1、初中語文知識積累部編版七年級語文上冊課課練及答案第16課貓第一課時第一課時課時訓(xùn)練1 .給下面加點的字注音。相稱 消耗蜷伏 娛樂懲戒 屋脊 叮嚀 凝望2 .根據(jù)拼音寫出漢字。nOd 待 yu6n 枉 懶 dud 鳥 16ngbidn 訴 sdng 恿 安 xidng 乞 gdi3 .選詞填空正確的一項是（）我心里也感著一縷的,可憐這兩月來相伴的小侶！在小園里找了一遍，也不見。心里便有些亡失的。妻常常 著張媽換水，加鳥糧，洗刷籠子。它很 地叫了一聲“咪嗚”，便逃到屋瓦上了。A.酸辛預(yù)兆叮囑悲憤8 .酸楚預(yù)警叮嚀悲楚C.酸辛預(yù)警叮囑悲楚D.酸楚預(yù)兆叮嚀悲憤9 .下面一段話中有兩處語病，請找出來，并

2、作修改。學(xué)生書寫水平逐漸下降的問題，引起了全社會的廣泛關(guān)注。中考和高考 評卷已經(jīng)采取了對字跡潦草的試卷酌情扣分。一項網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果顯示，大部分 人支持這一做法。認為這樣做就有可能防止改善學(xué)生書寫質(zhì)量差的狀況。第句，修改：第句，修改：10 作者寫了 3次養(yǎng)貓，各有不同，請分析后填寫表格。來歷性情貓的歸宿對貓的情感變化第一只病死第二只要來第三只不喜歡，憎恨、懊悔、更難過11 周家的丫頭、不知名的捉去貓的人分別是生活中哪類人的代表12 請將“芙蓉鳥事件”的始末，按照故事發(fā)展的過程，給每一情W擬一個小 標(biāo)題，并說明為什么這樣安排情節(jié)。13 你從本文中獲得了怎樣的感悟請聯(lián)系自身實際談?wù)劇?4 請仿照示例，

3、從下面三個漢字中任選一個展開聯(lián)想，體會漢字的魅力。（不 超過15個字）明采旦示例：休一一人靠在樹上，美美地休息。第一課時課時訓(xùn)練答案1. chdn hao quan yu chdng jl nlng nlng2 .虐冤惰籠辯慫詳丐3 . C4 .在句尾補上“的做法”（或“的措施”“的辦法”“的行動”等）刪掉“防止”5 .第一只要來可愛活潑有趣喜歡憂郁酸辛第二只 可愛活潑有趣走失更喜歡擔(dān)心悵然第三只收留懶惰，不活潑受冤死6 .“周家的丫頭”代表著事不關(guān)己、漠不關(guān)心的一類人，“不知名的奪去小 貓的人”代表著不顧別人，自私自利的一類人。7 .小標(biāo)題可依次擬為“買鳥”“凝望” “被疑”“蒙冤” “受罰

4、”“真 相”。這當(dāng)中前五個情節(jié)是詳細述談第三只貓的不幸遭遇，把讀者置于疑云中。 直到最后一個情優(yōu)才用寥寥數(shù)語揭示真相，于是疑云頓開。這樣安排，不僅使情 節(jié)顯得曲折，而且容易激起讀者對第三只貓的同情與憐憫。8 .示例1： 一個人無論做什么事，都不能憑個人的好惡，否則就會出差錯, 甚至造成無法補救的嚴重過失。示例2：我們不要像第三只貓那樣，做一個不受歡迎的人，這種人常常會被 別人誤解：我們要通過努力，改變自己的形象。9.示例：明一一太陽和月亮，把光明灑向人間：采一一手伸到樹上，快樂地 采摘：旦一一一輪紅日從地平線上噴薄而出。附錄：初中作文寫作技巧1：審題（明確題意）2：選材,確定中心3：列好提綱，

5、確定詳略2在以上基礎(chǔ)上注意以下五條：1：題目（新穎，命題作文例外）2：開頭和結(jié)尾相互照應(yīng)。（龍頭鳳尾）3：用詞妥當(dāng)，修辭正確。（力求語言的準(zhǔn)確生動）4：條理清晰，合乎邏輯。（讓人讀著順暢，有一氣呵成之勢）5：巧設(shè)布局，詳略得當(dāng)。如果能文情并茂那更好。 文：指文采，文筆 情：指感情解析：半命題作文題型解析半命題作文就是命題時限定題目部分內(nèi)容，學(xué)生根據(jù)要求將題目補充完整，然后 再進行寫作的作文命題形式。其靈活度介于話題作文與命題作文之間，既有所限 制又不失開放性，能較為真實地反映學(xué)生的寫作水平?？v觀近年來全國中考，半命題作文作為一種傳統(tǒng)的命題形式，越來越受到人們的 青睞。在四種常見的作文類型中，半

6、命題作文是最不容忽視的，也應(yīng)是我們備考 練習(xí)的重點內(nèi)容。下面是歸納的幾種常見命題形式：一是前空型。如是我致勝的魔杖”、”的種子在我心中種下”、“的 歲月”、“刷新著我的生活”等。二是后空型。如“因為有"、“錯過”、“追尋那漸遠的”等。三是中空型。這類題型要聯(lián)系前后內(nèi)容，確定寫作的方向。如“有 陪伴的日子”、“留一份.給你”、“藏在里的精彩”等。四是“兩空”型。這種命題要運用一定的聯(lián)想和想象，把空缺之處補充完整。如 “因為 我更"、“為畫上”等。解決策略 半命題作文寫作，關(guān)鍵在于高明補題、精心構(gòu)思。如果思維閉塞、缺乏創(chuàng)新，都是 按照同樣的思路去命題，則容易出現(xiàn)“千人一而”、千

