1、沈陽(yáng)師范大學(xué)文學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案program（最新修訂版）【培養(yǎng)目標(biāo)】沈陽(yáng)師范大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)以辦成“特色鮮明、能力突出，全國(guó)知名、省屬一流”的教案基地為目標(biāo)，以“主學(xué)輔修、一專(zhuān)多能”為人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具備漢語(yǔ)及外語(yǔ)教案能力、中外文化基本知識(shí)，能夠從事漢語(yǔ)言教案與中國(guó)文化傳播的基本技能，勝任在國(guó)內(nèi)外漢語(yǔ)教案、文化交流以及企事業(yè)相關(guān)部門(mén)培訓(xùn)、翻譯、管理等專(zhuān)門(mén)人才。“主學(xué)輔修”是對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)模式?！爸鲗W(xué)”意在使學(xué)生主修中、西語(yǔ)言、中外文化、對(duì)外漢語(yǔ)教案法等主干課程，建構(gòu)本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)系統(tǒng)和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，形成從事對(duì)外漢語(yǔ)教案的專(zhuān)業(yè)技能?！拜o修”意在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生能夠根據(jù)自己的生

2、涯規(guī)劃和學(xué)業(yè)規(guī)劃，選擇中國(guó)文學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)教案研究、中外文化交流、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)等不同方向的輔修課程，在不同方向上形成自己的比較優(yōu)勢(shì)。“一專(zhuān)多能”是對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才能力培養(yǎng)的目標(biāo)。目的在于使學(xué)生具備從事對(duì)外漢語(yǔ)教案的研究與應(yīng)用的本專(zhuān)業(yè)核心能力，同時(shí)培養(yǎng)適應(yīng)不同工作崗位要求的有專(zhuān)業(yè)個(gè)性的畢業(yè)生，制定出每個(gè)年級(jí)應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)?！局饕n程】漢語(yǔ)、外語(yǔ)、文學(xué)、文化、民俗、教案法等。【辦學(xué)特色】1. “主學(xué)輔修”的人才培養(yǎng)模式，傳授現(xiàn)代教育理念和技能。2. 構(gòu)建階梯式學(xué)習(xí)模式，完善“一專(zhuān)多能”的培養(yǎng)目標(biāo)。3. 細(xì)化學(xué)習(xí)指標(biāo)，采用跟蹤式教案方式，注重過(guò)程考核。4. 制定個(gè)人培養(yǎng)方案，根據(jù)量化考核考核指標(biāo)，強(qiáng)化

3、實(shí)踐能力。5. 將雅思、托福等課程引入課堂教案，確保學(xué)生形成高水平的外語(yǔ)應(yīng)用能力，為畢業(yè)生從事雙語(yǔ)教案、文化交流奠定扎實(shí)的外語(yǔ)基礎(chǔ)。【學(xué)制與學(xué)分】基本學(xué)制四年（原則上可選擇 38 年畢業(yè)）；畢業(yè)應(yīng)修滿 165學(xué)分。普通話水平達(dá)到二級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn)，英語(yǔ)達(dá)到雅思 5.5 分, 或托福成績(jī)達(dá)到 79 分以上。其他第二語(yǔ)言成績(jī)達(dá)到相應(yīng)要求者，方可申請(qǐng)畢業(yè)?！緦W(xué)位授予】文學(xué)學(xué)士學(xué)位【畢業(yè)生就業(yè)去向】1. 向本專(zhuān)業(yè)高層次發(fā)展，在攻讀碩士研究生。2. 出國(guó)留學(xué)及從事對(duì)外漢語(yǔ)教案工作。3. 從事中外文化交流工作、企業(yè)、事業(yè)單位文秘、電視臺(tái)、報(bào)社媒體、中學(xué)語(yǔ)文教案工作等。【課程安排】詳見(jiàn)培養(yǎng)方案Teaching

4、 Module Project教案模塊設(shè)計(jì)課程課程名稱(chēng)備注類(lèi)別語(yǔ)古代漢語(yǔ)外語(yǔ)寫(xiě)作言現(xiàn)代漢語(yǔ)外語(yǔ)聽(tīng)力課語(yǔ)言學(xué)必選（可根據(jù)所學(xué)外語(yǔ)選擇語(yǔ)種）外語(yǔ)口語(yǔ)程基礎(chǔ)外語(yǔ)外語(yǔ)翻譯基礎(chǔ)文課中國(guó)古代文學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)程學(xué)外國(guó)文學(xué)文學(xué)概論必選平課臺(tái)程文中國(guó)文化概論中國(guó)民俗學(xué)選修模塊方向一可在此模塊選修中國(guó)傳統(tǒng)思想中醫(yī)藥常識(shí)2-4 門(mén)作為必修；選修模塊方向二化中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中國(guó)太極拳可選修 3-6 門(mén)作為必修；選修模塊課中國(guó)人文地理中國(guó)飲食制作方向三、四、五，任選不超過(guò)3 門(mén)程西方文化與禮儀中西文化比較作為選修教師對(duì)外漢語(yǔ)教師口語(yǔ)現(xiàn)代教育技術(shù)技對(duì)外漢語(yǔ)教師書(shū)法板書(shū)設(shè)計(jì)能第二語(yǔ)言理論第二語(yǔ)言習(xí)得課程專(zhuān)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)業(yè)研

