1、牛津小學(xué)英 語(yǔ) 4A 復(fù)習(xí)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析：通過(guò)三年級(jí)一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)、四年級(jí)的學(xué)生已有了一定的基礎(chǔ)，大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有著濃厚的興趣，渴望通過(guò)新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多的知識(shí)，以豐富自己的交際內(nèi)容，提高交際能力，當(dāng)然也有少數(shù)學(xué)生由于種種不同的原因，如智力方面的問(wèn)題，學(xué)習(xí)態(tài)度上的問(wèn)題，學(xué)習(xí)態(tài)及家庭方面的因素等，逐漸覺(jué)得學(xué)習(xí)上有困難，本學(xué)期必須在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽(tīng)說(shuō)能力的同時(shí)，采用符合學(xué)生心理特點(diǎn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的讀寫(xiě)能力，特別對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，教師要耐心采取積極鼓勵(lì)的方法，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的課堂氣氛，一調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1. 通過(guò)有效

2、的復(fù)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，鞏固本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，同時(shí)提高自主復(fù)習(xí)、歸納的能力。2. 掌握四會(huì)單詞、詞組。3. 掌握每個(gè)單元的基本句型。4. 掌握日常交際用語(yǔ)，及應(yīng)答。5. 加強(qiáng)文化意識(shí)的滲透，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，提高學(xué)生的禮儀修養(yǎng)水平。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間安排1、分單元復(fù)習(xí)單元教學(xué)目標(biāo)及要求時(shí)間安排Unit 1May Ihave1 、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)拼寫(xiě)單詞 a pen,a ruler arubber,a ball pen,a pencil case,a book.2、能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)和會(huì)讀日常交際用語(yǔ)for you .Happy teachers'day.3、能聽(tīng)

3、的懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě)句型May Ihave ?This is for4、了解輔音字母b 和 c 在單詞中的讀音。5、訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)做簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。6、能誦讀歌謠A little book。機(jī)動(dòng)Unit 2In atoy shop1 tiger,a panda,a desk、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)拼寫(xiě)單詞和 a shop.a dog,a cat,a2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)和會(huì)讀日常交際用語(yǔ)How lovely/NiceIhave alook?I'd likeplease.Hello,In which?Guess.！ I see.Can3、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě)句型my/your/hi

4、s/herWhat's this/that?It'sThis is/That's4、解輔音字母d 和 f 在單詞中的讀音。5、能有表情地演唱歌曲We are happy bees 。機(jī)動(dòng)Unit 3A purse1 、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)拼寫(xiě)單詞a key,a purse,a storybook,a fan和a tape.2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀日常交際用語(yǔ)Come here,Let me see.Not atall.Excuse me,?I'm sorry.Sorry,I don't know.Where's?Perhapshe's/s

5、he's in.Where are you?I'm3、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě)句型Is this/thatmy/your/his/her?Yes,it is/No,it isn't.Where'smy/your/his/her?Perhaps it's in/on4、了解輔音字母g 和h 在單詞中的讀音。5、能有表情地演唱歌曲Perhaps. 機(jī)動(dòng)Unit 4I like1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě)單詞a car,a bike,a bus和akite.2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)和會(huì)讀日常交際用語(yǔ)I like puzzles/Me,too.I lovedolls.T

6、hank you very much.Look at my kite.It's nice.Let's3、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě)句型 What's this/that in English?It's aDo you like ?Yes,I do/No,I don't.4、初步了解名詞的單復(fù)數(shù)。5、了解輔音字母j 和k 在單詞中讀音。6、能誦讀歌謠Fly,fly my kite.機(jī)動(dòng)Unit 6Whose gloves1 、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)拼寫(xiě)單詞shoes,a sweater,a jacket,big,small,long和 short.a pai

7、r of2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀日常交際用語(yǔ)on.Don't worry.Oh,dear！Try this one/this pair3、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)句型they?It's/They'reTheis/are tooWhoseis this/are4、能掌握服飾類(lèi)單詞中復(fù)數(shù)形式和用法以及與動(dòng)詞be 和代詞連用時(shí)的一致關(guān)系。5、能理解 's 的含義，了解輔音字母l 和 m在單詞中讀音。6、會(huì)誦讀歌謠A funny goat.機(jī)動(dòng)Unit 7It's late1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)拼寫(xiě)單詞one two threefour five six se

8、ven eight nine ten.2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀日常交際用語(yǔ)you?I at /At See you/Bye,Shall weIt's late.What time do?3、能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě)句型What's the time?It's4、了解輔音字母n 和 p 在單詞中讀音。5、會(huì)唱歌曲 Go to school.機(jī)動(dòng)Unit 8In class1 、能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)拼寫(xiě)單詞 eat,drink,write,read,close,open.2、能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě)祈使句Open the window,please.Don't

9、open the door.并能在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合正確運(yùn)用祈使句。3、能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)和會(huì)讀日常交際用語(yǔ) late again.That's all right.Don't be4、了解輔音字母r 和 s 在單詞中的讀音。5、會(huì)誦讀歌謠Don't be late again.機(jī)動(dòng)Unit 9What's the matter1 、能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)拼寫(xiě)單詞 hot,cold,ill,tired,hungry,thirsty.2、能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)和會(huì)讀日常交際用語(yǔ) Come and have supper Good evening/night.You look Why

10、 don't you now?What anice 3、聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě)句子What's the matter?I'm4、能用貼切的形容詞表述自己的感覺(jué)。5、單詞 tired的讀音要到位。6、了解輔音字母t 和 v 在單詞中的讀音。7、會(huì)唱歌曲 What's the matter?機(jī)動(dòng)2、綜合復(fù)習(xí)三、教學(xué)措施：1. 以四年級(jí)教材為主，在復(fù)習(xí)各單元時(shí)，重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，使學(xué)生在理解上進(jìn)行記憶。通過(guò)學(xué)生喜歡的競(jìng)賽形式，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上多讀多拼多背。2. 加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的備課和研討，在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，緊抓學(xué)生的能力，有意識(shí)的培養(yǎng)語(yǔ)言技能。3. 在復(fù)習(xí)過(guò)程中注意啟發(fā)，加強(qiáng)提優(yōu)輔差幫助，使不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。對(duì)學(xué)習(xí)能力較差，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，要求盡量跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度，同時(shí)利用課間與課后時(shí)間給他們開(kāi) " 小灶 " ，按最低的要求進(jìn)行輔導(dǎo)。而對(duì)于能力較強(qiáng)，程度較好的學(xué)生，鼓勵(lì)他