武漢工程大學(xué)毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程社會實踐（調(diào)查）報告題目大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)調(diào)查與分析專業(yè)過程自動化班級01姓名學(xué)號2014年8月26日附件一社會實踐（調(diào)查）信息反饋表學(xué)生姓名專業(yè)班級學(xué)號籍貫湖北調(diào)查時間2014/8/26地點學(xué)校被調(diào)查人地址（單位或村、家庭）主要調(diào)查事項被調(diào)查人蓋章或簽字被調(diào)查人聯(lián)系電話調(diào)查人簽名2014年月目錄一摘要二調(diào)查背景三調(diào)查方法四調(diào)查結(jié)果與分析五結(jié)論與建議一摘要在我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的大前提下，我們大學(xué)生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)不僅直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響,而且對我國的社會發(fā)展產(chǎn)生影響因此，關(guān)注我們大學(xué)生消費狀況，把握我們大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)正確消費的觀念和提高我們的消費質(zhì)量，同時也是我們大學(xué)生需要學(xué)習(xí)的一方面關(guān)鍵字大學(xué)生消費觀念培養(yǎng)提高二調(diào)查背景在當(dāng)今的社會中，大學(xué)的全面擴(kuò)招計劃使得更多的學(xué)生有了進(jìn)入大學(xué)深造的機(jī)會而大學(xué)生們大多年紀(jì)輕，社會閱歷淺薄，易受社會環(huán)境、校園環(huán)境、家庭經(jīng)濟(jì)背景的影響，他們在自主消費中存在著很多的不合理之處而大學(xué)生在眾多的消費市場中，又是一個特殊的消費群體，其消費的心理特征、行為及結(jié)構(gòu)，是值得社會關(guān)注的，而正確的引導(dǎo)在校大學(xué)生最終走向健康而合理消費則將成為一個重要的社會課題那么我們大武漢的莘莘學(xué)子消費情況如何呢對此我對不同高校大學(xué)生以問卷調(diào)查的方式進(jìn)行了調(diào)查關(guān)注大學(xué)生的消費質(zhì)量問題,把握大學(xué)生消費的心理特征、行為及結(jié)構(gòu),才能正確的引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行合理消費三調(diào)查方式采用隨機(jī)抽樣的方法在我們學(xué)院選取了一百名我們學(xué)校的學(xué)生,向100名學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)放問卷，共收到了99份男女比例為6039（基本符合一般理工類院校的男女比例）本人研究工具采用從網(wǎng)找到消費結(jié)構(gòu)問卷,之后個人對其進(jìn)行了修改包括單選題和多選題，問題涉及月消費狀況、消費支出用途情況、消費的資金來源等問卷樣題如下親愛的同學(xué)你好為了進(jìn)一步了解在校大學(xué)生的消費心理，熟悉大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)，最終引導(dǎo)健康消費，我們組織了這項調(diào)查。請你在緊張的學(xué)習(xí)之余給我們提供寶貴的信息與意見。此調(diào)查不記姓名，你在填表時不要有任何顧慮，請?zhí)畛鲎钫鎸嵉拇鸢?。