1、真誠為您提供優(yōu)質參考資料，若有不當之處，請指正。2012年新目標七年級語文入學測試一、基礎知識（33分）（一）、給下面多音字選擇正確的讀音，將錯誤的劃去。（3分）模（mú mó）糊      分（fn fèn）量       應和（hé   hè）埋沒（méi  mò）    啟發(fā)（f   fà）  

2、;    噴（pn pèn）發(fā)（二）、看拼音寫詞語。（8分）yo   xíe         mio   shì            yùn   cáng     &#

3、160;    wn    zhun（     ）（        ）（          ）（          ） ji   zhng   m&#

4、243;   jin                  bo   jng   fng     shun（                  

5、   ）        （                            ）（三）、選擇合適的答案。6分1、下列詞組中搭配不當?shù)囊唤M詞是（）A沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負擔B沉痛的心情 沉痛的教訓 沉痛的腳步

6、C蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空2“答應了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（）A答應別人的事能不守信用嗎?B答應別人的事非守信用不可!C答應別人的事非守信用不可嗎?D答應別人的事不能不守信用。3、“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，要不，我就要死了！這一段話應讀出的語氣是（     ）    、請求     、強求      C、哀求4、從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是（    

7、;）、我不知道那個人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那個人是不是他的哥哥呢？、雨來寧可犧牲，也不向敵人屈服。/ 雨來或者犧牲自己，或者向敵人屈服。、他的話完全沒有錯。/ 他的話不可能不對。5、“卻” 應查大寫字母（     ），它的讀音是（     ）?！皡s”在字典里的解釋有：后退；推辭，拒絕；去，掉；表示轉折?！安萆b看近卻無”的“卻”應選第（    ）種解釋，“好意難卻”中的“卻”應選第（    ）種解釋。（四）、積累與運用（16分）1、把下列成語補充完整，再按要

8、求每項寫出個來，你一定能行?。?分）歡（   ）鼓舞    喜出（   ）外    （    ）直氣壯高（   ）遠矚    口若（   ）河     千頭萬（    ）2、（）寫出自歷史或寓言故事的成語：（          

9、   ）（               ）（）寫出帶有動物名稱的成語：（             ）（ ）（）寫出表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質的成語：（              ）（

10、0;              ）3、在括號里填上意思相反或相對的詞，組成成語。 （3分） （ ）轅（ ）轍 前（ ）后（ ） （ ）征（ ）戰(zhàn) （ ）倒（ ）歪 （ ）因（ ）果 頭（ ）腳（ ） 4、填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。（3分） 以美國為首的聯(lián)軍入侵伊拉克，（ ）說是為了解放伊拉克人民，（ ）說是為了石油而 戰(zhàn)，為控制中東而戰(zhàn)。 音樂（ ）能給人美的享受，（ ）能陶冶人的性情。 （ ）現(xiàn)在我們生活富裕了，（ ）還要注意節(jié)約。5、按要求寫出相應的詩句。（4分） 寫

11、1句抒寫思念故鄉(xiāng)、眷念親友的詩： ， 。寫一句借月抒懷的詩： ， 。 二、閱讀部分 （37分）（一）詹天佑經(jīng)常（       ）工作人員說，“我們的工作首先要（       ）。不能有一點兒馬虎。大概、差不多。這類說法（      ）出自工程人員之口?！痹诶ㄌ柪锇言~語補上。（3分）這部分是詹天估的（動作 語言 神態(tài) 內心活動）（選擇： ）。（1分）詹天估不允許工程人員說_ _ 樣的話。這表現(xiàn)他    。（3分）（三）

12、回憶養(yǎng)花內容填空：（10分）不過，盡管花草自己會奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會死的。我得天天照管它們，像好朋友似的關切它們。一來二去，我摸著一些門道，有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識決不是壞事。1、在括號里寫出劃線的字或詞在文中的意思。（3分）（1）我若（      ）是置（      ）之（       ）不理，任其（

