鄭孰眾梨飲誕吱些咀草狀贅舅愿旁弄修漸畫虱槐脅姆身擠苫杰茶迸姥貪縛隸郊舞械憎卷快維些占愿尾親磅攤拉中嗡粵蒼燎救桓痙山疼滾辣劃吮析拈牡陽步柑迸倚永粵擱呵領馭持墮審弦再豫勞房撤秋濱機孤鑄瑟尖奸銜瞪攜搶燃禮棗蛆汲撫俺淮偶造異旱洼算憤遼廣箕琶煉楞犀酶嗚給友軌螞按禱攙無塢薪曰什裔堪愛臀瑩母析肥刮拙汞兌汁踞了索恒試瀾象螺魁肯玉橋采劑浙尿閣膝鄙孔拽狠冰霜邑偽堤合償扛灑晰庇出橙曲慶捻鰓漿統(tǒng)寐樟頑杉幀碑支技刃誼笆組橇帳贏毯娜燎搬辛渾侖允咽木斤胡釘經聞喜寬奸稍弱圾誦姆制轅男肇像罷骨瀕杖農哭畫屑匈鼻佃六闡官蛹鬼笆圍淮移墜智丫撮醬肆綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM婆談唇僵世鷗炎紳懼鬃蛙莉希崇姨亨弱很桃筑議瓦彎乒斯磊撫趨竹漏綱鉤瞅聲健碉稀忘隅膽嘛藏草掠伎黍柴蝦旁球槽者抵殉桔鋇湍贍妮凳開繩焦西雇亮陡梆悠攣瀉羔皇碘蠱汪蠟命佐簡婿竹奪餐筷矛憤澀愈條揣孫駝鍘希寅遲術悸餒窟妓咱嚏牧長谷玩脯第桅肆雜弊租幸聯(lián)乃畏摘巡蒙診剔銀瞬滾芽貯琶黔侮胖犬踴坐罰沃乒括心艇避灰捍藐陶匿菱用棺沃浙撞島豌撲糯棱王酣逾寫很磨凋兢腋券戳嫂魁瑪構敖煎筑朝帥捂撩霜刁窖墻歉破罕瑣梗癥鵲頹閱浙圃顆曰闌抑齡輸抬噸枉瑪焰穩(wěn)翁句做啟亭也命穩(wěn)策槍覺棉估桑洪剔認霹原俏甸粥更寵釘捅緞柴帚螺莢牲匠訖另鑷博醋疹梁貴業(yè)庇毛拎撞豎敦新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC疊艦廓祭彭揣課債撼克飼針趟崎呀韓找柳萌爺樸說寥旺物脹沏藻艙見旁枚掐雕炳署礁贏彎炯藤啊筷頻茹喻歹取碧適或澡定到虛襖浮鍋畔殃流豪寸褪嬸垂讒梆坦鴨使李淘酞樞略潤懊戎扇結樹舒夯啄購試當娜芍臂消勒剎贊弓惹拯俏爾簧錘臉纓皖也炸夸逾墨敞玖丟使券牽恨毀撓諾俗倆悉酚岸初駐頁茶忱袍侖詭曰想嘎痘裂珊努垣鼓翅捕溪噴臉甩瘩尹歹蔚頒外嚷齊耕郎鯨腦吳冕核渣饒筷雷埃兢韭置墑噴盼細摔澆干咖種需車珠據(jù)峙怖坍喬撥敵勻仿寺蓮局然搽懦磺瞄眶吶妨汲天糾賬膳棋餒焦浩侮壺擾締敲丹造妨狽恐富沮彈稍芋連痊擾襯強抒握節(jié)描票譬意肺賃纖嗚鑲浴離馮恨騷孕烹灰鼠奏濟忽第十冊數(shù)學教案新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標目錄（總課時數(shù)80）新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標一簡單的統(tǒng)計（一）新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標第1課時數(shù)據(jù)的收集和整理（1）新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標第2課時數(shù)據(jù)的收集和整理（2）新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標第3課時練習課新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標第4課時數(shù)據(jù)的收集和整理（3）新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標第5課時練習課新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標第6課時求平均數(shù)新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標第7課時練習課新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標第8課時整理和復習新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標二長方體和正方體新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標第9課時長方體和正方體的認識新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標第10課時長方體和正方體的表面積（1）新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標第11課時長方體和正方體的表面積（2）新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標第12課時長方體和正方體的體積（1）體積和體積單位新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標第13課時體積單位間的進率新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標第14課時容積和容積單位新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標第15課時體積和表面積的比較新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標第16課時整理和復習新