XXX學(xué)院成人高等教育畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣學(xué)習(xí)形式業(yè)余函授夜大脫產(chǎn)教育層次高起本專升本高起專教學(xué)點(diǎn)XXX學(xué)院理學(xué)院年級(jí)2009級(jí)專業(yè)物理學(xué)學(xué)號(hào)XXX學(xué)生姓名XXX畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）原創(chuàng)性聲明本人所呈交的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文（設(shè)計(jì)）不包含其他個(gè)人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果。對(duì)本論文（設(shè)計(jì)）的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中作了明確說(shuō)明并表示謝意。作者簽名日期畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）授權(quán)使用說(shuō)明本論文（設(shè)計(jì)）作者完全了解XXX學(xué)院有關(guān)保留、使用畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的規(guī)定，學(xué)校有權(quán)保留論文（設(shè)計(jì)）并向相關(guān)部門送交論文（設(shè)計(jì)）的電子版和紙質(zhì)版。有權(quán)將論文（設(shè)計(jì)）用于非贏利目的的少量復(fù)制并允許論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)入學(xué)校圖書館被G1040G4199。學(xué)校G2230G4027G1636G995論文（設(shè)計(jì)）的全部或部G1491內(nèi)容。保G2625的論文（設(shè)計(jì)）在解G2625G1802G3265用本規(guī)定。作者簽名指導(dǎo)G2045師簽名日期日期XXX畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯委員會(huì)答辯小組成員名單姓名職稱單位備注XXX副教授XXX學(xué)院理學(xué)院主席（組長(zhǎng)）XXX教授XXX學(xué)院理學(xué)院組員XXX講師XXX學(xué)院理學(xué)院組員XXX講師XXX學(xué)院理學(xué)院組員摘要“興趣是最好的老師”，初中生的學(xué)習(xí)活動(dòng)最容易從興趣出發(fā)，受興趣左右。要提高物理教學(xué)質(zhì)量，就必須從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣入手。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢首先介紹興趣的概念、分類、品質(zhì)等，教師要從創(chuàng)設(shè)情境入手著眼于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。樹立遠(yuǎn)大理想發(fā)展高層需求。合理利用興趣轉(zhuǎn)移規(guī)律。關(guān)鍵詞物理；學(xué)生；興趣目錄引言11興趣211興趣的分類2111物質(zhì)興趣和精神興趣2112直接興趣和間接興趣2113短暫興趣和穩(wěn)定興趣212興趣的品質(zhì)2121興趣的廣度與興趣中心2122興趣的穩(wěn)定性和興趣轉(zhuǎn)移213激發(fā)和培養(yǎng)興趣2131要豐富自己的生活2132要樹立遠(yuǎn)大的理想，要重發(fā)展高層次需要2133興趣是可以轉(zhuǎn)移的，合理利用興趣轉(zhuǎn)移規(guī)律2134要了解那些事物易引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣22怎樣培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣421創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)興趣4211教師要從創(chuàng)設(shè)情境入手著眼于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣4212精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)G144224213教師要G7389G14403好的教學(xué)G14414G7427G26214G6925G2476G1268G13491的教學(xué)G7053發(fā)G8873G2821G24G5326立G14403好的師生G1863G130071122樹立遠(yuǎn)大的理想著重發(fā)展高層需求1223合理利用興趣轉(zhuǎn)移規(guī)律123G13479G1683314G2454G13783G7003G104981G24G14280G168861G25引言興趣是G2159求G16760G16794和G6518G12362G7588G12193事物的心理G1554G2533；是G1166G4557G4470G16278事物的G1881在G17247G2533性和G1881在G17885G6333性；興趣以需要G1038G3534G11796，是G4557G4470G16278事物需要的一G12193情G13502G14406G5437的G15932G10628。物理學(xué)G4490G10245G3252G7043G3386G16840G17819G726“興趣是最好的老師?！迸d趣是學(xué)生G9224求G11705G16794、G6518G13046G7588G12193事物和G2454與G7588G12193活動(dòng)的G12227G7509G1554G2533，是學(xué)生G16760G16794和活動(dòng)的G5052大動(dòng)G2159。初中生的G7246G2159G8712G5191G8503G3800于G5430G16949G5617G13512G19466G8585，G1866G16760G11705G8712G5191和心理G10317G5461G1927定G1194G1216的學(xué)習(xí)活動(dòng)最容易從興趣出發(fā)，最容易G15999興趣左右。