初中七年級下冊語文己亥雜詩默寫練習(xí)與賞析_第1頁
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文檔簡介

1、?己亥雜詩?默寫與賞析姓名一、默寫.落紅不是無情物,.考查此句的其他題目還有:龔自珍在?己亥雜詩?中表現(xiàn)其奉獻(xiàn)精神和高尚品格的詩句是: , ;2?己亥雜詩?中表現(xiàn)詩人雖辭官,但仍關(guān)心國家前途命運(yùn)的詩句是: , ;清朝詩人龔自珍在?己亥雜詩?中以落花為喻,說明心志的兩句詩是 , ;一些德高望重的老教師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長,這種奉獻(xiàn)精神正如龔自珍在?己亥雜詩?中稱道的:, .二、賞析?己亥雜詩?其五 龔自珍浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花.一改編 賞析龔自珍的?己亥雜詩?并做題.這首詩抒寫了詩人辭官辭別寓居多年的京城、回歸故里時(shí)的復(fù)雜心情:既有 ,也有回歸的喜

2、悅,更有 .請對?己亥雜詩?中“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花兩句略作賞析.答:二2021年梅州市賞析詩歌,答復(fù)下面的問題.4分1這首詩前兩句中的“ 這一詞語直接描寫了詩人的心境. 2分2詩人以落紅化春泥為喻,寄托了自己怎樣的情懷?2分答:詩中“吟鞭東指即天涯中的“吟鞭指的是 “浩蕩寫出了、落不是無情物中,詩人以 比喻自己.“化作春泥更護(hù)花一句表現(xiàn)了詩人想繼續(xù)為國家或民族效力的思想感情.今天常用來比喻 四改編1、詩人在前兩句中用 、 兩個(gè)詞襯托出無限離愁,流露出天高 地迥的蒼茫迷惘之感.2、這首詩前兩句抒發(fā)了詩人不得已辭官還鄉(xiāng)時(shí)的無限愁思,而后兩句卻表達(dá)了他對生命意義與價(jià)值的積極思考:3、對這

3、首詩的分析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng):A.頭兩句敘事抒情,在辭官離京時(shí)的無限感慨中表現(xiàn)了豪放灑脫的氣概.B.后兩句以落花為喻,說明自己的心志,在形象的比喻中,融入議論.C.詩人說“落紅實(shí)際上是自吐心曲,詩人辭官歸隱,是為了給年輕的更有才華的人 提供更多的升遷時(shí)機(jī).D.這首詩反映了詩人辭官后不甘消沉,決心繼續(xù)關(guān)心國家大事的積極向上的人生態(tài)度.4、對這首詩賞析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A.詩的第一、二句真實(shí)地反映了詩人當(dāng)日復(fù)雜的心境:離別的愁緒和回歸的喜悅相互交織.B.詩的第三、四句從落花到春泥展開聯(lián)想,將詩人的時(shí)代使命感移情落花,從而把離 愁升華為崇高的獻(xiàn)身精神.C.詩中用冷色調(diào)的“白日斜襯托離愁,用“落

4、紅 一句作為情感的轉(zhuǎn)折,使整首詩 從離愁中解脫出來.D.全詩表達(dá)的思想和陶淵明?歸園田居?種豆南山下所表達(dá)的與官場決裂、歸隱 田園的遁世思想相同.三、拓展1、讀到李商隱?無題?中“春蠶到死絲方盡, 的句子, 就會讓我們很自然地聯(lián)想到龔自珍?己亥雜詩?中的名句“,化作春泥更護(hù)花.2、詩言志.曹操在?步出夏門行?中表達(dá)了 “老驥伏根,志在千里的心聲,文天祥 在?過零丁洋?中表達(dá)了 “人生自古誰無死, 的心志,龔自珍在 ?己亥雜詩?中表達(dá)了 “ ,化作春泥更護(hù)花的心愿.四、積累有關(guān)奉獻(xiàn)精神的名言、詩句1、鞠躬盡瘁,死而后已.諸葛亮?出師表?2、采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜羅隱?蜂?3、隨風(fēng)潛入夜,

