1、中班打擊樂：小兔和狼江心中心幼兒園 執(zhí)教者：王惠活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉樂曲旋律，知道A段音樂跳躍，B段音樂沉重的特點(diǎn)；2、嘗試根據(jù)音樂特點(diǎn)選擇不同的樂器，學(xué)會(huì)看圖譜和手勢(shì)演奏樂曲；3、能合作演奏樂曲，體驗(yàn)合作演奏的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、樂器：響棒、鈴圈、手鼓若干；2、音樂小兔和狼；3、圖譜一張?；顒?dòng)過程：1、故事導(dǎo)入，幫助幼兒理解音樂故事情節(jié)。（1）師：小朋友們，今天老師給你們講個(gè)故事，你們想不想聽？（2）師講述故事：有一天，小兔子見外面的天氣很好，就一蹦一跳地來到草地上玩，看到好朋友也在，大家高興地跳起了舞。這時(shí)，大灰狼慢慢地走來，小兔發(fā)現(xiàn)了趕緊躲了起來。大灰狼什么都沒有找到，只好回家了。于是，小

2、兔們又高興地跳到草地上跳起了歡快的舞蹈。（3）提問：故事里面有誰(shuí)呢？2、音樂欣賞。完整欣賞故事（1）師：剛剛老師說的“小兔和狼”這個(gè)故事也藏到了這首音樂里，我們來聽一聽。（完整播放音樂）（2）提問：音樂里誰(shuí)先出來了？接著是誰(shuí)出來了？分段欣賞故事（1）師：我們來聽一聽小兔是怎么出來的？你會(huì)學(xué)小兔子跳嗎？小兔子跳出來的時(shí)候是很歡快跳躍的，我們一起來讓小兔子在我們的小手上跳一跳吧。 （2）師：小兔子來到草地上會(huì)干什么呢？你會(huì)學(xué)小兔跳舞嗎？小兔在草地上很跳舞的時(shí)候是很歡快的，我們可以讓小兔子到我們的腿上來跳一跳舞。（3）師：我們來聽一聽大灰狼是怎么出來的呢？你會(huì)學(xué)大灰狼走路嗎？ 大灰狼走路的時(shí)候很慢、

3、很沉重，我們一起來學(xué)一學(xué)大灰狼慢慢走路吧。（4）師：大灰狼走后，小兔子又會(huì)怎樣呢？我們請(qǐng)小兔子們來我們的小手跳一跳吧。3、身勢(shì)演奏活動(dòng)。（1）學(xué)習(xí)看圖譜。師：這個(gè)故事不僅藏在音樂里，還藏在了這幅畫里。（出示圖譜）你能看出這幅畫里小兔、大灰狼在哪里？（師逐一講解一下圖標(biāo)的意義）（2）完整地看圖譜和手勢(shì)，嘗試用身體樂器演奏。（3）將幼兒分成3組，師隨著音樂的旋律一手指圖譜，一手指揮，幼兒用身體樂器演。（4）看教師手勢(shì)用身體樂器演奏。師：“我們的圖畫寶寶要休息了，你們能看我的手勢(shì)來演奏嗎？”4、樂器演奏。（1）師：小朋友們表現(xiàn)的真棒，樂器寶寶也想和我們一起來表演，看看都有哪些樂器？聽聽哪種樂器發(fā)出的聲音像小兔跳、像小兔舞蹈、像大灰狼的腳步聲？為什么？（師逐一正確演示每一種樂器，引導(dǎo)幼兒選配樂器）幼兒看教師指揮練習(xí)演奏。（4）自由交換樂器，再次練習(xí)樂器演奏。4、結(jié)束部分。師