真誠謝謝你的合作大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)的調(diào)查1性別A男B女2你來自A農(nóng)村和小城鎮(zhèn)B大城鎮(zhèn)C中小城市D大城市3你每月的生活費大約為A600元以下B600900C9001200D1200元以上4你花費的資金主要來自于可多選A父母提供B勤工儉學(xué)C獎學(xué)金D親戚給予E其他5你已購買什么電子產(chǎn)品可多選A手機(jī)B電腦C平板DMP3或MP4E其他6你平均每月的伙食費（包括零食，飲料）為A500元以下B500600C600700D700元以上7你平均每月購買日常生活用品（包括化妝品）花費多少錢A50以下B50150C150250D250以上8你平均每月的通訊費（話費，網(wǎng)費IC卡）為多少A30元以下B3060C60100D100元以上9你平均每月購買衣物的花費A100元以下B100200C200300D300元以上10、購買商品時主要注意（）實用耐用價格合理時尚貴點也不原問津過時產(chǎn)品追求名牌商品美觀希奇有趣能張揚(yáng)個性少花錢能買到更多東西11、你覺得大學(xué)生在消費當(dāng)中，各種消費內(nèi)容所占的比例最合理應(yīng)該是學(xué)習(xí)方面（）吃喝方面（）娛樂方面（）其他（）12你平均每月用于學(xué)習(xí)的花費為A50元以下B50100C100150D150元以上13你平時有什么娛樂活動A上網(wǎng)B卡拉OK得娛樂C逛街D游玩E其他14你平時在每月在娛樂活動上花費多少A100以下B100200C200300D300400E400500F500以上15你平均每月的人情、戀愛開銷費為多少A50元以下B50100C100150D150元以上16你現(xiàn)在對你的每月消費是否進(jìn)行了理財規(guī)劃或預(yù)算A有B沒有17你認(rèn)為你目前每月?lián)碛械纳钯M能否滿足A勉強(qiáng)B剛好合適C綽綽有余D不能四調(diào)查結(jié)果與分析結(jié)果顯示（1）大學(xué)生消費資金來源對家庭有較大的依賴性；（2）部分大學(xué)生消費有其不理性的一面；（3）大學(xué)生更側(cè)重時尚性消費；（4）部分大學(xué)生實際消費行為與其對消費行為的認(rèn)知有極大的出入5只有少部分大學(xué)生擁有正確的消費觀念在被試調(diào)查人群中，來自農(nóng)村和小城鎮(zhèn)的學(xué)生占283，來自大城鎮(zhèn)的學(xué)生占343，來自于中小城市的學(xué)生占242,來自于大中型城市的占132，學(xué)生的消費資金主要來源于父母的給予；學(xué)費和住宿費依靠國家助學(xué)貸款來支付的學(xué)生占111；另外6的同學(xué)利用勤工儉學(xué)的薪酬作為自己的生活開支的部分來源；僅有303的同學(xué)依靠親戚資助。農(nóng)村與小城鎮(zhèn)大城鎮(zhèn)中小城市大城市學(xué)生來源地圖1父母國家助學(xué)貸款勤工儉學(xué)親戚資助學(xué)生消費資金主要來源圖22從圖中可以看出大學(xué)生對父母的依賴性很強(qiáng)500元以下500600600700700以上01020304050伙食費伙食費圖33圖中有42的人消費在500600有30的人在600700后調(diào)查發(fā)現(xiàn)本學(xué)校食堂平均每次用餐比其他學(xué)校平均每次用餐要貴上2到3塊錢,所以本學(xué)?；锸迟M才很高30元以下306060100100元以上01020304050通訊費通訊費圖44他們在消費月開支上用于手機(jī)通信費的只有141的在30元以下；465在30元50元之間；303在50元70元之間；91在70元以上；800元以下80095095011001100元以上0102030405060學(xué)生月生活費學(xué)生月生活費圖55被調(diào)查的大學(xué)生中,生活費在1100元以上的有81生活費在9501100的有283生活費在800到950的有515而800元以下的只有121最終結(jié)果表明其中95以上的同學(xué)的消費來源主要來自父母，這不免給家庭的實際狀況造就了一定的經(jīng)濟(jì)壓力。這也充分揭示了面對這種經(jīng)濟(jì)來源十分窘迫的狀況，樹立正確的消費觀、進(jìn)一步規(guī)范自己的消費行為，是當(dāng)代大學(xué)生必須直面的人生課題。