7、“空” 一 “詞”的雷同題目 現(xiàn)象。如何把半命題變?yōu)橛欣谧约喊l(fā)揮特長的命題，可以說是一種技巧和藝術(shù)。因此, 要掌握半命題作文的補題技巧，寫作時才會做到游刃有余、收放自如。第一步仔細斟酌補好題目1 .準(zhǔn)確理解，辨清題意寫好半命題作文，最重要的是擬好題目。我們應(yīng)對題目認真審度，理解每個詞語 或句子的意思。如“我讀"，從句子成分來分析，明顯地缺少了賓語，加上 賓語這就行了嗎?不行。還要抓住至關(guān)重要的關(guān)鍵詞。把握住了關(guān)鍵詞語，也就掌握了正確理解題意的鑰匙。題目中的關(guān)鍵詞語，有的明顯，有的隱蔽，有的甚至是命題者故意設(shè)置的迷惑和 干擾因素。上而例題中的“讀”就是關(guān)鍵詞語，重點扣住“讀”的程度或

8、過程, 把最能反映特殊愛好而自己又沉醉其中的那個事物名稱填上就行了。如我讀四 大名著我讀瀾滄江的浪花我讀媽媽那顆期盼的心等等。2 .細處入手，以小見大如果擬題過大，往往難以下筆。以“善待”這一半命題作文為例，不少考生 運用散文化的筆法，寫善待生活善待他人善待時間善待大自然， 顯然，要在如此短的篇幅中，寫深寫透一個主題，寫起來不易把握，更不易寫出自 己的真情實感。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小見大的手法來寫，這樣才能使文章內(nèi)容 充實，主題深刻。如選取生活中你最為心動的一個場景、印象最深的一件事、最受 感動的一個細節(jié)，用自我獨特的情感體驗，去表現(xiàn)最動人的情感，這樣的文章更 容易得高分。因此補

9、題要避免雷同，要從小處切入，才能寫得具體，寫得生動。如以善待地 球為題，可以選取有代表性的場景，抓住幾個真實的、宸撼人心的鏡頭，注意細 節(jié)取勝，讓人感受到地球被毀壞的慘狀和大自然警鐘長鳴的力量，挖掘出深刻的 立意。3 .詩意命題，匠心獨具 在生活中，每個人都會在不經(jīng)意時錯過一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能 是一位好友，一段真情，一片風(fēng)景，一個物件，或者是一句真誠的勸說，一次難 得的機遇，一聲禮貌的道謝而這一切錯失的背后，應(yīng)該都有一段刻件銘心的 故事與非同尋常的意義。請將你的故事與感悟?qū)懗鰜砼c大家分享。請以“曾經(jīng)錯 過的 ”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。近幾年來，詩意化的命題逐漸走進

10、了中考作文，成為一道亮麗的風(fēng)景，但也因此 增加了審題和構(gòu)思的難度?？忌獙⒃娨饣}的象征義、比喻義、引申義挖掘 出來，使作文立意深刻含蓄。如上述命題，大多數(shù)考生補題為：一段友情、一次機 遇、一個道歉等。如此補題易于構(gòu)思行文，但均出自提示語中，造成雷同，毫無特 色。我們不妨展開想象，化實為虛，補出新意。在文題的橫線上補上：一輪明月、 一米陽光、那個季節(jié)、那縷芬芳、暗香盈袖的日子、夢想拔節(jié)的日子這些文題 新穎生動，既富有詩意，又蘊有理趣，能激發(fā)讀者美好的遐想。第二步理清思路立意出新不難看出，半命題作文的立意，實際上往往與作者的補題構(gòu)思同步進行?？紙鲎?文立意水平的高下決定著作文的成敗，而立意水平

11、的高下又取決于作者平時的生 活積淀和感悟人生、提煉思想的水平。下面談?wù)劙朊}作文立意的三點要求：1 .準(zhǔn)確。準(zhǔn)確是前提，立意不準(zhǔn)，全盤皆輸。求準(zhǔn)，首先就是要準(zhǔn)確理解文題中 的關(guān)鍵詞語：也有人稱之為“題眼”“題魂”。立 意前須把握題中已有的修飾 或限制性詞語，準(zhǔn)確理解已給文字的含義十分重要。同時，半命題作文如果有引 語，往往以精辟優(yōu)美、寓意深刻、情感濃郁的語句導(dǎo)人作文情境，或闡釋，或舉 例，或提示，往往有著激發(fā)寫作情思、界定選材范圍的作用。2 .新穎。即對題中已有概念的理解要避開一般層面而取題意允許的新層面。例 如“拒絕”一題，一般考生在橫線上補充上“自卑”“儒弱” “平庸”“自 我封閉”等賓語

12、，構(gòu)成動賓短語，這類文章都含有自我審視和校正的色彩。有的 考生卻能避開這一般模式，機智地補出別具一格的題目，閃爍出與眾不同的文學(xué) 色彩、哲理色彩，如拒絕再玩拒絕長大拒絕末日等。在求新的同時，所 補題目須利于我們選用自己熟悉的、有感情、有特色的題材，這樣就能做到有材 料可寫，有情可抒發(fā)。3 .深刻。這不是指故作高深，而是指由表象進入本質(zhì)，由感性進入理性。例如作 文題“我多想"，你若補“唱”，則文章未免膚淺；你若補“飛”，這比“唱” 可能要好一些，但也流于一般。其實所補寫的內(nèi)容可實可虛，可近可遠，你只要大 膽發(fā)揮想象， 盡可以游覽于草木山水之間，徜徉于琴棋書畫之中，關(guān)鍵在于你 是否有較為豐富深刻的人生思考。例如有位