1、【熱門】活動方案合集7篇為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是精心整理的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助?；顒臃桨?篇1一、萬圣節(jié)的由來在西方國家，每年的十月三十一日，有個halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道：在萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖。現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了迷信色彩，它已經(jīng)成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日

2、。二、萬圣節(jié)親子活動方案：1、活動時間：2、活動地點(diǎn)：園內(nèi)3、活動對象：全園幼兒及家長4、活動流程：(1)親子diy制作(8：50-9：30)班級活動：各班準(zhǔn)備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用。(2)親子化妝秀(9：30-9：50)班級活動：各班請家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學(xué)著給媽媽化妝。(3)親子萬圣節(jié)party(10：00-11：00)a：主持-d外教b：過程-進(jìn)場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音

3、樂進(jìn)場、就座)全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)安排三個游戲：結(jié)束：尋寶游戲(請家長和幼兒一起在班級里尋找標(biāo)記，找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物)(4)結(jié)束：“trickortreat”討糖(10：50-11：00)老巫婆在幼兒園大廳門口處設(shè)置場景，準(zhǔn)備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。活動方案 篇2大班美術(shù)活動：星空下的房子活動目標(biāo)：1、能大膽畫出星空下的房子及其旁邊的景物。2、能有規(guī)律的用卡紙貼上窗戶。3、培養(yǎng)孩子積極、大膽地作畫興趣大班美術(shù)活動：星空下的房子大班美術(shù)活動：星空下的房子。活動準(zhǔn)備

4、：藍(lán)色、黃色卡紙若干，剪刀，膠水，勾線筆活動過程：一、出示藍(lán)色卡紙，引出課題1、這是什么？二、設(shè)計情景：引導(dǎo)幼兒說說星空下的景物，教師示范。1、添畫上星星后，藍(lán)色卡紙變成了什么？2、星空下會有什么呢？3、引導(dǎo)幼兒說出星空下有高高、低低、大大小小的房子，還有各種景物。4、教師根據(jù)幼兒回答添畫上場景5、星空下的房子和白天看到有什么不同呢？6、教師示范把景物涂成影子。三、貼上窗戶1、房子黑黑的，我感覺很難過，有什么辦法把房子亮起來呢？2、教師示范用黃色卡紙貼上窗戶。3、請個別幼兒一起來示范，提醒幼兒要把窗戶貼的直直的。四、出示小朋友范畫，看一看、說一說，誰的畫最特別大班美術(shù)活動：星空下的房子學(xué)習(xí)工作

5、總結(jié)。五、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。1、提作畫要求2、教師及時表揚(yáng)畫的好的孩子六、講評免責(zé)聲明：本文僅代表作者個人觀點(diǎn),與本網(wǎng)無關(guān)。活動方案 篇3一、綠色健康、低碳出行自行車騎行活動時 間：20xx年5月29日地 點(diǎn)：路寶灣游客服務(wù)中心線 路：路寶灣游客服務(wù)中心桃子村龍?zhí)队慰椭行某修k單位：龍宮風(fēng)景區(qū)管委會、市體育局二、萬人徒步游龍宮時 間：20xx年5月29日地 點(diǎn)：路寶灣游客服務(wù)中心線 路：路寶灣游客服務(wù)中心漩塘景區(qū)龍?zhí)毒皡^(qū)桃子村路寶灣游客服務(wù)中心承辦單位：龍宮風(fēng)景區(qū)管委會、市體育局三、秀美安順夢幻龍宮主題推介攝影展時 間：20xx年5月28日地 點(diǎn)：龍宮風(fēng)景區(qū)承辦單位：龍宮風(fēng)景區(qū)管委會、市旅

6、游局四、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)暨民間工藝大師現(xiàn)場展演時 間：20xx年5月28日5月29日地 點(diǎn)：龍宮風(fēng)景區(qū)承辦單位：市文化廣電新聞出版局、市工業(yè)和信息化委、市旅游局、市婦聯(lián)、龍宮風(fēng)景區(qū)管委會五、旅行商、媒體踩線考察活動時 間：20xx年5月27日5月29日地 點(diǎn)：龍宮風(fēng)景區(qū)承辦單位：市旅游局協(xié)辦單位：龍宮風(fēng)景區(qū)管委會六、美麗鄉(xiāng)村特色旅游商品展示時 間：20xx年5月28日5月29日地 點(diǎn)：龍宮風(fēng)景區(qū)龍?zhí)洞宄修k單位：市工業(yè)和信息化委協(xié)辦單位：市商務(wù)局、市婦聯(lián)、龍宮風(fēng)景區(qū)管委會、市旅游局七、“好吃街”安順美食暨旅游商品展銷活動時 間：20xx年5月28日6月28日地 點(diǎn)：西秀區(qū)“好吃街”承辦單位：西秀區(qū)