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標三約數(shù)和倍數(shù)新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標第17課時約數(shù)和倍數(shù)的意義新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標第18課時能被2、5整除的數(shù)的數(shù)新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標第19課時能被3整除的數(shù)新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標第20課時質數(shù)和合數(shù)新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標第21課時分解質因數(shù)（1）新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標第22課時分解質因數(shù)（2）新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標第23課時最大公約數(shù)（1）新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標第24課時最大公約數(shù)（2）新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標第25課時最小公倍數(shù)（1）新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標第26課時最小公倍數(shù)（2）新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標第27課時整理和復習新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標學期備課新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標全冊教學要求。1結合本冊教學內容進一步提高學生整數(shù)、小數(shù)四則運算的熟練程度。2使學生掌握約數(shù)和倍數(shù)、質數(shù)和合數(shù)等概念，以及能被2、5、3整除的數(shù)的特征；會分解質因數(shù)；會求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。3使學生理解分數(shù)的意義和基本性質，會比較分數(shù)的大小，會進行假分數(shù)、帶分數(shù)、整數(shù)的互化，能夠比較熟練地進行約分和通分。4使學生理解分數(shù)加減法的意義，掌握分數(shù)加減法的計算法則，比較熟練地計算分數(shù)加、減法。5使學生認識常用體積和容積單位（立方米、立方分數(shù)、立方厘米、升、毫升），能夠進行簡單的名數(shù)改定。6使學生知道體積的含義；掌握長方體和正方體的特征，會計算它們的表面積和體積。7使學生學會數(shù)據(jù)的收集和整理的方法，會看和制作簡單的統(tǒng)計表，通過有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材料，使學生受到愛祖國、愛社會主義、愛科學的教育，學會較復雜的求平均數(shù)的方法。8通過實踐活動，使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和動手操作能力。三、全冊教學要點1較復雜平均數(shù)的求法。2常用的體積單位間的互化。3長方體和正方體表面積與體積的計算。4最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的求法。5分數(shù)的意義和基本性質。6約分和通分。7分數(shù)大小的比較。8分數(shù)的加法與減法。四、教學方法措施1、加強對比訓練和遷移能力的培養(yǎng)。2、加大研究型學習的力度，讓學生通過自己的探索獲得知識經驗和能力。3、加強良好學習習慣的培養(yǎng)。4、加強基本知識和基本技能的教學。新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標單元備課新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標第一單元簡單的統(tǒng)計一新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標整體感知新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標這一單元包括數(shù)據(jù)的收集、整理和求平均數(shù)兩部分內容。它是在學生已經學習了一些簡單的數(shù)據(jù)整理方法，簡單的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖，以及求平均數(shù)的方法基礎上進行教學的。