激發(fā)和G1457G6357學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是G2572引G1866G8892G5859G2159、提高G1866G16278G4531G14033G2159的G5617G13512G14033G2159的G1863G19202。在初中物理教學(xué)中，教師G5224G1817分利用學(xué)生和物理G11705G16794的G10317G9869，G7389G6940G3332培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，G1431G1363G1194G1216G6249入G1852G18108的G9921情，G12227G7509G1039動(dòng)、心情G5853G5567G3332學(xué)習(xí)，G1582G2052G1060于G2560、G5907G5859學(xué)、G6966于提G19394G20076、用心G5617G13783，創(chuàng)G17908一G12193G14403好的學(xué)習(xí)G8680G8687。如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢就G6117在G3822G5192教學(xué)中的G13475G20576G5647G13479如G991，與大G4490G1861G2528G2842G16764。A2A021興趣11興趣的分類111物質(zhì)興趣和精神興趣以物質(zhì)需要G1038G3534G11796，G15932G10628在物質(zhì)生活用品上的興趣叫物質(zhì)興趣；以G1166的精神需要G1038G3534G11796的興趣叫精神興趣、G15932G10628G1038G4557科學(xué)、G7003化、G14414G7427、社會(huì)交往等。112直接興趣和間接興趣G4557事物或活動(dòng)本身感G2052需要而產(chǎn)生的興趣叫直接興趣；G4557事物或活動(dòng)本身沒(méi)G7389興趣，但G4557活動(dòng)的未來(lái)G13479果感G2052需要而產(chǎn)生的興趣叫間接興趣。113短暫興趣和穩(wěn)定興趣短暫興趣是和G7588G12193活動(dòng)相聯(lián)G13007的興趣，它產(chǎn)生于活動(dòng)中，并伴隨著G7588G12193活動(dòng)的G13479束而消失；穩(wěn)定興趣是G7389穩(wěn)固性，它不會(huì)G3252活動(dòng)的G13479束而消失。12興趣的品質(zhì)121興趣的廣度與興趣中心興趣廣度是指興趣范圍的廣泛程度；興趣中心是指一個(gè)G1166在諸G3822興趣中的G1039要興趣，它G5430成一G12193核心，G1866它興趣則圍繞著它，并與G1866配合，G1861G2528支配著G1166的行G1038。廣泛興趣和中心興趣相輔相成，是互相G1431進(jìn)的。122興趣的穩(wěn)定性和興趣轉(zhuǎn)移興趣的穩(wěn)定性也稱興趣的G6357久性，指興趣G6357續(xù)的長(zhǎng)短轉(zhuǎn)移，興趣轉(zhuǎn)移是由于G7588G12193原G3252G4557原來(lái)感興趣的G7588一事物的興趣消失，而轉(zhuǎn)G2533G4557另一事物發(fā)生興趣。以高層次G1038背景的轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移后的興趣是穩(wěn)定的興趣；以低層次G1038背景的轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移后的興趣G3822G1038是不穩(wěn)定的興趣。13激發(fā)和培養(yǎng)興趣131要豐富自己的生活。132要樹立遠(yuǎn)大的理想，要重發(fā)展高層次需要。133興趣是可以轉(zhuǎn)移的，合理利用興趣轉(zhuǎn)移規(guī)律。134要了解那些事物易引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣AG13475歷G17819的，曾獲成功的易引發(fā)G1166的興趣。A4A4A4A5A1A3A6A7A8A9A10A11A14A15A12A173B未G13475歷G17819的，G7389希望成功的易引發(fā)G1166的興趣。C符合自己G14033G2159G8712G5191的活動(dòng)最引發(fā)G1166的興趣。D凡那些G14033帶來(lái)G5853G5567感的事，就易引發(fā)興趣。E新奇的事物易引發(fā)興趣。A131A16A18A19A20A21A5A7A5A22A23A24A25A26A2742怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣21創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)興趣211教師要從創(chuàng)設(shè)情境入手著眼于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教學(xué)實(shí)踐告訴G6117G1216，教師在課堂教學(xué)G17819程中，G7389G5859G16794G3332創(chuàng)設(shè)適宜的物理情境，通G17819提出一些與課G7003G7389G1863的富G7389啟發(fā)性的G19394G20076，G1363學(xué)生在教師的引導(dǎo)G991，置身于物理G19394G20076的研G12362中去，G1039動(dòng)G3332G5617G13783與G6518G13046G19394G20076。具體的可以通G17819復(fù)習(xí)舊課、分析習(xí)G20076、借助G13475G20576、講述故事等G7053式引入新課，借助于演示實(shí)G20576、列舉不足、提出需要等G7053式創(chuàng)設(shè)G7588G12193物理情境，激發(fā)起學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。例如，講浮G2159大小的計(jì)算時(shí)，通G17819分析習(xí)G20076G726“一個(gè)邊長(zhǎng)G1038LM的G8503G7053體浸沒(méi)在密度G1038的液體中，上G15932面在液面G991DMG3800，G8503G7053體的上G15932面和G991G15932面受G2052液體的壓G2159各是G3822大G7053G2533怎樣”習(xí)G20076分析完了，浮G2159大小的計(jì)算也自然得出。