5、潤物細(xì)無聲.杜甫?春夜喜雨?4、欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年.韓愈?左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘?5、捧著一顆心來,不帶半棵草去.陶行知6、橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛魯迅?無題?己亥雜詩?默寫與賞析一改編卸甲歸田的惆悵繼續(xù)忠心報(bào)國效勞鄉(xiāng)民的信念比喻,表示自己雖然已成“落紅甚至“化為春泥但對國家命運(yùn)的關(guān)心并不因此 減退,今后仍將為國家奉獻(xiàn)自己的力量,盡自己的責(zé)任.境界高遠(yuǎn),比喻精妙.二2021年梅州市1浩蕩離愁離愁.但依然關(guān)心著國家的命運(yùn), 不忘報(bào)國的情懷.2寄托了詩人的情雖然脫離了官場,三答案:鳴鞭,揮鞭落花 奉獻(xiàn)精神四改編1、白日斜、天涯2、寄托了為培育人才以及維護(hù)自己崇高理想而獻(xiàn)身的情懷.能從

6、“為培育人才而獻(xiàn)身,或從作者思想、著作對后世的影響,或從作者的理想、事業(yè)等方面作積極的思考,得2分;語言通順,得1分.共3分3、C4 、2021年恩施自治州 無答案一龔自珍載著浩蕩離愁辭官還鄉(xiāng),仍思為國為民效力,他圖的是什么?4分己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花.6這口詩抒寫了詩入辭官辭別寓居姿年的京城、|“1好故用;時(shí)的復(fù)朵心情:既有,也有回歸的喜悅,更有 .7、在下面兩題中任選一題作答.(1)請你說說對三、四句詩的理解.(2)從三、四句詩中你得到了什么啟示??己亥雜詩一龔自珍?浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花.【思想

7、內(nèi)容】這首詩寫作者辭官離京,壯志未酬而遠(yuǎn)去天涯的無邊愁思,表達(dá)了詩人政治 理想和至死不渝的執(zhí)著奉獻(xiàn)態(tài)度.【名句賞析】“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花.作者以落花自喻,落花有情,寄托 了詩人要培植人才,為國家和社會竭盡余力的情懷.后人用此句贊美執(zhí)著的奉獻(xiàn)精神.【藝術(shù)特色】抒情敘事相結(jié)合.離別愁緒和回歸喜悅相融,既有“浩蕩離愁、白日西斜, 又有“吟鞭東指、廣闊天涯,兩種情景互為映襯,自然引出后兩句以花為喻,說明心志.龔自珍的?己亥雜詩?:寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是:浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯;龔自珍載著浩蕩離愁辭官還鄉(xiāng),仍關(guān)心國家的前途和命運(yùn)的詩句是:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花.歐陽

8、修曾嘆:淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去.其實(shí), 落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花.?己亥雜詩?,又何嘗不是一種新意呢? 說明世上事物具有兩重性的詩句是:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花.請對?己亥雜詩?中 落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花兩句略作賞析.落花化為肥沃的春泥,重新培育出美麗的鮮花,以自己的生命換來了他年的繁花似錦. 作者正像落花一樣,雖已入遲暮之年又辭官出都,但壯心不已,不甘沉淪,愿在有生之年 為國家、民族奉獻(xiàn)力量.詩中用比喻的手法道出詩人心聲,意味深長,耐人咀嚼.?己亥雜詩?賞析道光十九年己亥1839,龔自珍出京都禮部,辭官南歸.正值暮春時(shí)節(jié),夾花生樹,落英 滿眼,日暮風(fēng)起,狼藉殘紅.

