1、吳敬梓十年寒窗無人問，一朝成名天下知。十年寒窗無人問，一朝成名天下知。范進中舉范進中舉“儒林儒林”指讀書人這一階層指讀書人這一階層。儒林外儒林外史史是一部杰出的現(xiàn)實主義章回體長篇諷是一部杰出的現(xiàn)實主義章回體長篇諷刺小說，刺小說，全書正是全書正是以封建知識分子為主要以封建知識分子為主要對象，描寫他們的生活和精神狀態(tài)。對象，描寫他們的生活和精神狀態(tài)。 全書用白話寫成，語言準確、生動、全書用白話寫成，語言準確、生動、幽默、洗練，細節(jié)描寫傳神，人物栩栩如幽默、洗練，細節(jié)描寫傳神，人物栩栩如生，藝術上取得了極大的成就。生，藝術上取得了極大的成就。成功的展成功的展示了一幅以封建儒生的生活和精神狀態(tài)為示了一

2、幅以封建儒生的生活和精神狀態(tài)為中心的中心的十八世紀中國社會的風俗畫。十八世紀中國社會的風俗畫。 關于儒林外史 儒林外史儒林外史成書成書于作者于作者5050歲以前。這部歲以前。這部章回體長篇諷刺小說章回體長篇諷刺小說共共5555回回，刻畫了，刻畫了100100多個人多個人物物，但并無一個中心人，但并無一個中心人物做主干，是連綴很多物做主干，是連綴很多故事而成的長篇小說，故事而成的長篇小說，體制上體制上雖云長篇，頗同雖云長篇，頗同短制短制。1 1、吳敬梓，字、吳敬梓，字 ，號粒民，晚年自號，號粒民，晚年自號 ，安徽全椒縣人。安徽全椒縣人。 代小說家。著有長篇諷刺小代小說家。著有長篇諷刺小說說_，文

3、木山房詩文集文木山房詩文集等。等。敏軒敏軒文木老人文木老人清清儒林外史儒林外史2 2、儒林外史儒林外史是一部是一部 小說，共小說，共5555回。主要描寫封建回。主要描寫封建_ _ 的生活和精神狀態(tài)，的生活和精神狀態(tài)，揭露揭露_的腐朽和在這個制度奴役下的士人的的腐朽和在這個制度奴役下的士人的丑惡靈魂。是我國古典文學中諷刺藝術的最高峰，丑惡靈魂。是我國古典文學中諷刺藝術的最高峰，給后世的譴責小說以直接的影響。給后世的譴責小說以直接的影響。章回體長篇諷刺章回體長篇諷刺知識分子知識分子科舉制度科舉制度 作家作品作家作品關于封建科舉制度關于封建科舉制度清人為了取得參加正式科舉考試的資格，先要參加童試，清

4、人為了取得參加正式科舉考試的資格，先要參加童試，參加童試的人稱為儒童或童生，錄取參加童試的人稱為儒童或童生，錄取“入學入學”后稱為生員，后稱為生員，又稱為庫生，俗稱秀才。這是功名的起點。正式的科舉又稱為庫生，俗稱秀才。這是功名的起點。正式的科舉考試分為三級：（考試分為三級：（1） （2） （3） 。鄉(xiāng)試通。鄉(xiāng)試通常每三年在各省省城舉行一常每三年在各省省城舉行一 次。次。 鄉(xiāng)試取中后稱為鄉(xiāng)試取中后稱為 ，第一名稱為第一名稱為 。會試在鄉(xiāng)試后的第二年。會試在鄉(xiāng)試后的第二年 春天在禮部舉春天在禮部舉行。參加會試的是舉人，取中后為行。參加會試的是舉人，取中后為 ，第一名為，第一名為 。殿試是皇帝主試的

5、考試，考策問。參加殿試的是貢士，取殿試是皇帝主試的考試，考策問。參加殿試的是貢士，取中后統(tǒng)稱為中后統(tǒng)稱為 。殿試分三甲錄取。第一甲踢。殿試分三甲錄取。第一甲踢進士及第進士及第，第二甲賜第二甲賜進士出身進士出身，第，第 三甲賜三甲賜同進士出身同進士出身。第一甲錄取三名，。第一甲錄取三名，第一名俗稱第一名俗稱 ，第二名俗稱，第二名俗稱 ，第三名俗稱，第三名俗稱 ，合稱，合稱為為三鼎甲三鼎甲。以上各種考試主要是考八股文和試帖詩。以上各種考試主要是考八股文和試帖詩。 鄉(xiāng)試鄉(xiāng)試會試會試殿試殿試舉人舉人解元解元貢生貢生會元會元進士進士狀元狀元榜眼榜眼探花探花掌握字詞：掌握字詞：帶挈（帶挈（qi） 醺（醺（