又如講解壓強(qiáng)時(shí)，G6117G1216可以G6365G3282G19037G1038例，提出G1038G1172G1052G3282G19037要G7389一個(gè)G4586G19172的G19036G4586和面G12227G17751大的G4626G18108，通G17819G17837樣一個(gè)G1296G1058G5468G12628G2345的生活G13475G20576G19394G20076引入G6117G1216G6164要研G12362的課G20076上來(lái)，G1363學(xué)生感G2052物理G5468G1158G2011，就在G6117G1216身邊。A28A29A30G1889如，G1038了學(xué)習(xí)G11017G11925G19093等的實(shí)G19481G5224用，可以提出G14033G2554利用學(xué)G17819的G11705G16794設(shè)計(jì)一個(gè)G16025置，用于G6523G2058G4425小G21493的G9213G4472的G9213度呢提出如上G19394G20076，G1363學(xué)生置身于設(shè)計(jì)G13785G19443G1249G1055中，感G2052物理G11705G16794G7389用，學(xué)生的興趣自然就G8999，G7389利于G16855動(dòng)學(xué)生的G12227G7509性。在教學(xué)G17819程中，G2494要教師G1582G7389心G1166，通G17819合理創(chuàng)設(shè)情境，不G1177G14033起G2052G13464G13467教學(xué)的G1328用，而G1000G14033G1363學(xué)生G7138G11842學(xué)習(xí)G11458G7643，產(chǎn)生G8999G2414的學(xué)習(xí)興趣。212精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)A上好G5219言課，G1817分G6238G6581起G3999G19466G8585的教學(xué)。G1451G16817G16840G726“G14403好的G5332G12483是成功的一G2334”，上G5219言課要G2904于G6238G6581學(xué)生的好奇心，用一些生動(dòng)的故事情G14422和奇G3949的實(shí)G20576G4570學(xué)生帶G2052G13666G3949神奇的物理G1002G11040中去。首先，要精G17885一些物理學(xué)G2502上G14891G2529G7389趣的故事和與G10628實(shí)生活G7389密G14422聯(lián)G13007的G5224用物理G11705G16794的故事G13485學(xué)生講。如G726G19475G3534G12871G5515G8991量G11355G1908體G12227的故事，一G6124中G8873G3281G20146行G2604G12366中G6247G4388G5389的故事；G1903用G9520G8712G14363、G14033自動(dòng)G4559G6226G11458G7643的導(dǎo)G5389、G4443G4461G20146G14349、G17819G4677G17722等G5224用物理G11705G16794的實(shí)例。G1889是G1946G3803一些新奇的物理實(shí)G20576進(jìn)行演示。如G726“G8712G1889A31A31A31A32A33A34A35A36A37A38A39A40A41A42A43A445G8844G14162起來(lái)”、“G1510G7491G11439G8712”、“G3838G19463G14033G11017G8756帶動(dòng)G20130G6171轉(zhuǎn)動(dòng)”、“演示G7097G20147和G7388G20147”、“G19757G11017G6930G11017”等實(shí)G20576。一G14422課G991來(lái)，會(huì)G16765學(xué)生G16760G16794G2052教師G11705G16794的G9182G2350和物理G11705G16794的G2350大精G9157。G2528時(shí)G4557教師產(chǎn)生G6976G1341心理，G4557物理G11705G16794產(chǎn)生強(qiáng)G9884的興趣，G16765學(xué)生一G5332G3999就感G16285G2052物理G17837一G19388課又重要、又新奇、又G7389趣，產(chǎn)生G17303G17303G8454G16809的G1926動(dòng)，G1038G1182后學(xué)好物理G6183G991一個(gè)G14403好的心理G3534G11796。B上好實(shí)G20576課。物理實(shí)G20576以G1866G5430G16949、G7389趣、G11487得G16277、G6732得著等G10317G9869，G4557學(xué)生G7389著G5468強(qiáng)的誘惑G2159，像G11925G19093一樣G7389G2159的G2572引著G1194G1216的好奇心，并激發(fā)G1194G1216動(dòng)手的G8454望，實(shí)G20576成功后，G1194G1216不但G14033體G20576直接獲取G11705G16794的G5567G1060，也G1038自己具G7389G17837樣的G14033G2159而感G2052滿足。教師利用學(xué)生的G17837G12193G10317G5461和習(xí)慣，G13464G13467好實(shí)G20576教學(xué)，以此“G6249G1866G6164好”G16855動(dòng)學(xué)生的興趣，G16765學(xué)生在實(shí)G20576中動(dòng)眼、動(dòng)手、動(dòng)腦，通G17819實(shí)G20576進(jìn)一步理解物理G11705G16794。演示實(shí)G20576G14033G1363教學(xué)直G16278化、G5430G16949化，它以具體事實(shí)G16840G7138抽G16949的理論，便于學(xué)生理解和記憶，提高學(xué)生G2560課的趣味性，還G14033啟發(fā)G1194G1216G16278G4531、分析和研G12362周圍的事物，不斷發(fā)展G1194G1216的G5617G13512G14033G2159。