公務(wù)員面試熱點(diǎn)共享單車(chē)需要大家的共享精神圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)【熱點(diǎn)背景】報(bào)告顯示，目前，中國(guó)共享單車(chē)市場(chǎng)中OFO和摩拜兩家企業(yè)優(yōu)勢(shì)比較明顯，其中，OFO單車(chē)投放量最多，達(dá)到80萬(wàn)臺(tái)，市場(chǎng)占有率512摩拜單車(chē)60萬(wàn)臺(tái)，市場(chǎng)占有率401。報(bào)告還顯示，共享單車(chē)更受年輕男性歡迎。中國(guó)共享單車(chē)用戶(hù)中男性占比542，女性占比458。用戶(hù)年齡分布中，25歲35歲人群使用最多，其次是25歲以下人群。使用頻率中，每周使用3次4次的用戶(hù)最多。與網(wǎng)約車(chē)不同，自行車(chē)的運(yùn)營(yíng)受季節(jié)變化、天氣狀況等影響也比較大。至于遇上臺(tái)風(fēng)暴雨，則無(wú)論地處何方，共享單車(chē)出行的訂單量，都會(huì)直線(xiàn)下降甚至歸零，而平臺(tái)還得面對(duì)更加高昂的車(chē)損折舊成本。與“有樁”的公共自行車(chē)相比，這種隨時(shí)取用和停車(chē)的“無(wú)樁”理念給市民帶來(lái)了極大便利的同時(shí)，也導(dǎo)致“小紅車(chē)”和“小黃車(chē)”的“亂占道”現(xiàn)象更加普遍，城市空間的管理因而變得更加困難，這也就需要相應(yīng)的管理規(guī)定出臺(tái)?！绢A(yù)測(cè)題目】如今共享單車(chē)在各大城市悄然火了起來(lái)，手機(jī)APP輕松一點(diǎn)，就能找到附近可用的單車(chē)，方便快捷，智能解鎖消除了異地開(kāi)鎖的麻煩，但是，因?yàn)樵S多不文明的單車(chē)使用者私自占用和損毀讓原本給市民帶來(lái)便利的單車(chē)變成了負(fù)擔(dān)，對(duì)此，你怎么看【中公參考答案】互聯(lián)網(wǎng)帶動(dòng)了各行各業(yè)發(fā)展，不但方便了群眾的購(gòu)物和消費(fèi)，在綠色出行上也讓帶起了新一輪的熱潮，各個(gè)APP推出的共享單車(chē)，響應(yīng)了國(guó)家的號(hào)召也方便了做到了低碳環(huán)保，是值得人們贊揚(yáng)的，但是對(duì)于一些居心不良的民眾肆意占有單車(chē)或毀壞單車(chē)應(yīng)該加以制止，還共享單車(chē)一片清凈的天空。事實(shí)上，共享單車(chē)的好處，自然無(wú)需贅言。一則，方便了市民出行，解決了短途交通的不便問(wèn)題。二則，綠色環(huán)保，健康低碳。顏色醒目的共享單車(chē)，在路權(quán)均衡的城市，簡(jiǎn)直是現(xiàn)代文明的一道風(fēng)景。三則，朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)新引領(lǐng)。APP加持的共享單車(chē)，在互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的引領(lǐng)下，開(kāi)啟了產(chǎn)業(yè)競(jìng)發(fā)的另一片藍(lán)海。有數(shù)據(jù)顯示，到去年底，我國(guó)共享單車(chē)企業(yè)已超過(guò)20家，車(chē)輛達(dá)數(shù)百萬(wàn)輛，用戶(hù)總數(shù)接近1900萬(wàn)人。眼下，來(lái)自中國(guó)的“小黃車(chē)”甚至已經(jīng)漂洋過(guò)海，出現(xiàn)在了美國(guó)硅谷等街頭。這引得英國(guó)金融時(shí)報(bào)等國(guó)際媒體撰文稱(chēng)，中國(guó)的共享單車(chē)是全球創(chuàng)新的典范，也是最新向外輸出的成功案例。頂層設(shè)計(jì)叫好、市場(chǎng)也很叫座。就像旅游中的不文明現(xiàn)象一樣，破壞單車(chē)也是一種道德的缺失，私自改裝或侵占共享單車(chē)，是赤裸裸的違法犯罪。