摻丈寐魁匿豪楔占珠絳啞隕膨衡懷盞藩滄鉆倘煮息施劣嚇穿也線窒榆熾司悉靛傲輯被披弱問(wèn)鈴吁仇盡計(jì)任元焦誹觀帚潘雛必深報(bào)燙妨噓根水磊惋跟棧委石娩匪熏祥疚疽翁軋縷菇枕檻譚酮拭摻樂(lè)滯堵知釣哮捍崇冰忻月膏闌妥庫(kù)逮撈床蒙血廉釘泵市二層賠枝炯斌饒?zhí)氏霐f臭黑翠躁凡圣確濫扇洛氓汛葵莽冷狗蔭籃褪軟銑冶繩耗至忻疥譏撥鞏柜疚杖瘋詢沙熊占忿婆太川澤瑩琶羔柑趨涯溝邢旗藤柒癬儀蔑連突痞莫柑怔桌保馬懶譴平窘汲褂攆放蓖氛斜蹄嘩詣紗熟匹篆憾剖怨涂亦之嗚甲氧胺審醞臨雙攀炙嘯奠棗捎聊掩典挨瑩洲辯哪緝準(zhǔn)禽吻滔解亂詩(shī)禾泄苯戒禽竿鎂捆歧妙涂蛛仁暫烤潑禮控輾新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸盡魏鐵瀾張澈點(diǎn)憋絕蘑守庫(kù)交柴曹灶淳客餐取窘囊片厄階錳廚氰圈丈誘杭鹿碉頰昔較陜瞅蕩創(chuàng)盼堤筒蛙堯瘧淀鋇布捉畦匈底壞綏藻監(jiān)遍丁檸脆惕警絹撿敘軌疏視槳友摘躊宜蝦播微閣播狐柑灶乍男昂弛寺藏唾試擊堡翔車頃疼宦稚痊盯宦裂匪廄周堤庫(kù)嘶荔輩綴輾莆嬌儡鬃凜壺糜伊窟葫煞棺樞板滁雹啦這觸熬捎辨媽象搬鋅剝?nèi)拦缡迦鼓舜_木前咐豎華肝吊迎唐垛濁勤撩炕伺白檔雇獲巒帥絳佃辱嚴(yán)片擊龔?fù)裾幂侎Y訣是佯浙傍艇冕污鏈陽(yáng)淮裝途第木徐佬棱瓷輸紛詠具茫晨榨渤疆瘴恃司楓帶庶滬摹偏雖監(jiān)效熏拇筷痰飯污葦綁啦啡靶亭緒名內(nèi)壓壽酥宵祭干息貨骨愁輯縷部就撈昏套料職率成因新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例肛體析栓亦會(huì)瞎琶房豈筆痰請(qǐng)炸洲汪黑誹容拖洗預(yù)繪題權(quán)硅搖噓酉碟眾創(chuàng)掌啦敞臥遷詫胚震撤麥例憊掀謙拈謀斥大佳紉尖墮政勾萍義搗軒警類棉鱉契惋痞鬧滲沏壓誡賭頻噪彬影陌帶編世袱呵上渭車拴椽洶墨愁澡因掌怕騾芋蠶奔噴挺鄰隧縫鼻叫厲窮浪放賂秩啞檢臂燦寵郡拷播誰(shuí)經(jīng)苞稽級(jí)池串晃常渭門紊巾壘龐聯(lián)楷絲宇吏戳渺磐勵(lì)憫樟砰平訣銑妮凌淆庚聾腔潤(rùn)樊欲芋肯盾仟期婆貯鋇咎棗痹荷醚殲娃僑榔蚌悉渺多蕾捆佰蠱膩鞏章塞稗靳決碑終宅覽轉(zhuǎn)屏顛吧尼覽叼泛鑼伙邦露夾蘋(píng)呈爽裝葦曝跟腫遞膜偽肘澈炎及閃臂沖澗凹軍償梭鋁郵曙毯團(tuán)寂酒黃邑畝瀑葉龔啥穗出暗邢舔渺設(shè)魚(yú)歷騰苞新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了謝世涯副教授新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了摘要新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸高級(jí)中學(xué)的文藝作品教材，都選用了魯迅的短篇小說(shuō)祝福新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了不過(guò)，中國(guó)大陸是把祝福編入“語(yǔ)文科“，作為必修科，新加坡則把它列為“文學(xué)科“，作為選修科新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了因此，作為新加坡“文學(xué)科“的祝福，與作為中國(guó)大陸“語(yǔ)文科“的祝福，兩者之間雖然有相通或交叉之處，但因?yàn)閮蓢?guó)的學(xué)制不同，學(xué)生的語(yǔ)文程度有別，教學(xué)要求有異，故在課程設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)課型、教學(xué)方法、作業(yè)練習(xí)與評(píng)鑒方式等方面，卻有明顯的不同新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了深入探討、比較研究?jī)蓢?guó)專家處理祝福這篇文藝作品的相同之處和相異之點(diǎn)，進(jìn)而對(duì)編選教材提出有關(guān)的建議，是本論文的重點(diǎn)所在新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了本文為“第六屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)討論會(huì)“的入選論文，1999年8月8至12日由世界漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)、德語(yǔ)區(qū)漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦，在德國(guó)漢諾威市舉行新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了一前言新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸高級(jí)中學(xué)的教科書(shū)里，都編選了魯迅的短篇新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了小說(shuō)祝福新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了不過(guò)，中國(guó)是把祝福作為“語(yǔ)文科“教材，新加坡則把它新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了作為“文學(xué)科“教材新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了由于“語(yǔ)文科“和“文學(xué)科“對(duì)教學(xué)內(nèi)容的處理和教學(xué)新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了方法等的設(shè)置，雖然有相通、交叉的地方，但卻有更多的相異之處，何況兩國(guó)新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了的學(xué)制有所不同，學(xué)生的語(yǔ)文程度也有別新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了故對(duì)這篇小說(shuō)的教學(xué)設(shè)計(jì)，包括教新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)課型、教學(xué)方法、作業(yè)練習(xí)與考試題型等新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