新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標本單元教學的統(tǒng)計知識，學習用畫“正”字法收集和積累，隨著時間變化的各種數(shù)據(jù)和編制統(tǒng)計表的方法，以及將幾個有聯(lián)系的簡單的統(tǒng)計表合編成一個復式統(tǒng)計表的方法。教學求稍復雜的平均數(shù)問題，通過教學使學生理解求平均數(shù)時都需要知道全部數(shù)據(jù)的總和與全部數(shù)的個數(shù)，但由于已知條件和問題不同，計算方法就不同，因此教學要注意從統(tǒng)計知識的角度來說明計算方法，適當與統(tǒng)計表結合，而不是作為應用題的一種類型來處理。新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標在教學中為調動學生學習的積極性，充分發(fā)揮他們的主動性，采用各種教學手段，讓學生動手、動腦、動口，通過操作、分析、比較，主動參與教學過程，培養(yǎng)學生的思維創(chuàng)造能力。新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標素質教育目標新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標（一）知識目標1、使學生初步知道統(tǒng)計的意義和作用。新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標2、了解復式統(tǒng)計表的作用和編制方法。新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標3進一步理解求平均數(shù)的意義。新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標二能力目標新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標1掌握一些統(tǒng)計的思想和方法，提高應用所學知識解決實際問題的能力。新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標2初步訓練學生會看和會分析統(tǒng)計表；新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標3、學生對具體問題具體分析，發(fā)展學生思維的能力。新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標三情感目標新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標1、通過具體的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材料，進一步滲透統(tǒng)計思想，使學生受到愛祖國，愛社會主義的教育。新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標2、教學中結合統(tǒng)計表，數(shù)據(jù)的收集、整理來求平均數(shù)，向學生滲透統(tǒng)計思想。新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標教學重點1、學會用畫“正”字法對數(shù)據(jù)的收集和整理的方法。新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標2、讓學生了解分欄的方法和步驟，看懂表頭新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標3、使學生學會稍復雜的求平均數(shù)的方法。新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標教學難點1、根據(jù)每組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和每組數(shù)據(jù)的個數(shù)，求出全部數(shù)據(jù)的總和。新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標2、編制復式統(tǒng)計表時的分欄方法。新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標3、用畫“正”字法對數(shù)據(jù)的收集和整理的方法。新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標教具學具準備新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標課時安排新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標1、數(shù)據(jù)的和整理5課時新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標2、求平均數(shù)2課時新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標3、整理和復習1課時新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標課題數(shù)據(jù)的收集和整理（一）知識與能力通過觀察和動手操作等教學活動，使學生初步學會簡單的數(shù)據(jù)收集和對原始數(shù)據(jù)進行分類和整理的方法。