小學(xué)生文明禮儀免費(fèi)PPT篇一校園文明禮儀PPT文明禮貌在校園一、活動(dòng)目的通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對(duì)待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。二、活動(dòng)準(zhǔn)備整隊(duì)，全體立正。向輔導(dǎo)員申請(qǐng)此次活動(dòng)，請(qǐng)求批準(zhǔn)。出旗，敬禮、禮畢。唱隊(duì)歌。各小隊(duì)回原座位。歡迎主持人上場(chǎng)。三、活動(dòng)過程一主持人宣布班會(huì)開始（PPT展示“文明禮儀在校園”）甲親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。乙當(dāng)我們背著書包邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要珍惜同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。甲在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。可是令人惋惜的是，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。乙作為一名合格的小學(xué)生，我們?cè)撛鯓尤プ觯拍芎霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢甲、乙合讓我們從小講文明，講禮貌，文明禮儀在校園主題隊(duì)會(huì)正式開始。二安排活動(dòng)1、詩歌展示甲從西周至今兩千年的中華文明，禮是核心。民族是以文化為特征的，中國素有禮儀之邦的美稱，好的東西應(yīng)該繼承，并且發(fā)揚(yáng)光大，這樣才有利于民族的振興社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步禮儀對(duì)我們來說真是十分重要，不如，讓我們來復(fù)習(xí)一下古人中禮儀的故事吧。乙這個(gè)建議好啊。請(qǐng)聽新三字經(jīng)為人子方少時(shí)尊長輩習(xí)禮儀能溫習(xí)小黃香愛父母意深長能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長與幼骨肉親親養(yǎng)兒多苦辛報(bào)春暉寸草心親友教兒恭聽做錯(cuò)事繼改正家務(wù)事樂承擔(dān)洗碗筷掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華甲古老的神州想世界展示了文明古國的風(fēng)采。甲黃香溫習(xí)、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。乙古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。甲學(xué)生為新時(shí)代的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽匚覀兏鼞?yīng)該明禮儀，講禮貌，做文明的我。讓文明禮儀伴我們成長。請(qǐng)欣賞文明禮儀伴我成長。朗誦兒歌文明禮貌伴我行文明禮貌多重要，時(shí)時(shí)刻刻伴我行。中午打飯不擁擠，一個(gè)一個(gè)慢慢盛。見了長輩要說您，互相謙讓要說請(qǐng)。慢步輕聲靠右行，不能追跑和打鬧。上課發(fā)言先舉手，老師允許再開口。同學(xué)之間講團(tuán)結(jié)，解決矛盾不打鬧。下課說話小點(diǎn)聲，別人做事不打擾。不能侵犯私人權(quán)，日記信件不偷看。有痰絕不隨便吐，果皮紙屑不亂丟。甲剛才，同學(xué)們都聽的很認(rèn)真，接下來我們來看看在校園里我們應(yīng)該怎么做，下面兩首詩歌描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮儀上課禮儀和升旗禮儀。我們一起讀一下。（PPT展示兩首詩歌）上課五字歌上課鈴聲響趕快進(jìn)課堂書和文具盒擺在桌子上起立要站直坐下不亂晃不做小動(dòng)作上課要聽講發(fā)言先舉手回答要響亮學(xué)會(huì)守紀(jì)律做個(gè)好學(xué)生升國旗三字歌星期一操場(chǎng)上奏國歌升國旗大家都行注目禮少先隊(duì)員行隊(duì)禮小朋友要嚴(yán)肅小眼睛看國旗身站直不亂晃唱國歌要響亮將來長大了建設(shè)祖國更美麗乙同學(xué)們都讀得很認(rèn)真，我相信大家平時(shí)也是依照兒歌上面所說的那樣來做的。2、表演互動(dòng)（PPT展示“文明禮貌伴我行”）甲咦，上臺(tái)來的是誰呀，我們讓他來介紹一下自己。小記者出場(chǎng)同學(xué)們，大家好，我是文明日?qǐng)?bào)的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。生沒問題禮儀知識(shí)問答，請(qǐng)同學(xué)們回答對(duì)錯(cuò)。1夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。錯(cuò)2當(dāng)老師提問時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。錯(cuò)3學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。對(duì)4在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。對(duì)5課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無關(guān)緊要。錯(cuò)6遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。對(duì)7我們進(jìn)入學(xué)校大門口和做早操、升國旗時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。錯(cuò)8可以對(duì)著同學(xué)打噴嚏。