1、新生入學第一次主題班會設計方案設計人：李艷英班會 主題我們的班級，我們的家設計 背景營造一種溫馨、和諧的氣氛具體告訴新生們，今天大家能夠齊聚一堂，坐在同一個教室里就 是一種緣分，現(xiàn)在看看周圍的同學也許只是一張張陌生的臉孔，但很快，你就會熟悉這些面 孑L。在你身邊的這個人，就是你的同窗，就是你將來的好朋友、好姐妹、好兄弟。同時，向 新生灌輸這樣一個“家”的理念，我們每一個人都是這個家中的一份子。主要 目的1消除新生入學的陌生，使新同學能盡快融入新集體新環(huán)境，更加自信的面對今后的學習 生活。2增強班級凝聚力，激發(fā)學生以新的姿態(tài)帶著新的夢想在新校園里揚帆起航?；顒?形式互動式，體驗式主持人學生會前

2、準備1. 打掃衛(wèi)生，布置班級和黑板，2. 班會流程的ppt制作，3. 在游戲環(huán)節(jié)和相互認識環(huán)節(jié)需要用到的一些小禮品。班 會 過 程一、主持人致詞：親愛的同學們：歡迎你們走進這個集體，讓我們攜手共進，團結向上，發(fā)憤苦讀，共同打造一個班風正， 學風濃的良好班集體。我們每個人都是班級的一分子，都是班級的主人，我們的一言一行都 與班級榮辱共存，因而我相信，我們每個人都會在第九中學這個多姿多彩的舞臺上施展自己 的才華，展現(xiàn)自己的風采，摒棄自己的缺點，揚長避短，與人為善。我更相信：班集體會因 你而自豪，生活會因你而多彩，生命會因你而燦爛。二、班主任自我介紹三、介紹本班任課教師的性格。優(yōu)勢和長處意在鼓勵學生

3、們認可及至崇拜新的教師，從而積 極與老師們配合。四、介紹校容校貌及校規(guī)校紀，讓學生先了解學校的光榮歷史及校訓，有利于學生能夠自覺 守紀，做到最好。五、班級一一我們共同的家在這個金秋的八月，在這個陽光燦爛的日子里，我們，從四面八方走到了一起，走進了 這個集體，從此，我們生活的軌跡有了一段同行的日子；從此，我們的心有了一份共同的牽 掛；從此，我們便是不需血脈而相連的兄弟姐妹；從此，我們成了一家人。青春之路，一個多么美好的句子，一段多么值得記錄的經歷。在很多年以后的未來，它 將是你人生中一筆最可寶貴的財富，也許將是你風雨途中的安慰。今天，請把它寫下來，寫 下你心中的集體，為未來留一份回憶，留一篇青春

4、的日記。走進一個新的集體，你便又擁有 了一個溫暖的家。如今，這個家正在初建時期，而集體中的成員可能有的：流著汗蓋房子；有的：坐享其成；還有的：用腳踢房子。你希望自己成為哪一種成員呢？其頭，一個班集體的每一個成員都布望自己的集體優(yōu)秀而團結，就如同每一個孩子都布班 會 過 程望自己的家幸福而溫暖。那么，就別再做那坐享其成的懶漢，更別做那破壞房屋的壞小孩。 和大家一起，為建起這個家奉獻一份力，好嗎？ 只有我們每個人都努力地去建造這個家， 去為 它添一塊磚，加一片瓦，它才能高大而堅實；只有我們每個人都有真心，用愛意去護衛(wèi)自己 的家，它才能為我們擋風遮雨。想一想，你將為這個共同的家添上怎樣的一塊磚、怎樣

5、的一 塊瓦呢？要想建造一座溫暖的小屋，光有“磚”、有“瓦”是不行的，那樣的屋子經不起風雨的吹 打，只有用最好的“水泥”把它們粘合在一起，這座小屋才能堅固，對嗎？想一想，有哪些“水泥”可以用來粘合我們的“磚”和“瓦”？真誠，寬容，相互理解不是所有的家都會永遠溫暖，也不是所有已建成的集體都會永遠穩(wěn)固。有時候，我們在 不經意間，便會讓自己身上的一些不太好的東西出來肆虐，成為可惡的蛀蟲，破壞我們共有 的家。快來看-看，有哪些蛀蟲存在于我們的集體中。冷漠、嫉妒、不負責任、不夠寬容、猜疑你一定不喜歡這些蛀蟲，你一定希望你的集體溫暖而團結， 對嗎？那么，這些方面應該注 意了！六、團隊展示展示規(guī)則如下：(1)

6、 抽簽分組，同一號碼的同學為一組，共分 10個小組。(2) 10個小組的同學均有10分鐘的準備時間。在10分鐘 之內，各小組成員選出隊長 1名，同時商討出各隊隊名及口號。(3) 展示內容：團隊隊名與口號，每位隊員的自我介紹，并把姓名寫在黑板上。(4) 投票選出最佳隊長一名和最佳團隊一組，贈送小禮品。七、結束語：今后的日子里，也許會有風雨，但不要害怕！因為你們有一顆純真美麗的心；有海燕一 般搏擊風浪的勇敢；有愛自己的父母、朋友，還有深深關愛著你們的我一一你們的班主任！最后送給同學們一首詩以共勉：做最好的你如果你不能成為山頂上的青松， 那就當棵山谷里的小樹吧。如果你不能成為一棵大樹， 那就當叢小灌木。如果你不能成為一叢小灌木， 那就當一片小早地。如果你不能成為一條大道， 那就當一條小路。如果不能成為太陽，那就當顆星星。決定成敗的不是你尺寸的大小，而在于做一個最好的你預 設 效 果班會以輕松交流的方式為主