理，周末過得更愉快、更充實(shí)。周末一天的安排（活動(dòng)課）第三課時(shí)36）教學(xué)過程一、體會(huì)魯迅名言。使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。魯迅你體會(huì)到了上面這句話的含義了嗎請(qǐng)說一說。（老師指名學(xué)生表述各自的觀點(diǎn)，并加以引導(dǎo)，讓學(xué)生明白時(shí)間的可貴。）二、填表。在周末，你是如何安排時(shí)間的回憶一下，填寫在下表中。時(shí)間安排生活作息時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間三、開闊視野1師飽含感情地引導(dǎo)學(xué)生朗讀明日歌和勸學(xué)。2師你能從這兩首描述時(shí)間飛逝的詩中，體會(huì)到了什么呢3師引導(dǎo)學(xué)生了解這兩首詩的大意，讓生知道時(shí)間的可貴，懂得珍惜時(shí)間。教案教案集體備課教案二次備課四、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，制訂科學(xué)合理的周末計(jì)劃。時(shí)間段學(xué)習(xí)任務(wù)師你覺得時(shí)間安排合理嗎為什么呀老師請(qǐng)3位學(xué)生分別在班上作各自的生活和學(xué)習(xí)的時(shí)間安排匯報(bào)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生分析他們的這樣安排時(shí)間是否合理，并如何加以改進(jìn)進(jìn)一步制訂最科學(xué)合理的時(shí)間安排計(jì)劃。四、成果評(píng)價(jià)師在本次調(diào)查活動(dòng)中，你最大的收獲是什么（生知道時(shí)間的可貴，懂得珍惜時(shí)間；掌握節(jié)約時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率的方法。）五、教學(xué)后記板書設(shè)計(jì)周末時(shí)間安排制作自己的時(shí)間安排表集體備課教案二次備課第19課勞動(dòng)最光榮教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生不怕辛苦培養(yǎng)，熱愛勞動(dòng)的好品德。2在表演，歌唱與拓展中，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動(dòng)的思想感情，使他們知道勞動(dòng)是光榮的，也是辛苦的。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的思想課時(shí)分配三課時(shí)第一課時(shí)（37）一、創(chuàng)設(shè)情境，課件小母雞種稻子1談話導(dǎo)入小朋友們剛剛看過了一篇童話故事叫什么名字（小母雞種稻子）故事中的小母雞是一位怎樣的孩子（熱愛勞動(dòng)的孩子）大家想不想用表演的形式夸一夸小母雞呢（想）教案教案集體備課教案二次備課二、議一議你在家里都做過哪些勞動(dòng)三、四人小組展開評(píng)議你做得怎樣，你想說點(diǎn)什么趕快發(fā)表自己的見解。1組內(nèi)討論2匯報(bào)3勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活5小結(jié)用辛勤的勞動(dòng)換來的美好生活，勞動(dòng)最光榮。4、小結(jié)本節(jié)課你有哪些收獲第二課時(shí)（38）教學(xué)過程一、導(dǎo)入這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)勞動(dòng)最光榮2、議一議1說說你在班里做過那些勞動(dòng)2學(xué)生交流3匯報(bào)三、說一說1在班級(jí)的勞動(dòng)哪些是自愿的那些是學(xué)校組織的2想一想你在家里和學(xué)校自愿做哪些勞動(dòng)如何打算的（1）學(xué)生交流、討論2匯報(bào)3對(duì)于自愿勞動(dòng)，你認(rèn)為別人會(huì)怎么看四、小結(jié)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活集體備課教案二次備課第三課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入師有勞動(dòng)就有收獲，所以勞動(dòng)是一件什么樣的事。生勞動(dòng)是一件好事。生勞動(dòng)最光榮。3、全班讀唱?jiǎng)趧?dòng)最光榮。二、說說你做過那些勞動(dòng)幫父母打掃房間幫父母購物幫老師擦黑板幫老師打水打掃教室3、說一說1以上勞動(dòng)是否還要繼續(xù)參加2勞動(dòng)是你怎樣解決遇到的困難3完成勞動(dòng)時(shí)，父母、老師、同學(xué)，他們都說了些什么你有什么想法四、評(píng)一評(píng)自評(píng)他評(píng)互評(píng)5、思一思1勞動(dòng)中你得到了哪些鍛煉，體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛了嗎2幫助別人時(shí)，你感受到助人為樂的樂趣了嗎3通過參加勞動(dòng)，你對(duì)同學(xué)們有啥好的建議4同學(xué)交流5匯報(bào)六、小結(jié)通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你有哪些收獲板書設(shè)計(jì)勞動(dòng)最光榮勞動(dòng)創(chuàng)造生活教案教案集體備課教案二次備課第20課參觀果園,教學(xué)目標(biāo)通過參觀果園,了解水果生長的過程,感受果農(nóng)的艱辛教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)感受果農(nóng)的艱辛課時(shí)分配三課時(shí)第一課時(shí)（40）教學(xué)過程一、參觀果園前的準(zhǔn)備