錯(cuò)小記者恩，這些題目同學(xué)們都回答的很干脆，接下來，要增加難度，讓同學(xué)們自己來說說文明禮儀，請(qǐng)聽題問1禮貌用語有哪些（你好、請(qǐng)、謝謝、不客氣、對(duì)不起、）問2家里來了客人，你怎樣接待（請(qǐng)客人坐下、給客人倒茶）問3你不小心把墨汁弄到同學(xué)衣服上，該怎么辦（給同學(xué)道歉）問4別人對(duì)你有誤會(huì)，你會(huì)怎么做（解釋給對(duì)方，把誤會(huì)解除）問5你乘坐公共汽車時(shí)，會(huì)怎么做（不在車上亂丟垃圾、主動(dòng)讓座）小記者同學(xué)們的禮儀知識(shí)回答得真好，再見3、講故事甲看來小記者的問題都難不倒大家，接下來請(qǐng)大家聽一個(gè)我們都十分熟悉的小故事孔融讓梨。（PPT展示故事圖片）學(xué)生講孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都卡他是奇童。4歲時(shí)他已能背誦許多詩賦，并且懂得理解，父母非常喜愛他。一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的弟弟開始挑，小弟弟首先挑走了一個(gè)最大的，而孔融揀了一個(gè)最小的梨子說“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧?！备赣H聽后十分驚喜，就問“那弟弟也比你小啊”孔融說“因?yàn)槲沂歉绺?，弟弟比我小，所以我?yīng)該讓著他?！奔卓兹谑悄敲吹亩掳∷郎献尭绺纾伦尩艿?，真是一個(gè)懂禮貌的好孩子。4、小品表演（PPT主題展示“文明禮儀在校園”）乙除了上面所涉及的禮儀知識(shí)之外，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢下面請(qǐng)欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。第一場(chǎng)值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學(xué)生A吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學(xué)生B正唱著輕快的歌兒經(jīng)過，不小心踩到香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天。學(xué)生B爬起來之后，拍拍屁股，罵了一句真倒霉，就離開了。第二場(chǎng)學(xué)生C背著書包準(zhǔn)備回家，當(dāng)他經(jīng)過這個(gè)地方時(shí)，差點(diǎn)也踩到香蕉皮，但他并沒有立即離開，而是彎下腰把香蕉皮撿起來，經(jīng)過垃圾桶的時(shí)候，把它扔了進(jìn)去，然后高高興興地回家去。甲看完這個(gè)小品，大家有什么感想呢你是A，是B，還是C呢下次再碰到類似的事情，你又會(huì)做怎樣的反應(yīng)呢學(xué)生發(fā)言乙是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康問題。甲、乙合所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生。我們每個(gè)人都要牢記，保持校園衛(wèi)生與整潔，人人有責(zé)。5、歌曲欣賞、結(jié)束甲微笑是文明之花，屬于你我他。讓人見人愛的文明花兒開在每個(gè)人的心中，開遍神州大地。請(qǐng)欣賞歌曲歌聲與微笑（PPT播放視頻）請(qǐng)把我的歌帶回你的家請(qǐng)把你的微笑留下請(qǐng)把我的歌帶回你的家請(qǐng)把你的微笑留下明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花請(qǐng)把我的歌帶回你的家請(qǐng)把你的微笑留下請(qǐng)把我的歌帶回你的家請(qǐng)把你的微笑留下明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花請(qǐng)把我的歌帶回你的家請(qǐng)把你的微笑留下請(qǐng)把我的歌帶回你的家請(qǐng)把你的微笑留下明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花乙請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。禮貌用語掛嘴邊，微笑面對(duì)我們大家。甲禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。在本次主題隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們一起朗讀一首咱們從小講禮貌。PPT出示詞咱們從小講禮貌。篇二文明禮儀從我做起PPT1封面文明禮儀從我做起五（1）中隊(duì)中隊(duì)主題會(huì)2出旗3隊(duì)歌4請(qǐng)讀一讀你好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒關(guān)系，再見5詩朗誦文明儀伴我行到處盛開文明花（背景選一首好聽的音樂）6小品值日生7故事聯(lián)講8快板書我是文明小標(biāo)兵9齊唱歌聲與微笑（把音樂拷在里面）10退旗曲篇三校園文明禮儀講座市屬院校校園文明禮儀講座禮儀包含的面很廣，今天我們就著重了解在校園中對(duì)學(xué)生而言應(yīng)該注意的文明禮儀規(guī)范。說到禮儀的起源，還就是從校園開始的，就在孔子創(chuàng)立的私塾之中，他要求他的學(xué)生要講禮。今年我們學(xué)校編寫了禮儀手冊(cè)，希望通過文明禮儀教育，讓同學(xué)們良好的禮貌禮節(jié)、儀容儀表成為一道亮麗的校園風(fēng)景，在學(xué)習(xí)禮儀之前，同學(xué)們首先要先理解這四個(gè)詞，這是個(gè)詞語是禮儀的核心思想尊重、責(zé)任、合作、感恩。尊重即懂得接納與尊重他人，只有懂得接納與尊重，才能欣賞并容納不同的他人和觀點(diǎn)。學(xué)會(huì)尊重不僅是個(gè)人美德更是促進(jìn)人際交流的關(guān)鍵，是創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要品質(zhì)。（小故事張飛問路越問越遠(yuǎn)）責(zé)任即明白人與人互為依存，個(gè)人與社會(huì)休戚相關(guān)，個(gè)人行為的善與惡直接關(guān)乎社會(huì)環(huán)境的優(yōu)與劣，要培養(yǎng)推己及人、顧及他人的責(zé)任感，有責(zé)任感的人才能對(duì)家庭、社會(huì)有所承擔(dān)。