1、220223-期中考試前十名 姓姓 名名 期中成績(jī)期中成績(jī) 年序年序 中考縣序中考縣序 1. 1.劉云鵬劉云鵬 571 120 380 571 120 380 2. 2.李曉東李曉東 569 123 382569 123 382 3. 3.李月蘭李月蘭 563 127 364563 127 364 4. 4.彭彭 婭婭 556 139 390 556 139 390 5. 5.郭軼凡郭軼凡 559 142 377 6. 6.張張 娜娜 550 150 391550 150 391 7. 7.田沛宏田沛宏 547 154 378547 154 378 8. 8.王王 靜靜 536 167 380

2、 536 167 380 9. 9.劉佳偉劉佳偉 533 171 394533 171 39410.10.王自忠王自忠 529 179 387529 179 387 期中考試年級(jí)前200200名(共13 13人) 劉云鵬劉云鵬 李曉東李曉東 李月蘭李月蘭 彭彭 婭婭 張張 娜娜 郭軼凡郭軼凡 田沛宏田沛宏 王王 靜靜 劉劉佳偉佳偉 王自忠王自忠 張張 穎穎 曹冬雪曹冬雪李燕飛李燕飛 進(jìn)步的 同學(xué) 期中考試分析w一、考試性質(zhì)特點(diǎn)w二、期中試卷特點(diǎn)w三、正確看待成績(jī)w四、學(xué)生的考試狀態(tài)考試性質(zhì)特點(diǎn)w一、初中是過(guò)關(guān)性考試一、初中是過(guò)關(guān)性考試 高中是選拔性考試高中是選拔性考試w二、初中授課與高中授課二

3、、初中授課與高中授課 有很大不同有很大不同 造成差距的原因: a. a.狂妄自大狂妄自大 不學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí) b. b.盲目自信盲目自信 不會(huì)學(xué)不會(huì)學(xué) c. c.心浮氣躁心浮氣躁 學(xué)不會(huì)學(xué)不會(huì) d. d.自卑消沉自卑消沉 不去學(xué)不去學(xué)透過(guò)成績(jī)看問(wèn)題w一、肯定所有學(xué)生的努力；w二、保持和提高名次不容易；w三、絕大部分同學(xué)在前進(jìn)；w四、進(jìn)步與退步是暫時(shí)的，相對(duì)的。如何找到差距，提高成績(jī)w一、上課質(zhì)量決定孩子的前途；一、上課質(zhì)量決定孩子的前途；w二、效率產(chǎn)生差距；二、效率產(chǎn)生差距；w三、作業(yè)質(zhì)量值得重視；三、作業(yè)質(zhì)量值得重視；w四、如何領(lǐng)先一步。四、如何領(lǐng)先一步。家長(zhǎng)如何幫助孩子提高成績(jī)w一、家庭教育必須

4、和學(xué)校教育保持一個(gè) 方向，才能產(chǎn)生合力。w二、了解孩子需要什么樣的幫助。w三、和老師保持聯(lián)系，隨時(shí)掌握孩子情 況。w四、正確看待老師的電話。w五、多過(guò)問(wèn)孩子的情況。成功的教育應(yīng)該是學(xué)校、成功的教育應(yīng)該是學(xué)校、家庭、社會(huì)共同作用的家庭、社會(huì)共同作用的結(jié)果！結(jié)果！ 1. 1.注重情感溫暖與理解。注重情感溫暖與理解。 父母要通過(guò)與孩子的交流來(lái)表達(dá)對(duì)他們的愛與關(guān)懷，父父母要通過(guò)與孩子的交流來(lái)表達(dá)對(duì)他們的愛與關(guān)懷，父母要與孩子建立民主、平等的關(guān)系，積極參與孩子的日?；钅敢c孩子建立民主、平等的關(guān)系，積極參與孩子的日?；顒?dòng)。父母的言行舉止要讓孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖與和諧。動(dòng)。父母的言行舉止要讓孩子體驗(yàn)到家庭

5、的溫暖與和諧。 2. 2.積極評(píng)價(jià)，滿足孩子的合理要求。積極評(píng)價(jià)，滿足孩子的合理要求。 父母應(yīng)采取平等的方式與孩子對(duì)話，并對(duì)其合理的要求父母應(yīng)采取平等的方式與孩子對(duì)話，并對(duì)其合理的要求要表示支持并給予適當(dāng)?shù)臐M足。要表示支持并給予適當(dāng)?shù)臐M足。 3. 3.正面教育，避免懲罰。正面教育，避免懲罰。 俗話說(shuō)：俗話說(shuō)：“數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一功數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一功”。對(duì)于孩子的不。對(duì)于孩子的不良表現(xiàn)，父母應(yīng)從正面積極引導(dǎo)；對(duì)于孩子好的行為表現(xiàn)，良表現(xiàn)，父母應(yīng)從正面積極引導(dǎo)；對(duì)于孩子好的行為表現(xiàn)，應(yīng)給予及時(shí)的認(rèn)可和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。這種教育態(tài)度將有利于培應(yīng)給予及時(shí)的認(rèn)可和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。這種教育態(tài)度將有利于培養(yǎng)孩子

6、積極樂(lè)觀的態(tài)度和勇于改過(guò)自新的精神養(yǎng)孩子積極樂(lè)觀的態(tài)度和勇于改過(guò)自新的精神。 中國(guó)教育報(bào)家教向?qū)Ъ医滔驅(qū)?假若孩子在實(shí)際生活中確認(rèn)，他的任性要求都能滿足，他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話，之后就慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。蘇霍姆林斯基 正確教育子女的方法，我認(rèn)為最主要的應(yīng)該是 愛和嚴(yán)相結(jié)合。在生活上既要給予子女適當(dāng)?shù)母改钢異郏谡紊嫌忠獓?yán)格要求他們，特別要舍得讓他們到艱苦環(huán)境中去鍛煉，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。這才是真正的愛。只有這樣才能鍛煉出人才，成為真正有作為的人。 吳玉章治班方向w一、先會(huì)“做人”，做事”， 再做“學(xué)問(wèn)” “做人要正 做事要精 做學(xué)問(wèn)要謙虛認(rèn)真”w二、注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成，用班 規(guī)班紀(jì) 約束 自己，用標(biāo)語(yǔ)激勵(lì)自己。w三、讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，小組內(nèi)相互學(xué)習(xí)，小組間相互競(jìng)爭(zhēng)。 1.要改變孩子的一生，先改變孩子的習(xí)慣。2.教育就是一個(gè)培養(yǎng)良好習(xí)慣的過(guò)程。 教育家 程鴻勛 孩子們身上也存在各種各樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題影響了孩子們前進(jìn)的速度 高一是孩子高中階段最關(guān)鍵的一年，高一的知識(shí)在高考中占有很大的比例。在