1、文檔來源于網(wǎng)絡(luò)，文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模 仿。文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 中國古典詩歌中國古典詩歌“貴含蓄，忌直露”， 有情不直言情，有恨不直說恨，而是 借助于外界事物來表達(dá)，詩人慣用的 手法便是借景達(dá)情，于是就產(chǎn)生了為 數(shù)眾多的寫景詩。我們可從下面這些 寫景角度來鑒賞中國古典詩歌。寫景角度來鑒賞中國古典詩歌。 文檔來源于網(wǎng)絡(luò)，文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模 仿。文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 側(cè)面描寫側(cè)面描寫 一、正與側(cè)的結(jié)合一、正與側(cè)的結(jié)合 方法探究 漢樂府陌上桑對(duì)秦羅敷的描寫：“頭 上倭墮髻，耳著明月珠。 緗綺

2、為下裙，紫 綺為上襦。行者見羅敷，下?lián)埙陧殹Ｉ倌?見羅敷，脫帽著梢頭。耕者忘其犁，鋤者忘 其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。” 前四句是正面描寫，后八句是側(cè)面描寫， 用寫周圍的人為羅敷所吸引的神態(tài)，給人 留下無限的想象空間。 文檔來源于網(wǎng)絡(luò)，文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模 仿。文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 方法探究 從景物的動(dòng)靜的角度來寫：從景物的動(dòng)靜的角度來寫： 動(dòng)靜結(jié)合 以動(dòng)襯靜 以以 靜襯動(dòng)靜襯動(dòng) 作為動(dòng)靜結(jié)合的寫景方式，往往是在一種意境里描作為動(dòng)靜結(jié)合的寫景方式，往往是在一種意境里描 寫動(dòng)態(tài)與靜態(tài)，并且往往是以靜為主，以動(dòng)襯靜寫動(dòng)態(tài)與靜態(tài)，并且往往是以

3、靜為主，以動(dòng)襯靜 的方式，形成意境和形象的和諧統(tǒng)一。的方式，形成意境和形象的和諧統(tǒng)一。 山居秋暝 王維 空山新雨后，天氣晚來秋。 明月松間照，清泉石上流。 竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。 隨意春芳歇，王孫自可留。 詩人在描繪的景物 中，靜中有動(dòng)，以 動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合， 構(gòu)成動(dòng)人的意境。 二、動(dòng)與靜的結(jié)合 文檔來源于網(wǎng)絡(luò)，文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模 仿。文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 方法探究 三、聲與色的結(jié)合 （1）色彩角度 從分析景物的色彩搭配的角 度來考慮：突出景物的色彩（兩種以及兩種顏色 以上），注重色彩的多樣與諧調(diào) “ 桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙” 王維

4、 田園樂田園樂 紅綠相映，色彩分明 ，讓人聯(lián)想到一夜春雨過 后鮮艷的桃花盛開，碧綠的柳絲籠罩在若有若 無的水煙之中的迷人景象。 色彩分明 畫面美 感官角度 詩歌中作者寫景，往往從自身的 聽覺、視覺、嗅 覺、觸覺或通感等感官角度去寫，這就要求我們?cè)?賞析時(shí)，把詩人所見所聞所感的內(nèi)容品析到位。 文檔來源于網(wǎng)絡(luò)，文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模 仿。文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 方法探究 （2 2）聲色結(jié)合（視聽結(jié)合） 古詩寫景常涉及到聲音與顏色，這是詩人利 用感官多角度寫景，讓讀者如臨其境，收到了很 高的藝術(shù)效果。 白居易夜雪 已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。 夜深知雪重

5、，時(shí)聞?wù)壑衤暋?描寫對(duì)象是雪，詩中句句寫雪，可作者依次從 自己的觸覺、視覺和聽覺 寫來，突出了雪之大。 文檔來源于網(wǎng)絡(luò)，文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模 仿。文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 鑒賞詩歌寫景角度，除了色彩角度、聲色結(jié)合外， 還要注意嗅覺（氣味）觸覺和通感。 遙知不是雪，為有暗香來。 王安石梅花 花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴。 陸游 村居書喜 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 杜甫絕句 視覺 嗅覺 通感 視覺 嗅覺 觸覺 視覺 嗅覺 觸覺 動(dòng)靜結(jié)合 文檔來源于網(wǎng)絡(luò)，文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模 仿。文檔如有

6、不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 醉別江樓橘柚香,江風(fēng)引雨入舟涼。 憶君遙在瀟湘月,愁聽清猿夢(mèng)里長。 王昌齡送魏二 方法探究 虛與實(shí)是相輔相成的，又是一對(duì)相對(duì)的概念。（ 1 1） 眼前之景為實(shí)，想象虛構(gòu)之景為虛（ 2 2）景物為實(shí)， 情感為虛 （3）形象為實(shí)，抽象為虛 （4）客觀 為實(shí)，主觀為虛（ 5 5）正面為實(shí)，側(cè)面為虛 分為虛實(shí)結(jié)合、以實(shí)襯虛、以虛襯實(shí)。 前兩句寫實(shí)景，是送別時(shí)的環(huán)境描寫，后兩句 虛景，想象別后的情景， 虛實(shí)結(jié)合，擴(kuò)大意境， 深化離別感傷的情緒。 四、虛與實(shí)的結(jié)合 今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?柳永雨霖鈴 （主客移位） 文檔來源于網(wǎng)絡(luò)，文檔所提供的信息僅供參考之用，不