（同學(xué)們這時(shí)肩負(fù)的責(zé)任有哪些）合作現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)環(huán)節(jié)都需要“共處”，大量獨(dú)身子女家庭出身的學(xué)生不同程度存在如何與人共處的問題。對(duì)終究要走出校園、走出家庭面對(duì)社會(huì)的學(xué)生而言，學(xué)會(huì)共處不僅是自身修養(yǎng)、生存技巧問題，也是關(guān)系到社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的問題。感恩擁有一份感恩情懷的人，會(huì)珍惜朋友、親人、社會(huì)對(duì)他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和諧社會(huì)的建立源于每個(gè)人的感恩情懷；懂得感恩才會(huì)報(bào)效長輩、報(bào)效師長、報(bào)效祖國。理解了禮儀的核心思想，我們就來學(xué)習(xí)一下具體的形式和內(nèi)容。禮儀簡單地講，就是人與人之間的行為規(guī)范。人們與他人交往做什么、怎樣做、以及與別人交往理時(shí)自己的外表方面要注意什么，包括儀容、儀表、儀態(tài)、語言等，也就是說同學(xué)們應(yīng)該怎么做一、個(gè)人的禮儀規(guī)范1、儀容清新自然儀容是指人的容貌，這是一個(gè)人精神面貌的外觀體現(xiàn)。清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個(gè)人的美感。因此，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要在人前“打掃個(gè)人衛(wèi)生”。俗話說一屋不掃，何以掃天下，如果同學(xué)們連最基本的衛(wèi)生習(xí)慣都沒有很好的養(yǎng)成，是不可能成就事業(yè)的。長相是父母給的，是天生的，美丑都沒有辦法自己選擇，修飾容貌使自己看起來更加漂亮，讓別人看的更加賞心悅目是一件很正常的事情，但凡事都有度，一個(gè)人的形象打扮首先就要符合自己的身份。作為一名學(xué)生，應(yīng)該符合學(xué)生的打扮，讓我們來看一下，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生的儀容應(yīng)該是怎樣的呢我們從頭到腳來看一看，同學(xué)們也可以自己對(duì)照一下。（1）頭發(fā)不染發(fā)、不燙發(fā)涉及發(fā)型和發(fā)色兩個(gè)方面。作為學(xué)生，應(yīng)該體現(xiàn)的是一種青春、朝氣的精神面貌，不應(yīng)該是一種成熟或是頹廢的面貌，頭發(fā)直接就體現(xiàn)出來。我們來看這些照片。具體的要求男生女生（2）面部清潔素面朝天也是一種健康的美。（年輕的學(xué)生）淡妝職場(chǎng)社交場(chǎng)合的打扮。（職場(chǎng)人）濃妝正式晚宴的打扮。（3）手腳部指甲（修剪整齊，平整，不涂色）案例服務(wù)員的長指甲2、儀表青春得體儀表指的是一個(gè)人的穿著打扮，什么身份穿什么樣的衣服。衣服只要得體就行，美不是裝酷，不是瀟灑，一個(gè)人的美并不是穿得越貴越好，不是穿得越流行越好，名牌并不能代表你的外表美。對(duì)于我們同學(xué)而言，最合適的穿著打扮就是體現(xiàn)出自己的青春美。（1）服裝按照學(xué)校規(guī)定，因?yàn)槊總€(gè)周一學(xué)校都舉行升旗儀式，所以要求同學(xué)們穿校服。我們學(xué)校的校服分為兩種，運(yùn)動(dòng)裝和制服裝。同學(xué)們應(yīng)該按要求穿戴整齊。平時(shí)，同學(xué)們穿生活裝應(yīng)該符合學(xué)生身份，要得體，不穿奇裝異服，具體要求為簡單、樸素，大方。舉例，盲目跟風(fēng)，內(nèi)衣外穿等，現(xiàn)在馬路上的小姑娘打扮都可以直接進(jìn)西游記劇組拍攝了。（2）鞋子學(xué)校是公共場(chǎng)所，不得穿拖鞋，這是在家里面穿的。學(xué)生應(yīng)該以便于開展活動(dòng)的鞋子為主。舉例，春游時(shí)不恰當(dāng)?shù)母吒?。?）配飾在學(xué)校，學(xué)生除了手表以外，不應(yīng)該佩戴任何配飾。（4）胸卡、團(tuán)徽的佩戴整體佩戴。胸卡佩戴好，有自己名字的一面朝外，胸卡上不得貼其他東西。團(tuán)徽佩戴在胸前。3、儀態(tài)儀態(tài)，指的是人的姿勢(shì)、舉止和動(dòng)作。在社會(huì)主義社會(huì)，提倡講文明、講禮貌，使每個(gè)人儀態(tài)應(yīng)當(dāng)力求美化。注重儀態(tài)的美化有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一是儀態(tài)文明，是要求儀態(tài)要顯得有修養(yǎng)，講禮貌，不應(yīng)在異性和他人面前有粗野動(dòng)作和行體；二是儀態(tài)自然，是要求儀態(tài)既要規(guī)則莊重，不要虛長聲勢(shì)，裝腔作勢(shì)；三是儀態(tài)美觀，這是高層次的要求。它要求儀態(tài)要優(yōu)雅脫俗,美觀耐看,能給人留下美好的印象四是儀態(tài)敬人,是要求力禁失敬于人的儀態(tài),要通過良好的儀態(tài)來體現(xiàn)敬人之意。（1）身體儀態(tài)站姿、坐姿、走姿、蹲姿站姿站立是人最基本的姿勢(shì)，是一種靜態(tài)的美。站立時(shí)，身體應(yīng)與地面垂直，重心放篇二關(guān)于文明禮儀PPT1封面文明禮儀從我做起五（1）中隊(duì)中隊(duì)主題會(huì)2出旗3隊(duì)歌4請(qǐng)讀一讀你好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒關(guān)系，再見5詩朗誦文明儀伴我行到處盛開文明花（背景選一首好聽的音樂）6小品值日生7故事聯(lián)講8快板書我是文明小標(biāo)兵9齊唱歌聲與微笑（把音樂拷在里面）10退旗曲篇二文明禮儀培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容4機(jī)關(guān)文明禮儀知識(shí)第一部分基礎(chǔ)知識(shí)禮儀是一個(gè)人、一個(gè)組織道德修養(yǎng)和文明程度的標(biāo)志。一、禮儀的概念“禮”表示敬意的通稱。如敬禮、禮貌等等?！皟x”指法律、準(zhǔn)則，典范、表率，程序、形式，容貌、風(fēng)度，等等。二、禮儀的原則具有普遍性和指導(dǎo)性的六條原則如下（一）尊重原則尊重是禮儀的基礎(chǔ)和靈魂。尊重包括自尊和尊重他人。