5、漢字文化學(xué)語(yǔ)音學(xué)究邏輯學(xué)漢語(yǔ)史方漢語(yǔ)詞匯學(xué)漢語(yǔ)修辭學(xué)向語(yǔ)用學(xué)語(yǔ)義學(xué)模塊實(shí)驗(yàn)語(yǔ)音學(xué)漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)一專(zhuān)業(yè)對(duì)外漢語(yǔ)教材研究對(duì)外漢語(yǔ)教案實(shí)踐技對(duì)外漢語(yǔ)教案課堂管理對(duì)外漢語(yǔ)教案研究能方對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)研究對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教案研究向?qū)ν鉂h語(yǔ)閱讀教案研究對(duì)外漢語(yǔ)寫(xiě)作教案實(shí)踐模對(duì)外漢語(yǔ)教案概論塊二美學(xué)古代文學(xué)要籍研究選古代作品研究唐詩(shī)研究古代散文研究宋詞研究修課中明清小說(shuō)研究元雜劇研究平國(guó)近代文學(xué)研究中國(guó)古代文學(xué)批評(píng)臺(tái)文唐傳奇研究中國(guó)學(xué)術(shù)史學(xué)方向當(dāng)代文藝思潮新時(shí)期文藝思潮模中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌研究中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)研究塊中國(guó)現(xiàn)代戲劇研究中國(guó)現(xiàn)代散文研究三中國(guó)當(dāng)代詩(shī)歌研究中國(guó)當(dāng)代小說(shuō)研究中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作品導(dǎo)讀中國(guó)當(dāng)代散文研究港臺(tái)文學(xué)研究

6、新媒體與文學(xué)研究外西方現(xiàn)代派文學(xué)西方古典詩(shī)學(xué)國(guó)文比較詩(shī)學(xué)比較文學(xué)學(xué)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作品研究外國(guó)名著導(dǎo)讀方20 世紀(jì)歐美文學(xué)研究圣經(jīng)與文學(xué)向模外國(guó)小說(shuō)鑒賞外國(guó)詩(shī)歌鑒賞塊馬克思主義文論西方文論四必選本方向可選 6-8 門(mén)，其他方向限 3門(mén)本方向可選 6-8 門(mén)，其他方向限選2 門(mén)本方向可選 8-12 門(mén)，其他方向限 4門(mén)本方向可選 6-8 門(mén)，其他方向限選4 門(mén)中西方文明史西方美學(xué)西西方哲學(xué)史西方民俗本方向可選 6-8文中外語(yǔ)言比較中外語(yǔ)法比較化門(mén)，其他方向限選中西學(xué)術(shù)交流史中西文化交流史交4 門(mén)西方哲學(xué)名著導(dǎo)讀國(guó)外漢學(xué)研究流五域外漢籍研究海外古籍調(diào)查與研究對(duì)外漢語(yǔ)漢語(yǔ)教師培養(yǎng)年度考核標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn) 1語(yǔ)言

7、基本知識(shí)與技能（一三年級(jí)）標(biāo)準(zhǔn) 1.1應(yīng)掌握漢語(yǔ)、外語(yǔ)的基本知識(shí)并能熟練使用。標(biāo)準(zhǔn) 1.2應(yīng)具備良好的漢語(yǔ)聽(tīng)力理解能力。標(biāo)準(zhǔn)1.3應(yīng)具備良好的漢語(yǔ)口頭表達(dá)能力。標(biāo)準(zhǔn)1.4應(yīng)具備良好的漢語(yǔ)閱讀理解能力。標(biāo)準(zhǔn)1.5應(yīng)具備良好的漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)表達(dá)能力。標(biāo)準(zhǔn)1.6外語(yǔ)口語(yǔ)能力應(yīng)符合日常教案的基本要求，熟練掌握課堂用語(yǔ)。標(biāo)準(zhǔn)1.7外語(yǔ)口語(yǔ)能力能滿足國(guó)外日常生活和一般社會(huì)交往的需要，能用外語(yǔ)就日常話題進(jìn)行交談。標(biāo)準(zhǔn)1.8外語(yǔ)口語(yǔ)能力能滿足開(kāi)展日常工作的需要。標(biāo)準(zhǔn)1.9能就所熟悉的話題在正式場(chǎng)合用外語(yǔ)作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)比較清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確。標(biāo)準(zhǔn)1.10 能在外語(yǔ)交談中使用基本的會(huì)話策略。標(biāo)準(zhǔn) 2文化基本常