9、點(diǎn)點(diǎn)飛花,忽然惹起了一股濃濃的別離之情,于是,他情不 自禁地?fù)]動馬鞭唱出這首歌.是離愁;是離愁引起的深深的思索.是崇高的獻(xiàn)身精神;是 如同玫瑰花瓣釀出的瑰麗境界.且讓我們仔細(xì)地咀嚼品嘗:龔自珍辭別京都了.回首望城闕,旌旗晚明滅,一陣陣濃郁的離情別緒忽然涌上心頭:浩蕩離愁白日斜.別離愁緒已經(jīng)充塞天地、浩浩難禁,何況正值夕陽西墜,日暮搖落之際, 詩人此時(shí)的心緒,我們便可想而知了.然而,日既西斜,暮靄已生,此時(shí)縱有滿腔離情也 不得不匆匆趕路,于是抽響馬鞭 一一“吟鞭東指即天涯馬鞭舉處,前面便是離京師越來 越遠(yuǎn)的海角天涯了.龔自珍以浩蕩修飾離愁,以 白日斜襯托離愁,以 天涯映襯離愁,這種多層次的描寫方

10、法和馬致遠(yuǎn)的夕陽西下,斷腸人在天涯 有異曲同工之妙.只不過龔自珍的 吟鞭東指即天涯沒有直接說自己是 斷腸人罷了,而斷腸之念,讀者是能從字里 行間感覺出來的.日暮,已足使游子黯然傷情,何況是暮春時(shí)節(jié)的日暮?片片飛花,撩起了詩人的離愁.撩起的,有黯淡的宦情,有俳惻的相思,有對親人故土的憶念,有對自己只身出都的天涯飄泊 之感.事業(yè)未竟,歲月蹉蹈,青春已逝,紅日西沉,今番出都,也許不再回還,落花飄飛 不是也不再返回故枝嗎 ?而如今,詩人忽然感到自己像一片飄飛的落花了.是的,辭別京都,也許如同落花辭別枝頭.詩人乘馬車出都,一路情不能已,對著無邊的落花,展開了豐富 的想像:飄零的花兒,你們還會回來嗎?明年

11、故枝上盛開的,還是你們嗎 ?不是了.明年的花開在新的春天,孕育在另一個(gè)五彩繽紛的懷抱里,是屬于未來的花.而今年的春天已經(jīng) 過去,你們只屬于過去凋謝了的記憶,只能在暮春的晚風(fēng)里墜落.點(diǎn)點(diǎn)柳絮和著粉紅的花 瓣似乎隨吟鞭揚(yáng)起,有的飛過馬頭,有的沾上衣襟,有的落在地上任人馬踐踏,車輪碾過,化作紅粉香泥.忽然,詩人的思緒被夕陽下染得火紅的花瓣點(diǎn)燃了一一落紅不是無情物這里的 落紅兩字,在全詩中地位十分重要.它上承浩蕩離愁,提醒讀者,詩人的離愁不僅有 浩蕩修飾,白日斜襯托,天涯映襯,還被動態(tài)的,時(shí)時(shí)拂面而過的落紅撩起.這一筆是隱藏在詩內(nèi)的,因此,落紅既是對前面離愁內(nèi)涵的補(bǔ)充,而作為轉(zhuǎn)折,它又使整首詩從離愁中解脫出來,轉(zhuǎn)入下層,為全詩主題升華作了鋪墊.是的,落花決不 是無情的廢物,花落歸根,化為春泥,不正可以孕育新的春天,色彩、芬芳,不正可以獻(xiàn) 給后之來者嗎?化作春泥更護(hù)花,這是飛花的獨(dú)白,也是詩人與腐敗的官場決裂,向黑暗 的勢力抗?fàn)幍那f嚴(yán)而神圣的宣誓.為了國家和黎民百姓,為了似錦繁花,不惜獻(xiàn)身化為春泥.從結(jié)構(gòu)上看,全詩分前后兩局部,前兩句為第一局部,后兩句為第二局部.在第一局部里, 詩人以天涯、日暮、落花寫出一片浩蕩的離愁,以落花自況,賦予自己的身世之感;第二 局部以

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