1、學(xué)生工作部、學(xué)生處、武裝部 2012 年度工作計(jì)劃為做好 2012 年度工作計(jì)劃編制工作，學(xué)生工作部、學(xué)生處、 武裝部按照學(xué)校關(guān)于做好 2011 年工作總結(jié)、年鑒、大事記和 2012 年工作計(jì)劃報(bào)送工作的通知的要求，在認(rèn)真做好本部門(mén)工 作總結(jié)的基礎(chǔ)上，圍繞國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要、學(xué)校第五 次黨代會(huì)關(guān)于未來(lái)五年的工作部署和學(xué)?！笆濉苯逃聵I(yè)發(fā)展 規(guī)劃，現(xiàn)將 2012 年的工作安排如下：一、工作目標(biāo)和思路以學(xué)?！笆濉苯逃聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃、財(cái)經(jīng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng) 模式改革總體方案和第五次黨代會(huì)的精神為統(tǒng)領(lǐng)，以“內(nèi)涵提高、 特色強(qiáng)?！焙屯七M(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量提高為指導(dǎo)思想，以全員育人 工作的深化

2、、特色提煉和學(xué)生工作科學(xué)化、精致化為工作目標(biāo)， 按照“分層次、分類別、分階段”的原則，健全和完善“全員化、全 程化、立體化、科學(xué)化、精致化、個(gè)性化、網(wǎng)絡(luò)化”的學(xué)生思想政 治教育與管理工作體系，進(jìn)一步提高學(xué)生思想政治教育和管理、 服務(wù)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。二、工作計(jì)劃和舉措常規(guī)工作：（一）編制年度招生計(jì)劃、制定報(bào)考指南、錄取辦法，做好 招生宣傳和總結(jié)分析，完成特殊類型招生和高考統(tǒng)一錄取工作。（二）做好學(xué)籍管理、新生 /畢業(yè)生資格審查，學(xué)生證、公交IC 卡辦理， 學(xué)生相關(guān)證明開(kāi)具工作； 做好綜合測(cè)評(píng)、 獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審、 優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)定，學(xué)生行為管理和違紀(jì)處理等獎(jiǎng)懲工作；做好新 生檔案接收、在校生檔案管

3、理、畢業(yè)生檔案轉(zhuǎn)寄，畢業(yè)證書(shū)/學(xué)位證書(shū)制作、管理和發(fā)放等學(xué)生基本事務(wù)工作。（三）做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定以及相應(yīng)的貸、助、勤、補(bǔ)、 免和社會(huì)資助項(xiàng)目引進(jìn)和評(píng)審等日常工作；做好學(xué)生勤工助學(xué)的 崗位開(kāi)發(fā)、信息發(fā)布、上崗培訓(xùn)和規(guī)范管理工作。（四）做好學(xué)生日常思想政治教育、思想狀況調(diào)研、學(xué)生工 作隊(duì)伍日常管理，完成新生軍訓(xùn)和國(guó)防教育、畢業(yè)生預(yù)征兵、冬 季征兵等工作。（五）做好畢業(yè)生就業(yè)信息發(fā)布、就業(yè)招聘組織、就業(yè)市場(chǎng) 開(kāi)拓、就業(yè)手續(xù)辦理、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)、就業(yè)觀引導(dǎo)、國(guó)家項(xiàng)目就 業(yè)的組織、就業(yè)調(diào)研分析、就業(yè)工作評(píng)價(jià)和畢業(yè)生離校教育等工 作。（六）做好個(gè)體咨詢、新生心理普查、危機(jī)學(xué)生排查與干預(yù)、 心理健康宣傳教