8、識(shí)（二年級(jí)）標(biāo)準(zhǔn) 2.1 應(yīng)了解中國(guó)歷史文化的基本知識(shí)，并運(yùn)用于教案。標(biāo)準(zhǔn) 2.2 應(yīng)了解中國(guó)主要哲學(xué)思想與宗教文化的基本知識(shí)，并運(yùn)用于教案。標(biāo)準(zhǔn) 2.3 應(yīng)了解中國(guó)文學(xué)與藝術(shù)的基本知識(shí)，并運(yùn)用于教案。標(biāo)準(zhǔn) 2.4 應(yīng)了解中國(guó)民俗文化的基本知識(shí)，并運(yùn)用于教案。標(biāo)準(zhǔn) 2.5 應(yīng)了解中國(guó)國(guó)情的基本知識(shí)，并運(yùn)用于教案。標(biāo)準(zhǔn) 2. 應(yīng)了解中國(guó)歷史文化的基本知識(shí)，并運(yùn)用于教案。標(biāo)準(zhǔn) 2.7 應(yīng)了解世界文明的基本知識(shí)并能在教案中適當(dāng)加以介紹。標(biāo)準(zhǔn) 2.8 應(yīng)了解世界文明的發(fā)展過(guò)程并能聯(lián)系中國(guó)文明的發(fā)展進(jìn)行比較，適當(dāng)運(yùn)用于教案。標(biāo)準(zhǔn) 2.9 應(yīng)了解世界文化的多元性及文化的分類(lèi)，能在教案中體現(xiàn)出對(duì)不同文化的理

9、解和尊重。標(biāo)準(zhǔn) 2.10 應(yīng)了解世界文化史上的重大歷史時(shí)期、事件及有重要影響的人物，并能在講授中國(guó)文化時(shí)加以比較。標(biāo)準(zhǔn) 2.11 應(yīng)了解世界重要文化遺產(chǎn)、外國(guó)的主要節(jié)日，并能與中國(guó)的相關(guān)文化遺產(chǎn)和主要節(jié)日進(jìn)行比較。標(biāo)準(zhǔn) 2.12 應(yīng)了解中外政治體制與法律體系的主要異同。標(biāo)準(zhǔn) 3第二語(yǔ)言習(xí)得及策略（二、三年級(jí)）標(biāo)準(zhǔn) 3.1 應(yīng)了解二語(yǔ)習(xí)得的主要研究領(lǐng)域及與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系，熟悉其基本概念。標(biāo)準(zhǔn) 3.2 應(yīng)了解二語(yǔ)習(xí)得的基本理論和假說(shuō)，并能運(yùn)用于分析學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)行為。標(biāo)準(zhǔn) 3.3 了解母語(yǔ)對(duì)第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響，以及母語(yǔ)學(xué)習(xí)與二語(yǔ)學(xué)習(xí)的異同。標(biāo)準(zhǔn) 3.4 能理解顯性學(xué)習(xí)在第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中的作用。

10、標(biāo)準(zhǔn) 3.5 能理解隱性學(xué)習(xí)在第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中的作用。標(biāo)準(zhǔn) 3.6 能理解影響第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者因素。標(biāo)準(zhǔn) 3.7 能理解學(xué)習(xí)策略在第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性。標(biāo)準(zhǔn) 3.8 熟悉并掌握漢語(yǔ)語(yǔ)音的基本特點(diǎn)和知識(shí)，了解并準(zhǔn)確運(yùn)用描寫(xiě)漢語(yǔ)語(yǔ)音系統(tǒng)的概念、術(shù)語(yǔ)等。標(biāo)準(zhǔn) 3.9 熟練掌握漢語(yǔ)拼音方案，運(yùn)用漢語(yǔ)拼音進(jìn)行漢語(yǔ)語(yǔ)音教案。標(biāo)準(zhǔn) 3.10 能根據(jù)學(xué)習(xí)者不同的學(xué)習(xí)目的、漢語(yǔ)水平，制定不同的漢語(yǔ)語(yǔ)音教案方案。標(biāo)準(zhǔn) 3.11 具備較敏銳的聽(tīng)音、辨音能力，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)者的問(wèn)題；熟悉主要語(yǔ)種學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)音時(shí)的發(fā)音問(wèn)題，并能提出有效的解決方案。標(biāo)準(zhǔn) 3.12 熟悉“音素教案”、“語(yǔ)流教案”等漢語(yǔ)語(yǔ)音

