1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班科學(xué)教案：我是小小發(fā)明家范文撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 5活動(dòng)目標(biāo)1、啟發(fā)幼兒運(yùn)用比較觀察的方法找出兩種物體的共同特征，獲得現(xiàn)實(shí)生活中仿生現(xiàn)象的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。2、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望，引起幼兒對(duì)周圍事物的關(guān)注。活動(dòng)準(zhǔn)備1、小鋸子一把。2、匹配圖片 8 幅：鳥、飛機(jī)；鴨、小船；魚、潛水艇；蝙蝠、雷達(dá)。3、課件一個(gè)。活動(dòng)過(guò)程一、以圖片引發(fā)幼兒興趣，引出主題，引導(dǎo)幼兒了解魯班造鋸的故事。1、出示鋸子。提問(wèn)：你們見過(guò)這種工具嗎？它叫什么名字？有什么用？2、教師：”那你們知道這個(gè)鋸子最早是由誰(shuí)發(fā)明的嗎？它是我國(guó)古代一位著名的建筑工匠魯班發(fā)明的。3、教師生動(dòng)地講述故事魯班造

2、鋸。（1）魯班怎么會(huì)想到把鋸子做成這種摸樣的？（2）以前沒有鋸子的時(shí)候，人們砍樹怎么樣？有了鋸子以后有什么不同？二、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用比較觀察的方法找出兩種物體的共同特征，獲得有關(guān)仿生現(xiàn)象的初步經(jīng)驗(yàn)。2 / 5師：魯班受到茅草的啟發(fā)，發(fā)明了比茅草更加鋒利的鋸子。事實(shí)上，我們今天見到的飛機(jī)、船、潛水艇、雷達(dá)也是受大自然中一些動(dòng)物或植物的啟發(fā)才制造出來(lái)的。1、出示匹配圖片，引導(dǎo)幼兒比較觀察，找出兩種物體的共同特征，并連線匹配。師：看，老師給每一組小朋友準(zhǔn)備了一張操作卡片，請(qǐng)你們互相商量一下，這些東西是根據(jù)旁邊的什么發(fā)明出來(lái)的，然后用連線的方式記錄下來(lái)，聽清楚了嗎？2、探討操作結(jié)果。（1）師：都完成了嗎？

3、你們?yōu)樾▲B連上了什么發(fā)明?為什么？小結(jié) : 人們根據(jù)小鳥翅膀會(huì)飛的特點(diǎn), 制造出了有翅膀的飛機(jī) , 乘上飛機(jī)我們可以怎么樣呀?（2）這是什么動(dòng)物 ?有什么本領(lǐng) ?人們會(huì)發(fā)明什么 ?為什么 ?師小結(jié) : 人們根據(jù)鴨子浮在水上游泳的特點(diǎn), 發(fā)明了水上的交通工具- 船、（3）師：蝙蝠有什么本領(lǐng) ?所以人們發(fā)明了什么 ?小結(jié) : 蝙蝠的視力很差 , 但是它的身上會(huì)發(fā)出一種奇特的超聲波, 這種超聲波遇到前方的障礙物會(huì)迅速的反射回來(lái), 蝙蝠聽到反射回來(lái)的回聲, 能確定障礙物的位置和大小 , 進(jìn)行有效的躲避和追捕。科學(xué)家就根據(jù)這種超聲波發(fā)明了雷達(dá)、雷達(dá)的作用和眼睛一樣, 不管在黑夜或白天 ,都能夠探測(cè)到遠(yuǎn)距

4、離的目標(biāo)、現(xiàn)在我們的氣象中心就安裝了雷達(dá), 讓我們可以預(yù)知明天、后天甚至大后天的天氣情況, 非常的方便。3 / 5（4）這是什么 ?潛水艇有什么用 ?它是根據(jù)哪個(gè)小動(dòng)物發(fā)明的?為什么 ?小結(jié)：人們根據(jù)小魚潛水的本領(lǐng)發(fā)明了潛水艇、教師總結(jié)：大自然中的事物真奇妙，鳥會(huì)飛，鴨會(huì)游，蝙蝠會(huì)使用超聲波，魚兒能自由地生活在水中，人們仿照它們的特點(diǎn)，制造出了對(duì)我們?nèi)祟惙浅Ｓ杏玫娘w機(jī)、船、雷達(dá)和潛水艇。小朋友 , 你們都連對(duì)了嗎 ?三、通過(guò)競(jìng)猜游戲，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望，引起幼兒關(guān)注周圍事物的興趣。接下來(lái)老師要和小朋友玩一個(gè)游戲，名字叫”猜猜猜”。請(qǐng)你們看著圖片猜一猜它是受哪種動(dòng)物的啟發(fā)而發(fā)明的？準(zhǔn)備好了嗎？師

5、：這是什么？漁網(wǎng)。它可以用來(lái)干什么 ?科學(xué)家怎么會(huì)發(fā)明的呢？（蜘蛛網(wǎng)）。師：這是什么？母子雨衣（袋鼠）。師：這是什么動(dòng)物？看見小青蛙人們會(huì)發(fā)明什么呢 ?（腳蹼）。有了腳蹼 , 潛水員游泳游的怎么樣呀 ?師：這是什么？迷彩服。穿著迷彩服有什么用？它是根據(jù)什么發(fā)明的？（動(dòng)物保護(hù)色）。師：這是什么？電鼻子。它有什么用？（獵狗）。教師總結(jié)：科學(xué)家真聰明，發(fā)明出了許許多多有趣的東西。你們也想做個(gè)”小小發(fā)明家”嗎？那好！4 / 5請(qǐng)你們平時(shí)多去觀察周圍事物，想一想它們有什么特別的地方，模仿這種特點(diǎn)能發(fā)明什么有用的東西。如果有什么好主意，趕快來(lái)告訴老師，好嗎？附：魯班造鋸古時(shí)候，有個(gè)聰明人叫魯班。不但會(huì)蓋房子，會(huì)造橋，還會(huì)制造工具。有一次，魯班要建造一座大宮殿，他和徒弟們帶著斧頭去南山伐木。用斧頭砍樹，又累又慢，砍了十幾天，木料還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，魯班心里十分著急。這天，魯班去一個(gè)險(xiǎn)峻的山上尋找木材，正艱難地走著，忽然手指被茅草劃了一下，鮮血直流。魯班想：小小的茅草為什么這么厲害？他忘記了疼痛，聚精會(huì)神地研究起茅草來(lái)。他發(fā)現(xiàn)，茅草邊緣上長(zhǎng)著又密又鋒利的細(xì)齒，他用小細(xì)齒在手背上劃了一下，果然又是一道口子。這使魯班高