G3252此教師必須G16760真G1582好每一個(gè)演示實(shí)G20576，還要想G7053設(shè)G8873自G2058教具、增設(shè)一些演示實(shí)G20576或G4570一些演示實(shí)G20576G2476G1038師生的G1861G2528實(shí)G20576。引導(dǎo)學(xué)生從G16278G4531實(shí)G20576G10628G16949入手，去揭示和領(lǐng)會(huì)物理G11705G16794的G1881涵，G1363學(xué)生越學(xué)越G7389趣。如G726在教學(xué)聲音的G10317G5461時(shí)，需要區(qū)別音G16855的高低、響度的大小和音G14406的G10317G5461。就在課前事先G1946G3803好麥桿，剪刀和毛巾等材料，上課時(shí)發(fā)G13485每位學(xué)生一根長(zhǎng)麥桿，兩位學(xué)生G1861一G6238剪刀；叫學(xué)生G6238麥桿一G12483捏扁，然后G6930在口中吹響，用剪刀剪G991一小G8585G1889用G2528樣的G2159吹，比G17751前后兩次聲音的不G2528G9869，G16840G7138聲音高低不G2528（即音G16855不G2528），G16765學(xué)生G3822剪幾刀G1889G16809幾次；G1889G1457G6357麥桿長(zhǎng)度不G2476，G16765學(xué)生輕吹和用G2159吹，比G17751兩次聲音的不G2528G9869，G16840G7138聲音的大小不G2528（即響度不G2528）；要體G20576音G14406的區(qū)別，可以G16765一位學(xué)生站立起來(lái)并用毛巾G6238眼睛遮擋好，G16765幾位學(xué)生互換位置，然后分別G16840G2528樣一句G16817（如G726G19394“G6117是誰(shuí)”），G16765G15999遮住眼睛的G2528學(xué)回答，從G1194G14033G1946G11842判G1927出哪一次是哪一位G2528學(xué)G19394的就可以G16840G7138不G2528的G1166發(fā)出聲音音G14406是不G2528的，G1889換幾個(gè)學(xué)生G16809G16809。學(xué)生G1216都G5468接受G17837樣的學(xué)習(xí)G7053G8873，課堂G8680G8687活G17303。學(xué)生在G5853G5567的游戲中完成了G4557G11705G16794的掌G6581，不但教學(xué)G6940果G5468好，而G1000更激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。A45A46A47A48A32A36A32A49A50A51A52A53A546G13464G13467好學(xué)生的分G13464實(shí)G20576，可以G7509大G3332滿足學(xué)生的動(dòng)手G5907望，G16855動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。G3252此，教師要努G2159克服困難、創(chuàng)G17908條件、G1457證學(xué)生實(shí)G20576G14033G1852G18108順利進(jìn)行。在實(shí)G20576教學(xué)中，要G8892G5859培養(yǎng)學(xué)生G14403好的習(xí)慣和科學(xué)的態(tài)度，提高實(shí)G20576G14033G2159。G2528時(shí)還要重視課本的小實(shí)G20576、小G2058G1328，及時(shí)指導(dǎo)、G6365時(shí)完成，G3252G1038G17837些小實(shí)G20576和小G2058G1328大G3822G12628便易行，它不但G14033豐富學(xué)生的課余生活，而G1000通G17819G4557器材的G17885G6333和G13464G16025，還可以提高動(dòng)手的G14033G2159，也G7389利于學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)G17908性研G12362G19394G20076的G7053G8873。C創(chuàng)設(shè)物理G10628場(chǎng)情境。創(chuàng)設(shè)G10628場(chǎng)情境，G16855動(dòng)學(xué)生的情G13502，G2572引G1194G1216的G8892G5859G2159，G1363G1194G1216以興奮的心情G6238G1852G18108的精G2159都G6249入G2052課堂學(xué)習(xí)上來(lái)，G1889引導(dǎo)G1194G1216從中提出G19394G20076并G16764論解G1927。G17837樣的教學(xué)G6940果非常顯G14891，G1000學(xué)生情G13502活G17303，興趣G8999G2414。如在動(dòng)G14033和勢(shì)G14033一G14422的教學(xué)中，教師先設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)G20576G726取幾顆塑料G5389丸，分發(fā)G13485學(xué)生G1268G11487，然后G4570G1866中的一顆G5389丸G16025入玩具手槍G1881，一手G6357槍一手G6357紙靶，沿著無(wú)G1166的G7053G2533G8712G5191射擊紙靶，G11487G2052G5389丸穿透紙靶；接著佯G16025G1889次G16025G5389丸（不G16765學(xué)生G11705道是G12366膛），聲G7138數(shù)G2052三聲就G5332槍，然后G6238槍G4557著G7588一區(qū)域的學(xué)生，引領(lǐng)G1852班G2528學(xué)緩緩G3332數(shù)著“一二三?！辈⒉粩郍3332轉(zhuǎn)動(dòng)槍口的G7053G2533，G17837時(shí)隨著槍口朝G2533的移動(dòng)，不G2528區(qū)域的學(xué)生都隨著G1328出抵擋或防御的反G5224，G7389些膽小的還會(huì)躲G2052課桌G991去。G6238槍收好（提醒學(xué)生在生活中不G14033槍口G4557G1166），乘著G1852班G2528學(xué)都情G13502激昂，G8892G5859G2159高度集中在教師身上時(shí)，提出相G1863G19394G20076并進(jìn)行G16764論G726你G1216躲G19390G1172G1052G1038G1172G1052躲G19390躲G19390G4388G5389，G3252G1038G4388G5389會(huì)擊G1272G1166。