11、教案基本思路；熟悉并能運(yùn)用漢語(yǔ)語(yǔ)音教案的常用策略、方法和技巧。標(biāo)準(zhǔn) 3.13 具備根據(jù)不同學(xué)習(xí)者、不同教案環(huán)境對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)音教案方法加以綜合、發(fā)展和創(chuàng)新的能力。標(biāo)準(zhǔn) 4 教師基本素質(zhì)（三年級(jí)）標(biāo)準(zhǔn) 4.1 應(yīng)了解國(guó)內(nèi)外主要漢語(yǔ)教案工程。標(biāo)準(zhǔn) 4.2 應(yīng)熟悉有關(guān)漢語(yǔ)教案的課程設(shè)置。標(biāo)準(zhǔn) 4.3 應(yīng)熟悉有關(guān)漢語(yǔ)教案的教案大綱。標(biāo)準(zhǔn) 4.4 應(yīng)熟悉漢語(yǔ)課堂教案。表準(zhǔn) 4.5 應(yīng)熟悉所用教材的結(jié)構(gòu)和特色。標(biāo)準(zhǔn) 4.6 應(yīng)熟悉教輔材料在漢語(yǔ)教案中的作用，并能進(jìn)行有針對(duì)性地進(jìn)行選擇。標(biāo)準(zhǔn) 4.7 掌握“三筆字”書(shū)寫(xiě)規(guī)則及技巧。標(biāo)準(zhǔn) 4.8 應(yīng)熟悉計(jì)算機(jī)的基本組成部件及相關(guān)電子設(shè)備，熟悉與漢語(yǔ)教案相關(guān)的常用計(jì)算

12、機(jī)軟件和多媒體教案設(shè)備，并能應(yīng)用于實(shí)踐。標(biāo)準(zhǔn) 4.9 應(yīng)了解并掌握基本的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，并能合理利用各種網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)于教案。標(biāo)準(zhǔn) 4.10 應(yīng)熟悉計(jì)算機(jī)的基本組成部件及相關(guān)電子設(shè)備，熟悉與漢語(yǔ)教案相關(guān)的常用計(jì)算機(jī)軟件和多媒體教案設(shè)備，并能應(yīng)用于實(shí)踐。標(biāo)準(zhǔn) 4.11 具備對(duì)自己教案進(jìn)行反思的意識(shí)，具備基本的課堂教案研究能力，能主動(dòng)分析、反思自己的教案實(shí)踐和教案效果并據(jù)此改進(jìn)教案。標(biāo)準(zhǔn) 4.12具備自我發(fā)展的意識(shí)，能制定長(zhǎng)期和短期的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)。標(biāo)準(zhǔn) 4.13積極主動(dòng)參與專(zhuān)業(yè)或社區(qū)活動(dòng)以豐富自己的教案檔案。標(biāo)準(zhǔn) 4.14 應(yīng)在各種場(chǎng)合交際中顯示出親和力、責(zé)任感、合作精神和策略性。標(biāo)準(zhǔn) 4.15 應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)，能應(yīng)對(duì)教案過(guò)程中突發(fā)事件，無(wú)論是在什么場(chǎng)合下進(jìn)行教案，都應(yīng)具有高度的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn) 5 教案基本技能（四年級(jí)）標(biāo)準(zhǔn) 5.1 能理解并掌握有關(guān)外語(yǔ)教案的方法和技巧，并應(yīng)用于教案實(shí)踐。標(biāo)準(zhǔn) 5.2 應(yīng)掌握漢語(yǔ)作為外語(yǔ)教案一般原則和基本概念，并能應(yīng)用于教案實(shí)踐。標(biāo)準(zhǔn) 5.3 了解漢語(yǔ)語(yǔ)音教案的基本原則，具備將漢語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)傳授給學(xué)習(xí)者的能力和技巧。標(biāo)準(zhǔn) 5.4 了解漢語(yǔ)詞匯教案的基本原則，具備將漢語(yǔ)詞匯知識(shí)傳授給學(xué)習(xí)者的能力和技巧。標(biāo)準(zhǔn) 5.5 了解漢語(yǔ)語(yǔ)法教案的基本原則，具備將漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)傳授給學(xué)習(xí)者的能力和技巧。標(biāo)準(zhǔn) 5.6 了解有關(guān)漢字的基