1、護(hù)理自我鑒定推薦護(hù)理自我鑒定錦集 5 篇 自我鑒定是一個人在某個階段的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的 一個自我總結(jié)，它能夠頭腦更加清醒， 目標(biāo)更加明確， 讓我們來 為自己寫一份自我鑒定吧。 你想知道自我鑒定怎么寫嗎？下面是 我?guī)痛蠹艺淼淖o(hù)理自我鑒定 5 篇，大家一起來看看吧。護(hù)理自我鑒定篇 1本人接受過全方位的大學(xué)基礎(chǔ)教育， 收到良好的專業(yè)訓(xùn)練和 能力的培養(yǎng)，有扎實的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，并且在 xx 年通過 了浙江省高校計算機一級考試，XX年通過CET-4,具備一定的聽， 說，讀，寫能力，希望貴公司能給我一次機會，展現(xiàn)自我，實現(xiàn) 自我價值和人生價值，我一定會全力以赴不負(fù)所望 ! 護(hù)理自我鑒 定篇 2

2、第一次在醫(yī)院穿護(hù)士服， 感覺就是和學(xué)校的不一樣。 身穿 的是護(hù)士服，肩扛的是責(zé)任。 帶著這份責(zé)任， 我的見習(xí)生活開始 了。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比 較陌生的狀態(tài)， 看著護(hù)士們忙碌的身影， 有著良好的各項操作技 能及各種護(hù)理工作能力。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作， 更具體而詳盡的了解這 個行業(yè)每天都會接觸到很多人， 從中我慢慢的學(xué)著和他們交流溝通。在社區(qū)醫(yī)院里看病的大多是老年人， 對待他們更需要細(xì)心和 耐心，因為他們有些行動不便， 有些聽力不好。 你說得太快他們 不懂，你說的不大聲，他們聽不見。只有與病人溝通好， 護(hù)士才能更好的實施操作。 見習(xí)這些天 我了解到護(hù)士這

3、雙手特別需要清潔和保護(hù)。 在操作期間手要洗干 凈，要對病人負(fù)責(zé)，這樣的話護(hù)士每天洗手的次數(shù)就很多。同時這雙手也時刻處于危險狀態(tài)， 有時遇到接觸皮膚病或是 出水痘的病人后， 要馬上洗手以防被傳染。 見習(xí)中還經(jīng)?？吹皆S 多護(hù)士會在配置鹽水過程中被玻璃傷到手。 我不禁要感嘆， 護(hù)士 這職業(yè)雖普通， 卻是流汗流血的啊。 最深的體會就是要不斷學(xué)習(xí)， 不斷實踐，學(xué)無止境。其實我們也知道，學(xué)習(xí)知識本身就是一個 長期堅持，不斷探索的過程。一年后的我們也要離開校園， 踏入社會， 然而社會看重的不僅 是我們所學(xué)的書本知識， 更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會的 能力。一旦踏入社會，我們就必須去適應(yīng)，去融入。那么怎樣

4、去 做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中， 最重要的一點就是我們要有踏實的基本功， 以知識為 后盾，以不變應(yīng)萬變。 而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。 護(hù) 理自我鑒定篇 3本人自參加本科函授學(xué)習(xí)以來， 認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)理論和相關(guān)的法律法規(guī)， 嚴(yán)格遵守學(xué)院和實習(xí)醫(yī)院的各項規(guī)章制度， 認(rèn)真履行 學(xué)員職責(zé)，嚴(yán)以律己，寬以待人，勤懇上進(jìn)，踏實工作，努力使 自己做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化， 愛心活動經(jīng)?；?， 將理論學(xué)習(xí)與護(hù)理實踐緊密結(jié)合， 并做到理論 學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護(hù)理工作有措施，有記錄；為全心全意給 患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理保障， 付出了自己的全部心血， 樹立了良好的 護(hù)理形

5、象。多次被評為優(yōu)秀學(xué)員和年終考評優(yōu)秀。實習(xí)期間，本人嚴(yán)格遵守科室制度， 按時參加護(hù)理查房，熟 悉病人病情，規(guī)范熟練進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作， 正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書， 及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣 教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作， 認(rèn)真執(zhí)行無菌操作 規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在 工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外， 婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，對各科室的急，危，老，重患 者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中，一絲不茍，有 條不紊，得到了患者的信賴和好評。護(hù)理自我鑒定