7、政府、市商務(wù)局活動方案 篇4一、活動目的：為了推動我班少兒舞蹈興趣愛好進(jìn)一步向前發(fā)展，促進(jìn)少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升，給舞蹈愛好者搭建一個舞臺，讓選手同臺展示自己的才華；提升自我的機(jī)會，特舉辦本次少兒舞蹈班才藝展示！二、冠名：“XXX杯少兒舞蹈大賽三冠名回報：1、本次大賽預(yù)賽、決賽以企業(yè)名稱命名：xxx威海少兒舞蹈大賽；2、在電視臺為企業(yè)作軟性廣告宣傳；3、宣傳單、宣傳折頁主要位置為企業(yè)作廣告宣傳；物以稀為貴，現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女一代，是父母、爺爺、奶奶、外婆、外公的掌上明珠，孩子就是一個家庭甚至家族的關(guān)注焦點(diǎn)，舉辦全市少兒舞蹈大賽不僅僅是孩子來參加比賽，更牽動整個家庭成員的心，所以通過這次活

8、動會讓更多的人關(guān)注xxx、了解xxx。通過舉辦本次比賽可以體現(xiàn)貴企業(yè)的藝術(shù)氛圍和對廣大少兒的關(guān)注，提高企業(yè)的公眾形象、信譽(yù)口碑和知名度，并為企業(yè)引來無限商機(jī)。四、比賽地點(diǎn)：XXXXXX五、比賽方式：大賽分預(yù)賽、決賽共兩場； 比賽組別：少兒組、少年組。通過預(yù)賽分別遴選出12作品進(jìn)入決賽，由決賽選出2個組別的冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎。大賽預(yù)賽、決賽過程將在在全校公布。（請參賽選手提前半小時做好準(zhǔn)備）六、參賽對象所有舞蹈班的學(xué)生都可報名參加。七、報名方式參賽者可以通過學(xué)校組織集體報名，也可以是個人單獨(dú)報名八、參賽模式形式不限，民族、古典、拉丁、現(xiàn)代、芭蕾、街舞等均可參賽，比賽可以是獨(dú)舞、雙人舞、群舞表演

9、。九、參賽要求1、選手自帶參賽舞蹈背景音樂（要求音樂清晰）標(biāo)簽標(biāo)明清楚，報名時交給組委會；選手自備比賽服裝2、參賽所有舞蹈不得超過5分鐘3、舞蹈組別：少兒組 、少年組十、評獎方式少兒組：冠軍1名 亞軍2名、季軍3名頒發(fā)少兒舞蹈才藝展示獲獎證書；并且有一定的禮品獎勵。活動方案 篇5一、活動意義人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長。文明禮儀教育的重要性日益為人們所了解，并引起學(xué)生家長、老師、學(xué)校和全社會的重視。為切實提高學(xué)生的文明禮儀水平，我校積極從師生身邊細(xì)小處著手，在行動中培養(yǎng)學(xué)生莊重大方、禮貌待人的文明行為舉止，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，提高校

10、園文化建設(shè)，共同構(gòu)建和諧六中。二、活動目標(biāo)1.通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。2.通過活動，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，達(dá)到人人遇見老師、客人主動問好;不亂扔紙屑;集會守紀(jì)。三、活動名稱：文明禮儀教育活動四、活動主題：爭當(dāng)文明禮儀星五、活動時間:20xx年9月20xx年1月六、參加對象：全班學(xué)生七、活動口號：用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動八、活動安排1.學(xué)習(xí)宣傳階段(13周) 班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則。2.方案實施階段(第4周開始) 切實按班級制定的方案做細(xì)、做實文明禮儀活動。3.考核評比表彰階段(第1

11、5周)認(rèn)真總結(jié)活動開展情況;表彰文明禮儀之星10名。五、活動要求1.結(jié)合學(xué)校總方案，擬定出本班“爭當(dāng)文明禮儀星”主題教育活動具體實施方案，做好活動記錄。2.開展“爭當(dāng)文明禮儀星”主題教育活動。(1)利用課堂、晨會、班隊對學(xué)生“就餐禮儀、行進(jìn)禮儀、問好禮儀、交往禮儀、集會禮儀、衛(wèi)生禮儀”進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練;通過爭章形式，重點(diǎn)突破“問好禮儀、集會禮儀、衛(wèi)生禮儀”三個方面。(2)通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。(3)多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。 九、活動內(nèi)容校園禮儀。分四部分進(jìn)行：語言文明。說普通話，用文明用語，遇見客人、老師