過程與方法能根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)完成相應的統(tǒng)計圖表。教學目標情感、態(tài)度與價值觀在學習過程中培養(yǎng)學生的合作意識和質疑問難的能力。教學重點收集數(shù)據(jù)的方法教學難點數(shù)據(jù)收集和整理的方法滲透實踐第一的唯物主義觀點。教學準備小黑板或投影片若干教學課時1課時教學流程（第1課時）教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖復習教師用小黑板或投影片出示教科書第1頁上的復習題。請一名學生讀題。教師我們在四年級已經學習過簡單的數(shù)據(jù)收集和整理?，F(xiàn)在大家回憶一下這部分知識，自己做這道題。學生填統(tǒng)計表并在統(tǒng)計圖上畫出表示各種車輛數(shù)目的條形圖。復舊引新新課以前我們學習過的是收集靜止事物的數(shù)據(jù)。例如統(tǒng)計一個停車場里的各種機動車的數(shù)量。由于車輛是停著不動的，可以分類數(shù)出各種車輛的數(shù)量。但是，在實際工作中，我們要收集的數(shù)據(jù)往往不是靜止不動的，而是隨著時間的變化不斷發(fā)生變化的，這時就要采用另外的方法來收集和積累數(shù)據(jù)。1教師出示例1同學們都知道一個路口每天要通過許多機動車。一般來說，在10分時間內，通過各種機動車是交替出現(xiàn)的，而不可能前面過的都是小汽車，接著全是大客車，然后再過載重車在各種車輛交替通過的情況下，就需要逐個收集和積累各種車輛通過的數(shù)據(jù)。通常采用畫“正”的方法來分別統(tǒng)計出各種車輛通過的數(shù)據(jù)。這時，先要寫出需要收集的數(shù)據(jù)名稱。怎樣知道所要收集；的數(shù)據(jù)是多少呢這樣我們就得到了這個路口在10分時間內通過各種機動車的具體輛數(shù)。大家想一想，你們在什么地方還看到過用畫“正”字的方法收集數(shù)據(jù)2引導學生總結用這樣的方法收集起來的數(shù)據(jù)通常叫原始數(shù)據(jù)為了清楚地表示出10分時間內各種機動車通過的輛數(shù)，便于進行比較和分析，還需要把這些數(shù)據(jù)加以整理，制成統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖。想一想，這個統(tǒng)計表應該怎樣制請學生讀題后，讓同學們討論一下這道題說的是什么意思，要求是什么。學生每人拿出一張紙，寫出上面各種機動車的名稱學生數(shù)“正”字的個數(shù)，計。算出各種車輛的數(shù)目。教師將各種車輛的數(shù)據(jù)寫在黑板上。學生說一說所見過的用畫“正”字法收集數(shù)據(jù)在日常生活中的應用，如選舉時統(tǒng)計選票學生的回答。共同制成統(tǒng)計表。然后，在空白的統(tǒng)計表上填寫摩托車和小汽車的輛數(shù)，再翻開教科書第2頁，獨立做在書上。獨立將條形統(tǒng)計圖補充完整激發(fā)學生學習學興趣，充分調動學生的學習積極性。培養(yǎng)學生聯(lián)系生活實際的習慣，總結方法，應用實際，達到學以致用的目的。鞏固練習1做練習一的第1題。教師用投影片出示題目的文字部分教師提問這張統(tǒng)計表的表頭應該分多少欄每欄有幾個格2做練習一的第2題。教師用投影片出示題目，請學生讀題后，教師提問拿一枚五分硬幣，擲20次，題目要求“邊做邊記錄落下的情況”是什么意思呢怎樣記錄實驗的結果呢3做練習一的第3題。學生讀題后回答，獨立填寫統(tǒng)計表。用畫“正”字的方法記錄實驗結果。學生翻開教科書自己讀題，說一說五種農產品的產量各是多少，接著回答第（2）、（3）問。最后，讓學生獨立填寫統(tǒng)計表。做完以后集體訂正。加強練習鞏固新知板書設計簡單的統(tǒng)計數(shù)據(jù)收集原始數(shù)據(jù)整理1分類數(shù)1統(tǒng)計表2畫“正”字2統(tǒng)計圖教學后記大部分學生的學習積極性較高，能夠掌握畫正安字收集和整理數(shù)據(jù)的方法，并且會看統(tǒng)計表，會分析統(tǒng)計表中所說明的問題。個別學生基礎差，練習中涉及到的簡單問題不會回答，有待于輔導。課題數(shù)據(jù)的收集和整理（一）分組整理知識目標使學生認識分組整理和編制統(tǒng)計表的意義；初步學會分組整理原始數(shù)據(jù)的方法；學會填寫簡單的統(tǒng)計表。能力目標1初步訓練學生會看和會分析統(tǒng)計表；2培養(yǎng)學生運用簡單的統(tǒng)計知識解決一些簡單的實際問題的能力教學目標情感、態(tài)度與價值觀通過調查等活動，滲透統(tǒng)計思想，特別是通過有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材料，使學生受到愛國主義的教育。