自尊是人非常重要的需要，一個(gè)人有了自尊，才有上進(jìn)心，才能自信、自強(qiáng)，進(jìn)而才會(huì)有能力、有本領(lǐng)和有成就。尊重他人主要是指尊重對(duì)方的人格，對(duì)人要誠心誠意，做到寬厚、寬容、大度。（二）守信原則真誠守信是建立良好人際關(guān)系的基本條件。我們?cè)谂c人的交往中，要心口一致，表里如一，言行一致。（三）平等原則平等是禮儀的特征之一。在禮儀面前人人平等，務(wù)必做到上下一致、長幼一致、男女一致。（四）得體與適度原則得體與適度是禮儀的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。過猶不及，過分的熱情與禮貌會(huì)讓人不舒服。禮儀運(yùn)用得過了頭或不到位，都不能正確表達(dá)敬重之意。要把握好分寸，做到自然得體，恰到好處，在不同場(chǎng)合下，對(duì)不同對(duì)象都要彬彬有禮、不卑不亢、落落大方。（五）溝通與交流原則溝通是禮儀的手段。工作中，當(dāng)我們遇到障礙和矛盾時(shí)，就應(yīng)及時(shí)與對(duì)方交流，作好解釋工作，在交流中達(dá)成共識(shí)和諒解，（六）寬容原則寬容是化解矛盾和沖突的有效手段，也是調(diào)解人際關(guān)系的潤滑劑。三、機(jī)關(guān)文明禮儀的定義機(jī)關(guān)文明禮儀是工作人員在履行職能與人交往時(shí)應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則，并向?qū)Ψ奖磉_(dá)友好和善意的過程。是單位形象和個(gè)人文明修養(yǎng)的表現(xiàn)形式。我們強(qiáng)調(diào)機(jī)關(guān)文明禮儀的建設(shè)，其目的主要是改變工作人員已有的陋習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。作風(fēng)問題無小事。作風(fēng)正，隊(duì)伍強(qiáng)，事業(yè)興。工作作風(fēng)不正，就會(huì)失去群眾的信任。作風(fēng)問題不解決，就會(huì)影響單位的整體形象，甚至?xí)璧K發(fā)展的步伐。要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，就要樹立“一榮俱榮，一損俱損”的觀念和“群眾利益無小事”的思想，牢記“一切為了市民乘客滿意”的服務(wù)宗旨。在工作中，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，克服推諉扯皮、“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的不良作風(fēng)，切實(shí)做到微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。因此，作為機(jī)關(guān)工作人員，我們一定要多學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)禮儀，反復(fù)琢磨修煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不斷提高自己，更好地為人民群眾服務(wù)，樹立良好的個(gè)人形象和集體形象。第二部分機(jī)關(guān)活動(dòng)禮儀一、會(huì)議禮儀出席會(huì)議時(shí)，機(jī)關(guān)工作人員都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，不應(yīng)出現(xiàn)以下幾點(diǎn)失禮之舉1、遲到早退；2、四處走動(dòng)；3、交頭接耳；4、接聽手機(jī)；5、閉目養(yǎng)神；6、會(huì)場(chǎng)吸煙二、辦公禮儀辦公禮儀是工作人員在辦公室內(nèi)應(yīng)遵循的禮儀規(guī)范，辦公室工作人員的日常工作禮儀應(yīng)做到（一）精神飽滿1、工作人員在辦公時(shí)間應(yīng)保持旺盛的精力，以飽滿的熱情為群眾服務(wù)，全力以赴地努力工作。不可睡眼惺松，無精打采。2、工作人員在辦公室的坐姿、步態(tài)要文雅，舉手投足要符合職業(yè)身份。迎來送往時(shí)要講文明禮貌，見面時(shí)要打招呼問好。進(jìn)入別人辦公室要先敲門，不可不打招呼就隨便闖入。3、要保持辦公室窗明幾凈，整潔有序。桌面要經(jīng)常收拾，及時(shí)整理文件資料，辦公用品、用具要擺放整齊。（二）小學(xué)生文明禮儀免費(fèi)PPT勤于工作1、要有事業(yè)心和責(zé)任感，按照規(guī)定的權(quán)限和程序認(rèn)真履行職責(zé)，不拖延，不推諉，不馬虎應(yīng)付，不得過且過。2、要養(yǎng)成專心、細(xì)心的工作習(xí)慣，不應(yīng)三心二意，左顧右盼，更不能粗枝大葉、丟三落四。3、要自覺遵守作息時(shí)間和請(qǐng)銷假制度，不遲到，不早退，不無故曠工。4、不要在工作場(chǎng)所和工作時(shí)間辦理一些與工作無關(guān)的事情或利用工作之便處理個(gè)人私事。（三）待人接物與同事間的關(guān)系1、與同事的關(guān)系。要做到互相支持，互相信任。要以誠相待，尊重別人，不驕不躁，不分新疏。應(yīng)注意以下細(xì)節(jié)（1）對(duì)同事的困難應(yīng)主動(dòng)問詢，表示關(guān)心，在力所能及的情況下盡力給予幫助。（2）物質(zhì)上的往來應(yīng)一清二楚。同事之間相互借錢、借物等，應(yīng)記在備忘錄上，提醒及時(shí)歸還，以免引起誤會(huì)。（3）不在背后議論同事的隱私。（4）對(duì)自己的失誤或同事間的誤會(huì)，應(yīng)主動(dòng)道歉說明。2、與上級(jí)的關(guān)系。要增強(qiáng)服從意識(shí)，下級(jí)服從上級(jí)，服從命令聽指揮，應(yīng)注意以下細(xì)節(jié)（1）尊重領(lǐng)導(dǎo)并注意維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信。（2）服從領(lǐng)導(dǎo)在工作方面的安排。（3）對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作不能求全責(zé)備，應(yīng)多出主意，幫助領(lǐng)導(dǎo)干好工作。（4）在工作中給領(lǐng)導(dǎo)提建議時(shí)，要考慮場(chǎng)合，講究方法，注意維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信。