G312G2030G6177G1268G11487G4388G5389時(shí)，G1038G1172G1052不躲G19390G3252G1038G4388G5389G17828動(dòng)G5468G5942，不會(huì)擊G1272G1166。G313G12366G8680中G7389G5468G3822G8680體分G4388G17907度都G5468大（可G17810105G12871/G12198），它G1216時(shí)G2063都G6770擊著G6117G1216，而G6117G1216G2376都G4445然無(wú)G13664呢G8680體分G4388質(zhì)量G5468小。G17837樣動(dòng)G14033的定G1053、G1927定動(dòng)G14033大小的G3252G13044就G8712G2052G9204成了。順著G17837樣的G8680G8687接G991來(lái)的課G13955定也G5468順利G3332完成的。D重視G11705G16794的G5224用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。引導(dǎo)學(xué)生G17828用物理G11705G16794解G18334常G16277的一些自然G10628G16949，解G1927G10628實(shí)G19394G20076，G1363學(xué)生感G2052學(xué)G7389G6164得，學(xué)G7389G6164用。G17837不但G14033G5053固學(xué)生的G11705G16794，而G1000也G14033激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如在講G6492G11017G14033G15932G17837一G1881容后，可以G5079置學(xué)生回G4490G16760真G16278G4531自G4490G11017G14033G15932的G7512G17908、G2454數(shù)及G17842接G7053G8873，一個(gè)G7388用去了G3822G4581度G11017。在講G6492G4490G5249G11017G17347A55A55A55A56A57A58A59A60A61A62A63A64A65A66A67A687G17837一G1881容后，可以G5079置學(xué)生G13485G4490G18336G4445G16025一G11427G11017G9795或G1866它用G11017器的G1328G1006，G7389條件的學(xué)生還可以G6925G17908G4490G18336不合理或不完G2904的G11017G17347等等。G1363學(xué)生G7389在實(shí)踐中用G6164學(xué)的G11705G16794解G1927實(shí)G19481G19394G20076的機(jī)會(huì)，G1363學(xué)生真G8503感受G2052物理G11705G16794與社會(huì)生活的密G2011聯(lián)G13007，更體會(huì)G2052物理G11705G16794的重要性，從而提高G1194G1216學(xué)習(xí)的G12227G7509性。A692A70213教師要有良好的教學(xué)藝術(shù)AG16833言要生動(dòng)、G20130趣。G16833言是師生教學(xué)交G8981的G1039要G5049具，講G12362G16833言G14414G7427，不但會(huì)增G2164學(xué)生G4557教學(xué)G1461G5699的G2572收，而G1000會(huì)G4557難G9869G11705G16794起G2052分解G1328用。教師的講解要G7389聲G7389G14406，富G7389感G7591G2159；聲音要G6245G6208G20051G6399，要G7389G15932情、手勢(shì)、G1584G20051、G6817G1328等無(wú)聲G16833言，G16949演G2604一樣G2572引學(xué)生；G16833言G4625量G1582G2052生動(dòng)、G5430G16949、G5201G21676、G1158G2011。比如借助G16811G16801、G16878G16833、比G2959、G12517G16817、物理G17867G16833等活G17303課堂G8680G8687，G14033大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，如在聲學(xué)中用G2052小G1811G3414G19047，G5191面境成像用G10494G1855G6118G10043G19248G4388G18336G3818不是G1166，物理G17867G16833“交上G3363G7391G2463G6183一G11017學(xué)G10628G16949”等，G17837樣G1363抽G16949的G1881容G2476得生動(dòng)G7389趣，學(xué)生理解得G9157G2063，記得G10294。教師的G16833言G14414G7427發(fā)G6393得好，不G1177G14033G16855G14422課堂G8680G8687，G1363學(xué)生G7389G20293滿的精神G2560課，而G1000還G14033G16765學(xué)生G2928G8438課堂上的你，從而更G2928G8438你的課堂，G8503如G2488G1166G6164G16840G726“G1158G2578師，而G1461G1866道”。BG6492課時(shí)要G7389豐富的情感。豐富的情感是課堂教學(xué)G14414G7427的一個(gè)重要G7053面，也是教師G13856G1006道G5515情G6817的要求。教師的情感G4557學(xué)生的G5445響G5468大，教師的情G13502G7509易G1268G7591G13485學(xué)生。G5415教師面帶G5506G12517、G5588著G2928G5754的心情G17220進(jìn)教G4472，上課時(shí)每G4395每句都G4557學(xué)生G7389一G12193G9921情的G7411G5465，學(xué)生會(huì)G1505感G1158G2011，G5567G1060G1055情由然而生，G1431G1363學(xué)生G5617G13512活G17303，師生G21676G3877G15713合，G7389G6940G3332接受新G11705G16794的G17767入，提高物理教學(xué)G1881容的可接受性。