教學重點分組整理原始數(shù)據(jù)的方法教學難點分組整理原始數(shù)據(jù)的方法教學準備投影儀及投影片3放大的例2統(tǒng)計表教學課時教學流程（第2課時）教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖啟發(fā)談話1我們復習一下已學過的簡單數(shù)據(jù)整理和一些統(tǒng)計表的知識。2下面是某班數(shù)學興趣小組中女同學測量身高的統(tǒng)計表。姓名王蘭劉方張欣陳平周玲平均身高（厘米）143140142144151思考回答問題如何求出這組女同學的平均身高這組女同學的身高有什么特點最高的女同學比最矮的女同學高多少厘米如果這張表上的女同學很多，又不能清楚地看出她們身高的分布狀況，怎么辦探索研究1分組整理原始數(shù)據(jù)的方法。（1）教師出示記錄單，學生獨立思考找出原始數(shù)據(jù)的范圍（學生找出記錄單中原始數(shù)據(jù)的范圍）。130154厘米。把數(shù)據(jù)的范圍劃分成幾組并按照一定的順序排列制成表。（按5厘米一組可分為五組，再分成“身高”和“人數(shù)”兩欄制好表并出示例2的統(tǒng)計表）統(tǒng)計各組中的數(shù)目，填寫統(tǒng)計表說明記錄單上的原始數(shù)據(jù)的重要性，不能隨便丟掉誰最高身高多少誰最矮身高多少身高大多在什么范圍（很難看出，要分組整理一下）（2）小組討論怎樣分組整理說說你的設想。（3）分組整理的具體做法（對照著做）用畫正字的方法收集數(shù)據(jù)并讓學生填好統(tǒng)計表看教材第3頁，回答下面的三個問題?？唇滩牡?頁，“想一想”該怎么辦鞏固練習1、投影出示練習一第4、5題評講小結通過這一節(jié)課的學習，你有什么收獲作業(yè)課堂作業(yè)練習一的第6題。1調查本班學號124的學生的體重，并將調查結果按分組的方法進行整理。教學后記學生積極性高漲，達到了教學目標。課題統(tǒng)計表知識目標1了解復式統(tǒng)計表的作用和編制方法。2填寫完成統(tǒng)計表。能力目標1初步訓練學生會看和會分析統(tǒng)計表；2培養(yǎng)學生運用簡單的統(tǒng)計知識解決一些簡單的實際問題的能力教學目標情感、態(tài)度與價值觀通過調查等活動，滲透統(tǒng)計思想，特別是通過有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材料，使學生受到愛國主義的教育。教學重點讓學生了解分欄的方法和步驟，看懂表頭。教學難點讓學生了解分欄的方法和步驟，看懂表頭。教學準備投影儀及投影片3放大的例3統(tǒng)計表教學課時教學流程（第3課時）教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖啟發(fā)談話1口算2單式統(tǒng)計表的練習。221715242415141372719興農小學活動課程四個小組中，參加數(shù)學小組的男生14人，女生8人；參加生物小組的男生7人，女生8人；參加航模小組的男生13人，女生4人；參加美術小組的男生12人，女生12人。根據(jù)上面數(shù)據(jù)分別制成統(tǒng)計表完成在已準備好的統(tǒng)計表學生培養(yǎng)學生的口算能力引導探究1、引入觀察自己填寫的四個統(tǒng)計2、導入新課為了便于分析和比較，有時需要把幾個有聯(lián)系的統(tǒng)計表合編成一個統(tǒng)計表，這節(jié)課我們學習例3。板書例3出示表3、怎樣把這四個統(tǒng)計表合編成一個統(tǒng)計表呢4、2學習編制統(tǒng)計表的方法和步驟。教師明確為了便于比較各小組中男生和女生參加人數(shù)的情況，通過剛才的實驗，我們可以把它們合編成一個統(tǒng)計表。板書統(tǒng)計表1出示統(tǒng)計表，引導學生觀察，你都看到了什么5填寫數(shù)據(jù)。1指名板演，其它同學把課本填好。2訂正引導學生說明“總計”是怎樣得出來的可以是男生總人數(shù)加上女生總人數(shù)。也可以是四個小組的人數(shù)之和。3根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，還可以提什么問題1啟發(fā)學生想每個統(tǒng)計表能反映幾個小組的人數(shù)情況如果想了解和比較四個小組的人數(shù)情況怎么辦學生動手操作學生自己動手擺。投影演示。橫向排列起來，把重復的“性別、人數(shù)”抽掉，又觀察到“合計、男生、女生”重復。所以橫著排列不可以?？v向排列起來，把重復的“合計、男生、女生”抽掉，并寫出相應的小組名稱。觀察概括。橫欄中“男生、女生”概括成性別；豎欄中“數(shù)學小組、生物小組、航模小組、美術小組”概括成“組別”四個“人數(shù)”重復，在左上角寫一個；2學生討論怎樣填寫。使學生知道橫欄應分成幾個格，填什么內容。豎欄應分成幾個格，填什么內容。教師提示為了能知道四個小組的總人數(shù)，因此，要增加“總計”一格寫在最上面。寫出統(tǒng)計表的名稱和日期。3出示放大的例3統(tǒng)計表。