（5）應(yīng)通過自己扎實(shí)而富有成效的工作，贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任和認(rèn)同。3、與下屬的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)要擺正與下級(jí)的關(guān)系，對(duì)下級(jí)要多關(guān)心、支持、體諒和愛護(hù)。（1）要尊重下屬。（2）要善于聽取下屬的意見和建議。（3）要寬待下屬。（4）要努力提高個(gè)人的人格魅力，使下屬心服口服。（5）要放手使用德才兼?zhèn)涞南聦伲嗫隙?、多鼓?lì)。4、與外來訪客的關(guān)系工作人員在接待外來訪客時(shí)，要做到熱情周到、真誠幫助，一視同仁、不厭其煩。應(yīng)注意以下細(xì)節(jié)（1）對(duì)待登門來訪者，要以禮相待?？腿藖碓L，應(yīng)主動(dòng)起身迎接，熱情問候，不要不理不問。稱呼上要有禮貌，談話中應(yīng)有問必答，不厭其煩，客人告辭時(shí)，應(yīng)起身相送，握手作別，互道再見。（2）遇到群眾上門相求，要來者不拒，有求必應(yīng)，真心實(shí)意地盡一切可能幫助來訪者。（3）對(duì)來訪者要平等對(duì)待，一視同仁，不要分三六九等，親疏有別，更不可憑個(gè)人好惡行事，讓來訪者感到“門難進(jìn)，臉難看，話難聽，事難辦”。（4）接待來訪者時(shí)，應(yīng)端正工作態(tài)度，任勞任怨，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，為他們排憂解難。5、引薦客人工作人員在辦公室里經(jīng)常會(huì)遇到來訪者要求與單位領(lǐng)導(dǎo)見面，通常需要引見和介紹。因此要遵守引見禮儀規(guī)范。應(yīng)注意以下細(xì)節(jié)（1）在引導(dǎo)客人時(shí)，通常應(yīng)走在客人左前方與客人保持一定距離，忌把背影留給客人。（2）在引導(dǎo)客人的同時(shí)，可以隨機(jī)講一些得體的話或介紹一下本單位的概況，不應(yīng)只顧悶頭走路。（3）在進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)辦公室之前，應(yīng)先輕輕叩門，得到允許后方可進(jìn)入，切不可貿(mào)然闖入。叩門時(shí)應(yīng)用手指關(guān)節(jié)輕叩，不可用力敲打。（4）進(jìn)入辦公室后，應(yīng)先向領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)頭致意，再把客人介紹給領(lǐng)導(dǎo)。介紹時(shí)需注意措辭，應(yīng)用手示意，但不可用手指指著對(duì)方。（5）介紹的順序一般是把客人介紹給主人。如果多位客人同時(shí)來訪，應(yīng)按職務(wù)的高低，按順序介紹。（6）在領(lǐng)導(dǎo)起立或與客人告別后，再引導(dǎo)客人走出辦公室。出門后應(yīng)輕輕把門帶上，切忌關(guān)門用力過重。6、接物規(guī)范工作人員工作中遞物與接物時(shí)要講究禮儀規(guī)則。應(yīng)注意在遞物時(shí)，應(yīng)雙手遞，以示對(duì)對(duì)方的恭敬與尊重。如果是文件、名片等，應(yīng)將正面朝向?qū)Ψ?；如果是尖利的物品，就將尖利一方朝向自己，而不?yīng)指向?qū)Ψ?。在接物時(shí)，應(yīng)雙手接，對(duì)接過來的物品要表示關(guān)注，同時(shí)要點(diǎn)頭示意或道謝，不能漫不經(jīng)心。（四）電話禮儀使用電話是工作人員用來同外界傳遞信息、維持聯(lián)絡(luò)的一種最常規(guī)的手段。工作人員需要掌握必要的通話常識(shí)，從而樹立自己和本單位的良好的電話形象。1、工作人員撥打公務(wù)電話，應(yīng)盡量選擇在辦公時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，不要拖到下班后；通話時(shí)間宜短，最好不要超過三分鐘，貫徹“三分鐘原則”；通話過程中的措辭要講究，表述要得體，證據(jù)要謙恭；打電話的過程要集中精神，不可做諸如與旁邊的人聊天、吃東西、四處走動(dòng)之類的事情。2、工作人員接聽電話，宜在鈴聲響過兩聲后再拿起話筒，不宜鈴聲一響就接電話，也不應(yīng)有意拖延；接到撥錯(cuò)了號(hào)的電話，不要責(zé)怪對(duì)方，而應(yīng)耐心給以解釋并盡可能給對(duì)方提供幫助；依據(jù)電話禮儀的規(guī)范，接聽電話后受話人所講的第一句話，應(yīng)由向?qū)Ψ降膯柡蚝妥晕医榻B這兩項(xiàng)基本內(nèi)容所構(gòu)成，同樣，作為發(fā)話者亦是如此；最后，通話完畢后一定不要忘了說聲再見。3、工作人員作電話記錄，要注意的是平時(shí)務(wù)必要做好準(zhǔn)備，記錄簿和筆等都要放在最近的地方，用時(shí)方便拿??；另外，對(duì)于一些重要的內(nèi)容，為避免出現(xiàn)錯(cuò)誤，通話時(shí)不妨讓對(duì)方重復(fù)一遍，以核實(shí)無誤。第三部分工作人員個(gè)人儀表禮儀個(gè)人禮儀是社會(huì)個(gè)體的生活行為規(guī)范與待人處世的準(zhǔn)則，是個(gè)人儀表、儀容、言談、舉止、待人、接物等方面的個(gè)體規(guī)定，是個(gè)人道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、教養(yǎng)良知等精神內(nèi)涵的外在表現(xiàn)。其核心是尊重他人，與人友善，表里如一，內(nèi)外一致。（一）個(gè)人禮儀的內(nèi)容1、顯性的內(nèi)容如儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等；2、隱性的內(nèi)容如知識(shí)、修養(yǎng)、品行等。（二）容貌、容姿禮儀1、工作人員的頭發(fā)修飾。頭發(fā)整潔、發(fā)型得體是個(gè)人禮儀的基本要求。2、工作人員的面部清潔。面部清潔除勤洗臉外，應(yīng)注意保持面部美觀整潔。3、工作人員的手部清潔。要保持雙手的清潔，養(yǎng)成經(jīng)常洗手的習(xí)慣。4、工作人員的化妝。應(yīng)遵守和掌握有關(guān)的規(guī)范（1）淡妝上崗；（2）揚(yáng)長避短；（3）整體協(xié)調(diào)；（4）遵守成規(guī)。