1、幼時(shí)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)能力孩子的潛能激發(fā)對(duì)于父母來說是重要的大事，他們 都希望自己的孩子能夠聰明智慧，在教育孩子的過程中，確 實(shí)有著激發(fā)潛能的黃金點(diǎn)，但是父母又該如何把握呢？今天 我們就一起來結(jié)合一些成功的教育案例來找尋其中可以汲 取的早教精華。教育個(gè)例：佳佳是家長的掌上明珠，爸爸媽媽都希望佳 佳有一個(gè)美好充實(shí)的童年，但是受到外界環(huán)境影響，看見其 他小朋友都報(bào)了興趣班，爸爸媽媽也想要給孩子報(bào)備興趣 班，豐富孩子的課外學(xué)習(xí)。但是對(duì)于該給孩子報(bào)備哪種興趣班，家庭成員中意見卻 不同，爸爸認(rèn)為給孩子報(bào)學(xué)習(xí)繪畫，而媽媽則覺得女孩子應(yīng) 該有藝術(shù)氣質(zhì)，學(xué)習(xí)鋼琴是個(gè)很不錯(cuò)的主意，一時(shí)間各執(zhí)己 見，那么佳佳到底該學(xué)

2、哪種呢？其實(shí)教育并非填鴨式的灌輸，而是要讓孩子自己能夠有 興趣，與其執(zhí)著于給孩子報(bào)什么興趣班，倒不如讓他們自己 選擇，有興趣才能夠?qū)W得好，深入的挖掘孩子的潛能，才能 夠滿足他們的愛好，關(guān)注孩子的成長需要，讓孩子能夠利用童年時(shí)光學(xué)到知識(shí)孩子從出生開始就要學(xué)著不斷的適應(yīng)環(huán)境，最終融入社 會(huì)，因?yàn)槿祟愂侨后w生活并非只是一個(gè)人的世界，爸爸媽媽 要幫助孩子培養(yǎng)良好的個(gè)性，樂觀積極的看待生活事務(wù)，讓 他們成為努力，聰明，善良的好寶寶。不同的孩子有著不同的個(gè)性，光是照搬照抄其他孩子的 成功案例并沒有太大的意義，因材施教才是王道，父母應(yīng)該 深入了解孩子的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，劣勢(shì)領(lǐng)域，取長補(bǔ)短，讓孩子少 走彎路同時(shí)培養(yǎng)孩

3、子的自信心，讓孩子能夠在優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域獲得 充分的延展，而在劣勢(shì)領(lǐng)域能夠以正確的心態(tài)面對(duì)。教育不僅包含著書面教育，同時(shí)還有技能學(xué)習(xí)，情感教 育，社會(huì)性學(xué)習(xí)等，而在整個(gè)過程中需要父母的親力親為， 需要老師的耐心指導(dǎo)，需要孩子的自我感受，正是這種多元 化的學(xué)習(xí)才可以協(xié)同孩子的健康成長，幫助孩子能夠走出自 己的精彩?，F(xiàn)代教育是多方位，多元化的學(xué)習(xí)，最終是為了讓孩子 能夠獨(dú)立自強(qiáng)，因?yàn)闊o論是老師還是家長不可能永遠(yuǎn)陪伴著 孩子，解惑，施予等都是有限度的。所以，為了讓孩子能夠有醫(yī)生取之不盡的財(cái)富，重要的 是讓他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，傳遞 給他們對(duì)生活永不熄滅的熱情和希望火炬?？偨Y(jié)：爸爸媽媽給

4、孩子報(bào)備的學(xué)習(xí)班或是興趣班要結(jié)合 孩子的實(shí)際情況，包括年齡特征，興趣愛好等，興趣是學(xué)習(xí) 的開始，細(xì)致的呵護(hù)孩子的小心靈，找尋適合自家寶寶的學(xué) 習(xí)方法，讓孩子能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子的潛能激發(fā)對(duì)于父母來說是重要的大事，他們都希 望自己的孩子能夠聰明智慧，在教育孩子的過程中，確實(shí)有 著激發(fā)潛能的黃金點(diǎn)，但是父母又該如何把握呢？今天我們 就一起來結(jié)合一些成功的教育案例來找尋其中可以汲取的 早教精華。教育個(gè)例：佳佳是家長的掌上明珠，爸爸媽媽都希望佳 佳有一個(gè)美好充實(shí)的童年，但是受到外界環(huán)境影響，看見其 他小朋友都報(bào)了興趣班，爸爸媽媽也想要給孩子報(bào)備興趣 班，豐富孩子的課外學(xué)習(xí)。但是對(duì)于該給孩子報(bào)

5、備哪種興趣班，家庭成員中意見卻 不同，爸爸認(rèn)為給孩子報(bào)學(xué)習(xí)繪畫，而媽媽則覺得女孩子應(yīng) 該有藝術(shù)氣質(zhì)，學(xué)習(xí)鋼琴是個(gè)很不錯(cuò)的主意，一時(shí)間各執(zhí)己 見，那么佳佳到底該學(xué)哪種呢？其實(shí)教育并非填鴨式的灌輸，而是要讓孩子自己能夠有 興趣，與其執(zhí)著于給孩子報(bào)什么興趣班，倒不如讓他們自己 選擇，有興趣才能夠?qū)W得好，深入的挖掘孩子的潛能，才能 夠滿足他們的愛好，關(guān)注孩子的成長需要，讓孩子能夠利用 童年時(shí)光學(xué)到知識(shí)。孩子從出生開始就要學(xué)著不斷的適應(yīng)環(huán)境，最終融入社 會(huì)，因?yàn)槿祟愂侨后w生活并非只是一個(gè)人的世界，爸爸媽媽 要幫助孩子培養(yǎng)良好的個(gè)性，樂觀積極的看待生活事務(wù)，讓 他們成為努力，聰明，善良的好寶寶。不同的孩子

6、有著不同的個(gè)性，光是照搬照抄其他孩子的 成功案例并沒有太大的意義，因材施教才是王道，父母應(yīng)該 深入了解孩子的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，劣勢(shì)領(lǐng)域，取長補(bǔ)短，讓孩子少 走彎路同時(shí)培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子能夠在優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域獲得 充分的延展，而在劣勢(shì)領(lǐng)域能夠以正確的心態(tài)面對(duì)。教育不僅包含著書面教育，同時(shí)還有技能學(xué)習(xí)，情感教 育，社會(huì)性學(xué)習(xí)等，而在整個(gè)過程中需要父母的親力親為， 需要老師的耐心指導(dǎo)，需要孩子的自我感受，正是這種多元 化的學(xué)習(xí)才可以協(xié)同孩子的健康成長，幫助孩子能夠走出自 己的精彩?，F(xiàn)代教育是多方位，多元化的學(xué)習(xí)，最終是為了讓孩子 能夠獨(dú)立自強(qiáng)，因?yàn)闊o論是老師還是家長不可能永遠(yuǎn)陪伴著 孩子，解惑，施予等都是有限度的。所以，為了讓孩子能夠有醫(yī)生取之不盡的財(cái)富，重要的 是讓他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，傳遞 給他們對(duì)生活永不熄滅的熱情和希望火炬。總