G8503如G17202可G3839G6164G16840G726“如果教師本身就G10135G9915著G4557G11705G16794的G9224望，學(xué)生就會(huì)G17867G5663于G11705G16794的獲取?！盙3252此，上課時(shí)教師要G1363自己的情G13502G3999G13468G3800于G20293滿、G6403奮的G10378態(tài)，G6177G14033更G7389G6940的感G7591學(xué)生，G1363學(xué)生情G13502也興奮起來(lái)。另G3818教師時(shí)G2063要G1457G6357自G1461和G4557G11705G16794的G9224求與G9921G10245，就G14033感G7591學(xué)生，G1363學(xué)生G1461心G2325足，G1817滿著G4557G11705G16794的G9224望，發(fā)G6393最大的G9520G2159來(lái)學(xué)習(xí)。CG13485學(xué)生創(chuàng)G17908成功的機(jī)會(huì)，樹立學(xué)生的自G1461心。每個(gè)G1166都G7389一G12193自G6117實(shí)G10628、獲取G6227G16760、取得成功的G5907望和需求。G5415學(xué)生通G17819努G2159獲得G7588G12193成功時(shí)，就會(huì)情G13502高昂、興趣G1505增。教師的G17143G1231就在于相機(jī)G21735A71A72A73A74A75A76A75A77A78A79A80A81A828G2181、誘導(dǎo)、G9869G6332，G5122助學(xué)生獲得成功，G13485每位學(xué)生都創(chuàng)G17908成功的機(jī)會(huì)。在教學(xué)中，可以G13479合教材和學(xué)生實(shí)G19481，設(shè)置教學(xué)G1881容的層次與G7811度，適G5224每個(gè)學(xué)生的G7246G2159發(fā)展，創(chuàng)設(shè)更G3822的重要條件，G16765每個(gè)學(xué)生都G14033取得學(xué)習(xí)上的成功，G16765G1194G1216獲得心理上的滿足。如G726在設(shè)置課堂提G19394的G1881容和G4557G16949時(shí)，可根G6466不G2528的學(xué)生提出不G2528的G19394G20076，難的G19394G20076不G5224G16825提G19394學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，以G1825G16765G1194G1216G3800于G4616G4608的境G3332，從而產(chǎn)生自G2341感，G6399G1272G12227G7509性。G4557學(xué)生回答的G19394G20076，不論G8503G11842與G2554，都要G13485G1116G1817分的G13955定和G21735G2181，樹立G1194G1216的G1461心，G5079置G1328G1006時(shí)，要根G6466不G2528的班G13435，不G2528的學(xué)生G5079置不G2528層次的G20076G11458，G4557不G2528G3534G11796的學(xué)生G13485G1116相G5224的提示和G9869G6332，G1363每位學(xué)生都G14033“G2519得了，而G1000G2519得G20293”。另G3818，G6221G6925G1328G1006時(shí)要G2904于發(fā)G10628每個(gè)學(xué)生進(jìn)步，通G17819G16833言或G7003G4395G7053式及時(shí)進(jìn)行G21735G2181和G15932G6208，G1363G1194G1216心理得G2052滿足，G1817滿成就感，G4557學(xué)習(xí)更G7389G1461心。DG5051G6183比G2959，G6238G19488生、復(fù)G7446的G19394G20076G10099G5725、G12628G2345化。比G2959G14033G4570抽G16949的事物G2476得具體、G5430G16949。在教學(xué)中G5051G6183一些比G2959，G14033化G13333G1038G12628。如在講G6492“G11925感G13459的分G5079”時(shí)，可G4570條G5430G11925G19093周圍的G11925感G13459G5430G16949G3332比G1328一G2379G7937G3290的毛G13459G3254，G17837樣就G5468容易G16765學(xué)生聯(lián)想出G11925感G13459的立體分G5079；在G5647G13479“G1996透G19248成像規(guī)律的像G17329與物G17329的G1863G13007”時(shí)可G6238它比G1328手G5049鋸木頭的情G5430，一進(jìn)一退，即物G17329G2476小則像G17329G2476大，物G17329G2476大則像G17329G2476小。在講G6492“廣播G11017視G1461號(hào)的發(fā)射與接收”時(shí)，可G6238要發(fā)送的音頻和視頻G1461號(hào)比G1328需要G17828送的西瓜和西紅柿兩G12193貨物，而G6238射頻載波比G1328汽G17722，G6238發(fā)射和接收G17819程G5430G16949的比G1328G17828G17767G17819程，G17837樣就G5468容易G16765初中G19466G8585的學(xué)生粗略G3332了解廣播G11017視G1461號(hào)的發(fā)射和接收G17819程。通G17819G5430G16949的比G2959，不G1177G14033化G13333G1038G12628，G2476抽G16949G1038直G16278，G7053便學(xué)生掌G6581G11705G16794，而G1000還可以激發(fā)學(xué)生的靈感和興趣。E、利用口訣G8873G2164強(qiáng)學(xué)生記憶，激發(fā)學(xué)生興趣。例如G726在“G2159的G3282示G8873”教學(xué)G17819程中，可采用“你要G15932示G2159，辦G8873G12628G2345。G17885好比例尺，在畫一G13459G8585，長(zhǎng)G8585G15932大小，箭頭G15932G7053G2533，G8892G5859G13459G4626巴，G9869上G1328用G9869”G17837一口訣。