5、工作人員應(yīng)保持微笑待客（1）要保持微笑；（2）要善于微笑。同時(shí)注意做到（1）笑不犯忌；（2）表現(xiàn)和諧；（3）聲情并茂。6、工作人員的眼神禮儀運(yùn)用眼神時(shí)，應(yīng)注意下述四點(diǎn)（1）部位。不能“目中無人”，通常是注視對(duì)方的雙眼、額頭、眼部至唇部和眼部至胸部等四處。（2）角度。最符合工作人員的身份的注視角度有兩種。一是正視。二是仰視。（3）方式。最適合工作人員的有直視、凝視和環(huán)視三種。（三）服裝、服飾禮儀一般的原則是要與年齡協(xié)調(diào)，要與形體協(xié)調(diào)，要與身份和職業(yè)相適合，要與所處場(chǎng)合相協(xié)調(diào)，穿著要合時(shí)宜。（四）言談舉止禮儀1、言談舉止要得體、大方、適度。2、言談的禮儀規(guī)范，說話要因人而異，看對(duì)象說話要考慮以下狀況（1）性別狀況；（2）年齡狀況；（3）看場(chǎng)合說話；（4）看時(shí)間說話。3、工作人員言談應(yīng)注意的細(xì)節(jié)（1）態(tài)度端正；（2）神情專注；（3）表達(dá)得體；（4）準(zhǔn)確簡潔；（5）生動(dòng)通俗；（6）文明禮貌。第四部分職業(yè)道德禮儀工作人員履行職責(zé)要使用文明用語。最常用的禮貌用語是“十字箴言”“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”濮陽市民文明用語包括您好請(qǐng)謝謝別客氣對(duì)不起沒關(guān)系您需要幫忙嗎拜托了愿意為您效勞勞駕打擾了很抱歉真不好意思請(qǐng)多指教請(qǐng)多關(guān)照請(qǐng)稍候歡迎光臨再見認(rèn)識(shí)您很高興歡迎您到濮陽篇三文明禮儀方案干部職工文明禮儀培訓(xùn)方案根據(jù)中共市直屬機(jī)關(guān)工作委員會(huì)關(guān)于開展“禮儀進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)的通知（直宣字2012號(hào)），為進(jìn)一步深化我局文明創(chuàng)建工作，切實(shí)提高干部職工文明禮儀素質(zhì)，提升文明形象，經(jīng)局黨委批準(zhǔn)，決定開展干部職工文明禮儀培訓(xùn)活動(dòng)，為切實(shí)抓好此項(xiàng)工作的落實(shí)，確保實(shí)效，現(xiàn)制定如下工作方案一、培訓(xùn)目的通過開展文明禮儀培訓(xùn)，使干部職工熟悉和了解文明禮儀的基本知識(shí)，增強(qiáng)文明禮儀意識(shí)，努力打造一支作風(fēng)優(yōu)良的隊(duì)伍，使其擁有審慎的思想、真誠熱情的關(guān)懷、專業(yè)周到的服務(wù)、親切優(yōu)雅的行為，能夠在實(shí)際工作中身體力行地去踐行文明禮儀規(guī)范，較好地展現(xiàn)隊(duì)伍講文明、重禮儀、團(tuán)結(jié)友善、熱情服務(wù)的良好形象。二、培訓(xùn)內(nèi)容（一）儀容儀表規(guī)范。儀容儀表規(guī)范主要從著裝、發(fā)型、鞋帽、妝容、胸卡或胸牌等方面的規(guī)范進(jìn)行學(xué)習(xí)。（二）基本禮儀規(guī)范?；径Y儀規(guī)范主要從舉止禮儀規(guī)范、基本語言規(guī)范、辦公室禮儀規(guī)范、電話禮儀規(guī)范、會(huì)議禮儀規(guī)范、乘車禮儀規(guī)范、電梯禮儀規(guī)范、用餐禮儀規(guī)范等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。三窗口服務(wù)規(guī)范。窗口服務(wù)規(guī)范主要以工作規(guī)范提前到崗、崗前準(zhǔn)備，接待服務(wù)規(guī)范、窗口服務(wù)的“三個(gè)主動(dòng)”、“五個(gè)一樣”；與人溝通耐心聽取意見，虛心接受批評(píng)，誠懇感謝建議，自身失誤立即道歉，受了委屈冷靜處理，拿不準(zhǔn)的問題不逃避、不否定、不急于下結(jié)論；服務(wù)異議的處理異議情況處理原則，傾聽的技巧，溝通的技巧等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。三、培訓(xùn)安排（一）局系統(tǒng)文明禮儀師資培訓(xùn)5月份。局機(jī)關(guān)黨委、市培訓(xùn)中心組織，邀請(qǐng)禮儀培訓(xùn)專家和市文明委領(lǐng)導(dǎo)分別以公共服務(wù)禮儀、文明服務(wù)公約和職業(yè)道德建設(shè)為主題舉辦講座，從各單位選派文明禮儀小教員開展集中培訓(xùn)。（二）各單位文明禮儀全員培訓(xùn)6月份。各單位制定培訓(xùn)計(jì)劃，以市局培訓(xùn)教材為讀本，結(jié)合本單位工作實(shí)際，采取由小教員授課、看禮儀光盤、開座談會(huì)、舉辦知識(shí)競(jìng)賽等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)，在全體干部職工中掀起學(xué)禮儀、講文明的熱潮。（三）培訓(xùn)考核演練8月份。按照市局安排，進(jìn)行分層次的考試考核工作，開展文明服務(wù)和崗位技能展示演練活動(dòng)，通過形式多樣的活動(dòng)，推動(dòng)培訓(xùn)工作并檢驗(yàn)培訓(xùn)成果。四、有關(guān)要求（一）各單位要高度重視文明禮儀培訓(xùn)工作，選派骨干參加全系統(tǒng)文明禮儀師資培訓(xùn)班，精心組織好本單位的培訓(xùn)工作，提供必需的人力、財(cái)力保障，確保培訓(xùn)工作落到實(shí)處。（二）參加集中培訓(xùn)人員，要提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在保證自己學(xué)好的同時(shí)，協(xié)助單位領(lǐng)導(dǎo)抓好本單位的培訓(xùn)工作。（三）干部職工文明禮儀培訓(xùn)考核情況與年終評(píng)先、評(píng)優(yōu)掛鉤，各單位培訓(xùn)情況與評(píng)選文明單位、先進(jìn)單位掛鉤。