1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上以書(shū)信促進(jìn)情感交流的一次主題班會(huì)貴州省都勻市民族中學(xué) 吳秀琴摘要：在班級(jí)工作中，班主任采用給學(xué)生寫(xiě)書(shū)信的方式，能促進(jìn)師生的情感交流，搭建師生心靈溝通的橋梁，有利于調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性和主動(dòng)性，也利于構(gòu)建溫馨和諧的班集體，推動(dòng)了班級(jí)管理的民主化和人性化。關(guān)鍵詞：書(shū)信 情感交流 溝通橋梁 班級(jí)管理作者：吳秀琴工作單位：貴州省都勻市民族中學(xué)郵編：聯(lián)系電話：E-mail:正文：在班級(jí)工作中，班主任是學(xué)生進(jìn)行情感交流的主導(dǎo)者，班主任在與學(xué)生交往活動(dòng)中必然結(jié)成一定的情感關(guān)系。班主任與學(xué)生的情感交流方式有面對(duì)面的群體交流、個(gè)別談心，電話交談、書(shū)面聯(lián)系、網(wǎng)上留言、家庭走訪等等。其中，

2、采用給學(xué)生寫(xiě)書(shū)信的方式來(lái)促進(jìn)師生的情感交流，搭建師生心靈溝通的橋梁，有利于調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性和主動(dòng)性，也利于構(gòu)建溫馨和諧的班集體。班主任與學(xué)生的情感交流可根據(jù)本班實(shí)際選擇適當(dāng)?shù)沫h(huán)境進(jìn)行。例如，我所帶的高二（7）班將升入高三，學(xué)生在心理上存在許多困惑、迷茫和恐慌，學(xué)習(xí)心理壓力自然也隨之增大，面對(duì)這種情況，我意識(shí)到作為一個(gè)高三重點(diǎn)班班主任肩上的責(zé)任和重?fù)?dān)。為了做好復(fù)習(xí)前的一些心理輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力，讓他們以良好的心態(tài)投入到緊張而繁忙的復(fù)習(xí)中，我采用給全班同學(xué)寫(xiě)一封書(shū)信的形式開(kāi)展了一次主題班會(huì)，充分利用這次主題班會(huì)與學(xué)生進(jìn)行情感溝通和交流。我反復(fù)揣摩書(shū)信話語(yǔ)的藝術(shù)性、技巧性、情感性，力

3、求讓學(xué)生從這封書(shū)信中受到鼓舞和啟發(fā)，從而拉近師生的心理距離，打消學(xué)生與教師交往中的一些顧慮，推動(dòng)了班級(jí)管理的民主化和人性化。一、敞開(kāi)心扉，拉近距離為了讓學(xué)生能真切感受到我寫(xiě)書(shū)信的用心所在，我是這樣引入的：同學(xué)們，你們高二階段的的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，你們將迎來(lái)人生的第一次重大考驗(yàn)高考。你們現(xiàn)在距離高考的時(shí)間只有280多天了，作為你們的班主任，我感到萬(wàn)分的榮幸，同時(shí)也感到責(zé)任的重大，因此我想通過(guò)這封信，和你們進(jìn)行心與心地交流。通過(guò)這樣推心置腹的話語(yǔ)，拉近了我與學(xué)生之間的距離，學(xué)生也易于接受。二、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，闡明關(guān)鍵面對(duì)學(xué)生進(jìn)入高三這一關(guān)鍵時(shí)期，我采用鼓勵(lì)與希望的話語(yǔ)讓學(xué)生明確關(guān)鍵，懂得珍惜，并為之付

4、出的重要性。我對(duì)學(xué)生說(shuō)，高三，是你們?nèi)松D(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，是所有莘莘學(xué)子寒窗苦讀最艱難的一年，這一年從某種意義上說(shuō)將決定一個(gè)人一生的命運(yùn)，這一年伴隨著你們的將是繁重的學(xué)習(xí)、枯燥的生活、緊繃的神經(jīng)。一切玩樂(lè)和輕松都將會(huì)遠(yuǎn)離你們，一切關(guān)注和期望都會(huì)緊隨你們，你們必須懂得珍惜，懂得取舍，要學(xué)會(huì)抵制誘惑，做到有所為，有所不為，只有這樣才有機(jī)會(huì)獲得成功。三、設(shè)身處地，關(guān)愛(ài)學(xué)生我班大多數(shù)學(xué)生來(lái)自貧困偏僻的農(nóng)村，他們的父母為了能供子女讀書(shū)，平時(shí)節(jié)衣縮食，付出了很大的代價(jià)。我在書(shū)信中讓學(xué)生感受到父母和老師對(duì)他們的殷切期望，讓他們從思想上受到觸動(dòng)，學(xué)會(huì)以一顆感恩的心來(lái)回報(bào)親人的關(guān)愛(ài)，希望他們通過(guò)知識(shí)來(lái)改變自身貧窮