6、xn） 腆（腆（tin）著）著 拙（拙（zhu）?。┎?兀（兀（w）自）自 僥（僥（jio）幸）幸 綰（綰（wn） 攥（攥（zun） 不?。ú皇。▁ng）人事）人事 錠（錠（dng）子）子 星宿（星宿（xi） 報帖（報帖（ti） 長（長（zhng）親）親 行（行（hng）事）事多音字辨音組詞：多音字辨音組詞： （xi）（星宿）（星宿 ） （ti ）（妥帖）（妥帖 ） 宿宿 （s ）（住宿）（住宿 ） 帖帖 （ti ）（請貼）（請貼 ） （xi）（一宿）（一宿 ） （ti ）（畫帖）（畫帖 ）模模 （m）（模樣）（模樣 ） 顫顫 （chn）（顫抖）（顫抖） （m）（模范）（模范 ） （zhn）（

7、顫栗）（顫栗 ） 長（長（chng）（長短）（長短） （x ）（畜牧）（畜牧） （zhng） （生長（生長 ） 畜（畜（ch）（畜生）（畜生） 默讀課文，找出文中的小說三要素：默讀課文，找出文中的小說三要素：明確：主要人物：范進 胡屠夫 張鄉(xiāng)紳 老太太等情節(jié)：范進中舉前后，周圍人對他不同的態(tài)度環(huán)境：封建科舉制度下的世態(tài)人情 范進中舉范進中舉按故事情節(jié)的發(fā)按故事情節(jié)的發(fā)展，可分為展，可分為中舉前中舉前和和中舉后中舉后兩大兩大部分部分。第一部分：第一部分：寫范進中舉之前的情況。寫范進中舉之前的情況。第二部分：第二部分：寫范進中舉喜極發(fā)瘋寫范進中舉喜極發(fā)瘋及中舉以后社會地位顯著變化。及中舉以后社會地

8、位顯著變化。課文結構課文結構 ： 課文中哪些地方運用了對比？從這些對比課文中哪些地方運用了對比？從這些對比中我們看到了什么？中我們看到了什么？ 課文通過范進中舉前后周課文通過范進中舉前后周圍人，包括小市民、胡屠戶、圍人，包括小市民、胡屠戶、封建官僚張鄉(xiāng)紳、周圍眾鄰居封建官僚張鄉(xiāng)紳、周圍眾鄰居對他前倨后恭、前鄙后迎的不對他前倨后恭、前鄙后迎的不同態(tài)度的鮮明對比，我們看到同態(tài)度的鮮明對比，我們看到了一個病態(tài)的社會各色人等的了一個病態(tài)的社會各色人等的趨炎附勢、醉心功名利祿的丑趨炎附勢、醉心功名利祿的丑態(tài)。態(tài)。讀讀312段，說說段，說說中舉后中舉后范范進的社會地位發(fā)生了怎樣的進的社會地位發(fā)生了怎樣的巨

9、大變化？巨大變化？拿蛋送酒的拿蛋送酒的 背米捉雞的背米捉雞的 搬桌拿椅的搬桌拿椅的 稱兄連誼的稱兄連誼的 送銀贈房的送銀贈房的才學高才學高 品貌好品貌好 天上星宿天上星宿 賢婿老爺賢婿老爺二、范進中舉后有哪些變化？我們還是從經(jīng)濟狀二、范進中舉后有哪些變化？我們還是從經(jīng)濟狀況和社會地位兩方面來分析況和社會地位兩方面來分析 經(jīng)濟狀況明顯好轉(zhuǎn)：經(jīng)濟狀況明顯好轉(zhuǎn)：鄰居鄰居“有拿雞蛋來的，有拿雞蛋來的，有拿白酒來的，也有背了米來的，也有捉兩有拿白酒來的，也有背了米來的，也有捉兩只雞來的只雞來的又搬些桌凳，請報錄的坐著吃又搬些桌凳，請報錄的坐著吃酒酒”；胡屠戶；胡屠戶“提著七八斤肉，四五千錢提著七八斤肉，