局機(jī)關(guān)黨委二一二年四月二十六日篇四文明禮儀培訓(xùn)教材第一章什么是禮儀什么是文明禮儀篇三文明禮儀幻燈片1封面文明禮儀從我做起五（1）中隊(duì)中隊(duì)主題會(huì)2出旗3隊(duì)歌4請(qǐng)讀一讀你好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒關(guān)系，再見5詩朗誦文明儀伴我行到處盛開文明花（背景選一首好聽的音樂）6小品值日生7故事聯(lián)講8快板書我是文明小標(biāo)兵9齊唱歌聲與微笑（把音樂拷在里面）10退旗曲篇二文明禮儀活動(dòng)記錄文明禮儀活動(dòng)記錄時(shí)間2013年9月地點(diǎn)教室一、班主任宣布活動(dòng)開始。今天的主題班會(huì),我們就來一起討論關(guān)于文明校園的話題。二、活動(dòng)過程1、我們今天的內(nèi)容是關(guān)于文明禮儀的。文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。在家里，學(xué)校里,，馬路上，網(wǎng)上，電視里隨處都可以看見這個(gè)詞。但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀。2、表演校園不文明現(xiàn)象，討論請(qǐng)由三位同學(xué)表演小品“校園的不文明現(xiàn)象”，然后有請(qǐng)兩位同學(xué)談?wù)勎覀冊(cè)谛?yīng)該注意的學(xué)生形象禮儀和對(duì)同學(xué)的禮儀。3、校園文明大家談尊師的禮儀尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場(chǎng)合見到老師要點(diǎn)頭示意問好，或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報(bào)告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。4、尋找身邊的不文明現(xiàn)象談?wù)効捶??？戳艘陨衔覀儼l(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受（學(xué)生活動(dòng)、自由發(fā)言）5、對(duì)我們班這個(gè)月行為規(guī)范最差同學(xué)進(jìn)行評(píng)比，請(qǐng)同學(xué)們每人拿一張紙寫上他們的名字。但是這些行為己成為過去，我們班從今年開學(xué)以來，同學(xué)們都自覺地按照小學(xué)生日常規(guī)管理辦法的要求約束自己，課內(nèi)、外紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，文明習(xí)慣不斷養(yǎng)成，許多同學(xué)到現(xiàn)在止一分未扣，班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了，尊敬師長，見了老師主動(dòng)問好的人多了，互相幫助的行為多了。因此，我將這些票丟倒垃圾簍里，就是說我們相信他們以后一定會(huì)改掉這些不文明的行為的（學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措）我想，通過這次活動(dòng)，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評(píng)比記分為后十名的同學(xué)能經(jīng)過這次活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足，然而去改正。三、結(jié)束語在這里我真心希望大家能通過這次主題班會(huì)，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時(shí)你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會(huì)成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象,光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。篇三小學(xué)生文明禮儀課件讀到這里，你也許會(huì)啞然失笑。笑過之后，你從故事中是不是可以得到這樣的啟示啟示之一動(dòng)作姿勢(shì)是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢(shì)必然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級(jí)、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢(shì)來的。啟示之二在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動(dòng)作與姿勢(shì)。因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作姿勢(shì)，是別人了解我們的一面鏡子。啟示之三在人際交往中，我們可以通過別人的動(dòng)作、姿勢(shì)來衡量、了解和理解別人?！靶摒B(yǎng)”一詞原意包括修身養(yǎng)性、反省自新、陶冶品行和涵養(yǎng)道德。馬克思主義賦予“修養(yǎng)”新的含義，就是要進(jìn)行自我教育、自我改造。這種教育和改造離不開群眾的社會(huì)實(shí)踐，離不開在實(shí)踐中個(gè)人的主觀努力。“修養(yǎng)”這個(gè)詞，從廣義看是指人們政治、道德、學(xué)術(shù)以至技藝等方面進(jìn)行的勤奮學(xué)習(xí)和涵養(yǎng)鍛煉的功夫，以及經(jīng)過長期努力達(dá)到的一種能力或思想品質(zhì)；從狹義看，“修養(yǎng)”通常是指思想品德修養(yǎng)。思想品德修養(yǎng)是以人的政治態(tài)度、思想意識(shí)和道德品質(zhì)為基本內(nèi)容的。修養(yǎng)的本質(zhì)如同人的性格，最終還是歸結(jié)到道德情操這個(gè)問題上。