1、實驗 業(yè)務(wù)隔離一實驗拓?fù)鋱D二實驗需求實現(xiàn)生產(chǎn)，辦公業(yè)務(wù)隔離；實現(xiàn)骨干網(wǎng)鏈路業(yè)務(wù)分流，生產(chǎn)業(yè)務(wù)走奇數(shù)路由器，辦公業(yè)務(wù)走偶數(shù)路由器。三實驗分析首先分析骨干網(wǎng)各設(shè)備的路由表（主要分析LOOPBACK口，因為后面BGP指鄰居時有用）鏈路開銷均為50。這里主要分析RT3，RT4,RT5,RT6的有關(guān)路由。學(xué)習(xí)重、難點1、直接引語變間接引語的方法. 自學(xué)1、自學(xué)2、仔細(xì)閱讀3a的內(nèi)容，用雙色筆標(biāo)出重要的短語、句型和疑難點，準(zhǔn)備課堂中討論解決。（找出其中的間接引語并分析其轉(zhuǎn)換方法，不懂的組內(nèi)討論完成。）RT2 3、小組合作完成Activity 4,準(zhǔn)備課堂展示。4、自學(xué)完成3b，學(xué)科組長檢查。正課1、課前檢

2、查 (5 2、合作探究 I.根據(jù)句意或首字母提示填空:1.He left a m_ on my table. 2. We both p_ our books to him at the same time.6. You werent s_ to smoke in the office.10.Mary said she_(can speak English. 閱讀教材Page100-101的語法,小組合作探究：1. 2. :R2主句的謂語動詞是一般現(xiàn)在時時：R3R4路由下一跳開銷路由下一跳開銷10.0.0.5RT510110.0.0.5RT2 RT310210.0.0.6RT1 RT4、運用一般

3、過去時態(tài)的間接引語講故事。學(xué)法指導(dǎo)1021015、閱讀Page100-101的語法內(nèi)容，理解并記憶，勾出疑難點。R6下一跳） 3、閱讀3a開銷 4、學(xué)以致用 (5 5、課堂小結(jié) (5下一跳開銷10.0.03. They are s_ to meet at the school gate.4.F_ of all, he showed me a photo.5. Jim b _ my CDs and didnt return them to me.10.0.0.3動詞填空。7.He said he _(come on time the next day.8. Lucy said she_(be n

4、ot angry with Lily.10210.0.0.410.0.0.4101將各網(wǎng)段重發(fā)布進(jìn)BGP后，分析BGP RT6,RT5到辦公和生產(chǎn)的最佳路由都走RT3,RT6 到辦公和生產(chǎn)的最佳路由都走RT4。這時候就要使直接引語是一般疑問句時，變間接引語時用 _ 引導(dǎo)，其疑問語序要還原成RT5,RT6也和RT3,RT4一樣修改。這樣就是到生產(chǎn)都指向RT3 RT5，到辦公指向RT4,RT6.再考慮業(yè)務(wù)隔離問題，由于把BGP發(fā)布進(jìn)OSPF時，生產(chǎn)辦公網(wǎng)段在路由器上都有，這時候要把它們分開來發(fā)布到各自的進(jìn)程?？梢圆捎肂GP的團體屬性，在OSPF發(fā)布進(jìn)BGP時給一個團體值，然后對端通過匹配這個團體值

5、來接收這些BGP路由。這里應(yīng)該也可以采用拒絕一些路由重發(fā)布進(jìn)OSPF. 再BGP重發(fā)布時又會遇到雙向重發(fā)布問題，可以采用標(biāo)記TAG來解決。四實驗驗證OSPF路由查看r3(config#do show ip route r4(config#do show ip router5(config#do show ip route r6(config#do show ip routeO _ 變?yōu)閹o的不定式， 110/102 vi tell, _, _ .1, 00:06:40, Serial0/0OSPF重發(fā)布進(jìn)BGPRT3router bgp 65000redistribute ospf 16 r

6、oute-map ospf16-bgpredistribute ospf 17 route-map ospf17-bgproute-map ospf17-bgp permit 10match ip address 4set metric 200set community 17 /注意這條命令，當(dāng)設(shè)置了團體之后，要想使其它鄰居能收到必須要加一條否則可能能通過BGP學(xué)到路由但不會帶團體屬性route-map ospf16-bgp permit 10match ip address 3set metric 100 /改MEDset community 16RT4，RT5，RT6與RT3基本相同只是M

7、ED等值的修改可能不同。觀察BGP表，r4#show ip bgpNetwork Next Hop Metric LocPrf Weight Path發(fā)現(xiàn)BGP鄰居都學(xué)到了，這時候要讓內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)學(xué)到，可以通過BGP重發(fā)布進(jìn)OSPF.9. She says, “ She will come to China next month.”O(jiān)SPF10. Tom said, “Alan is playing computer games now.”整理學(xué)案并背誦語法知識：distribute-list 編號：15班級OSPF取代BGP進(jìn)全局路由表route-map bgp-ospf17 permit 10

8、match community 2 /這里的不是團體值，而是團體列表，不能混淆set metric 200Unit 4 Section B團體列表通過上面的團體值匹配，使得OSPF 17只能學(xué)到業(yè)務(wù)網(wǎng)段的路由從而達(dá)到了業(yè)務(wù)隔離。其它網(wǎng)段的發(fā)布也和上面的策略一樣，只是匹配要求不同。2Type escape sequence to abort.2 1、 重點單詞與短語：.2 204 msec 164 msec 264 msechard-working,nervous,true,lucky,disappointing，do well in,in good health,report card,be surprised to,have a hard time with Type escape sequence to abort.學(xué)法指導(dǎo)（1） 無論怎么查也查不出錯誤，但是路由就是沒有，遇到這種問題可能是模擬器原因，重啟一下，還不行那就重做。（2） 設(shè)備兩端接口都起了，可就是不通，這時候可以查看NET文檔，看看是不是程序?qū)戝e了。（3） IBGP沒有重發(fā)布進(jìn)OSPF,這個很常見，因為在一般情況下是不能發(fā)布的，這有在、通讀bgp redistribute-internal才能發(fā)布。（4） 4.小組合作完成引起，可以通過show ip bg