5、的命運(yùn)，努力拼搏，奮發(fā)有為，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母無(wú)私的養(yǎng)育之恩，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。四、引入事例，鼓足信心中學(xué)時(shí)代，有很多美好的點(diǎn)滴值得回味，在書(shū)信中，我以“運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“課本劇”作為契機(jī)，讓學(xué)生感受“美好”記憶，以增強(qiáng)信心，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。我舉我班吳和芳同學(xué)堅(jiān)持參加3000米比賽的事跡為例，希望同學(xué)們堅(jiān)信這樣的諾言：我努力了，不一定成功，但我不努力，就一定不會(huì)成功！只有努力才能實(shí)現(xiàn)理想，只有努力才能夢(mèng)想成真。高二時(shí)，我班進(jìn)行的那次課本劇表演，許多同學(xué)都積極地參與，表演非常成功，體現(xiàn)了班集體的智慧和力量。因此，我希望同學(xué)們能珍惜高中三年的生活，能讓所有的點(diǎn)滴都留下難忘而美好的回憶，在學(xué)習(xí)上

6、互相關(guān)心，互相幫助，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步，共同提高。五、剖析現(xiàn)狀，明確方向針對(duì)我班學(xué)生基礎(chǔ)不平衡以及學(xué)生患得患失的現(xiàn)狀，我在進(jìn)一步鼓勵(lì)和鞭策的同時(shí)，積極幫助學(xué)生分析自身存在的一些問(wèn)題，讓學(xué)生正確把握自己。于是，我對(duì)同學(xué)們提出了四點(diǎn)希望，首先，應(yīng)對(duì)自己充滿信心，客觀對(duì)待自己的優(yōu)勢(shì)所在，不能因?yàn)槊つ康南嗷ケ容^而滯后不前；其次，要學(xué)會(huì)客觀反思自我，要善于總結(jié)失敗的原因，積極尋找解決問(wèn)題的辦法；再次，要有知難而進(jìn)的勇氣；最后，要增強(qiáng)紀(jì)律觀念，在復(fù)習(xí)備考中，要用紀(jì)律嚴(yán)格要求自己，努力提高思想道德修養(yǎng)，注意加強(qiáng)自身行為習(xí)慣的培養(yǎng)。六、給予鼓勵(lì)，迎接挑戰(zhàn)班主任要善于了解學(xué)生尤其是高三學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的喜怒哀樂(lè)和

7、酸甜苦辣，要給予更多的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，使他們體會(huì)到來(lái)自班主任身上的精神動(dòng)力，并以此來(lái)增強(qiáng)信心和動(dòng)力。因此，在這封書(shū)信的最后，我以飽含深情的激勵(lì)性語(yǔ)言來(lái)增強(qiáng)學(xué)生迎接挑戰(zhàn)的信心：“同學(xué)們，十二寒窗苦讀為高考，人生一搏，即將來(lái)臨。在未來(lái)的日子里，我會(huì)與你們同舟共濟(jì)風(fēng)雨相伴，會(huì)與你們一起體驗(yàn)奮斗的艱辛，一起品嘗成功的喜悅。你們的進(jìn)步，是我最大的快樂(lè)；你們的成功，是我最大的追求；你們的幸福，是我終生的期望，因此，我衷心希望你們以百倍的信心，飽滿的熱情，不懈的努力去迎戰(zhàn)高考，為自己將來(lái)的人生書(shū)寫(xiě)最輝煌、最燦爛的一頁(yè)！”我利用書(shū)信組織的這次主題班會(huì)，收到了明顯效果：第一，對(duì)師生情感交流起到了調(diào)節(jié)和指導(dǎo)作用；第二