大學(xué)環(huán)境中有很多勤工儉學(xué)的機(jī)會，但也大都是需要自己去尋找并爭取機(jī)會的。勤工儉學(xué)大都能鍛煉自己的能力，多少也能賺取一定的報酬。在問卷中的勤工儉學(xué)同學(xué)多是貧困生，絕大多數(shù)同學(xué)沒有主動參與。在教育學(xué)家的調(diào)查研究中，大學(xué)生在校期間進(jìn)行勤工儉學(xué)，不但能鍛煉自我的各方面的能力，還能為畢業(yè)后走出社會積累一定的經(jīng)驗，是積極的舉措。對于認(rèn)為勤工儉學(xué)無所謂以及認(rèn)為只會在自己沒錢用了的情況下才會選擇去勤工儉學(xué)的同學(xué)在心態(tài)上應(yīng)當(dāng)有所改變。大部分大學(xué)生在校期間具有自我尋求鍛煉發(fā)展的意識。當(dāng)然有意識還是不夠的，還需要自己真正努力去實踐，也需要社會的大力支持和正確的引導(dǎo)，使得學(xué)生和社會都能良好的發(fā)展促進(jìn)。在問卷第5個項目選擇中問到的“您是否購買了電子產(chǎn)品”有100的同學(xué)購買了手機(jī)，98以上的同學(xué)購買了電腦，而且20的同學(xué)購買了平板,由于手機(jī)和電腦的普及,購買了MP3、MP4的同學(xué)人數(shù)比重只有111依據(jù)收集到的數(shù)據(jù)顯示，數(shù)碼時代的大學(xué)生在與人跡交往溝通方面，利用手機(jī)通訊溝通已經(jīng)成為一種必然存在的普遍現(xiàn)象。服裝鞋帽、化妝品占據(jù)了女生月消費開支的一大部分，但是男女生用于學(xué)習(xí)上的費用也不少。這說明大學(xué)生在離開家庭環(huán)境在自主開支的校園環(huán)境中，比較注重自己的形象和學(xué)習(xí)，這對于自己以后的工作和生活有很大意義。在以往的新聞報道中我們看到許多大一新生入校就要求父母為其準(zhǔn)備入校四大件手機(jī)、MP3、電子詞典、電腦，而導(dǎo)致一些父母為滿足子女的要求而不得拿出血汗錢來個“放血購物”。在外人看來這是悲哀的也是個別的現(xiàn)象,在此次調(diào)查活動中我們也涉及到了此類問題，是想通過對被試人群的調(diào)查得知我們身邊這個同特征群體的普遍或者個別的現(xiàn)象是否符合常態(tài)。手機(jī)消費是一種月結(jié)消費，每月都必須為其支付一定的所用話費，所以在每月的消費開支中都是占有一定比重的。電腦對于追求時尚的大學(xué)生來說很多人認(rèn)為這是大學(xué)數(shù)碼產(chǎn)品的必備物件,不管家庭條件允許與否或者真正需要于否。這些都體現(xiàn)了大學(xué)生這個特殊的消費群體在對于校園環(huán)境的影響下，存在不少從眾心理，缺乏理想的思考實際需要與否。大學(xué)生更趨于時尚消費被試人群中男女比例為6138。在第10項問題中問到的“購買商品時主要注意”，男女選現(xiàn)差異很小的，男女生都傾向于實用耐用價格合理少花錢能買到更多東西，但女生還注重商品美觀。交際中的感性消費，女生則傾向于自身外在形象包裝的感性消費。男生的月主要消費開支相對女生而言集中在休閑娛樂；女生的月消費開支則明顯于D服裝鞋帽、化裝品等。學(xué)習(xí)消費開支是弱的，反映出被試人群在實際消費開支中更趨于時尚消費，而弱于智力投資的消費方面。同時也體現(xiàn)出現(xiàn)代大學(xué)生消費的多元化，不再僅僅局限在以前大學(xué)生所支出的基本吃喝消費上。相對而言，男生用于社交消費的費用遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女生，在現(xiàn)代信息高速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生緊貼社會潮流的接觸手段。至于朋友交際，在不少男大學(xué)生的眼中更是建立良好社交關(guān)系的重要手段朋友多，不是今天你請我就是明天我請你了，男生很注重哥們義氣聚餐是少不了的交際溝通方式。