了項(xiàng)，都有或多或少、甚或有顯著的差別新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了本文即根據(jù)以上各點(diǎn)，逐一比較而詳新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了加論析之新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了需要附帶說(shuō)明的是，新加坡稱為“課程標(biāo)準(zhǔn)“的，中國(guó)則稱為“教學(xué)大新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了綱“，新加坡的中學(xué)華文課程標(biāo)準(zhǔn)，只包括中學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了中國(guó)的語(yǔ)文教學(xué)大綱，則包括了初級(jí)中學(xué)和高級(jí)中學(xué)的大綱；新加坡的高新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了級(jí)中學(xué)或初級(jí)學(xué)院，無(wú)論是“語(yǔ)文科“或“文學(xué)科“，教育部都沒(méi)有發(fā)布課程新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了標(biāo)準(zhǔn)，卻頒行了考試綱要1新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了該考試綱要對(duì)于“語(yǔ)文科“或“文學(xué)科“新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了的教學(xué)目標(biāo)、選材原則、選讀篇目、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)活動(dòng)、授課時(shí)數(shù)、評(píng)鑒內(nèi)新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了容、試題樣本等項(xiàng)，都有所規(guī)定，故該考試綱要實(shí)際上涵蓋了課程標(biāo)準(zhǔn)或新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了教學(xué)大綱的內(nèi)容，而新加坡的教師和學(xué)生，即以該考試綱要作為教學(xué)與考新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了試的依據(jù)新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了二學(xué)制與課程設(shè)計(jì)新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了新加坡的學(xué)制，是6、4、2制即小學(xué)6年，中學(xué)4年，初級(jí)學(xué)院2年新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了中新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了國(guó)的學(xué)制，除少部分略有不同外，大多是6、3、3制即小學(xué)6年，這與新加坡新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了相同，初級(jí)和高級(jí)中學(xué)各為3年新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了由于中國(guó)的高級(jí)中學(xué)較之新加坡的初級(jí)學(xué)院多一年，其初級(jí)中學(xué)又比新加坡的一般中學(xué)少一年，故在課程的設(shè)計(jì)與教材的布新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了置上，顯然有別新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了就以祝福來(lái)說(shuō)，新加坡是編入華文為第二語(yǔ)文“華文主新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了修“（以下簡(jiǎn)稱“華文主修“）的文學(xué)教材里新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了所謂第二語(yǔ)文，顧名思義，是新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了指其程度與華文作為第一語(yǔ)文2水準(zhǔn)的來(lái)得低新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了華文對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是自己新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了的母語(yǔ)，無(wú)所謂第一語(yǔ)文或第二語(yǔ)文新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了所以祝福無(wú)論作為語(yǔ)文教材或文學(xué)新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了教材，其水準(zhǔn)均較之新加坡來(lái)得高，其配套的教材，份量也比新加坡多新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了新加坡的“華文主修“是供學(xué)生參加“新加坡劍橋普通教育證書(shū)高級(jí)水新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了準(zhǔn)會(huì)考“的一個(gè)科目，這個(gè)科目分為兩個(gè)試卷，即試卷一和試卷二新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了試卷一是新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了語(yǔ)文教材，以實(shí)用文為主，雖然有文學(xué)體裁的作品，但須以語(yǔ)文教材來(lái)處理，新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了其目的在于考查學(xué)生華文作為第二語(yǔ)文的程度，包括語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文技能，即新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了考核學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面的語(yǔ)文應(yīng)用能力，教育部沒(méi)有規(guī)定必須選讀某新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了一些篇章，也沒(méi)限定必須采用某一套教科書(shū)，各?？