1、2014-2015學(xué)年（下）七年級語文期中測試（總分：100分答卷時間：150分鐘）一（19 分）閱讀下面一段文字，完成13題。（3分）親愛的同學(xué)們，學(xué)期已過半，這學(xué)期我們領(lǐng)略了不少名家筆下的人物f eng cdA 其中有摯愛著孩子的女教師和充滿“無私的愛”的外祖母；x in shg到了一幅幅童年生活的畫卷；還了解到了中外的許多 zh u m ing建筑的特點，其中法國的凡爾賽 宮具有氣勢宏偉、金碧輝煌。:3.劃線的句子有語病，請你修改。（2分） i： 修改后的句子：0:4,綜合性學(xué)習(xí)。：（1）在學(xué)校舉辦的第五屆 饃書月”活動中，你班的小強不能夠積極響應(yīng)，不愛讀書, ；你很想勸勸他。讀了趙普一

2、文后，你發(fā)現(xiàn)文中的趙普就是一個很好的例子。請j以趙普為例勸說小強要熱愛讀書。（3分）* II：（2）學(xué)校打算今年下學(xué)期聘請江海派出所周明警官擔(dān)任法制教育輔導(dǎo)員，請你以江:海中學(xué)的名義，擬寫聘書。（4分）5 .默寫（6分）（1）山光悅鳥性，。（題破山寺后禪院）（2）吳楚東南訴，。（登岳陽樓）（3）是她那對世界無私的愛豐富了我， 。（童年的 朋友）（4）前面是一條路， , ,繼續(xù)前進。（一面）（5）油蛉在這里唱，。（從百草園到三味書屋）二（41 分）閱讀下面這首詩，完成6-7題。（4分）絕句（唐杜甫）遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。【注釋】絕句這首詩是詩人杜甫經(jīng)過兩年的流離奔波回到

3、草堂之后，面對浣花溪一帶的春光而作。 泥融：指凍泥融化，又軟又濕。6 .詩的前兩句選用了哪些意象描畫了春天的景象？ （2分）7 .閱讀全詩，說說作者在詩歌中所表達的思想感情。（2分）根據(jù)課內(nèi)文言文內(nèi)容，完成810題。（6分）8 .解釋下列各句中加點詞的意思。（1）孔子?xùn)|游（）（3）遂以名樓（）9 .用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思孰為汝多知乎！ （4分）（2）日始出時去人近（4）瓜州諸園亭（2分）閱讀下列文段，回答10-13題（10分）普少習(xí)史事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第, 闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則論語二十篇也普性深沉有岸谷

4、，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪 循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人， 亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以 歸。他日補綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。有立功當遷官者，太祖素惡其人，不與。普堅以為請，太祖怒曰：朕固不與遷官，卿若之何？ ”普曰：刑以懲惡，賞以酬功。刑賞者天下之刑賞，非陛下之刑 賞也，豈得以喜怒專之？ ”太祖怒甚，起，普亦隨之。太祖入宮，普立于宮門，久之 不去，太祖竟從其請。10 .用余線/給下面文言句子標出朗讀停頓（每句標一處）。（2分）跪而拾之以歸 久之不去11 .寫出下列句子中

5、加點詞的意思。（4分）普少習(xí)史事（）及次日臨政 （）太祖月悟（）太祖素當其人（）12 .用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。（2分）太祖竟從其請。13 .研讀兩段，你從中看出趙普有什么性格特征？ （2分）閱讀柳葉兒選段，完成14-16題。（8分）又是柳葉兒抽芽的季節(jié)了。每當看到那一片片打著細卷兒，在暖和的陽光里慢慢舒展的柳葉兒時，我總?cè)?不住要伸手去摘一片來，放在嘴里嚼著，慢慢品嘗一番那苦中略帶些澀的滋味兒。柳葉兒救過我的命。那一年春天，地里的野菜吃光了，前一年的干地瓜秧吃光了，榆樹皮吃光了， 大家又搶柳葉兒那一年，我八歲。柳葉，自然在嫩的時候最好吃，老了，便又苦又硬，難以下咽。柳葉兒一長出 來

6、，便長得風(fēng)快，能夠吃的日子，只有那么七八天，至多十幾天。那些大，全家最樂的是我。柳葉兒，是要搶的。低處的，幾天就被大人們搶光了。他們在長桿上綁一把鐮 刀，咔嚓咔嚓把樹枝全割下來，一抱一抱運回家去，柳葉兒捋下來吃，樹枝兒燒火。 高處的，大人沒辦法，這正好有了我的用武之地。我的淘氣，本來就是出了名的。從小就喜歡上樹爬高來逞能。誰說這樹太高，沒人能爬上去，我就兩腳一甩，鞋子出去，猴一樣噌噌”地一直爬到最高點，爬到底下人越是不讓上，越是嚷著危險的那根枝上去，抱住樹枝，嘩嘩地搖，搖得我自 己的身子隨著樹枝彈過來，擺過去，搖得底下人一個勁地喊叫，一片驚慌，才得意 洋洋地溜下樹來。但是家里人知道，挨一頓罵，