交際消費也包括了戀愛消費的一部分，在談戀愛的男生消費比例中戀愛消費開支是不可缺少，很多男生會認(rèn)為上街讓女朋友出錢會很沒面子，也因為這種心態(tài)，男生在戀愛開支上花費的越多其月消費總開支也會相應(yīng)增多。相反，女大學(xué)生則較注重自身形象塑造,在美容美發(fā)和服裝類的消費占女大學(xué)生日常消費的一大部分，雖然說“愛美是女性之天性”，但很多女生在服飾購買時看到自己喜歡是了就會有沖動想購買，但往往是一時沖動，并沒有考慮到自己是否真的需要這些服飾。每到換季時節(jié)，很多女生就開始整理自己的衣物，很多自己認(rèn)為不好意思再穿出去的都仍掉，只是用女生的話來說就是“過時了，該換了”。所以在換季時節(jié)女生的服飾消費也是一個大的增支點。時尚消費在大學(xué)生群體中已經(jīng)體現(xiàn)出增長趨勢。其實衣服只要穿出自己風(fēng)格，干凈、整齊、大方，再把心態(tài)保持好了，也就符合現(xiàn)代女大學(xué)生的形象了，過于時尚消費對家庭條件一般的家庭來說也是一種負(fù)擔(dān)。大學(xué)生實際消費行為與其對消費行為的認(rèn)知有極大的出入第11項題目問到的“你覺得大學(xué)生在消費當(dāng)中，各種消費內(nèi)容所占的比例最合理應(yīng)該是”排序題，共提供了4個選項。有超過一半人認(rèn)為吃喝方面應(yīng)占據(jù)4060，但是有近40的同學(xué)私下表示，自己娛樂方面花費占到總花費的3040。雖然有一半以上的同學(xué)在第9題“影響您消費主要是”選擇理性消費量入為出，但任然有近15的同學(xué)選擇隨意購買。五結(jié)論與建議中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,各種思想觀念迸發(fā)而出,大學(xué)生極易受到影響,所以大學(xué)生消費有著其不理性的一面，實際消費行為與其對消費行為的認(rèn)知有著極大的出入，穿著打扮及吃喝消費的比重在整個月消費指出中占著相當(dāng)大的比例；在消費結(jié)構(gòu)上基本合理，但娛樂性消費在增長。大學(xué)生們在遠(yuǎn)離父母,沒有父母的管制,在大學(xué)里隨意揮霍血汗錢，在父母的認(rèn)知中，大學(xué)生的消費應(yīng)該是這樣的在生活上勤儉節(jié)約，在學(xué)業(yè)上好好學(xué)習(xí)。而對于大學(xué)生來說，他們正處于個體社會化的漸進(jìn)過程中，因此其需求也已經(jīng)不僅局限于活著，而是對生活的質(zhì)量和品味提出了要求，逐漸提出了社交需要、自我需要以及審美需要等高層次需求。因此，所有消費的動機(jī)也就隱現(xiàn)于此了。當(dāng)有了更高的需求，必然需要有更多的消費資本，這卻是父母們還無法習(xí)慣和接受的。然而由大學(xué)生看來，這些消費卻是完全無可厚非、合乎情理的，更是與道德問題毫不相干。那么，不妨問，大學(xué)生們樂此不疲和理直氣壯所追求的到底是什么呢中國的教育制度賦予了大學(xué)生們知識和技能，但卻忽視了做人的基本常識和經(jīng)驗，以致常常在關(guān)乎自身倫理的問答中無法釋然。當(dāng)前大學(xué)教育在思想道德教育尤其是消費道德方面的缺位留給了大學(xué)生道德上的空白。如何加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育如何將消費道德規(guī)劃為大學(xué)的“必修課”如何讓大學(xué)生明確自身所不可推卸的責(zé)任這應(yīng)當(dāng)是我們每個人值得思考的問題建議1社會環(huán)境提倡節(jié)約性消費。倡導(dǎo)學(xué)生從自身的點滴做起，比如節(jié)約用電、節(jié)約用水等字樣提示到各個寢室的水電開關(guān)附近，不僅僅局限于在教學(xué)樓的水電節(jié)約，在食堂內(nèi)可粘貼不浪費糧食、少使用一次性用品、盡量減少生活垃圾等等提示字樣，對于做得好的學(xué)生要加以適當(dāng)獎勵和宣傳。給大學(xué)生一個節(jié)約型的氛圍，以環(huán)境來改變?nèi)说男袨椤?父母進(jìn)行合理的消費控制和行為教育。父母應(yīng)采取適當(dāng)?shù)氖侄慰刂平o予子女的消費資