8、，體現(xiàn)了班主任對(duì)全班學(xué)生的真心關(guān)愛(ài)和高度重視；第三，對(duì)端正學(xué)生學(xué)風(fēng)、調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)鋪墊了基礎(chǔ)；第四，鼓舞了士氣，增強(qiáng)了信心；第五，這種主題化、人性化的情感交流容易被學(xué)生察覺(jué)和接受。事后，我和學(xué)生進(jìn)行了交流，很多學(xué)生坦露了自己的心聲，說(shuō)出了自己的感受和認(rèn)識(shí)。我想，利用書(shū)信進(jìn)行交流，只要班主任能以誠(chéng)相待、真情付出、尊重學(xué)生、善于應(yīng)用觸動(dòng)學(xué)生內(nèi)心深處的激勵(lì)性語(yǔ)言，就能夠達(dá)到教育中的有效溝通，從而有助于師生雙方達(dá)到相互了解、相互信任，情感共鳴的目的，促進(jìn)師生的情感交流與溝通。附：致高三（7）班全體同學(xué)的一封信親愛(ài)的高三（7）全體同學(xué)：度過(guò)了又一個(gè)炎炎的夏日，高二階段的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，你們將迎來(lái)人生的

9、第一次重大考驗(yàn)高考。你們現(xiàn)在距離高考的時(shí)間只有280多天了，作為你們的班主任，我想通過(guò)這封信，和你們坦誠(chéng)地進(jìn)行心靈的交流。在座的很多同學(xué)，大多是我從高一帶上來(lái)的，有的是高二分班后轉(zhuǎn)來(lái)的，有的是現(xiàn)在高三剛走進(jìn)這個(gè)班集體的，不管怎么說(shuō)，大家能融入這個(gè)大家庭里，是一種緣分，作為你們的班主任，我感到萬(wàn)分的榮幸，同時(shí)也感到責(zé)任的重大。高三，是你們?nèi)松D(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，是所有莘莘學(xué)子寒窗苦讀最艱難的一年，這一年從某種意義上說(shuō)將決定一個(gè)人一生的命運(yùn)。這一年伴隨著大家的將是繁重的學(xué)習(xí)、枯燥的生活、緊繃的神經(jīng)。一切玩樂(lè)和輕松都將會(huì)遠(yuǎn)離你們，一切關(guān)注和期望都會(huì)緊隨你們。你們必須懂得珍惜，懂得取舍，要學(xué)會(huì)抵制誘惑，做

10、到有所為，有所不為，只有這樣才有機(jī)會(huì)獲得成功。在決定你們自身命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻，希望你們心存志遠(yuǎn)，放眼未來(lái)。你們既然選擇了高考，就要敢于吃苦，勇于拼搏，要全力以赴，精心備戰(zhàn)，用你們的勤奮和努力去扣開(kāi)成功的大門(mén)，用你們的智慧和汗水去奪取豐收的果實(shí)。我知道，你們大多數(shù)同學(xué)來(lái)自貧困偏僻的農(nóng)村，為了你們，父母不知花費(fèi)了多少心血，付出了多少代價(jià)，他們眼里流露的是真誠(chéng)的期盼，他們心里隱藏的是脈脈的牽掛。他們希望你們能光宗耀祖，希望你們擺脫面朝黃土背朝天的生活，希望你們通過(guò)知識(shí)改變貧窮的命運(yùn)。在這幾許期待中凝聚著父母對(duì)子女純樸而無(wú)私的慈愛(ài)與關(guān)切！為了你們，父母節(jié)衣縮食、傾其所有，希望你們有一個(gè)美好的前程，一個(gè)光

11、輝的明天。作為你們的班主任，我衷心希望你們珍惜今天，不辜負(fù)親人的厚望，努力拼搏，奮發(fā)有為。同學(xué)們，你們還記得去年的校運(yùn)會(huì)上，吳和芳同學(xué)代表我班參加3000米比賽的那一幕嗎？當(dāng)時(shí)，她雖然已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，與名次無(wú)緣，但她沒(méi)有放棄呀，跑道上只有她一個(gè)人那瘦弱的身影還在堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，全班沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)不為她吶喊助威，我們都在實(shí)現(xiàn)賽賽前的諾言：堅(jiān)持！決不放棄！不管成功與否，我盡力了，我無(wú)怨無(wú)悔！是啊，在這最后的幾個(gè)月里，你們一定要牢牢記住，我努力了，不一定成功；但我不努力，就一定不會(huì)成功！只有努力才能實(shí)現(xiàn)理想，只有努力才能夢(mèng)想成真！還記得今年5月我們班進(jìn)行的那次課本劇表演嗎？當(dāng)時(shí)，我讓你們?cè)诤诎迳蠈?xiě)