10、四五千錢”；張鄉(xiāng)紳送銀贈房。張鄉(xiāng)紳送銀贈房。 社會地位也有顯著提高：社會地位也有顯著提高：鄰居都來幫忙，稱鄰居都來幫忙，稱之為之為“范老爺范老爺”；胡屠戶稱之為；胡屠戶稱之為“文曲星文曲星”“”“賢婿老爺賢婿老爺”；張鄉(xiāng)紳與之稱兄道弟。；張鄉(xiāng)紳與之稱兄道弟。 研讀研讀“范進瘋了范進瘋了”這一精彩片斷，仔細這一精彩片斷，仔細思考下列問題思考下列問題: :1 1、范進發(fā)瘋的過程可以分為幾個部分？、范進發(fā)瘋的過程可以分為幾個部分？2 2、文中運用了哪些描寫來刻畫范進的瘋態(tài)？、文中運用了哪些描寫來刻畫范進的瘋態(tài)？（找出關鍵的詞語）（找出關鍵的詞語）3 3、范進中舉后為什么會發(fā)瘋？范進中舉后為什么會發(fā)瘋

11、？ 課文是怎樣描寫范進的喜極發(fā)瘋的過程？課文是怎樣描寫范進的喜極發(fā)瘋的過程？ 范進喜極發(fā)瘋的過程可分作四層。范進喜極發(fā)瘋的過程可分作四層。第一層寫昏厥。用了什么描寫？第一層寫昏厥。用了什么描寫？用用“看看”“”“念念”“”“拍拍”“”“笑笑”寫范進喜極的寫范進喜極的動作動作，用用“往后往后 一交跌倒，牙關咬緊，不省人事一交跌倒，牙關咬緊，不省人事”寫范寫范進昏厥的進昏厥的神態(tài)神態(tài)。語言描寫語言描寫中中 “噫噫”寫出驚喜過望寫出驚喜過望的心情。的心情?！昂昧撕昧恕睅资曜非蠊γ坏崿F(xiàn)，幾十年追求功名，一旦實現(xiàn)，富貴榮華滾滾而來。富貴榮華滾滾而來。 第二層寫瘋跑。又用了什么描寫？第二層寫瘋跑。

12、又用了什么描寫？用用“爬將起來爬將起來”“”“拍著手大笑拍著手大笑”“”“飛跑飛跑”這些這些動作描動作描 寫寫，寫足了范進的瘋勁。用重復的，寫足了范進的瘋勁。用重復的語言語言，寫狂喜的心情。寫狂喜的心情。 第三層寫跌倒。又用了什么描寫？第三層寫跌倒。又用了什么描寫？用富有諷刺性的用富有諷刺性的外貌描寫外貌描寫，寫范進一腳端在塘，寫范進一腳端在塘里的丑態(tài)，里的丑態(tài)，“頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水漓漓一身的水”，包含了極其強烈的諷刺意味。，包含了極其強烈的諷刺意味。 第四層寫瘋走集上。又用了什么描寫？第四層寫瘋走集上。又用了什么描寫？“拍著笑著拍著笑著”的的

13、動作描寫動作描寫，寫盡范，寫盡范進的瘋態(tài)。進的瘋態(tài)。對范進瘋態(tài)的描寫對范進瘋態(tài)的描寫 動作動作描寫：看、念、拍手（描寫：看、念、拍手（3 3次）、笑（次）、笑（3 3次）、次）、 跌倒、爬將起來、飛跑。跌倒、爬將起來、飛跑。 語言語言描寫：描寫：“噫！好了！我中了！噫！好了！我中了！”（重復）（重復） 神態(tài)神態(tài)描寫：牙關咬緊、不省人事。描寫：牙關咬緊、不省人事。 外貌外貌描寫：頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓描寫：頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓 一身一身的水。的水。 運用運用夸張、正面描寫與側(cè)面描寫，夸張、正面描寫與側(cè)面描寫，生動地表現(xiàn)了范生動地表現(xiàn)了范進中舉后狂喜的心情和發(fā)瘋的丑態(tài)，具有極

14、強的諷刺意進中舉后狂喜的心情和發(fā)瘋的丑態(tài)，具有極強的諷刺意味。味。 范進中舉后發(fā)瘋的原因范進中舉后發(fā)瘋的原因 “原來新貴人歡喜瘋了。原來新貴人歡喜瘋了。”“”“他只因歡喜狠了，他只因歡喜狠了，痰涌上來，迷了心竅。痰涌上來，迷了心竅。” 在封建社會，讀書人一旦中舉，那就平步青云。在封建社會，讀書人一旦中舉，那就平步青云。范進未中舉前窮愁潦倒，受盡屈辱。中舉后即能吐范進未中舉前窮愁潦倒，受盡屈辱。中舉后即能吐盡幾十年的苦水悶氣，從此將身價百倍，享盡富貴盡幾十年的苦水悶氣，從此將身價百倍，享盡富貴榮華。因此，這是范進夢寐以求的，一旦到手，竟榮華。因此，這是范進夢寐以求的，一旦到手，竟喜極而瘋。喜極而

