1、小班班務(wù)工作計(jì)劃這篇關(guān)于小班班務(wù)工作計(jì)劃，是特地，希望對大家 有所幫助！班況分析：我班現(xiàn)有幼兒 名，其中男生 名，這群幼兒都是剛剛從 家庭中走出來進(jìn)入集體生活的，幼兒園對他們來說非常陌 生，這群孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時(shí)他們 對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什么都想去探究一下。 這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問的天性，我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q 定從這點(diǎn)入手，逐步對他們進(jìn)行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的上 課習(xí)慣，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。在生活自理方面，這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許 多事情還不會(huì)自己去做，如：吃飯、穿衣、穿鞋、自己上廁 所、飯前便后洗手等等，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況， 要對他們進(jìn)行

2、一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。二教育工作目標(biāo)根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和幼兒園教育指導(dǎo)綱要的 要求，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃，從以下八個(gè)方面 來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長。情緒發(fā)展在自我認(rèn)知方面，培養(yǎng)幼兒上幼兒園的自豪感，享受幼 兒園的生活，學(xué)習(xí)照顧自己，能專注地進(jìn)行活動(dòng)；知道自己 會(huì)長大，學(xué)習(xí)集中注意力，樂于通過感官來探索食物，學(xué)習(xí) 解決困難，認(rèn)識自己情緒的變化；喜愛大自然，樂于思考， 喜歡聯(lián)想；學(xué)習(xí)欣賞動(dòng)物的世界，培養(yǎng)對寵物的責(zé)任感；享 受節(jié)日的快樂，感謝送禮物給自己的人，感謝家人的呵護(hù)。在社會(huì)性方面，能認(rèn)識幼兒園的人物，有禮貌地與人交 往，學(xué)習(xí)打招呼的方法；能夠分享食物和經(jīng)驗(yàn)

3、，喜歡集體游 戲；可以與人分工合作，喜歡集體游戲和創(chuàng)作，對同伴表示 友好；樂于參與節(jié)日慶?；顒?dòng)，學(xué)習(xí)禮讓，樂于助人；愿意 把玩具轉(zhuǎn)送其他人，能欣賞和贊美同伴的表演。公民教育在德育方面，能排隊(duì)等候，會(huì)收拾玩具，把物品放回原 處，遵守游戲規(guī)則，能保持公園清潔美麗，欣賞表演后有禮 貌地鼓掌，培養(yǎng)對動(dòng)物的愛心。環(huán)保方面，能利用廢料材料進(jìn)行創(chuàng)作，注意關(guān)水龍頭，節(jié)約用水，愛護(hù)大自然，保持郊外衛(wèi)生，飼養(yǎng)動(dòng)物注意保持 環(huán)境衛(wèi)生，多用手帕，少用紙巾。健康教育教育幼兒進(jìn)餐前洗手，多吃蔬菜和水果，培養(yǎng)清潔口腔 習(xí)慣，保持個(gè)人衛(wèi)生，小心保護(hù)身體：眼睛、手、腳，打噴嚏后擦 干凈，與動(dòng)物玩耍后要洗手， 保持雙手清潔，能用

4、手帕擦汗日常生活習(xí)慣培養(yǎng)能用湯匙舀取食物，會(huì)自己進(jìn)食，會(huì)收拾圖書角，會(huì)穿 衣、穿鞋子、系紐扣、會(huì)刷牙，會(huì)收拾玩具，會(huì)疊手帕和衣 物，自己清洗和擰干手帕。認(rèn)知發(fā)展語言方面，能夠記述事件和簡單的故事內(nèi)容，能理解老 師的指令，會(huì)介紹自己的作品，能表達(dá)自己的情緒和想法， 會(huì)描述圖片內(nèi)容，喜歡角色扮演，喜歡猜謎，能創(chuàng)作簡單的 故事結(jié)局，會(huì)簡略復(fù)述的故事情節(jié)，會(huì)表達(dá)自己的喜好。數(shù)學(xué)方面，會(huì)認(rèn)識圓形和正方形的特點(diǎn)， 會(huì)比較多和少、 長和短、里和外、厚和薄，辨別異同：形狀、顏色、大小， 學(xué)習(xí)分類的概念，認(rèn)識數(shù)字 1 5和15的數(shù)量，會(huì)進(jìn)行簡 單的統(tǒng)計(jì)，學(xué)習(xí)相關(guān)的物品配對。常識方面，認(rèn)識幼兒園的生活，了解上幼兒

5、園的過程和 方法，認(rèn)識幼兒園的設(shè)施，認(rèn)識自己就讀的班級，知道生日 的意義，了解五官四肢的功能和位置， 學(xué)習(xí)保護(hù)身體的方法， 知道人的情緒會(huì)變化，會(huì)辨認(rèn)顏色：紅色、黃色，了解秋天 的天氣特征，認(rèn)識秋天常見的水果，了解狗對人類的貢獻(xiàn)， 了解冬天的天氣特征，分辨夏季和冬季的衣物， 分辨冷和熱， 了解杯子、毛線的用途和特點(diǎn)。自然科學(xué)方面，會(huì)觀察面粉和水混合的變化，能辨別不 同的氣味，探索沙的特性，探索不同物品在鐵罐內(nèi)碰撞的聲 音，辨別不同水果的氣味和味道，了解秋天天空景色和樹葉 的變化，感知風(fēng)的力量，觀察螞蟻的外形特征和生活習(xí)性， 了解一些昆蟲和動(dòng)物的特征，感知溶解的概念，喜歡參與小 實(shí)驗(yàn)。美勞發(fā)展喜

6、歡創(chuàng)作，學(xué)習(xí)捏橡皮泥或面粉團(tuán)，學(xué)習(xí)拼貼畫和拓印 畫，培養(yǎng)創(chuàng)造力和聯(lián)想力，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)標(biāo)志，能用手腳創(chuàng)作有 趣的影子，學(xué)習(xí)樹葉拼畫，會(huì)撕紙條和拼圖形，能用舊手套 創(chuàng)作布偶。體能發(fā)展學(xué)習(xí)串珠、捏橡皮泥、用湯勺舀豆、穿洞洞板、擰緊和 打開瓶蓋、用手指抓球、互相傳球、雙腳向前跳躍、朝目標(biāo) 投擲，能在墊上自由滾動(dòng)，能靈活運(yùn)用四肢向四周爬行，嘗 試用正確姿勢配合節(jié)奏跑步，學(xué)習(xí)運(yùn)用雙手配合身體平衡移 動(dòng)。音樂發(fā)展能跟隨音樂節(jié)拍踏步，會(huì)配合節(jié)拍創(chuàng)作動(dòng)作，體會(huì)音樂 游戲的樂趣，能運(yùn)用不同東西發(fā)出不同聲音，會(huì)辨別快和慢 的節(jié)奏，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些樂器的名稱：搖鼓、沙槌、三角鐵， 會(huì)辨認(rèn)其聲音，探索身體能發(fā)出的聲音，能運(yùn)用樂器敲擊出 強(qiáng)弱的聲音，學(xué)習(xí)用動(dòng)物叫表示出不同的節(jié)奏性。三采取的方法和措施：1. 班內(nèi)老師要主動(dòng)配合，共同商量教育幼兒的方法和策 略，取得教育的一致性。2. 教育活動(dòng)的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排，以便為幼 兒提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件，提高教育效益。3. 以關(guān)懷、接納、尊