12、上了這樣的一句話：雷雨難忘的一幕。這一幕是我們集體智慧和力量的結(jié)晶，我們確實(shí)應(yīng)該記住這一幕。實(shí)際上，我還希望你們能珍惜高中三年的生活，能讓所有的點(diǎn)滴都留下難忘而美好的一幕幕。因此，我希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相關(guān)心，互助幫助，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步，共同提高。其實(shí)，通過(guò)你們相互幫助能使知識(shí)的鞏固得以提高和深化。要知道，集體的力量是巨大的，同學(xué)的幫助是最珍貴的。我想，一人一個(gè)蘋(píng)果，大家都只有一個(gè)蘋(píng)果；一人一種思想，大家相互交換，就會(huì)擁有更多的思想。讓我們共同分享智慧，分享成功，分享喜悅。 高考的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，也是殘酷的。我們的目標(biāo)是瞄準(zhǔn)高考，我們一切努力都為高考而準(zhǔn)備。在復(fù)習(xí)備考中你們需要下苦工夫來(lái)彌補(bǔ)各科

13、知識(shí)的不足，雖然你們會(huì)遇到許多困難，但我堅(jiān)信梅花香自苦寒來(lái)，只要你們付出了超于常人的汗水，就一定能在高考中創(chuàng)造輝煌！你們應(yīng)該相信自己的才干，相信自己的能力，相信自己的水平。希望你們?cè)谧詈蟮?00多天時(shí)間里，能以平靜的心態(tài)，昂揚(yáng)的斗志，科學(xué)的方法，頑強(qiáng)的意志去努力拼搏，去刻苦攻關(guān)，去勇攀高峰。首先，你們應(yīng)對(duì)自己充滿信心。幾次考試不理想并意味自己沒(méi)有實(shí)力，任何時(shí)候都不應(yīng)該因幾次考試不理想就完全否定自己，甚至是自暴自棄。相互比較雖然說(shuō)是一種能促進(jìn)自己進(jìn)步的方法，但也不應(yīng)該總是拿自己的成績(jī)與班級(jí)那些拔尖的同學(xué)相比較。此外，每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)勢(shì)科目和薄弱科目，某一門(mén)功課相對(duì)薄弱并不代表所有的科目都有問(wèn)

14、題。要相信自己，要看到自己的整體實(shí)力和優(yōu)勢(shì)所在。其次，你們要學(xué)會(huì)客觀地反思自我。比如說(shuō)，當(dāng)考試成績(jī)不理想時(shí)，不妨這樣來(lái)想一想，是自己沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，還是考試不夠?qū)Ｐ?；是題目太難，還是粗心大意； 是身體不佳，還是心態(tài)糟糕分析了失敗的原因，你們就能對(duì)癥下藥，找到解決問(wèn)題的辦法。 再次，你們要有知難而進(jìn)的勇氣。就算是自己的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，就算是自己真的落下了許多，也沒(méi)有理由輕言放棄。正確的態(tài)度應(yīng)該是擺正自己的位置，在老師和同學(xué)的幫助下查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)，通過(guò)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，制定有條不紊的復(fù)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取在剩下的時(shí)間里迎頭趕上。 最后，你們要增強(qiáng)紀(jì)律觀念。古人曰：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。嚴(yán)密的組織紀(jì)律是做好一切事情的根本保障。在緊張的復(fù)習(xí)過(guò)程中，你們要用嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己，努力提高思想道德修養(yǎng)，注意加強(qiáng)自身常規(guī)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。作為小班的學(xué)生，你們要充分展示你們良好的形象和道德風(fēng)貌，給師弟師妹們做個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣。記得我在高一時(shí)給你們上的第一節(jié)課就是“學(xué)會(huì)做人”，你們不要“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，你們要學(xué)會(huì)做一個(gè)正直的、有理想的、有道德的人。同學(xué)們，無(wú)論前方的路有多么艱難，我將自始至終地與你們同行，因?yàn)槲伊私饽銈儯私饽銈兓嫉没际У南才?lè)，了解你們徜徉于書(shū)海的酸甜苦辣，了解你們學(xué)習(xí)生活中的迷茫與困惑。當(dāng)你們需要傾訴，需要幫助的時(shí)候，你們別忘了來(lái)找時(shí)刻關(guān)注著你們的老班，我會(huì)竭盡全力的幫