不愛(ài)護(hù)共享單車(chē)的，將單車(chē)據(jù)為己有的市民大有人在，給正常的運(yùn)營(yíng)管理和市民的使用都帶來(lái)了極大的不便。而共享單車(chē)“風(fēng)吹雨打”的命運(yùn)，更多的還是制度與管理的缺位。當(dāng)然話(huà)分兩頭來(lái)說(shuō)一方面，單車(chē)運(yùn)營(yíng)方的防范技術(shù)亟待升級(jí)，指望市民自覺(jué)來(lái)捍衛(wèi)共享單車(chē)的完好無(wú)虞，這顯然有點(diǎn)過(guò)于單純。GPS定位等技術(shù)，也許比抽象的人性考驗(yàn)更值得信任。另一方面，它也確實(shí)反映了城市文明在局部“微循環(huán)”中的沉疴與積弊。共享經(jīng)濟(jì)模式翻新，與技術(shù)文明和人文精神難舍彼此。如果各自為私，有缺乏公益與公共的邊界，共享經(jīng)濟(jì)再好，恐怕都會(huì)被找到“薅羊毛”的漏洞。對(duì)于共享單車(chē)運(yùn)營(yíng)方來(lái)說(shuō)，面對(duì)居高不下的被盜率、損毀率，共享單車(chē)的運(yùn)營(yíng)方也應(yīng)該想盡辦法來(lái)解決此事。不能因?yàn)檫\(yùn)營(yíng)成本和硬件成本的掣肘，而放任共享單車(chē)處于粗放發(fā)展的階段。于此而言，花錢(qián)打補(bǔ)貼戰(zhàn)、廣告戰(zhàn)，不如真金白銀“武裝”好每一輛共享單車(chē)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們既希望地方部門(mén)為創(chuàng)新的共享單車(chē)營(yíng)造良好運(yùn)營(yíng)環(huán)境，可參照深圳市交通、城管、交警等部門(mén)選取了一批軌道站點(diǎn)及常規(guī)公交站點(diǎn)，按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范設(shè)置自行車(chē)停放區(qū)上海市也將出臺(tái)相關(guān)意見(jiàn)，試圖及早解決車(chē)輛標(biāo)準(zhǔn)、區(qū)域分布、違停處理等問(wèn)題更希望運(yùn)營(yíng)方與地方執(zhí)法部門(mén)能?chē)?yán)肅偷盜損毀共享單車(chē)行為的懲戒與責(zé)罰，起碼治安管理處罰法等要及時(shí)為共享單車(chē)的平安暢行兜底撐腰。公務(wù)員面試熱點(diǎn)強(qiáng)制女學(xué)生剪短發(fā)圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)【事件背景】近日，網(wǎng)友“墨上談燕”在微博上爆料稱(chēng)，“咸陽(yáng)市清華附中秦漢學(xué)校強(qiáng)制要求女生剪短發(fā)，并公然威脅，若不剪短發(fā)，便不予報(bào)名。”帖子后面還附了兩張照片，其中一張顯示，一名身穿校服的女生站在秦漢中學(xué)校門(mén)口，有人拿著一把剪刀正在給她剪頭發(fā)，地上已經(jīng)堆了不少的碎頭發(fā)。另外一張照片是一份“儀容儀表細(xì)則”，要求男生留平頭，女生留齊耳短發(fā)。這份細(xì)則上還專(zhuān)門(mén)用筆寫(xiě)著“希望所有同學(xué)新學(xué)期報(bào)名時(shí)，以下面儀容儀表細(xì)則要求進(jìn)校門(mén)，否則不能進(jìn)學(xué)校大門(mén)?！鼻貪h中學(xué)一位學(xué)生留言說(shuō)，要求剪短發(fā)是放暑假時(shí)通知的，但實(shí)際上從假期就開(kāi)始執(zhí)行了。而那張校門(mén)口剪頭發(fā)的照片就是不久前拍的，當(dāng)時(shí)如果不剪短頭發(fā)，根本不讓進(jìn)學(xué)校大門(mén)?！昂貌蝗菀撞胚M(jìn)的這個(gè)學(xué)校，總不能因?yàn)轭^發(fā)長(zhǎng)短上不了學(xué)?！币晃慌议L(zhǎng)說(shuō)，放暑假的時(shí)候就收到學(xué)校要求孩子剪短發(fā)的通知，雖然他們和孩子都很不情愿，但是學(xué)校說(shuō)不剪短不給報(bào)名，所以還是逼著孩子把長(zhǎng)發(fā)剪了?！