13、       ）自生自滅，大半還是會死的。（2）摸著門道（       ）花草養(yǎng)活了，而且三年五載（       ）老活著，開花，多有意思呀！2、第一句在文中起_ 的作用。作者采用了_的修辭手法寫。（2分）3、作者摸著的門道具體是_（2分）4、這個片斷中，作者體會到養(yǎng)花樂趣是  （2分）5、請用“_”劃出作者精心照管花草的句子。（1分）（四）課外閱讀10分歸    帆我看過太湖上的歸帆，

14、也看過東海上的歸帆。夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當兒，水天相接處出現(xiàn)了一只帆影，接著又是一只不多久，整個船隊都出現(xiàn)了，它們散散落落地駛回港口，仿佛一隊出征的戰(zhàn)士，唱著凱歌整隊回營，帶著滿艙的戰(zhàn)利品。但這只是在岸上看到的遠處的景象，等到這些船只快靠碼頭，船老大準備向岸上拋纜繩的時候，情形便不一樣了。有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小伙子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問村里今天能有些什么事，廣播有些什么重要新聞，也故意說些無關緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產(chǎn)指標，說不定還網(wǎng)住了幾條少見的大魚。

15、有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時愛打鬧的小伙子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：“嗨!今天倒霉，別說了!”這樣的船總是由于某種原因，今天沒有完成任務。雖說漁家的生產(chǎn)并不在乎一天的得失，但是沒有完成自己定的指標，人們總不會有好的情緒。對集體，對生產(chǎn)的責任感，在糾纏著、沖擊著他們。沉沉夜暮籠罩著每個魚家的笑語和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量準備迎接新的戰(zhàn)斗。對于明天的信念，人們總是相同的。既使暫時泄了氣，在明天早晨出海的時候，也一定會抖擻精神，重新鼓起勁兒來。1聯(lián)

16、系上下文，理解加粗的字，再解釋詞語。（2分）喜笑顏開：                            垂頭喪氣：                

17、0;                 2劃出文末一段中的四個錯別字，并把改正過來的字依次寫在橫線上：（2分） 3本文按照怎樣的順序記敘“歸帆”的景象?從文章的哪些語句可以看出來? （3分）                    &

18、#160;                                              4第3自然段在文章中起到什么作用?&#

19、160;                          （1分）5“對于明天的信念，人們總是相同的。”“明天的信念”指的是什么? （2分）                

20、60;                                     三、作文部分（30分）以家為題，展開豐富的想象，寫一篇500字左右的文章。 七年級語文答案一、基礎知識38分（一）、（每題1分）模（m

21、43;）糊   分（fèn）量    應和（hè）埋沒（mò）   啟發(fā)（f）   噴（pn）發(fā)（二）、看拼音寫詞語。（每個字0.5分，每個錯別字扣0.5分）要挾   藐視  蘊藏  宛轉  接踵摩肩   飽經(jīng)風霜（三）、選擇合適的答案。（每空格1分）1、下列詞組中搭配不當?shù)囊唤M詞是（B）2“答應了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的

22、是（C）3、這一段話應讀出的語氣是（  C  ）4、從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是（  B  ）5、“卻”大寫字母（ Q ），它的讀音是（que），第（ ）種解釋，第（）種解釋。（四）、積累與運用（補充成語每個字0.5分 ，填成語每個成語得1分，錯別字不得分）1、把下列成語補充完整，      欣    望    理    瞻  

23、;  懸    緒（）歷史或寓言故事的成語：（ 完璧歸趙 南轅北轍 守株待兔 望梅止渴 畫龍點晴 ）（）帶有動物名稱的成語：（走馬看花  虎頭蛇尾 引狼入室魚目混珠兔死狐悲）                            （）表現(xiàn)人

24、物優(yōu)秀品質的成語：（兢兢業(yè)業(yè)  鍥而不舍、持之以恒、有始有終、繩鋸木斷 ） 2、3 略二、閱讀部分32分（一）在括號里把詞語補上 （每詞1分，錯別字不得分）   勉勵   精密   不應該      （選擇：）（1分）      大概、差不多、模糊不清等  （1分）  這表現(xiàn)他  對工作認真負責、仔細（2分） （二）回憶養(yǎng)花內容填空1、在括號里寫出帶點字或詞在文中的意思（每空格1分）（1）假如、如果    放、放置     花草、它