1、人口普查和抽樣調(diào)查第一課時導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)人 侯世龍 導(dǎo)學(xué)目標1、讓學(xué)生知道普查和抽樣調(diào)查的區(qū)別，感受抽樣調(diào)查的科學(xué)性和必要性;2、讓學(xué)生理解總體、樣本、個體、樣本的容量的含義|；能利用正確的方法進行調(diào)查收集第一手信息二并對信息進行有效提煉來為生活服務(wù)。導(dǎo)學(xué)重點丨1 |、理解總體、樣本、個體、樣本的容量等相關(guān)概念;2、區(qū)別普查和抽樣調(diào)查,導(dǎo)學(xué)用時 創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課1、我們班有多少姓“周”的同學(xué)?提問導(dǎo)入： 習、我們導(dǎo)學(xué)難點I 1、選用抽樣調(diào)查方法收集信息。用正確的方亍法匕收:集信息；2、對收集到勺信息進行亠有效整1理使之為我彳們白勺生三活服務(wù)。11課前惟備-學(xué)生古對相關(guān)問題進行實際調(diào)查亠、:并導(dǎo)學(xué)步

2、驟導(dǎo)學(xué)內(nèi)容 學(xué)生活動記錄。九年級有多少姓“周”的同學(xué)？你知道嗎？那A圍-1h h導(dǎo)入新課學(xué)生迅速總進彳行統(tǒng)計思:考老老師提出的問可是3分鐘學(xué)生展調(diào)查結(jié)果全校又有多少姓“周”的同學(xué)呢?營造氛學(xué)生在展示時教師的提問:1、你們調(diào)查的是什么？2、你4們的調(diào)查纟吉果是什么?)3"你們從調(diào)查結(jié)果中】得出了什么有用的信息、？1看看哪組的同亍學(xué)說1得又對又多Cr學(xué)生以小'組為單位，派代表根漩碉查結(jié)果回答。i0分鐘整理調(diào)查結(jié)果請你將以一上廠同r學(xué)調(diào)查的內(nèi)容進行分類:說說你這:樣分的理甘。學(xué)生以/J、組為單位討論如何將以上內(nèi)容進行分類。.| | 51分鐘了解調(diào)查的相關(guān)概念教師指導(dǎo)學(xué)二迅、速閱讀教

3、材P90-91 內(nèi)容；重點是教孜材p90最后段和p9i第三段。學(xué)生1閱讀教乂材相關(guān)內(nèi)1容，并結(jié)臺以上調(diào)查實例深入體會。5分鐘|區(qū)別普查和r由樣羊調(diào)查請按普查和抽樣調(diào)查廠各自的特點將你們自己調(diào)查:的丿勺容進彳亍分類J看看哪組的冋學(xué)分析得又對1又快屯。學(xué)生結(jié)合自己調(diào)查的內(nèi)容進行分類。5分鐘學(xué)以致用r鞏固練習1、學(xué)生$十宀丿完成教材p92練習;題;2、今天有很多老師來聽課Lt青以小、組為單.位-列題二向他們作相應(yīng)的調(diào)查;(想想要想較快獲得所需:信息，是米用普，查還是抽樣調(diào)查亠心，J-/、J *杳。10 J分鐘小結(jié)曰 導(dǎo)生丿小結(jié)本節(jié)亍課內(nèi)容:1關(guān)于總體、個體、樣:本、樣羊本的容量等相關(guān)概念；2、在生活中要選用正確有效的調(diào)I查3、想想你爾還有哪些實際1問頃需要了'解，你:將進行普查還是抽1樣調(diào)查-)學(xué)生自主完教材上的練習題;學(xué)生以小組為單位主動參與調(diào) 方法收集有用的信息，為我們的生活服務(wù) 學(xué)生自主歸納小結(jié)2分種匚作業(yè)1、另選生 活中你所關(guān)心的一個內(nèi)容作相關(guān)調(diào)查，注意選 擇正彳確有效的調(diào)杳方法:2、想想：你爾所誡杳的結(jié)果具有普r遍性嗎？能丿人這匕部分反映出