12、、同學(xué)要主動問好，態(tài)度熱情。行為文明。穿戴整齊，少先隊員佩帶紅領(lǐng)巾。進(jìn)校、離校，不推、不擠、不跑，行走穩(wěn)健大方，文明有序，要停住腳步問候他人;上下樓梯靠右行，不大聲喧嘩，不在樓梯或過道上做游戲;愛護(hù)花草樹木，不在墻壁桌椅上亂寫亂畫;課間做有意義的活動，不追跑打鬧，集會時坐站姿勢要端正，集合做到快、靜、齊，升國旗時大聲唱國歌;節(jié)水節(jié)電;進(jìn)辦公室要先報告，經(jīng)允許方可進(jìn)入。上下課禮儀。上課鈴聲響立即進(jìn)課堂，主動向老師問好，下課待老師出教室后方可離開教室，有領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)班聽課鼓掌歡迎，聽課結(jié)束后聽課老師離開教室時要集體行再見禮。課堂禮儀。課前做好充分準(zhǔn)備養(yǎng)成帶著問題上課的習(xí)慣，上課專心聽講，不做小動作

13、，不說悄悄話，主動思考，認(rèn)真做好記錄，積極舉手發(fā)言，聲音響亮，遵守課堂紀(jì)律，積極進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)。通過豐富多彩、扎實有效的活動，力爭讓每個學(xué)生都廣泛參與到教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者，讓學(xué)生在校自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，自覺培養(yǎng)“自治、自理、自律、自強(qiáng)”的能力，為營積極、健康、文明、和諧的校園氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!活動方案 篇6一、活動背景：按照慣例，公司人力資源部門在每年的秋季組織一次秋游活動，是新成員大會之后的又一次協(xié)會集體活動，旨在讓廣大會員相互熟悉，更好地融入?yún)f(xié)會。二、活動目的：充實會員周末生活，讓會員感受協(xié)會氛圍，會員之間相互認(rèn)識了解，加深

14、交流，更好地融入?yún)f(xié)會，增強(qiáng)協(xié)會凝聚力。三、活動時間：20xx年10月25日。四、組織單位：人力資源部。五、參與人員：人力資源部全體成員。六、活動簡介：計劃于20xx年10月25日舉行協(xié)會內(nèi)部秋游活動?？紤]到會員們興趣情況，協(xié)會提供五個項目，會員可任選其一，匯總后所選人數(shù)最多的項目確定為最終出游項目。項目：1、草幫水庫野炊;2、游清沙灣;3、爬清源山;4、游西湖公園、閩臺園5、游樂園。七、活動各項目具體流程：八、活動經(jīng)費(fèi)：項目經(jīng)費(fèi)明細(xì)草幫水庫野炊以組為單位，租野炊用具，買野炊、午餐食品，小計6元/人，總計36元/組。游清沙灣以組為單位，包車費(fèi)用，租燒烤用具，買燒烤食物，總計50元/人。爬清源山午

15、餐費(fèi)用5元/人。游西湖公園、閩臺園公交車費(fèi)2.5/人，總共三趟7。5元/人，午餐5元/人，總計15元/人。游樂園游樂場內(nèi)娛樂消費(fèi)各自承擔(dān)。九、經(jīng)費(fèi)來源：1、清沙灣：每位出游會員交費(fèi)用50元/人，多退少補(bǔ)。2、其它四項費(fèi)用均會員自理，不必交費(fèi)。十、活動前期準(zhǔn)備：1、成員選擇項目，周四前報至各自各部長處。2、各負(fù)責(zé)人統(tǒng)計結(jié)果報會長，確定出游項目，并迅速通知各成員。3、小組長負(fù)責(zé)組織調(diào)配人員安排活動，去清沙灣需聯(lián)系包車。十一、活動意義及總結(jié)：此次活動實惠安全，很有實際意義。對會員來說，經(jīng)歷了一次秋游，得到放松與鍛煉;對公司來說，有利于公司對員工的了解及培養(yǎng)，彰顯企業(yè)活力?；顒臃桨?篇7一、圖書的分類