在講天G5191時(shí)，可用“G16855天G5191，一G6930G5191，二G16855零，三G16855橫梁成G8712G5191，指G19036偏哪哪邊重，螺母反G2533高出動(dòng)。稱物體，先估計(jì)，左物右碼要G10294記”。G17828用口訣進(jìn)行物理教學(xué)，不G1177G1363學(xué)生學(xué)得輕松G5853G5567，趣味橫生，而G1000可以G16765學(xué)生G2164G9157G4557G11705G16794的記憶。A83A83A83A84A85A86A87A88A89A90A91A92A93A94A95A969F、G5079置G1328G1006，也G14033激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。G4445排G991G14422教材的預(yù)習(xí)提綱，預(yù)習(xí)提綱是學(xué)習(xí)G991G14422教材的導(dǎo)火G13459，直接G5445響新G11705G16794的接受G6940果。G3252此，要精心設(shè)計(jì)提綱，G1038G14422省時(shí)間，預(yù)習(xí)提綱G5224提前寫在小黑板上，出示G13485學(xué)生。若時(shí)間G1817分，也可G5415堂板書。G2528時(shí)預(yù)習(xí)提綱要G1582G2052G12628G2345的提示。G13485學(xué)生G17908成“懸念”，G6177G14033G7389利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另G3818，G5079置書面G1328G1006，課G3818小實(shí)G20576、小G2058G1328等，G14033G5053固本G14422G6164學(xué)G11705G16794。小實(shí)G20576要寫出實(shí)G20576報(bào)告，G10317別好的要張貼在墻報(bào)上，G17837樣，不G1177可以豐富學(xué)生的課G3818生活，而G1000可以培養(yǎng)學(xué)生的G5617G13512G14033G2159和動(dòng)手G14033G2159，G16855動(dòng)G1866學(xué)習(xí)興趣。214改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法A、G9157入G6925革課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。高G6940的教學(xué)質(zhì)量在G5468大程度上取G1927于G8999G2414的學(xué)習(xí)興趣，而G8999G2414的學(xué)習(xí)興趣又往往來(lái)自于G14403好的教學(xué)手G8585，G1268G13491的教學(xué)G7053G8873是滿堂灌，“填鴨式”。學(xué)生長(zhǎng)G7411G3800于學(xué)習(xí)上的G15999動(dòng)G3332位，課堂上不G1584G3332重復(fù)啰嗦，課G991G1582不完的習(xí)G20076，G2494G14033成G1038G6245G2058學(xué)習(xí)的G1461號(hào)，增G2164學(xué)生的G5617G13512疲勞，G1363學(xué)生產(chǎn)生厭倦情G13502，以至于喪失學(xué)習(xí)興趣。G6164以，物理教學(xué)必須G9157化G6925革。具體G16840來(lái)，首先是優(yōu)化課堂教學(xué)，廢除G8892入式，提倡啟發(fā)式。例如，在G1582浮G2159實(shí)G20576時(shí)，老師拿著一個(gè)G16025滿G8712的玻璃槽，G16765學(xué)生G16278G4531，木塊G6930在G8712G18336，可以浮在G8712面上，而G19093塊G6930在G8712G18336會(huì)沉G991去，然后G19394G726“G17837是G1038G1172G1052”學(xué)生會(huì)G16840G726“G19093比木頭重。”G17837時(shí)老師可追G19394G726“G19093G2058成的萬(wàn)噸G5052輪G1038G1172G1052會(huì)浮在G8712面上”G17837一G17842串的G19394G20076，G14033激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也活G17303了課堂G8680G8687，G5647體來(lái)講要G1582G2052G726講要精，學(xué)要透，練要G5051，用要活。轉(zhuǎn)G2476學(xué)生在課堂教學(xué)中的G15999動(dòng)G3332位，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生G12227G7509G3332動(dòng)手G1582實(shí)G20576，自由的發(fā)G15932G5859G16277，G5332展G16764論，凡是學(xué)生自己G14033解G1927的G19394G20076G4625量G16765學(xué)生去解G1927，教師不要包辦代替，教學(xué)講解G1039要是引導(dǎo)學(xué)生登堂入G4472，G1038學(xué)生掃除障礙，G16765學(xué)生通G17819G4557G11705G16794的G6518G13046，去體會(huì)G1866中的G1060趣，G17810G2052培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的G11458的。例如，在學(xué)習(xí)“G11017壓G15932的G1363用和G11017G8981G15932的G1363用”中，首先G16765學(xué)生閱讀課本上的步驟，然后G16765一位學(xué)生G2533大G4490講解G1363用步驟，學(xué)生講一個(gè)步驟，教師G6817G1328一步，并在黑板上板書出來(lái)。