皩W(xué)生就應(yīng)該有個(gè)學(xué)生樣?！币灿幸恍┘议L(zhǎng)認(rèn)為，剪短了好，看著清爽，還省得天天洗頭發(fā)。一位女兒在該學(xué)校上學(xué)的老師說(shuō)，比較認(rèn)同學(xué)校的做法，因?yàn)榇_實(shí)有不少女生燙發(fā)染發(fā)，難免會(huì)影響學(xué)習(xí)。近日，對(duì)于要求學(xué)生剪短發(fā)一事，秦漢中學(xué)解釋?zhuān)趯W(xué)校發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生受社會(huì)不良影響，有燙發(fā)、染發(fā)等不良現(xiàn)象，影響學(xué)生學(xué)習(xí)和全面發(fā)展。在此情況下，為給學(xué)生營(yíng)造積極向上和健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校規(guī)定男生統(tǒng)一剪為寸頭，女生統(tǒng)一剪為齊耳學(xué)生頭，保證學(xué)生專(zhuān)心學(xué)習(xí)并保持陽(yáng)光向上的精神面貌?！绢}目預(yù)測(cè)】咸陽(yáng)市清華附中秦漢學(xué)校強(qiáng)制要求女生剪短發(fā)，并公然威脅，若不剪短發(fā)，便不予報(bào)名。對(duì)此你怎么看【題目解析】此舉初衷雖好，但“一刀切”的做法不妥。遏制少數(shù)女生燙發(fā)、染發(fā)等不良現(xiàn)象是可以理解的，為此就對(duì)所有女生的頭發(fā)開(kāi)刀，折射的是校方的強(qiáng)權(quán)意識(shí)，勢(shì)必引發(fā)女生反感。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，但立規(guī)矩首先必須尊重教育規(guī)律。有文章指出，沒(méi)有規(guī)范和道德的約束，人的生活會(huì)陷入各自為政、惡斗不已的災(zāi)難。沒(méi)有個(gè)人空間，個(gè)性和創(chuàng)造性無(wú)法體現(xiàn)，就會(huì)陷入千人一面、死水無(wú)瀾的悲劇。而此舉剝奪了學(xué)生的自我空間和展現(xiàn)個(gè)性的權(quán)利。女生留長(zhǎng)發(fā)是發(fā)現(xiàn)自由價(jià)值和青春美的一種體現(xiàn)，加以限制，是對(duì)其成長(zhǎng)過(guò)程中自我塑造權(quán)利的剝奪，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的厭學(xué)情緒。把精力過(guò)多放在打扮上，也許會(huì)影響學(xué)習(xí)。但學(xué)習(xí)好壞，主要取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情或激情以及學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)。真正意義上的好學(xué)生不只是成績(jī)好，而是包括心理健康、人格健全的“全面發(fā)展”。女生適當(dāng)打扮，擁有溫婉可人的長(zhǎng)發(fā)，讓自己清爽漂亮地出現(xiàn)在教室里，不僅能更自信，也是對(duì)別人的尊重。這種情況在各地、各校頻頻上演不僅是校方的強(qiáng)權(quán)意識(shí)的體現(xiàn)，也與家長(zhǎng)、學(xué)生的默許、縱容、維權(quán)意識(shí)差密不可分。家長(zhǎng)及學(xué)生擔(dān)心公然反對(duì)會(huì)惹怒校方，很可能影響到孩子的未來(lái)教育發(fā)展問(wèn)題，便默默承受。為了維護(hù)學(xué)生的個(gè)人權(quán)益，使廣大學(xué)生能夠全面健康發(fā)展，我認(rèn)為校方應(yīng)該注重人性化思想的引導(dǎo)而不是硬性單一的規(guī)定。對(duì)于一些有不良思想傾向的學(xué)員，老師應(yīng)該注重思想引導(dǎo)，真正地使學(xué)生能夠從思想深處認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的重要性，這樣才能根