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文檔簡介
1、下學(xué)期“五個一成長工程實施方案為培養(yǎng)和提升廣闊學(xué)生的思想道德素質(zhì),促進學(xué)生全面、和諧、 健康開展,貫徹落實?中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步增強和改良未成年 人思想道德建設(shè)的假設(shè)干意見?,z市教育局?關(guān)于在全市大力推進素 質(zhì)教育實施意見?等文件精神,為更好的深入開展“五個一成長工 程,使“五個一工程工作形成長效機制,特制定開展“一成長工 程實施方案.一、“五個一的內(nèi)容發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄;確立一條鼓勵向上的人生格言;練就 一項受益終生的體育工程;培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好;擁有一個 效勞社會的社區(qū)崗位二、活動舉措在學(xué)生中大力宣傳市教育局的“五個一成長工程的內(nèi)容,并為 學(xué)生實施該工程創(chuàng)造良好的物質(zhì)與精
2、神上的條件. 我班初步確定從以 下幾個方面入手:1、發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄.學(xué)校向?qū)W生開放圖書室,開設(shè)閱讀課,增設(shè)閱報欄,加大學(xué)生的 閱讀時間,增強校園播送力度等方式開闊學(xué)生的視野, 讓學(xué)生盡可能 多地熟悉英模人物的事跡,讓他們自己確立一位心中崇拜的英雄, 樹 立心中的典范.并通過舉辦“我心中的英雄講故事活動,鼓勵學(xué)生 向英雄模范學(xué)習(xí).2、確立一條鼓勵向上的人生格言.讓學(xué)生輪流每天都在班內(nèi)的宣傳黑板上寫一條自己最喜愛的人生格言,并將評選出的學(xué)習(xí)標(biāo)兵的人生格言制作成宣傳手冊,在班內(nèi)宣傳,讓所有的學(xué)生都受到啟發(fā)、教育,得到鼓勵,共同提升.3、練就一項受益終生的體育工程.班主任根據(jù)每位學(xué)生的不同情況
3、和個人愛好, 讓學(xué)生自由選擇一 項自己最喜愛的體育工程,通過體育課和課外活動時間,增強鍛煉. 例如:籃球、乒乓球、排球、體操、武術(shù)、呼啦圈、跳繩、羽毛球等, 以強健自己的體魄,開展自己的愛好.并組織一系列的比賽,激發(fā)學(xué) 生對體育活動的興趣.4、培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛好.學(xué)校通過定期舉行音樂比賽、繪畫比賽、普通話比賽、舞蹈大賽、 文藝匯報演出、體育節(jié)等形式,保證每一位學(xué)生都參與,讓每一位學(xué) 生都能在活動中有所感受,有所提升,為學(xué)生提供展示才能、體驗成 功的寬廣舞臺.并評選出“明星歌手 “小小舞蹈家 “繪畫能手“小小書法家 “優(yōu)秀主持人等,鼓勵學(xué)生對藝術(shù)的追求.5、擁有一個效勞社會的社區(qū)崗位.通
4、過開展定期到敬老院清理衛(wèi)生、幫助老人整理物品,到公路兩 邊清理冬青叢雜物,清掃教室、校園內(nèi)及周邊衛(wèi)生,清理社區(qū)內(nèi)的小 廣告等方式,讓學(xué)生們參加力所能及的社會實踐活動. 再就是組織學(xué) 生到附近農(nóng)村參觀大棚,了解農(nóng)作物的種植方法,體會農(nóng)民的辛苦, 養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣.還可以組織學(xué)生進行社會調(diào)查,了解垃圾給 生活帶來的危害;以及組織學(xué)生深入調(diào)查了解家庭環(huán)境對學(xué)生健康成 長的影響.讓學(xué)生在實踐中增長知識,得到鍛煉.三、具體實施:2021年3月:1、“我是班級的小主人班級內(nèi)班干部的選聘.每一位熱心班 級事務(wù)的同學(xué)都可在班內(nèi)發(fā)表競選演講,讓同學(xué)們選出自己的班干 部,提升同學(xué)們自我治理的水平.2、慶祝教師
5、節(jié)文藝演出.各班組織學(xué)生排練文藝節(jié)目,在教師 節(jié)前在班內(nèi)演出,選出的優(yōu)秀節(jié)目參加全校教師節(jié)慶祝大會的文藝演 出,向教師節(jié)獻禮.3、學(xué)校利用周三下午的課外活動組織學(xué)生參加合唱、舞蹈、國 畫、素描、乒乓球、籃球、長跑、羽毛球等興趣小組活動,使每一個 同學(xué)都有自己的愛好特長.2021年4月:1、“慶祝祖國65歲生日,重溫英雄事跡演講比賽.“講英雄 故事活動,搜集我們當(dāng)?shù)卦谛梁ジ锩?、抗日?zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美 援朝、對越還擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的革命英雄,在班內(nèi)舉行的主題班會中講 述其英雄故事.通過學(xué)生搜集、整理革命英雄的事跡,使學(xué)生在心目 中樹立起典范.2、趣味運動會.2021年5月:“我的人生格言評選.組織學(xué)生在黑板上抄寫自己的格言,并評選出本班
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