6、篇 4“不打無準(zhǔn)備之仗?！薄胺彩骂A(yù)則立， 不預(yù)則廢?！币虼嗽?實習(xí)之前， 應(yīng)該作好充分的思想準(zhǔn)備， 這主要包括以下幾個方面 的內(nèi)容：首先，應(yīng)樹立搞好實習(xí)的信心。 面對即將到來的實習(xí)生活，每一個同學(xué)都有自己的打算和希望，在這些打算和希望中， 都有共同的一點就是期望，搞好實習(xí)，真正實現(xiàn)從學(xué)生到醫(yī)生的 轉(zhuǎn)變，但實習(xí)對于一名醫(yī)學(xué)生來說，是一個全新的學(xué)習(xí)階段， 自己心目中又沒有充分的把握，因此會產(chǎn)生這樣或那樣的畏難情 緒，有的同學(xué)擔(dān)心，面對新的環(huán)境，及眾多的臨床科目，在短時 間內(nèi)無法適應(yīng)，對于這類同學(xué)，則應(yīng)充分相信自己有能力，完成好實習(xí)任務(wù)，因為絕大部分的同學(xué)都能夠圓滿完成實習(xí)任務(wù)，不能完成實習(xí)的畢竟只

7、是個別同學(xué)。有的同學(xué)，擔(dān)心自己在校有些功課沒有學(xué)好，在實習(xí)中將會遇到困難， 其實這種擔(dān)心也是多余 的，雖然說，在學(xué)校學(xué)習(xí)成績的好壞對實習(xí)有一定的影響，但這不是絕對的因素，因為，實習(xí)的目的就是將理論與實踐相結(jié)合的 過程，如果在學(xué)校沒有學(xué)好的功課，通過臨床實踐，發(fā)現(xiàn)問題， 再補上這一課，而且， 通過臨床實踐，能夠更清楚地了解那些知 識重要，有許多問題，在課堂上覺得很難理解，通過實習(xí)，就覺 得很好理解?？傊瑢τ诩磳⑦M(jìn)入臨床實習(xí)的同學(xué)來說，肯定會 遇到這樣或那樣的問題，但是，首先樹立必勝信心， 對于今后能夠正視困難，克服困難，搞好實習(xí)是非常重要的。第二、端正 學(xué)習(xí)態(tài)度。許多同學(xué)把端正學(xué)習(xí)態(tài)度，僅僅理

8、解為認(rèn)真學(xué)習(xí)， 聽教員的話，這種理解是片面的，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅包括虛心向 教員求學(xué)，而且包括如何對待和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)這門科學(xué)的態(tài)度，以及如何對待自己的工作對象病人的態(tài)度。 醫(yī)學(xué)是自然科學(xué)和社 會科學(xué)的有機結(jié)合， 作為一名實習(xí)醫(yī)生應(yīng)該看到這一點， 應(yīng)該以 嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對待這門科學(xué)， 而且應(yīng)該看到它研究的對象是人 而不是物， 因此， 那種把病人當(dāng)成試驗品或看成是自己學(xué)習(xí)的工 具的想法是絕對錯誤的， 也是決不允許的 ! 第三、 明確實習(xí)目的。 前面的章節(jié)已經(jīng)談到過， 實習(xí)的目的是實現(xiàn)理論知識與臨床實踐 相結(jié)合的過程， 是實現(xiàn)從學(xué)生到醫(yī)生轉(zhuǎn)變的過程。 明確了實習(xí)的 目的，能使自己的實習(xí)有的放矢，知道自己

9、應(yīng)該做什么，不應(yīng)該 作什么。第四、 對可能面臨的困難要有充分的思想準(zhǔn)備。實習(xí)中 遇到困難是不可避免的， 這些困難不僅來自學(xué)習(xí)方面， 而且來自 生活方面，以及對環(huán)境的適應(yīng)、 與帶教及同學(xué)關(guān)系的處理、 醫(yī)患 關(guān)系的處理等等。 如果實習(xí)前把問題和困難考慮充分一些， 在實 習(xí)中一旦遇到這些問題和困難， 就不會感到束手無策， 甚至影響 實習(xí)。第一、醫(yī)學(xué)知識的準(zhǔn)備實際上， 在校學(xué)習(xí)期間， 所有的學(xué)習(xí)科目都是為了實習(xí)以及 今后工作作醫(yī)學(xué)知識的準(zhǔn)備。 可以說，在學(xué)校所學(xué)的每一門課程， 對實習(xí)和今后的工作都十分重要，由于醫(yī)學(xué)知識涉及的科目繁 多，學(xué)習(xí)時間相對較長，因此，有許多內(nèi)容將會逐漸生疏，甚至 遺忘， 而進(jìn)

10、入臨床實習(xí)又需要經(jīng)常應(yīng)用這些知識， 所以有必要對這些知識進(jìn)行溫習(xí)。 面對眾多的課程，要在短時間內(nèi)全部溫習(xí)一 遍，顯然不現(xiàn)實，因此，建議同學(xué)們在進(jìn)入實習(xí)點之前，將所學(xué) 的科目瀏覽一遍，看看自己學(xué)過那些內(nèi)容，那些內(nèi)容學(xué)得較好， 那些內(nèi)容學(xué)得不好，針對那些學(xué)得不好的內(nèi)容，重點進(jìn)行補救， 特別要注意對與臨床密切相關(guān)的科目的溫習(xí)和補救，同時，不要忘記攜帶學(xué)過的所有教材，有了這些教材，在實習(xí)中遇到問題， 可以及時溫習(xí)，并鞏固這些知識。由于進(jìn)入臨床實習(xí)，大部分同學(xué)將離開學(xué)校，奔赴相應(yīng)的教學(xué)醫(yī)院，有的同學(xué)為了“輕裝上 陣”，而只攜帶有關(guān)臨床科目的教材，而將橋梁課程，特別是基礎(chǔ)部分的教材“置之高閣”， 進(jìn)入臨床