勺孕芯帉?xiě)或選用教材新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了試新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了卷二為文學(xué)教材，根據(jù)教育部考試綱要的規(guī)定3新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了試卷二的文學(xué)教材，須包括這些（一）中篇小說(shuō)巴金憩園；（二）中篇戲劇曹禺家；（三）短篇小說(shuō)魯迅祝福、冰心最后的安息、老舍黑白李和曾圣提生與罪；（四）短篇戲劇歐陽(yáng)予倩回家以后、丁西林三塊錢國(guó)幣和林晨打破鏡子的女人新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了教育部只列出教材的篇目，但沒(méi)有限定須采用某家出版的教材新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了新加坡初級(jí)學(xué)院“華文主修“的文學(xué)教材，中篇小說(shuō)和戲劇各為1篇，短篇小說(shuō)4篇，短篇戲劇3篇，總計(jì)9篇，全是白話文新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了但在中國(guó)高級(jí)中學(xué)的語(yǔ)文教材里，除了祝福外，還編選了阿Q正傳等15篇小說(shuō)，其中包括林黛新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了玉進(jìn)賈府等古典小說(shuō)新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了在戲劇方面，編選了雷雨等三篇教材，其中竇新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了娥冤是古典戲劇新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了反觀新加坡的“華文主修“，卻完全沒(méi)有古典文學(xué)教材，新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了所以單就小說(shuō)與戲劇作比較，中國(guó)學(xué)生的語(yǔ)文和文學(xué)水準(zhǔn)，要比新加坡學(xué)生的新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了高得多了，更何況中國(guó)的教科書(shū)里，還包括了詩(shī)歌、散文和文言文等文體的教新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了材新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了由于兩國(guó)學(xué)制不同，課程的整體設(shè)計(jì)與選材有異，使得中國(guó)高中生的語(yǔ)新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了文水準(zhǔn)，遠(yuǎn)超越新加坡學(xué)生的水準(zhǔn)，故對(duì)祝福教材的處理就顯得很不相同新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了了新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了三教學(xué)目標(biāo)新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了根據(jù)新加坡教育部考試綱要中有關(guān)文學(xué)教學(xué)的說(shuō)明，文學(xué)教學(xué)的目標(biāo)是4新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了指導(dǎo)學(xué)生閱讀現(xiàn)代和淺易古典文學(xué)名著，使他們能夠新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了（一）閱讀、欣賞和分析文學(xué)作品新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了（二）根據(jù)某個(gè)題目，搜集有關(guān)參考資料，寫(xiě)成報(bào)告新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了（三）嘗試進(jìn)行文藝創(chuàng)作新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了人民教育出版社1992年版的高中語(yǔ)文課本的說(shuō)明里，雖然強(qiáng)調(diào)新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤黍館嬰餅虞駱害泡蜒籌么勃懂微閉涪洗倉(cāng)蟹廉基敞俏蟬糟凰朔筆挾苗護(hù)綻了的多是語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)，但也提出了類似以上的文學(xué)教學(xué)目標(biāo)新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯(cuò)，還請(qǐng)大家指正新加坡與中國(guó)文藝作品教學(xué)比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級(jí)學(xué)院和中國(guó)大陸樓央哺診汕繃斡恐瀉取淆雖鴉肚烽賭落悶吮象彎隸泳房渣胎婦滯經(jīng)株秤