7、或是挨一巴掌，嘴里哇哇地哭，心 里卻是美滋滋的。14 .選段中，在同一個自然段連用了三個 吃光了”，請體會一下這個三個詞的含義， 并在下面的橫線上寫出來。（2分）答：15 .那年，全家最樂的是我”一句中，對 樂”的理解不正確的一項是（）（2分）A.樂”是實寫，那時的 我”，確實是全家最快樂的。B.那時的 我”并不懂得生活的艱難，不知道全家的處境。C.因為摘柳葉兒可以顯示自己能夠上樹爬高的本領(lǐng)。D.這里的 樂”是反語，體現(xiàn)了作者以苦為樂的樂觀主義精神。16 .當下面的人 個勁地喊叫，一片驚慌”的時候，我”卻得意洋洋地溜下樹來”, 當我”因此而挨一頓罵，或是挨一巴掌”的時候，雖然嘴里哇哇地哭，心里

8、卻是美 滋滋的”，如何理解這種心理活動？ （ 4分）閱讀下列文段，回答1721題（13分）龍卷風(fēng)的秘密龍卷風(fēng)就是空氣里的漩渦，多發(fā)生在高溫、高熱的不穩(wěn)定氣團中。那里空氣擾動 得非常厲害，上下溫度相差懸殊。當?shù)孛嫔系臏囟仍?0攝氏度時，位于4000米的高空，溫度僅有零攝氏度左右，在 8000米高空，溫度已降至零下 30攝氏度。這種 溫差，使冷空氣急劇下降，熱空氣迅速上升，上下層空氣交流速度過快，從而形成 許多小漩渦在空氣中，做旋轉(zhuǎn)滾動。當那些小漩渦逐漸擴大，加上激烈震蕩，就容 易形成大漩渦，成為襲擊地面或海洋的風(fēng)害。龍卷風(fēng)又稱旋風(fēng)。通常它的風(fēng)速可超過超音速飛機，因此，它帶有很大的破壞性。 龍卷風(fēng)

9、雖然出現(xiàn)時間短、消失速度快，然而，在它存在的一瞬間，卻留下了幾個頗 為人注目的 之最”。1925年3月18日在美國出現(xiàn)的一次龍卷風(fēng)，穿過密蘇里、伊里 諾伊、印第安納三個州，沿途造成 689人死亡，近2000人受傷，是迄今世界上記錄 的最強勁的一次龍卷風(fēng)。1956年9月24日在上海出現(xiàn)的一次龍卷風(fēng)，把一個重達 11萬公斤的儲油桶輕輕舉起，拋到15米高的空中，而后擲向120米遠的地方。2007 年8月8日，龍卷風(fēng)和隨之而來的暴雨侵襲美國紐約，造成的財產(chǎn)和人員的巨大損 失，至今還令美國人談風(fēng)色變。上述事實足以證明龍卷風(fēng)的威力。龍卷風(fēng)按形成地點一般可分為陸龍卷、海龍卷和火龍卷三種。北美中部是世界上 陸

10、龍卷多發(fā)地區(qū)，每年的春末夏初，約有 700次陸龍卷襲擊美國。海龍卷要是不接 近航船和海島，也就沒有多大的破壞性，但它通常更為兇猛、壯觀。火龍卷是一種 不為大家所熟悉的龍卷風(fēng)，它通常發(fā)生在火山爆發(fā)和大火災(zāi)時。由于大量的巖漿向 外噴射或大火災(zāi)的熱煙上升，水分被加熱成水蒸氣隨之冒出，在短時間內(nèi)蒸汽升到 一定高度時，會凝結(jié)成巨大的灰塵云。因為這種云和積雨云十分相似，因此，也同 樣會有閃電和暴雨發(fā)生，這時產(chǎn)生的龍卷風(fēng)有煙火夾雜，所以稱為火龍 卷。（選自少年科普報，有刪改）17 .選文主要介紹了龍卷風(fēng)的哪些秘密？ （3分）18 .根據(jù)選文第一段內(nèi)容，在下面橫線上填補合適文字，歸納龍卷風(fēng)的形成過程。（每空不超過10個字）（2分）不穩(wěn)定氣團一上下溫度懸殊一 一形成小漩渦一 一龍卷風(fēng)19 .選文中畫線句子使用了哪些說明方法？有什么作用？ （2分）20 .龍卷風(fēng)按形成地點一般可分為陸龍卷、海龍卷和火龍卷三種 ”一句中加點的股”能否刪去？為什么？ （ 4分）21 .中國不少地區(qū)夏季經(jīng)常遭遇龍卷風(fēng)襲擊，請你就龍卷風(fēng)的預(yù)防和應(yīng)對向公眾提 出一些合理化建議。（至少兩點）（2分）三（40分）22 .寫作在生活和學(xué)習(xí)中，有些事情使你