16、一天，陳咪小朋友帶來一本精裝的智力樂園圖書來園，小朋友被漂亮的圖書和有趣的走迷宮游戲吸引住了，一下子圍了過來，七嘴八舌地說開了：“我家也有這種書的！”“這里的走迷宮真好玩，我也要去買一本這種書?！薄瓣愡洌葧航杞o我看看好嗎？”“我家里有一本游戲書，里面有各種游戲，很好玩的，明天我也帶來?！薄拔矣幸槐颈冗@更漂亮的書！”第二天，第三天，連續(xù)有不少的小朋友帶來了各種各樣的書，小朋友一到自由活動的時間，就圍在一起看圖書，漸漸地，圖書架上越來越滿了，到最后擺不下了，只能幾本重疊在一起擺放，可這給小朋友取放圖書帶來了困難，經(jīng)常有小朋友跑來告訴：“老師，我的書找不到了?！薄袄蠋煟业臅蝗伺獕牧?。”我讓小

17、朋友討論：“圖書越來越多了，該怎樣擺放才能很快的找到自己想看的書呢？”小朋友想出了各種建議：有的說，按大小擺放；有的說，按內(nèi)容擺放，走迷宮的書疊在一起放，故事書疊在一起放；有的說，各人放在自己格子里經(jīng)過商定，最后決定：按圖書內(nèi)容來擺放。奚筱云，張培杰幾個小朋友自高奮勇地接受了整理擺放圖書這一任務(wù)。二、制作標(biāo)簽圖書的分類重疊擺放使圖書架上整齊多了?？墒堑诙欤Y楨麒，蔣依天就為了圖書的擺放位置爭吵起來了。蔣楨麒說：“這是放迷宮書的！”蔣依天說：“這是放故事書的！”兩人誰也不讓，怎么辦呢？我請小朋友來解決。吳雨豪說：“讓他們兩個比石頭，剪子，布，誰贏就讓誰放！”他們真的這樣做了，可是輸了的蔣楨麒一

18、點(diǎn)也不服氣，嘴里嘰哩咕嚕的。怎樣避免這種情況不再發(fā)生呢？我給小朋友提出了一個問題：“怎樣讓書有規(guī)律，有秩序地擺放呢？”張錫瑞說：“規(guī)定好什么書就放在什么位置！”我馬上肯定。：“這是一個好辦法！可怎樣讓大家一看就明白這個規(guī)則呢？”吳佳玲提出了在圖書架上分別貼上標(biāo)記，小朋友馬上認(rèn)同了這個辦法。喜歡畫畫，手工的小朋友馬上忙開了。宋鑫，張錫瑞，孫妍等十幾個立刻投入了制作圖書標(biāo)簽的活動中。他們做得非常有條理。先在一起商量，分工，用什么辦法做，是畫呢？還是剪貼呢？誰來做呢？沒有多久，圖書架上就出現(xiàn)了花花綠綠的標(biāo)簽，孩子們看著自己的標(biāo)簽井然有序的取放圖書了。三、圖書館游戲一天早上，朱一凡興沖沖地來到幼兒園，

19、驕傲地向大家述說著星期天跟爸爸一起到圖書館去的經(jīng)歷，引來了同伴羨慕的目光。有的同學(xué)馬上來到我身邊，讓我給他們講述有關(guān)圖書館的事情。我想：與其我講，倒不如帶他們?nèi)嵉貐⒂^一下，讓他們親身去體驗一下。于是我和陳老師馬上聯(lián)系附近的進(jìn)修學(xué)校圖書館，帶他們?nèi)⒂^了。自參觀回來，孩子們自發(fā)地玩起了圖書館游戲，還向我要紙，制作了很多借書卡。以前在角色游戲時，也開放圖書角，可孩子們從來沒有現(xiàn)在玩得這么開心，投入！四、圖書醫(yī)院書翻看的次數(shù)多了，損壞圖書的現(xiàn)象也時有發(fā)生。一天，顧銘思圓哭哭啼啼地跑來告狀，說她的書不知道被誰撕破了，我連續(xù)詢問了幾個小朋友，他們都說不知道，正在我不知道該怎么辦時，聽到顧子揚(yáng)小朋友在旁邊安慰顧銘思圓說：“圓圓，沒關(guān)系的，用透明膠補(bǔ)一補(bǔ)就好了?！蔽荫R上取來透明膠幫她把書補(bǔ)好了。這時，很多小朋友拿著自己被損壞的書過來了。我說：“誰會自己補(bǔ)的？”他們紛紛搶著說“會！”于是我就每