7、能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模 仿。文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 方法探究 五、遠(yuǎn)與近的結(jié)合 空間角度（觀察角度）空間角度（觀察角度） 凡寫景總有一個(gè)順序，高低、上下、凡寫景總有一個(gè)順序，高低、上下、 內(nèi)外，無論怎樣，總是層次分明。內(nèi)外，無論怎樣，總是層次分明。 由遠(yuǎn)及近（遠(yuǎn)近結(jié)合）由遠(yuǎn)及近（遠(yuǎn)近結(jié)合） 由高到低由高到低 由上而下 由內(nèi)而外 俯視仰視等等 毛澤東沁園春長沙：“看萬山紅遍 , 層林盡染; 漫江碧透,百舸爭流。 鷹擊長空, 魚翔淺底, 萬類霜天競自由?！?由遠(yuǎn)及近，由高到低，層次分明由遠(yuǎn)及近，由高到低，層次分明 文檔來源于網(wǎng)絡(luò)，文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)

8、勿模 仿。文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 方法探究 點(diǎn)面結(jié)合 詩人在寫景狀物時(shí)，不是孤立地 靜止地寫主體物，還寫主體物周圍的聯(lián)系物，點(diǎn) 面結(jié)合，烘云托月，使主體形象更豐滿，更有特 色。 江雪 柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪 “ 孤舟蓑笠翁”屬于點(diǎn)的描繪；前兩句屬于面的 鋪陳，詩句從“鳥飛絕”、到“人蹤滅”寫盡 了人物處境的苦寒與孤寂。 點(diǎn)面結(jié)合，指出一 點(diǎn)，隱括全面，突出人物 堅(jiān)忍不拔、卓然而立 的品格。 六、點(diǎn)與面的結(jié)合 文檔來源于網(wǎng)絡(luò)，文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模 仿。文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 方法探究 白描 是

9、中國畫技法名，指單用墨色線條 勾描形象而不施彩色的畫法；白描也是文學(xué)表 現(xiàn)手法之一，主要用樸素簡練的文字描摹形象， 不重詞藻修飾與渲染烘托。 馬致遠(yuǎn)天凈沙 秋思 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽西下，斷腸人在天涯。 羅列枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、 西風(fēng)、瘦馬等一系列意象，用極其簡練的 白描 手法，勾勒出一幅游子深秋遠(yuǎn)行圖。 七、白描手法 文檔來源于網(wǎng)絡(luò)，文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模 仿。文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 古典詩歌寫景角度常見寫景角度古典詩歌寫景角度常見寫景角度: 一、正側(cè)結(jié)合（側(cè)面描寫側(cè)面描寫） 二、動(dòng)靜結(jié)合 三、虛實(shí)

10、結(jié)合 四、聲色結(jié)合（色彩聲色結(jié)合（色彩 視聽結(jié)合等） 五、遠(yuǎn)近結(jié)合 （空間角度 觀察角度） 六、點(diǎn)面結(jié)合 七、白描手法白描手法 文檔來源于網(wǎng)絡(luò)，文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模 仿。文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 （二）古代詩歌閱讀（二）古代詩歌閱讀（ 8分）分） 閱讀下面的詩歌，完成 1617題 宿洞霄宮 林逋 秋山不可盡，秋思亦無垠。 碧澗流紅葉，青林點(diǎn)白云。 涼陰一鳥下，落日亂蟬分。 此夜芭蕉雨，何人枕上聞？ 【注】洞霄宮：在浙江余杭縣南大滌洞，一向是游覽勝地，是道教 第七十二福地。唐代建有天柱觀，北宋改名為“洞霄宮”。 林逋（967一1028），字君復(fù)，又稱和靖先生，浙江人， 北宋著名詩人。孤高自好，喜恬淡，不趨榮利。林逋隱 居西湖孤山，終生不仕不娶，惟喜植梅養(yǎng)鶴，自謂 “以梅為妻，以鶴為子”，人稱“梅妻鶴子”。宋仁宗 賜謚“和靖先生”。 文檔來源于網(wǎng)絡(luò)，文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模 仿。文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 色彩絢麗。用了“碧”、“紅”、“青”、 “白”四字，鋪開一幅彩繪畫。見得秋山秋水， 一派鮮艷，毫不枯淡。 動(dòng)靜相生?！傲骷t葉” 何其匆匆，“點(diǎn)白云”何等悠閑。 俯仰相對(duì)。 “碧潭”是向下看，“青林”是抬頭看，俯仰 何等