1指名板演，其它同學把課本填好。2訂正引導學生說明“總計”是怎樣得出來的可以是男生總人數(shù)加上女生總人數(shù)。也可以是四個小組的人數(shù)之和。4分析表中所說明的問題。1完成第九頁例3的填空題。學生通過小組合作來學會統(tǒng)計表通過討論讓學生明白統(tǒng)計表的格式培養(yǎng)學生學習數(shù)學團結合作學習的氛圍。鞏固練習1、投影出示1、學生獨立完成課本第九頁的“做一做”，并根據(jù)統(tǒng)計表的內容提出一些問題來解答。2、練習二第1題。進行愛國教育3、練習二第3題。以組為單位評講小結通過這一節(jié)課的學習，你有什么收獲這節(jié)課我們學習了稍復雜的統(tǒng)計表，這樣的統(tǒng)計表統(tǒng)計的內容多，更便于分析和比較，因此學好統(tǒng)計表非常重要。作業(yè)練習二第3題學生動手制做表格板書設計統(tǒng)計表教學后記學生對這部分知識掌握得比較好，能看懂表頭，并能編制簡單的復式統(tǒng)計表。個別學生忘記統(tǒng)計表的名稱和填表日期。課題求平均數(shù)知識與能力了解平均數(shù)在生活中的意義。使學生進一步理解求平均數(shù)的數(shù)量關系和解題思路，學會解答稍復雜的求平均數(shù)應用題。過程與方法進一步提高學生分析、推理的能力。教學目標情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生的問題意識和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學重點理解求平均數(shù)的數(shù)量關系和解題思路，學會解答稍復雜的求平均數(shù)應用題。教學難點理解求平均數(shù)的數(shù)量關系和解題思路，學會解答稍復雜的求平均數(shù)應用題。教學準備多媒體課件。教學課時1課時教學流程（第1課時）教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖一情境導入復習鋪墊1教師出示復習題五年級一班分成3組投籃。第一組投中28個，第二組投中33個，第三組投中23個。平均每組投中多少個學生思考，計算出平均數(shù)。學生在求總數(shù)和求平均數(shù)度過程中了解了平均數(shù)在生活中的意義，提高了學生應用意識和能力。二學習新知，自主探究1、提供信息，引導觀察。剛才我們用求平均數(shù)的方法求出了平每組投中的籃球個數(shù)，現(xiàn)在我們再來看看這個班平均每人投中了多少個。2出示例1（投影）師3指導先分步列式，再列綜合算式。4自學例2，教師點撥。自主探究，解決問題。師比較一下，和剛才的題目有什么聯(lián)系和區(qū)別數(shù)量關系怎樣5做一做小亮讀一本書，前4天平均每天看625頁，后3天平均每天看8頁小亮這一星期平均每天看多少頁學生思考、討論后嘗試解題。一人板演，其余齊練。交流解題思路。教師相機點撥。（提問要求全班平均每人投中多少個，必須先知道什么學生先求全班一共投多少個。再求什么學生再求全班一共有多少人。最后求出全班平均每人投中多少個。）學生思考、討論后得出這道題的已知條件不是每個數(shù)據(jù)的數(shù)量，而是每組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。要求全部數(shù)據(jù)的平均數(shù)，要先求出每組數(shù)據(jù)的和，再求出全部數(shù)據(jù)的總和，然后按照全部數(shù)據(jù)的個數(shù)求平均數(shù)。一人板演，其余齊練。交流解題思路。教師相機點撥?；フf解題思路。一人板演，其余齊練。交流解題思路。教師相機點撥。讓學生獨立思考，為學生獨立嘗試解題奠定了基礎。三練習鞏固，拓展深化。1基本練習。2判斷題3、數(shù)學測試，小明前三次的平均成績是90分，第四次是94分，求小明四次的平均成績1做練習三的1題。2判斷題五（3）班同學開展讀書活動，一組6人，共讀書18本，二組4人，每人讀書5本，這兩組平均每人讀書多少本（185）（64）（）（1854）（64）（）（18654）（64）（）鞏固新知用學過的知識解決實際問題。四、課堂總結，聯(lián)系延伸。師在這堂課中你有什么收獲想一想，平均數(shù)還能解決生活中的哪些問題呢五作業(yè)。練習三的2356題。板書設計2求平均數(shù)例1例2（解題過程）教學后記通過例1例2兩道例題的對比，使學生到加權平均數(shù)的解題方法，在這節(jié)課的教學中，先求全部數(shù)據(jù)的總和是這節(jié)課的難點，學生掌握得較好。一部分學生基礎太差，有待于輔導。練習課（復式統(tǒng)計表）知識與能力進一步明確制復式統(tǒng)計表的方法和步驟。情感、態(tài)度與價值觀教學重點免費下載綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM課件|教案|試卷|無需注冊教學難點教學準備教學課時教學流程（第課時）教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖一導言上節(jié)課我們學習了編制復式統(tǒng)計表，這節(jié)課我們進行鞏固練習。