4、育等日常工作。（七）做好沙河校區(qū)學(xué)生住宿管理、學(xué)生校區(qū)搬遷、學(xué)生生 活園區(qū)自習(xí)室和活動(dòng)室管理、學(xué)生生活狀況跟蹤及生活園區(qū)輿論 宣傳氛圍營(yíng)造等工作。重點(diǎn)工作： （一）立足學(xué)?！笆濉苯逃聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持“內(nèi)涵式發(fā)展”的工作思路，全面布局部門(mén)工作， 進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生工作科學(xué)化、 精致化進(jìn)程，提升現(xiàn)有的教育、管理、服務(wù)的精細(xì)化水平。（二）完善部門(mén)“三重一大”制度建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范 工作，建立風(fēng)險(xiǎn)防范管理措施。做好部門(mén)職工黨風(fēng)廉政教育、廉 政風(fēng)氣營(yíng)造和風(fēng)險(xiǎn)防范制度建設(shè)，健全內(nèi)部監(jiān)督管理體系，做到 防微杜漸。（三）配合學(xué)校財(cái)經(jīng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革的工作進(jìn) 程，推進(jìn)學(xué)生日常思想政治教育、實(shí)

5、習(xí)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)、學(xué)風(fēng)班風(fēng) 建設(shè)及全員育人工作深化與“一課堂”教學(xué)緊密融合的支撐工作。（四）以學(xué)校大學(xué)章程的制定工作為平臺(tái)，進(jìn)一步明確 學(xué)生權(quán)利義務(wù)范疇，明晰學(xué)生申訴處理流程，完善學(xué)生權(quán)益救濟(jì) 機(jī)制。（五）繼續(xù)深化兩校區(qū)學(xué)生教育、管理工作的體制機(jī)制，總 結(jié)校區(qū)運(yùn)行過(guò)程中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，理順運(yùn)行體制，根據(jù)校區(qū)學(xué)生特 點(diǎn)，調(diào)整資源配置，合理定位內(nèi)部科室、中心的分校區(qū)工作職能， 嘗試工作內(nèi)容和流程的梳理、重構(gòu)。（六）進(jìn)一步完善本科生招生工作的相關(guān)制度，探索科學(xué)的 特殊類型招生選拔測(cè)試模式， 做好分析總結(jié)和后續(xù)跟蹤調(diào)查工作； 組建招生宣傳隊(duì)伍，制定多渠道、廣覆蓋、有針對(duì)性的招生宣傳 方案；加大招生網(wǎng)的系統(tǒng)建

6、設(shè)，豐富網(wǎng)絡(luò)功能，提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安 全。（七）以申報(bào)“北京地區(qū)高校就業(yè)特色工作項(xiàng)目”為契機(jī)， 整合學(xué)校輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)、年級(jí)工作組、 MBA 教育中心、德育示范基地等 各類職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)資源，形成我校“課外就業(yè)指導(dǎo)體系”的特 色品牌。（八）按照教育部對(duì)大學(xué)生就業(yè)課程建設(shè)的要求，嘗試建立本科生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程體系，指導(dǎo)條件成熟的學(xué)院構(gòu)建 碩士研究生就業(yè)指導(dǎo)體系；加大校院兩級(jí)專兼職就業(yè)工作隊(duì)伍的 培養(yǎng)和培訓(xùn)力度，創(chuàng)造職業(yè)資格認(rèn)證、工作交流、研修和深造的 機(jī)會(huì)；積極開(kāi)拓北京基層、京外就業(yè)和實(shí)習(xí)的“雙市場(chǎng)”，完善校園 招聘模式，搭建中小企業(yè)、微型企業(yè)吸納我校畢業(yè)生的平臺(tái)；指 導(dǎo)學(xué)院建立特殊群體幫扶信

7、息數(shù)據(jù)庫(kù)，加大對(duì)特殊群體學(xué)生的就 業(yè)幫扶力度，實(shí)現(xiàn)分類管理、實(shí)時(shí)幫扶；更新與完善新的就業(yè)網(wǎng) 絡(luò)信息發(fā)布平臺(tái)，設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)簽約和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能。（九）廣泛開(kāi)展學(xué)生教育管理制度體系的宣傳和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)行為規(guī)范和制度規(guī)則的知曉和理解程度；加強(qiáng)學(xué)生違紀(jì)行為 的警示教育，降低學(xué)生違紀(jì)的心理僥幸因素；加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的 后期跟蹤和輔導(dǎo)，探討行為教育過(guò)程中“榮譽(yù)制度”的可行性；統(tǒng)計(jì) 和分析學(xué)生評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)的數(shù)據(jù)結(jié)果，進(jìn)一步完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng) 價(jià)體系和獎(jiǎng)學(xué)金管理體系。（十）開(kāi)展基層單位學(xué)生思想政治教育與管理工作的經(jīng)驗(yàn)整 理與宣傳工作，提煉德育示范基地的育人特色，加強(qiáng)基地運(yùn)行與 管理工作制度建設(shè)，組織開(kāi)展