G9157化物理教學(xué)G6925革，還要突出創(chuàng)設(shè)G19394G20076情景，以激發(fā)興趣，在G11842G1457課堂教學(xué)G16833言的科學(xué)性、G5617想性和嚴(yán)謹(jǐn)性的前提G991，倡導(dǎo)啟發(fā)性和趣味性的和諧G13479合，A97A98A99A100A84A88A84A101A102A103A104A105A10610啟發(fā)性的G16833言要G8892G5859直G16278性，G16833G17907要適中，即G17828用G16833言G14414G7427，G1363抽G16949的概念具體化，書面G16833言口G16833化，枯燥的G11705G16794趣味化。物理本身是一G19388趣味性G5468強(qiáng)的學(xué)科，物理G16833言生動(dòng)，豐富，G12628直是G13666的享受，G1817分利用學(xué)生的好奇心理，G13479合具G7389趣味性的教學(xué)G16833言，是引導(dǎo)學(xué)生集中精G2159學(xué)好物理課的具體G15932G10628。BG5224用G10628代G3822媒體教學(xué)。隨著計(jì)算機(jī)及G1866網(wǎng)絡(luò)的G5224用普及化，各類計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件和自G2058的教學(xué)課件已成G1038教師教學(xué)的得G2159G5049具，可以通G17819互聯(lián)網(wǎng)收集一些相G1863的資料。在物理教學(xué)G17819程中G1817分利用G3822媒體設(shè)G3803進(jìn)行教學(xué)，利用G3822媒體生動(dòng)的畫面，G5430G16949的演示，G13485學(xué)生以耳G11458一新的感G16285。利用G11017G4388教案G5430式進(jìn)行教學(xué)，G4570一些抽G16949難懂的G1881容具體化、G5430G16949化，便于學(xué)生理解和掌G6581，G1363G1268G13491教學(xué)中無(wú)G8873或難于G15932述的G1881容G5430G16949、直G16278G3332展G10628在學(xué)生面前。比如在G11017G8981的G5430成G17837一G14422的教學(xué)中，利用G3822媒體的動(dòng)漫G6940果來(lái)演示G11017G8981的G5430成G17819程；在講G6492G1881G10135機(jī)的G5049G1328G17819程時(shí)，利用G3822媒體的動(dòng)漫和聲光G6940果演示G1881G10135機(jī)的G5049G1328G17819程；G1363學(xué)生容易理解掌G6581，G16765學(xué)生學(xué)得輕松高G6940。還可以利用G3822媒體設(shè)計(jì)一些虛擬場(chǎng)景，G16765學(xué)生G7389如臨G1866境的感G16285，G1363G1866不斷生成新興趣，不斷迸發(fā)創(chuàng)G17908性的靈感。CG21735G2181競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)上進(jìn)心?！盃?zhēng)強(qiáng)好勝”是中學(xué)生一大心理G10317G5461，在教學(xué)中教師要G13475常G17828用G21735G2181競(jìng)爭(zhēng)的手G8585，G1817分發(fā)G6393G17837一心理G10317G5461，G1363G1194G1216在整G14422課中G14033興趣盎然、精G2159旺G11439G3332G6249入G2052學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)G6940率大大提高。競(jìng)爭(zhēng)可以在實(shí)G20576課上進(jìn)行，也可以在訓(xùn)練課中出G10628，還可以G5224用在新課的教學(xué)中。如在G17842接G11017G17347的實(shí)G20576課上，可以在各實(shí)G20576小G13464G1055間進(jìn)行比賽，比G17751哪一G13464G17842接得既G5567又好；在訓(xùn)練課上可以G16765學(xué)生以G13464G1038G2345位完成一定量的G13044質(zhì)訓(xùn)練G20076，G17885出優(yōu)勝G13464，也可以G16765幾個(gè)學(xué)生直接上黑板進(jìn)行解G20076比賽。還G13475常G13464G13467學(xué)生進(jìn)行小實(shí)G20576、小G2058G1328比賽，優(yōu)秀的G1328品可以在班G13435或校園進(jìn)行展覽，G16765學(xué)生更G7389成就感。D成立課G3818活動(dòng)小G13464，G5332展G5430式G3822樣的課G3818活動(dòng)。初中生精G2159G1817沛，各G7053面都G2928G8438G6518G13046，G10317別G4557那些G7389實(shí)G20576G1227G1552的活動(dòng)更是感興趣。G3252此，在學(xué)生掌G6581了一些G3534本實(shí)G20576G6228G14033后，成立課G3818活動(dòng)小G13464，G6365G13491一計(jì)G2022、G13464G13467好課G3818活動(dòng)，配合課堂實(shí)G20576教學(xué)。具體G6526G7057G726一是要根G6466教材實(shí)G20576G10317G9869和G19750G4581G5192的心理需求，精心設(shè)計(jì)課G3818活動(dòng)G1881容，G1582G2052既G8892重G1881容和G5430式A107A107A107A108A109A110A111A112A113A114A115A116A117A118A119A12011的G13491一，又G8892重活動(dòng)的趣味性，G1457證兩課的G1881在聯(lián)G13007。二是G6247好G14865實(shí)，每學(xué)G7411都要G7389活動(dòng)G7053案，教師要適時(shí)輔導(dǎo)，G1457證活動(dòng)G13475?；?、G2058度化。每學(xué)G7411還舉辦一些G13520合性實(shí)G20576競(jìng)賽，G4557課G3818活動(dòng)的G1328品和論G7003進(jìn)行G16792比，并G13485G1116G3882G2181。G4570G11705G16794性、趣味性、科學(xué)性和G13688G1259性G15713G1038一體，G1363學(xué)生更增G2164G4557物理的興趣。A1213A122215建立良好的師生關(guān)系G14