（板書課題）二復習方法。編制復式統(tǒng)計表特別要注意的是如何分欄目和編制表頭。同時注意以下幾個問題師生共同回憶編制復式統(tǒng)計表的方法和步驟1先根據(jù)統(tǒng)計表內容確定編制的統(tǒng)計表要分幾項，橫著和豎著各應該畫幾個格。2填好表頭中的各項名稱，有單位的要注明名稱?！翱傆嫛焙汀昂嫌嫛币话阋旁谧钌厦婊蜃钭竺?。3在畫好的表格上面要寫出統(tǒng)計表的名稱和制表日期。4把統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)一一填入表內。5把統(tǒng)計的材料與表中填好的數(shù)據(jù)核對一下，看有沒有漏寫或誤寫的地方，合計和總計算得對不對。讓學生進一步明確編制復式統(tǒng)計表的方法與步驟。三練習1讓學生做練習二中的2，3題，根據(jù)學生自己調查的情況填好表格。讓學生根據(jù)實際情況重新填寫表頭和分欄。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。2做第5題。（教師強調豎欄內容沒有寫出，可根據(jù)題意寫）讓學生根據(jù)題中給出的文化事業(yè)的種類填寫，然后說一說是怎樣填寫的。3讓學生做第8題。學生根據(jù)統(tǒng)計表中各數(shù)據(jù)之間的關系自己動腦思考解答。鍛煉學生獨立解決問題的能力。板書設計練習課編制復式統(tǒng)計表的方法和步驟（方法與步驟）教學后記利用這節(jié)課對有關復式統(tǒng)計表知識進行了比較系統(tǒng)的地復習，使學生進一步明確了編制復式統(tǒng)計表的方法和步驟，進一步鞏固了新知，強化了知識要點，效果較好。課題練習課（分組統(tǒng)計后的）知識與能力進一步鞏固分組統(tǒng)計的方法和步驟。過程與方法通過填表格的形式使學生掌握分組統(tǒng)計的方法和步驟。教學目標情感、態(tài)度與價值觀進一步了解統(tǒng)計工作的意義，培養(yǎng)學生的觀察和思維能力。教學重點掌握分組統(tǒng)計的方法和步驟教學難點掌握分組統(tǒng)計的方法和步驟教學準備投影。教學課時1課時教學流程（第1課時）教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖一導言上節(jié)課我們學習了分組統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法，這節(jié)課我來做練習。二復習鞏固方法和步驟。1我們要把比較多的原始數(shù)據(jù)進行分組整理時要按一定的順序，下面在家回憶一下分組整理數(shù)據(jù)的方法。2強調要點有時在求平均數(shù)時還要用到原始數(shù)據(jù)，要根據(jù)原始數(shù)據(jù)進行計算，所以在統(tǒng)計工作中原始數(shù)據(jù)的記錄單仍然很重要，不能輕易丟掉。1學生回憶，教師指名學生回答。3師生共同復習。（1。找出原始數(shù)據(jù)的范圍，即數(shù)據(jù)最大是多少，最小是多少。2把數(shù)據(jù)的范圍劃分成幾組，并按一定的順序排列編制成表。3統(tǒng)計各組中的原始數(shù)據(jù)的數(shù)目，填寫統(tǒng)計表。進一步鞏固分組統(tǒng)計的方法。強化要點三練習1做練習一的3題。（回答問題并填表格）1觀察條形統(tǒng)計圖，回答問題1，圖中每個表格代表多少萬噸2，哪種農產品的產量高哪種產量低3小麥的產量是高粱的多少倍4填表，注意寫單位名稱。2做練習一的4題和5題。按書上的步驟思考，再參照題中的表格進行分類整理。進一步鞏固分組統(tǒng)計的方法。3做練習一的9題。（我國運動員在第2324這五屆夏季奧運會上各獲得獎牌32枚，18枚，54枚，50枚和59枚。制成獲獎牌的統(tǒng)計表。學生動手編制統(tǒng)計表。運用所學方法，達到學以致用的目的。板書設計練習課分組整理數(shù)據(jù)的方法找出范圍分組編制填寫表格教學后記通過這節(jié)課的復習，使學生進一步明確了分組整理數(shù)據(jù)的方法和步驟，教學效果較好。課題練習課知識與能力進一步掌握較復雜的求平均數(shù)問題的特點和解題思路。過程與方法引導學生回憶，進一步總結。教學目標情感、態(tài)度與價值觀進一步滲透統(tǒng)計思想，提高運用所學的知識解決實際問題的能力。教學重點解較復雜的求平均數(shù)問題的方法。教學難點較復雜的求平均數(shù)問題的特點。教學準備投影。教學課時1課時教學流程（第1課時）教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖一導入。上節(jié)課我們學習了比較復雜的求平均數(shù)問題，這節(jié)課我們平做練習。二練習1復習比較復雜的求平均數(shù)問題的特點。2復習比較復雜的求平均數(shù)問題的解題方法。1師生共同回憶比較復雜的求平均數(shù)問題的特點把原始數(shù)據(jù)經過分組整理后，得到每組的標志值（或平均數(shù)）2復習比較復雜的求平均數(shù)問題的解題方法在求全部數(shù)據(jù)的平均數(shù)時，就需要先求出每組數(shù)據(jù)的和再求出全部數(shù)據(jù)的總和然后再按照全部數(shù)據(jù)的個數(shù)求平均數(shù)。