15、瘋。文章著重刻畫范進顛狂的丑態(tài)，揭露了文章著重刻畫范進顛狂的丑態(tài)，揭露了封建科舉制度對讀書人的毒害封建科舉制度對讀書人的毒害。 思考：作者從哪些方面將范進中舉前后的狀思考：作者從哪些方面將范進中舉前后的狀況進行對比，并從課文中況進行對比，并從課文中512段找出依據(jù)。段找出依據(jù)。 （1）經(jīng)濟地位）經(jīng)濟地位（2）社會地位（別人對他的態(tài)度）社會地位（別人對他的態(tài)度）中舉前中舉前中舉后中舉后生活境況生活境況社會地位社會地位處事態(tài)度處事態(tài)度住茅草屋，吃小菜飯住茅草屋，吃小菜飯不知豬油味不知豬油味餓了兩三天母親餓得餓了兩三天母親餓得兩眼看不見兩眼看不見有拿雞蛋送白酒的，有有拿雞蛋送白酒的，有背斗米捉兩雞的

16、，有搬背斗米捉兩雞的，有搬桌拿凳的，胡屠戶送肉桌拿凳的，胡屠戶送肉送錢，張鄉(xiāng)紳送銀贈房送錢，張鄉(xiāng)紳送銀贈房被丈人罵作被丈人罵作“現(xiàn)世寶現(xiàn)世寶”“癩蛤蟆癩蛤蟆”“”“尖嘴猴尖嘴猴腮腮”鄰里無人理會鄰里無人理會 (地位低地位低微微,受人歧視、辱罵）受人歧視、辱罵）鄰居眾人口口聲聲鄰居眾人口口聲聲“范老爺范老爺”報錄人獻計治瘋報錄人獻計治瘋丈人稱他丈人稱他“文曲星文曲星”“”“賢婿老賢婿老爺爺”“”“才學高品貌好才學高品貌好”扯衣裳扯衣裳后襟；后襟；張鄉(xiāng)紳拜會，稱兄聯(lián)誼張鄉(xiāng)紳拜會，稱兄聯(lián)誼甘受屈辱甘受屈辱唯唯連聲唯唯連聲（不顧一切去參加鄉(xiāng)試）（不顧一切去參加鄉(xiāng)試）對張對張奉迎自如奉迎自如對胡對胡勢利

17、虛偽勢利虛偽 范進是這篇小說的范進是這篇小說的中心人物中心人物。作者對他的描寫。作者對他的描寫主要圍繞兩個方面：主要圍繞兩個方面：一是他悲苦辛酸的命運，一是一是他悲苦辛酸的命運，一是他卑怯屈辱的性格他卑怯屈辱的性格。 這兩方面又是互相聯(lián)系的、統(tǒng)一的，都同他熱這兩方面又是互相聯(lián)系的、統(tǒng)一的，都同他熱衷功名富貴卻又長期落第的生活經(jīng)歷分不開。窮得衷功名富貴卻又長期落第的生活經(jīng)歷分不開。窮得絕糧斷炊，連老婆和老母親都不能養(yǎng)活，這便招致絕糧斷炊，連老婆和老母親都不能養(yǎng)活，這便招致丈人胡屠戶和周圍人們的輕蔑和嘲笑；而這遭人白丈人胡屠戶和周圍人們的輕蔑和嘲笑；而這遭人白眼的處境，又形成他眼的處境，又形成他自

18、輕自賤、逆來順受、自輕自賤、逆來順受、“唯唯唯唯連聲連聲”那樣怯懦、卑微和屈辱那樣怯懦、卑微和屈辱的性格。他的性格反的性格。他的性格反映出科舉重壓下落第文人的辛酸悲苦。映出科舉重壓下落第文人的辛酸悲苦。 思考：思考：范進中舉，喜極而瘋，是喜劇，范進中舉，喜極而瘋，是喜劇，是悲??？結合課文具體描寫，談談你的看法。是悲?。拷Y合課文具體描寫，談談你的看法。提示：提示：喜劇常用喜劇常用夸張夸張的手法揭露和嘲笑的手法揭露和嘲笑現(xiàn)實中的丑惡事物或落后現(xiàn)象，而悲劇現(xiàn)實中的丑惡事物或落后現(xiàn)象，而悲劇常常表現(xiàn)有價值事物的毀滅。常常表現(xiàn)有價值事物的毀滅。 范進喜極而瘋是一場范進喜極而瘋是一場喜劇喜劇，理由是：，理