8、全員育人考核工作；繼續(xù)推進(jìn)“分層 次、分年級(jí)、分類型、分時(shí)點(diǎn)”的日常思想政治教育體系，重點(diǎn)加 強(qiáng)其內(nèi)容與載體的研究與實(shí)踐；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)生思想動(dòng)態(tài) 時(shí)點(diǎn)性調(diào)研，依托大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展輔導(dǎo)工作室，加強(qiáng)分類指導(dǎo)與 深度交流；加大隊(duì)伍培訓(xùn)和交流，提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍能力和團(tuán)隊(duì)建 設(shè)；啟動(dòng)“筑優(yōu)良班風(fēng) 建和諧班級(jí)”新生班集體建家活動(dòng)，開(kāi)展班 級(jí)組織建設(shè)實(shí)踐與研究；豐滿思政網(wǎng)站內(nèi)容，加強(qiáng)管理模式研究， 引導(dǎo)積極向上的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣與網(wǎng)絡(luò)文化。（十一）做好貧困生受助情況分析，合理安排各級(jí)各類資助 項(xiàng)目，積極吸引和努力籌措社會(huì)資助；加強(qiáng)貸款學(xué)生的誠(chéng)信教育， 開(kāi)展貧困生中的榜樣宣傳和助強(qiáng)培訓(xùn)工作；調(diào)整和完善國(guó)家獎(jiǎng)學(xué) 金和

9、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的校級(jí)評(píng)選辦法；關(guān)注少數(shù)民族學(xué)生群體， 組織少數(shù)民族節(jié)日的慶祝活動(dòng)；加強(qiáng)勤工助學(xué)崗位和過(guò)程管理， 做好勤工助學(xué)情況分析；加大新生助學(xué)服務(wù)宣傳力度，推進(jìn)各類 資助項(xiàng)目的落實(shí)。（十二）加強(qiáng)兼職咨詢隊(duì)伍的考核與管理，開(kāi)展咨詢模擬考 核工作，加強(qiáng)咨詢工作的總結(jié)和效果評(píng)估；加強(qiáng)不同層次的團(tuán)體 輔導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，穩(wěn)定輔導(dǎo)內(nèi)容體系；加強(qiáng)同心圓大學(xué)生心靈 成長(zhǎng)工作站的建設(shè)，完善心理委員的專業(yè)培訓(xùn)和激勵(lì)機(jī)制，探索 實(shí)施項(xiàng)目化管理的工作方式；以心理委員隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)深入開(kāi) 展班級(jí)朋輩教育活動(dòng)， 完善班級(jí)朋輩教育相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)容和形式； 加強(qiáng)心理危機(jī)發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的研究，增強(qiáng)干預(yù)的主動(dòng)性和時(shí)效 性，加強(qiáng)家長(zhǎng)和教師心理健康教育工作，全方位構(gòu)建心理危機(jī)干 預(yù)支持體系；與社會(huì)專業(yè)醫(yī)院合作，爭(zhēng)取學(xué)生就診綠色通道；在 2012 級(jí)新生中嘗試心理健康必修課程，組建教學(xué)隊(duì)伍，提高課堂 教學(xué)效果；針對(duì)學(xué)生中存在的網(wǎng)絡(luò)成癮、親密關(guān)系、宿舍人際問(wèn) 題等，做好調(diào)查研究和分析，把握學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的規(guī)律；加強(qiáng)對(duì) 研究生學(xué)生干部的心理健康教育，針對(duì)研究生群體普遍存在的婚 戀、職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題開(kāi)展個(gè)