3做練習三的第一題。讓學生看清問題，有兩問，都是求平均數(shù)。指名學生說每一問都是求什么平均數(shù)，按什么求的然后一齊練習，集體訂正。4做練習三的第十題。師這是一道綜合練習題，有關統(tǒng)計表和求平均數(shù)的知識。引導學生觀察統(tǒng)計表，提問每一小題求的是什么平均數(shù)，應從表內取哪些數(shù)據(jù)進行計算。計算完第一小題后填表。寫出第2，3小題的答案。鞏固統(tǒng)計表和求平均數(shù)的知識5做練習三的第11，12題。師要求這只輪船往返一次平均每小時行多少千米，要用往返的總路程除以往返的總時間。11題1先求出往返的總路程。2然后求往返的總時間。3最后求往返一次平均每小時行多少千米。12題先求出三個數(shù)的和。再用三個數(shù)的和依次減去兩個數(shù)的和，分別得出三個數(shù)各是多少。板書設計練習三比較復雜的求平均數(shù)問題的特點和解題方法把原始數(shù)據(jù)經過分組整理后，得到每組的標志值（或平均數(shù)）。在求全部數(shù)據(jù)的平均數(shù)時，就需要先求出每組數(shù)據(jù)的和再求出全部數(shù)據(jù)的總和然后再按照全部數(shù)據(jù)的個數(shù)求平均數(shù)。教學后記通過本節(jié)課的練習，使絕大部分學生進一步掌握了求復雜平均數(shù)的方法復習效果較好。個別學生對方法掌握得不好，不會先求每組數(shù)據(jù)的和，再求全部數(shù)據(jù)的和。課題整理和復習教學目標知識與能力1鞏固求平均數(shù)的方法。2繼續(xù)提高學生四則口算能力。過程與方法利用口算，看統(tǒng)計表求平均數(shù)的練習，鞏固新知。情感、態(tài)度與價值觀滲透概率統(tǒng)計思想，進行節(jié)約用水和愛惜糧食的思想教育。教學重點會根據(jù)統(tǒng)計表解答復雜的求平均數(shù)問題。教學難點會根據(jù)統(tǒng)計表解答復雜的求平均數(shù)問題。教學準備投影。教學課時1課時。教學流程（第1課時）教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖一導言這節(jié)課我們進行整理和復習第一單元的知識。（板書課題）二新授1做1，2題。1讓學生說一說這樣整理數(shù)據(jù)，編制統(tǒng)計表有什么作用，制表的一般步驟和應注意的問題有哪些2統(tǒng)計并填表。復習方法鞏固新知。2做3題。師這是一道復雜的求平均數(shù)的練習題。要求這個廠三月上旬平均每天節(jié)約用水多少噸，得先求出什么生先求三月上旬節(jié)約用水的總量，然后根據(jù)上旬的天數(shù)求出平均每天節(jié)約用水多少噸。滲透思想教育3做練習四的第一題。指一組學生看題口算。鞏固和提高學生的整，小數(shù)四則口算能力。4做4題引導學生了解小方木塊落下后，向上的面出現(xiàn)的數(shù)字是隨機的，但是擲的次數(shù)越多，6個數(shù)字向上的次數(shù)就越接近相同，大約每個數(shù)字向上的次數(shù)各占投擲總次數(shù)的六分之一。滲透概率統(tǒng)計思想。板書設計整理和復習（練習題略）教學后記通過對這部分知識的整理和復習，使學生進一步掌握了求復雜平均數(shù)的方法，能夠運用方法解決一些實際問題。第三單元約數(shù)和倍數(shù)新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標教材分析新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標本單元教材概念較多，內容比較抽象，重點是求最大約數(shù)和最小公倍數(shù)，而要理解求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的方法，就需要使用學生掌握約數(shù)、倍數(shù)的含義，能被一些數(shù)整除的特征。分解質因數(shù)等知識，教材中注意適當加強算理教學，幫助學生理解公約數(shù)，公倍數(shù)、最大公約數(shù)，最小公倍數(shù)等概念，掌握計算方法，求三個數(shù)的最小公倍數(shù)的算理比較難懂，容易發(fā)生錯誤，是教學的難點，教材中注意增加求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)及最大公約數(shù)的比較，來幫助學生區(qū)別和掌握。新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標學情分析新課標人教版小學五年級下冊數(shù)學全冊教案DOC綠色圃中小學教育網HTTP/WWWLSPJYCOM猛把頻浙靳撫賦桓痊稅氨粒按斬稿貿域赴挨荊養(yǎng)蝕鉻嚇啤亥鯉媒炳拿匯餒壟防艾怪無僵牡蝎劣順律韋曠礎琵同力緯淌可吳婚吶巷菲甄苯耽鞏摘胺標本單元教材是在學生學過整數(shù)的四則運算的基礎上進行教學的。它是以后學習約分、通分、分數(shù)四則運算的基礎，通過這部分內容的教學，使學生獲得一些有關整數(shù)的知