11、后才感到“書到用時方恨 少?！逼浣Y(jié)果直接影響實習(xí)效果。第二、對有關(guān)實習(xí)守則及職責(zé)的學(xué)習(xí)在進(jìn)入臨床實習(xí)前，學(xué)校都要發(fā)有關(guān)實習(xí)守則及實習(xí)醫(yī)生工 作職責(zé)的有關(guān)資料，對這些資料的學(xué)習(xí)十分重要，許多同學(xué)都忽視了這一點，通過對實習(xí)守則和職責(zé)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能夠明確實習(xí)任務(wù)，知道自己在臨床實習(xí)中應(yīng)該干什么，不應(yīng)該干什么。第三、臨床醫(yī)療制度的學(xué)習(xí)在校學(xué)習(xí)期間，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律， 對于臨床醫(yī)療制度的學(xué)習(xí)相對較少，而這些醫(yī)療制度是醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)的法規(guī)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)這些制度，對于了解醫(yī)院運行機制，盡快熟悉實習(xí)環(huán)境，搞好實習(xí)， 避免發(fā)生醫(yī)療差錯和事故， 將大有裨 益。由于學(xué)校沒有開設(shè)有關(guān)臨床醫(yī)療制度的課程

12、， 同學(xué)們只能通 過見習(xí)期間通過觀察或聽教員介紹才對此有所了解， 這種了解顯 然是不系統(tǒng)的，也是不全面的，因此，實習(xí)前補上這一課，很有 必要。這些臨床醫(yī)療制度主要有：會議制度、請示報告制度、門 診接診制度、值班交接班制度、 入院出院轉(zhuǎn)院轉(zhuǎn)科制度、檢診制 度、查房制度、 病歷書寫制度、 醫(yī)囑制度、 處方制度、 會診制度、 查對制度、重危病員搶救制度、 臨床病歷討論制度等。 本書末尾 附有有關(guān)制度的內(nèi)容，供同學(xué)參考。建議通過以上對實習(xí)前的準(zhǔn)備的介紹， 我們可以看出， 在實習(xí)前 進(jìn)行充分的準(zhǔn)備， 十分有必要， 因此，為了同學(xué)們能夠搞好實習(xí)， 盡快地熟悉實習(xí)環(huán)境，特向同學(xué)們提出一下建議：1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)

13、實習(xí)醫(yī)生守則和實習(xí)醫(yī)生職責(zé)，明確實習(xí)目的和 任務(wù)，并在實習(xí)前制訂好實習(xí)工作計劃 ;2. 做好充分的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，端正實習(xí)態(tài)度，樹立必 勝的信心 ;3. 充分考慮分析實習(xí)中可能遇到的問題和困難，針對這些問 題和困難提出對策 ;4. 做好有關(guān)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備， 如實習(xí)中所需要的書籍及實習(xí)工具等 ;5. 了解和學(xué)習(xí)有關(guān)的臨床醫(yī)療制度，以利盡快適應(yīng)臨床工 作。護(hù)理自我鑒定篇 5轉(zhuǎn)眼間三個月的實習(xí)生活就要結(jié)束了。 這幾個月以來， 在單 位領(lǐng)導(dǎo)教師們的精心培育和領(lǐng)導(dǎo)下， 通過自身的不斷努力。 無論 思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上， 我領(lǐng)悟到了很多很多。 下面對這次 實習(xí)的鑒定。在思想上，我積極參加政治學(xué)習(xí)，

14、堅持四項基本原則， 擁護(hù) 黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)。與時具進(jìn)，開拓創(chuàng)新， 嚴(yán)格要求自己。在工作中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)， 尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心病人、不遲到、不礦工、塌實工作， 努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化， 愛心活動經(jīng)?；?， 將理論與實踐相結(jié)合， 并做到理論學(xué)習(xí)有計劃， 有重點，護(hù)理工作有措施、有記錄，工作期間始終以愛心、細(xì) 心、耐心為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤“想病人 之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供服務(wù)， 樹立良好的 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。我更嚴(yán)格遵守科室制度， 按時參加護(hù)理查房， 熟悉病人病情，能正確看待問題，規(guī)范進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無菌技術(shù)，三查七對操作從進(jìn)入實習(xí)單位至今， 我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知 識，我一定要用理論知識來聯(lián)系實踐這樣工作才能更新。 我抱著 不斷進(jìn)取的求知信念， 在提高專業(yè)知識的同時也努力提高自身的 素質(zhì)修養(yǎng)。 加強了自己的社會實踐能力， 積累了一定