19、由是： （1）文中寫范進發(fā)瘋和胡屠戶打嘴巴都）文中寫范進發(fā)瘋和胡屠戶打嘴巴都運用了夸張手法；運用了夸張手法； （2）揭露了當時士人熱中功名的丑惡靈）揭露了當時士人熱中功名的丑惡靈魂和市儈的趨炎附勢的嘴臉；魂和市儈的趨炎附勢的嘴臉； （3）范進終于清醒過來，結局圓滿。）范進終于清醒過來，結局圓滿。 范進喜極而瘋又是一場范進喜極而瘋又是一場悲劇悲劇，理由是：，理由是： 從人物命運的角度說這是一場悲劇，從人物命運的角度說這是一場悲劇，把一生浪費在科舉考場中，是范進的把一生浪費在科舉考場中，是范進的人人生悲劇生悲?。?把知識分子束縛在科舉制度框架內(nèi)，把知識分子束縛在科舉制度框架內(nèi)，扼殺他的獨立的人格和

20、自由的靈魂，是扼殺他的獨立的人格和自由的靈魂，是國家民族的悲劇。國家民族的悲劇。 思考：思考：胡屠戶在范進中舉前后的態(tài)胡屠戶在范進中舉前后的態(tài)度有什么不同？從中表現(xiàn)了他的什度有什么不同？從中表現(xiàn)了他的什么性格特點？反映了什么現(xiàn)象？么性格特點？反映了什么現(xiàn)象？ 中舉前中舉前中舉后中舉后稱呼稱呼長相長相學問學問動作動作賀禮賀禮現(xiàn)世寶、癩蛤蟆現(xiàn)世寶、癩蛤蟆賢婿老爺、文曲星賢婿老爺、文曲星尖嘴猴腮尖嘴猴腮體面的相貌體面的相貌不是你的文章好，宗師舍不是你的文章好，宗師舍與你的。與你的。才學又高才學又高橫披衣服、腆著肚子橫披衣服、腆著肚子一口啐在臉上，罵一一口啐在臉上，罵一個狗血噴頭個狗血噴頭連斟兩碗，壯

21、膽，手顫起來，連斟兩碗，壯膽，手顫起來，一一路低著頭扯了幾十回。路低著頭扯了幾十回。攥在手里攥在手里緊緊的緊緊的,舒過去舒過去,縮回去縮回去,揣揣,低頭去低頭去了。了。一副大腸，一瓶酒一副大腸，一瓶酒七八斤肉、四五千錢七八斤肉、四五千錢胡屠戶對范進的態(tài)度變化胡屠戶對范進的態(tài)度變化反映出反映出當時社會上那種趨炎附勢的現(xiàn)象。當時社會上那種趨炎附勢的現(xiàn)象。時人對權貴阿諛奉迎、極力巴結，對無錢時人對權貴阿諛奉迎、極力巴結，對無錢無勢的人冷漠無情。無勢的人冷漠無情。 胡屠戶的態(tài)度：胡屠戶的態(tài)度：前倨后恭前倨后恭 貴為鄉(xiāng)人畏，賤受鄉(xiāng)人憐。貴為鄉(xiāng)人畏，賤受鄉(xiāng)人憐。 吳敬梓詩吳敬梓詩 其主要性格特點是：其主要性格特點是：欺貧愛富、趨炎附勢、欺貧愛富、趨炎附勢、嗜錢如命、庸俗嗜錢如命、庸俗自私。自私。胡屠戶在范進中舉前后的態(tài)度有什么不同？胡屠戶在范進中舉前后的態(tài)度有什么不同？體現(xiàn)了他什么性格特點？他的態(tài)度變化反映體現(xiàn)了他什么性格特點？他的態(tài)度變化反映了什么現(xiàn)象？了什么現(xiàn)象？仔細閱讀文中對仔細閱讀文中對張鄉(xiāng)紳和眾鄰居張鄉(xiāng)紳和眾鄰居的描寫，的描寫，思考思考： 1 1、張靜齋是城中望族，之前與范進素不相識，、張靜齋是城中望族，之前與范進素不相識，為什么會來拜會范進，而且還又送銀又送房？為什么會來拜會范進，而且還又送銀又送房？ 張靜齋張靜齋的目的是的目的是為了