為什么學(xué)禮儀對(duì)個(gè)體不學(xué)禮，無以立使個(gè)人的言行在社會(huì)活動(dòng)中與其身份、地位、社會(huì)角色相適應(yīng)衡量個(gè)人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)的尺度對(duì)社會(huì)塑造組織形象，提高辦事效率是一個(gè)國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映崗位育人材料一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對(duì)老板說“店家，今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個(gè)過程被一個(gè)無賴給看見了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說“店家，今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無賴不服說“為什么剛才那人可以記帳，我就不行”酒店老板與無賴店家說“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢，你呢筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你”一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。禮儀是塑造形象的重要手段。在社會(huì)活動(dòng)中，交談講究禮儀，可以變得文明；舉止講究禮儀，可以變得禮貌。禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。禮儀在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)凇熬慈?、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。一個(gè)中國留學(xué)生曾到英國留學(xué)，住在一個(gè)叫坎貝爾的老人家里?？藏悹柗驄D待人熱情大方，他們只是象征性地收留學(xué)生幾英鎊的房租。沒過幾天，這位留學(xué)生就感覺坎貝爾先生對(duì)他的態(tài)度有些轉(zhuǎn)冷。一天晚上11點(diǎn)多他從學(xué)?；貋?，洗漱完畢剛想脫衣睡覺，坎貝爾先生躡手躡腳地走進(jìn)他的房間，說道“孩子，你們中國人，半夜回家時(shí)，不管父母睡沒睡覺都使勁關(guān)門，噼劈啪啪地走路和大聲咳嗽嗎我太太有失眠癥你每次晚上回來都會(huì)吵醒她，而她一旦醒來就很難再睡著。因此，以后你晚上回來如果能安靜些，我將會(huì)非常高興?！辈痪煤蟮囊惶熘形?，這個(gè)留學(xué)生從學(xué)校回來剛坐下，坎貝爾先生就說“孩子你小便的時(shí)候是不是不掀開馬桶的墊子這怎么行難道你不知道那樣會(huì)把尿液濺到墊子上嗎這不僅僅是不衛(wèi)生，還是對(duì)別人的不尊重”坎貝爾愈發(fā)激動(dòng)的說“替別人著想，顧及和尊重別人，這是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng)，而修養(yǎng)正是體現(xiàn)在小事上。孩子考取學(xué)位和謀得一個(gè)好的職位固然重要，但與人相處，良好的習(xí)慣和修養(yǎng)同樣重要。如果說學(xué)位、職位代表一個(gè)人身份的話，那么，習(xí)慣和修養(yǎng)就是人的第二身份?！币粋€(gè)人禮儀修養(yǎng)是一個(gè)人第二張畢業(yè)證禮儀的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)內(nèi)涵1、禮儀是人內(nèi)在的文化、藝術(shù)、道德、思想素質(zhì)的外在表現(xiàn)形式。凡是把人內(nèi)心待人接物的尊敬之意，以令人愉快的方式通過美好的儀表形式、規(guī)范的言談舉止表達(dá)出來，就是禮儀。2、禮儀是指人們?cè)诟鞣N社會(huì)交往活動(dòng)中形成的用以美化自身、完善自我、修身養(yǎng)性、敬重他人的約定俗成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。具體體現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。實(shí)質(zhì)尊重禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。中華民族有“禮儀之邦”的美稱,五千年悠久的歷史形成了中華民族的傳統(tǒng)美德。如今,同學(xué)們都是家庭中的小少爺，小公主,大家也更因此成為家長關(guān)注的焦點(diǎn),可是有些家長為了使自己孩子在精神和物質(zhì)上得到滿足,真可謂是“捧在手里怕摔了,揣在兜里怕碎了,含在嘴里怕融了”。所以我認(rèn)為大家應(yīng)該自覺養(yǎng)成一個(gè)良好的文明禮儀習(xí)慣。迎送用語歡迎用語，最常用的歡迎用語有“歡迎”、“歡迎光臨”、“歡迎您的到來”、“見到您很高興”、“恭候您的光臨”等，往往離不開“歡迎”一詞。但在客人再次到來時(shí)，可在歡迎用語之前加上對(duì)方的尊稱，如“先生，真高興再次見到您”、“歡迎您再次光臨”等，以表明自己尊重對(duì)方，使對(duì)方產(chǎn)生被重視之感。禮貌是言語、動(dòng)作上的表現(xiàn)。禮節(jié)在人際交往中所慣用的形式和規(guī)范。儀表是指人的外表，容貌、服飾、氣質(zhì)。儀式是禮的程序形式，指在一定場(chǎng)合舉行的具有專門程序、規(guī)范化的活動(dòng)。如簽字儀式、頒獎(jiǎng)儀式等。在現(xiàn)代社會(huì)交往過程中，一個(gè)人的儀表與著裝往往決定著別人對(duì)你印象的好壞。儀表與著裝會(huì)影響別人對(duì)你專業(yè)能力及任職資格判斷。設(shè)想一下，有誰會(huì)將一個(gè)重要商務(wù)談判任務(wù)交于一個(gè)蓬頭垢面的人呢中國有句古老的諺語“人靠衣妝馬靠鞍”，還有“佛要金裝，人要衣裝”。如果你希望建立良好的形象，那就需要全方位地注重自己的儀表。從衣著、發(fā)式、妝容到飾物、儀態(tài)甚至指甲都是你要關(guān)心的。其中，著裝是最為重要的，衣著某種意義上表明了你對(duì)工作、對(duì)生活的態(tài)度。篇四文明禮儀主題班會(huì)文明禮儀主題班會(huì)九（5）班何宗海教育目的1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀都包括哪些方面（1）語言上講文明（2）行為上講規(guī)范（3）生活中講衛(wèi)生（4）活動(dòng)中講參與（5）集體中講團(tuán)結(jié)（6）待人上講禮貌（7）處事上講謙讓（8）時(shí)時(shí)處處講安全2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。過程準(zhǔn)備把學(xué)生搜集的文明禮儀知識(shí)、圖片制作成幻燈片具體過程宣布“文明禮儀禮儀”主題班會(huì)